品质是学校教育改革的核心概念

壹、前言

品^是季校教育改革的核心概念，也是基本目矛票，侵良的教育品

可以硅保阜生的学雪、提升学校的齐克争力，加攫得大冢的1忍同及社

曾馨望。在民IS85年行政院教育改革^委^^曾提出「教育改革

名电1^莪幸艮告害j在高等教育彝展分析中指出大擘教擘品^未能提

升、大季押4空未落^等冏题，提出强化教育研究典^^的建营莪，其

言忍卷是提升教育品^的策略之一，而我IS新修正的大擘法第五脩祝定

「大擘愿定期封教孥、研究、服矜、辅醇、校矜行政及擘生参舆等事

项，谨行自我^其押接歌规定，由各大毕定之。教育部悬促造各大

季之彝展，鹰名且成^^委^^或委^^衙图^或博，定期

辨理大学^^，公告其结果，作卷政府教育名里^^助及学校^整彝

展规模之参考；其W平^辨法，由教育部定之」。此脩文碓立了教育部

封大阜言平^之榷责，至此政府大力推勤各级擘校全面^施校矜言平^，

结果亦成悬衡量^效表现舆品^保专登之代名能］，教育押④空更成悬

我阈挚校的重黑占教育活勤。

高等教育主要在追求、傅播知言戢，致力於研究、澄清^值及促谨

社曾彝展。悬了横视高等教育目襟舆碓保高等教育之品，在美13言忍

可制扮演重要角色。美愁可活勤的^施主要由六依1非官方、非管

利、自廉真、自我管理^^,的国域青忍可^^幺且成。之忍可(accreditation)

