烟台市教师招聘笔试题及答案

烟台市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.传播知识B.培养人C.传递文化D.发展经济2.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导3.以纲要形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是（）A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教学参考书4.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.管理学生6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时8.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》9.学生学习间接经验的基础是（）A.直接经验B.书本知识C.课堂教学D.教师指导10.现代教育提倡的教学方法是（）A.讲授法B.启发式C.注入式D.问答法多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性8.学生的权利有（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.著作权9.以下属于教师职业道德规范的有（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人10.现代教育的特征有（）A.公共性B.生产性C.科学性D.未来性判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.课程标准是编写教材的主要依据。（）4.遗传素质决定人的身心发展。（）5.教师的专业素养就是指教师的学科专业素养。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.班级就是班集体。（）8.学生的学习是以间接经验为主。（）9.教育方针是教育目的的政策性表达。（）10.启发式教学是一种具体的教学方法。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。2.简述教师职业素养的内容。3.简述教学过程的基本规律。4.简述班主任工作的主要内容。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈你对“立德树人”教育理念的理解。3.讨论如何加强家校合作促进学生发展。4.说说在新时代如何做一名合格的教师。答案单项选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.D7.D8.A9.A10.B多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×简答题1.教育的文化功能有：传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化。2.教师职业素养包括道德素养、知识素养（学科专业知识、教育科学知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）、心理素养和身体素养。3.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。4.班主任工作主要内容有了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育；组织班会活动等。讨论题1.营造创新氛围，鼓励学生提问；采用多样化教学方法激发联想；开展实践活动，让学生自主探索解决问题，培养创新思维。2.“立德树人”强调德育为先，培养德才兼备的人。育人先育德，通过知识传授、实践活动等，帮助学生树立正确价值观。3.