是一项由高等教育檄情或^程自原直接受外部言忍可檄情品^^核，在品

^符合或超越言愁可檄举畴，以狸得言忍可地位的谩程，鼓勘檄横朝最大

教育效能努力。言芯可封象是以大学校院整髓卷土，也可以蹲■渠之厚街

(程)卷封象段忍可方法包括械横自我^^舆蹲■棠同傍、^^途忍

可是封於教育檄情表猊^^信的碓保谩程，其目的在强化雉持高等

教育品'嬴得大家信心、减少外部控制。西部各州校院者忍可擘曾更

提出檄情能力舆教育效能雨他1核心承其中檄情能力是指檄情以清

楚的目彳票、高彳票型的械^^信、稳健的时才务结横舆名且作，以邃成

目襟；教育效能即是指搬情青登明清楚、通富的教育目才票，檄情轨行言平

修整谩程，包括资料蒐集舆利用，硅保^程结情舆擘当者成就符合擘位

表现。期望高忍可能彝挥透谩榄津和方嚏皆平量教育效能，促暹卓越的高

等教育；藉由持^的自我^^，鼓勘械横持^改善；椀祝檄情清楚定

羲遍富教育目檄，合理颈期it到成果的脩件，细1幺装有系W光舆支援持^

,雉持成果，以封教育社群、大冢、其他檄情典名且^提供据保；提供建

^舆愤助予创建及彝展中的檄情等功能。之忍可结果不是在暹行排

名，最名冬目的在於横横持^改善品，提供品^保言登，it逼向卓越。

美EI此一志顾性之高等教育押图歌檄制，东里谩世界各主要g|家之引

造修正，富前已成卷主要81家高等教育押4院^矜所探行的主要方式。

根獴欧盟一项封其成员阈制的^查资料^示，已有近一半之成

i阈探用言忍可制做悬规副舆言殳t十大擘押的^矜。我阈高等教育之平舞^

事i■罩位「同B］法人高等教育考平^中心基金畲」，配合此一19除超势，

在尊人「言忍可制」造行寡^^的系所^之彳发，卷建横完整之高等教

育^^醴制，推勤^模式，以瞭解大^辨擘现况及各校自我定

位，硅立凌展方向：鼓勘大学彝展重黠特色，t席助各校提出整醴校才务

之改暹言十耋，加促谨自我改谨、追求迤步，畿4忍可制醇入校才务言平

4歌势在必行。

因此，在硅保我19大^校院校矜4平^^制能舆E）除之前

提下，高等教育2平^中心基金曾参酌主要园家高等教育校矜^^檄制

之^矜，植基於品^保［登之精神下，结合全面品^管理PDCA之

tft、轨行、检核、行勤循璟圈的概念，以展^一速串追求校才务fH歌

改善的行勤。

C、目的

大^校院校才务If以改善硅保教育品^^出彝黑占，期待藉由各

校自我^^及^地平，硅之忍是否每一项功能作有助於邃成擘校之

苫殳立宗旨典目襟，t茄助擘校自我定位、彝貌僵劣势it强化樊展特色，

促谨自我改造，具飕而言，校矜押4歌之^^目的包括：

一、检视兢事熊磬：促使大^彳他世界大^裁;局中，解析自我的强弱檄

先，彳定少子化及筐棠的超磬，定位自我的教学研究内涵。

二、落^校矜樊展言十耋：要求大擘碓^^定校矜樊展言十耋，遹暗自押

更新，建立持^性改善之品^保^^制。

三、押定教研^效：彳他行政管理、教挚、研究、推廉、擘生孥,皆成效，

押定大学教育^效。

四、奖勘侵建立襟竿校院：激勘大孥明示在行政或教研上的特色及

便昊表现，建立檄竿校院分享其成功^^。

五、匡正彝展偏差：列示在管理或教研上有偏失大孥，促使限期改善。

六、提供政策参考：粽合押4寂结果，提供高等教育省蒙展意兄，以供政

策参考。

#、言平^原M'J

大^校院之校才Q平^旨在封各大孥之品^暹行碓言忍，促其自我

改善，整催H平施以言忍可制作卷品^核依獴，秉持以下原副：

一、明硅公

校矜言平^的押4歌程序主张明碓公，招受押须知事先以正式之善

面资料公布'强^明硅清晰之文字券攵述，使受押者瞭解^^之言十耋、

流程、方法舆幺吉果虑理等资1礼。

二、尊槊言芯可

校矜言平^探寡棠言愁可辨法，强忍可梭制符鹰寡棠者平女整型即，由

熟稔大阜校矜治理舆'幺空管之喜家擘者暹行船性之品^判断，不探固定

量化指襟暹行排名，鼓勘大季自我定位，以轨行常■槊、堇的品管械

制。

三、公平公正

校矜^^之^施方式以公平、公正、稹趣卷前提，各校同等封待，

不因受考平擘校之猊模或形象而有他1别差昊之之平秉持利益退避舆避

免偏兄守即，以清正廉明的憩度不偏袒任何大擘，以碓保^^作案之

中立性。

四、速贯统整

校矜押4歌以孥校^效责任卷内涵，期望榭立品^保言登、^教育

目襟。因此，校才务^^项目探系统J吉横、统整建1■取向，配合各校三殳

立彝展之彳蜀特性，根摞受押罩位本身^^•提出定登獴^明校矜核心能

力及品，以呈现系统化、一致性的言平^屣程典结果。

五、自我管制

校矜言平^之核心在自我管制，以提升自我改善能力，各校鹰根獴

其W殳立之宗旨舆目襟、校矜彝展言十重等，规副殳言十符合各校需求之

自我^^檄制，以真正落^校矜押友盟之精神。

六、信透明

校矜言平^之谩程秉持信用舆言礼息透明原剧,可供寄查检验，

以增强^果的可信度及愿用性。

七、^效^■任

校矜^^之结果，在硅保率校能找到自我定位，JL擦定校矜彝展

tft，落^校矛务治理^、建立自我^^檄制，能蒐集相^校矜

彝展资料分析检言寸，擦定品改善行勤方案，落^^行，以建立一位1

持^性改善之品^保瞪，硅保孥生季雪舆教白市孥彳后表现之效^任，

以型塑熟一所高馨望之教育械情。

肆、象

100年度大季校院校矜4平^之封象，保81所大擘校院（含罩警

校院舆空中大挚），以一年的畤行全部的^地平作棠。熟因鹰

擘校建作之现，兄，^地平之轨行期^探上、下年分别造行，各校受

言平日寺程之，夬定，即由各校代表公^抽籁决定。其中，19防窜警校院（含

空罩航空技衙季院、F室罩博•科孥校、警察•!•科孥校），因於99年度下

半年接受大擘校院系所^^，考量受押学校儒期程，划飘整於

10（）年度下半年接受校矜言平4黑。抽^幺吉果如下：

一'100年度上半年：共言十40所

大同大季、中原大挚、中莘民19陛罩罩官擘校、元智大擘、玄奘

大学、佛光大学、克洲大学、泉吴大学、明道大学、晨庚大学、

大擘、19立中山大季、阈立中央大擘、阈立中正大擘、阈立中典大阜、

13立交通大阜、阈立宜赢大、EI立空中大擘、81立高雄大^、EI立

清莘大、园立隔明大孥、19立新竹教育大擘、阈立彰化自市^大孥、

阈立1:中教育大^、19立1：束大季、阈立耋南大孥、阈立毫南蓼衙大

＞、19立耋湾白币轮大擘、阈立耋湾海洋大季、阈立耳的合大擘、阈防大

擘、淡江大孥、慈湃大擘、羲守大擘、耋北市立教育大孥、逐北市立

育孥院、幸甫仁大率僖大擘、稻江科技暨管理擘院、典81管理挚

院。

二、100年度下半年：共言十41所

大蕖大擘、中山瞽擘大季、中央警察大^、中13文化大擘、中阈

酱桀大学、中莘大毕、世新大学、立德大学、柬海大学、空军隼官学

校、空罩航空技衙季院、南莘大、致逮管理擘院、海罩罩官孥校、

真理大、焉偕酱率院、高雄市立空中大旱、高雄酱擘大擘、陛罩事

科孥校、EI立成功大擘、囤立柬莘大擘、国立屏柬教育大孥、EI立政

治大擘、81立高雄即靶大孥、19立嘉羲大旱、阈立暨南19除大擘、IS

立耋北大^、囤立豪北教育大^、g|立耋北蓼彳后大^、EI立1：湾大阜、

阈立耋潸蓼街大擘、阈立耋湾醴育^院、国立醴育大季、61防翳^院、

逢甲大、^南大壁、静宜大孥、警察喜科孥校、17受大^、莘梵大

擘、耋北瞽擘大挚。

伍、目

在碓保大学校院校矜营平^檄制能舆阈除膂^之前提下，本次

大擘校院校矜W平^^施言十耋之目言殳卦，主要保参酌主要E1家高

等教育校矜之平第U级制之牙务在品^保1登精神下，幺吉合全面品^管理

PDCA之言十重、轨行、检核、行勤循璟圈的概念，以展^一速串追求

校矜押4盟改善的行勤。身寻我EI大擘校院校矜言平^内容根摞Bl1的架

M'分卷五他项目。

ffl1我国大校院校矜言平4歌檄举之PDCA循璟圈

同畤，悬有效降低大孥校院举借言平^资料之行政负推，由教育部

各部力所孰行之「大喜校院推勤性别平等教育t?祝」、「大擘校院校圜

琪境管理现况4周查舆效押4g」、「81立大喜院校校矜基金平」、「交

通安全教育^^或^^」、「大寡校院数位^^视舆言忍言登服矜」以及

「大事院校^育事案言平4盛」等六项舆校矛务行政相^之事案^^及其^

视项目，基於整合之精神，亦依其性^统整於相11月之^^项目中。

惟「大事校院推勤性别平等教育^^」、「大阜校院校圜璟境管理

现况疆查典^效押4整」及「大寡院校飕育惠案言平咨歌」等三项寡案仍须

依其结果作悬相^^楠助^^分配，故耨另外派任1至2位者平^委^

迤行前述三项等案之押核'JL另行给予^^结果。

大孥校院校矜^^者平目包括孥校自我定位、校才务治理舆名里

管、教孥典擘曾宜源、^效舆社畲i•任及特^改善典品保言登檄制等

五项，参考效;f票分述如下。

一、一般大擘校院

项目一：擘校自我定位

内涵：

大孥校院能硅专忍本身之便:势、劣势、樽械舆危械，就明学校樊展方向及重

黠特色，界定孥校之自我定位。同畤按照校矜樊展目襟，擦定校矜樊展寺十耋。

她依撼校矜樊展言十耋，殳逾富系所及擘程，JUT定孥生之基本素叠典核心能

力，以符合教育园除化典市埸化之趣势，强化擘校之虢事力。

最佳^矜：

安十封阜校校矜彝展，大擘能有等"之箪位舆凝制，利用合逾之工具，分析

挚校在内部典外部璟境之侵势、劣势、樽檄舆危燃，或透谩襟竿擘曾之屣程，

逗择遹常之襟竿孥校，找出学校之自我定位，以能充分反映高等教育阈除化典

市埸化之超势舆需求。

在硅懿孚校自我定位彳发，能再依掠策略短副之内涵，到•定孥校之考|■展脚.景

典目襟，康以摄定校矜赞展言十耋，明碓鼓：针连成樊展原景舆目襟之轨行策略

典行勤方案，it能有追环£之考核制。

悬碓保校牙务彝展顾景典目才票之it成，学校能根•｛虞囤除化舆市埸化之趣势舆

需求，1L充分掌握整艘阈家教育政策，言殳置相^之系所、孥程、研究中心等相

^彳行单位；同畤，季校能1丁定挚生鹰具儒之基本素叠典核心能力，做卷各系

所、季程典研究中心之依獴，使各学街罩位之樊展方向舆教育目襟能碓保校矜

樊展原^景舆目襟之成。

参考效榄：

1-1.挚校分析便势、劣势、樽檄奥危檄，加找出季校自我定位之作法悬何？

1-2.孥校依撼自我定位，擦定校矜樊展专十玄之谩程典结果悬何？

1-3.校院tr定孥生朦具借之基本素养舆核心能力悬何?

1-4.校院相秣亍单位之W殳置舆校矜凌展官十盍之相符程度可？

1-5.校院依摞校矜樊展T疑定之彝展方向及重黠特色悬何？

1-6.教白币及毕生封校院自我定位的考愁同典校矜彝展之瞭解悬何？

建^考资料：

*孥校自我定位之分析舆4平估相Bfl资料

*擘校^景舆彝展重黠特色相陶瓷料

*院、系所及研究中心言殳置之相^资料

*校、院、系旬•定擘生基本素叠舆核心能力相^资料

*其他相^佐言登资料

项目二：校矜治理舆幺里管

内涵：

季校根摞校矜彝展^^需求，建立行政管理系统典if作结横，JiiM行遗雷

的人力配置，促迤有效能的孥校领等；同畴，悬强化校矜治理舆^管，在校矜

彝展方面，能有事之械制以祝副授定校矜樊展方向；在行政建作方面，各项

重要畲言聂典名且微均能有效建作；在擘校财矜状况方面，包括公立季校校牙务基金

及私立学校畲言十制度之管理典规制，可以稳定健全的彝展或J隹持学校房期管

建，以能落^校矜治理舆^管。且，孥校悬强化教白市之IS除孥彳后合作和援大

挚生园除视野，能推勤矍向之园除交流活勤。最彳灸，孥校感能善翥社曾公民i'

任角色，主勤定期公^完整的校矜资三孔，使利害^^人充分瞭解学校琪J兄。

最佳^矜：

根摞校矜考爹展顾景典目襟，孥校校房能有相符鹰之治校理念，或能依狼政

府法娩，为•定幺且微辨法，3殳置符合校矜治理舆幺坐詈之行政罩位，jt在行政典擘

彳行单位配置通常之行政人力，以名且成有效能之校^图卜家，j£善用资考孔科技

提升行政效率；同畤，季校能提供学生参舆校牙务治理之管道，Ji建立校矜治理

之旅核檄制，以提升行政人力之寡渠知能，硅保行政服矜品之效能舆效率。

而卷落^校矜治理典^管之需求，孥校能言殳置有IM祝副典研掇校矜樊展之

事i■械制，私立孥校董事曾能依摞法定章程建作且有合理之盛督檄制w殳置。

而在行政建作方面，包括校牙务曾言蓑、行政畲言羲、教才务曾^、各级教白科平睿委

曾、校级性别平等教育委^^以及舆孥校行政i1作、教肺教孥及孥生孥'曾之相

^^或幺且微，均能依其规定^畲且建立完善之畲金莪名已^。此外，包括公立孥

校之校矜基金，以及私立^校之曾U•制度，其规到、建用典管理、稽核，能充

分支援行政建作、教新教季典学生擘雪之需求，硅保校牙务稳定健全的考菱展或雒

持孥校晨期之管遵。

在困除化已成卷高等教育重要青果题之起努•下，挚校能祝J人统整性之囤除化

方案，在教2币方面，能促迤箜向之擘彳行合作典交流；在季生方面，能殳加辩

理园除化相^之^程典活勤，包括提供因除学生暹修管道及率甫尊，以及鼓黝学

生参舆19除^当活勤等，都能有效逢成强化教白币之国除学#i合作和^大学生困

除视野之目«。

最彳芟，悬硅保校移治理典^^之透明化，季校能定期蒐集有^行政if作典

擘彳好表现之瓷^，透遇逾雷管道向利害I葡保人公^，使利害IM保人充分瞭解

挚校辨^/兄。

参考效*票:

2-1.校晨治校理念符雁校矜樊展^^情形悬何？

2-2.校;^考要展祝副典擦定之檄制舆il作情形悬何？

2-3等校行政名且^相^委员曾（如性别平等教育委^^、璟保安衢管理名且、

交通安全推勤组•微、教台科平雷委^曾等）建作情形卷何？

24学校行政人力配置之建用情形悬何？是否合理jt符合^除需要？

2-5.校;行政重月段化之资钿^安全舆校因税）路安全之管理舆作棠悬何？

2-6.挚校检核提升行玫服矜品^之作法悬何？

2-7.孥生参舆校矜治理之情形卷何？

2-8.私立学校董事畲^管舆签督檄制之il作情形悬何？

2-9.私立孥校曾言十制度之资崖、负僮、耀益基金及绘触、收入、支出情形悬何？

2-1（）.公立阜校校矜基金之g且微建作制度算决算管理、管^作棠管理、基金

效及舆校将整般赞展祝别的何？

2-11.学校追求阈除化（含儒生教育之辨理）之作法悬何？

2-12.孥校蒐集校矜^^做悬自我改善加向利害附f系人公布之作法卷何？

建^考资料：

*校矜彝展横;制建作々己鳏

*行政管理檄制建作相M名己咨亲

*校矜行政相^曾言耙^^

^安全管理制度推勤（含是否通遇i熬（瞬）it、挚校名且微章程是否编列1

位瓷安尊殿人力、是否由副校是以上推任资言孔安全是、瞬言登靶圉包含哪些校

牙务行政系统等情形）、校因^路安全琪境及资安青忍知教育推勤相^资料

*校圜璟境管理、安全典衢生管理（含^73大验埸所）、袋害防救管理等工作猊

制、绩效及畿象编列之相显胆己^

*交通安全教育推勤能微烧副if作及教殿^生辛甫尊之相KO己至亲

*各级教自环平容委^^^作相^^

*私校董事曹,组微及遵作相IH资料

*私立擘校畲司•制度之时牙务收支相^资料

*公立孥校校才务基金舆校矜整K樊展规制^^之相^资料

*公立^校校矜基金^^il作械制、管il及建用分配、收支管理及财矜^效之

相^资料

*阈除化相^资料

*其他相^佐^资料

项目三：数孥舆擘曾资源

内涵：

教季舆擘，普资源包括教季人力、羹助季金、季，皆空阎及璟境言殳施典W殳借四

但1部分。在教孥人力部分，挚校能硅保提供挚彳标箪位充足舆事渠之教^人力，

础保教如人力舆孥生人嚏攵之合理性，能建立明硅之教e币挚徐亍表现j平核横;制，

同畤葵勘教白币卓越表现，以促暹学彳析活勤舆教白市尊棠考取展。在奖助学金部分，

毕校能提供加争取多元之奖助学金来源，以及必要之工者壹械曾，以使侵秀季生

能安心擘雪。

在^部分，学校能3殳置健全之3果程规刻檄制，根撼学生基本素卷舆

核心能力言了定遹常之^程内容；在学雪空^部分，孥校朦提供学彳折单位合理且

统整之教学舆学雪空规副舆言殳言十安全、罪性别歧视及辗障碾之校圜琪

境。在璟境言殳施典言殳倩部分，包括资言凡科技、圈善俄器、建勤休憩、衙生典安

全、季生住宿、寅/就M埸所等方面，擘校鹰提供足多勺的敕硬飕3殳倩，或有完善

的管理和雒^^制，以支持教自币教孥和学生擘雪，充分专势挥支援功能，情集成

悬一所永^^展舆^誉之校圜球境。

而在季生孥曾方面，包括醇台币制、幸甫除檄制、社图活勤、生涯彝展等方面，

均有健全之檄制，且能落施。

最佳^牙务：

学校封教学典季雪资源提供之目的，在建立一他侵^之教学典学曾璞境。

孥校除了提供教台币舆阜生高品^的行政服矜外，虑之亥建立一套IIII的教挚人力

遴聘檄制，以提供孥彳桁罩•位充足且能符合目襟需求之喜棠教阜人力，以硅保教

擘人力舆学生人数之合理性；同畤悬使教^人力能充分亵挥阜彳行事是，学校除

提供教^舆研究必要之资源需求外，亦能建立教如孚彳有表现押核檄制，且能落

施，根狼押核纯果，奖励教自币卓越表现，且促遑教白币寡棠成畏，以提升

教肺挚彳行品^舆^校季彳后馨望。

在副方面，挚校之言果程猊副檄制能定期遑作，金化通营成教育（含

永^^展^题）之规制舆^施，根撼所旬■定之学生基本素养典核心能力,tr定

合理之校、院、系级擘分结横，殳春十包括通^素叠、基^^科、尊棠知能三

他领域之遹嘴障果程内容；在学'兽空^方面，擘校除规制舆言殳言十一他人性化之校

圜璟境外'鹰有一套公平的教率空H9分配舆使用管理楼;制，硅保季街罩位挑有

合理且具幺完整性之擘曾空借3，以便利教白市之教孥研究典擘生孥雪。

除^^祝副舆空^外，在^^科技、圈善俵器、建勤休憩、衢生典安全、

毕生住宿等方面，学校鹰提供足多勺的软硬艘言殳借，使教台币典学生在言果堂教季

畤，能有完善之一般舆蹲•棠教室足供使用；在言果堂教学外，教白市典毕生能有粤

富之圈善资源、先迤之^^科技、完善之勤休憩言殳施、健康之生活舆安全璟

境、合理之擘生住宿空^及充足舆安全之宣存式瞬埸所。此外，卷硅保教擘舆学

当资源的充分建用舆切合畤代翅势，季校鹰建立完善的规制、管理和

制，础保教白市舆毕生资源愿用之便利性舆合宜性。

斐才孥生擘雪方面，包括醇肺制之^作，阜雪、生活舆心理辅溥功能之落^，

髓育教擘典活勤猊副，社图活勤之推廉，奖助擘金典工K檄曾之提供，以及晕

棠生生涯樊展之辅尊典愤助，擘校均能妥善祝提供季生僵良之擘曾璟境。

参考效榄：

3-1.孥校遴聘教2币之檄制及其遵作悬何？

3-2.挚校奖勘教2市教阜舆研究卓越表猊及愤助寿槊成房之作法悬何？

3-3.校院3平核教自币学街（含教擘、研究及服矜）表现之檄制卷何？

3-4.校院^程提J并爰制之建作情形悬何？

3-5.孥校通^教育整檄制舆施情形悬何？是否纳入永^赞展之iiUt?

3-6.校整艘空月司<副舆分配之作法悬何？

3-7.^校管造永^^展校圜（含食6能减碳、安全彳舒生典璟境教育、簸菸害校圜）、

交通安全教育、重视性别平等教育，以及安全、维障碾校圜璟境之作法悬

何？

3-8.挚校提供挚街罩位一般典喜棠教室（含^7就瞬埸所）之资源JM可？

3-9.擘校提供资言礼科技、圈善俵器及数位学雪械制以满足€币生需求之作法悬

何？

3-1（）学校封智慧材筐橇保3菱的措施及成效卷何？

3-11.艘育室（名且）名且微架横典建作械制卷何？学校整艘艘育（含埸地、器材、

言殳施安全规靶及^管）、飕育者果程（含必逗修）及飕育教孥（含白币资、提

升股逾能、提升游泳能力及逾鹰震育）烷副煤制舆^作情形悬何？

3-12.擘校封教挚及挚雪资源之管理舆雉^檄制悬何？

3-13.学校提供毕生学，自、生活辅等典住宿之情形卷何？

3-14.校院级溥白币制之^施情形悬何？

3-15.挚校辨理辜棠生生涯彝展韩醇之作法悬何？

建^考资料：

*教肺遴聘械制之相^资料

*鼓勘教白币卓越表现舆寡渠成是之相^资料

*教自币表现吉平核之相飓资料

*校院之果程祝副檄制相^资料

*校级性别平等委曾言殳置及建作相^幺己^

*校圜琪境、安全舆衢生管理、袋害防救管理工作^效之相己夕亲

*交通安全教育推勤能微规副建作及教生串甫等之相1雨幺己^

*簸菸害校E1、辗障曝校囱之祝副及建作相IM资料

*款硬艘含殳儒及簪^管理舆幺隹^相^资料

水、重、油,绩效及^色探麟相^资料

*^/就，验埸所依法规要求之言殳倩相^查核表、作名已、人^寺登照、教育育牍家

幺己鳏等相居同资料

*校院圄耆考殳儒管理舆乡到蔓相资料

*尊校行政数位化相资料

*孥校推X数位孥当相^资料

*^校整骸空^配置舆t殳施管理资料

*擘校通3霰教育整艘烧副檄制典^施，Ji纳入永演赞展题之相^资料

*季校有S3智慧同＞4根保K之相M资料

*擘校飕育行政建作、埸地舆言殳施、教擘及活勤之相^资料

*擘生住宿典宿舍管理相^资料

*毕生季，皆、生活楠醇相^资料

*等自币制之相）闹资料

*孥生韩醇典晕棠生生涯樊展串奇醇之相^资料

*校院擘生园除活勤参典资料

*其他相^佐^资料

项目四：效舆社曾i■任

内涵：

衡量缱效i■任的主醴包括押量毕生之挚'瞥表院舆教白币之季街表现。悬硅保

孥生孥当^效，孥校鹰封阜生入孥修件言殳定箭邃械制，1L封在孥之孥当效果迤

行言平量，以硅保挚生^^畴具倩鹰有之基本素卷舆核心能力。而封教自币^效

任的押估，即反映在教肺的季街表现，包括教擘、研究及服矜三他部分。而藉

由孥生舆教白币,绩效i■任的押量，擘校鹰能定期横视可碓保季生舆教白和绩效"!任

逢成之资料的逾合性及可用性，以能持^改善，逢到品^保w餐；同畴，孥校鹰

能符感社曾期待，善翥社曾公民i•任，以型塑悬一所高馨望之教育檄情。

最佳宣才务：

悬碓保季生季’皆之绩效责任，季校鹰有一套完整的率’晋押量械制，以能6布

逗合乎校矜考菱展脩件之孥生，封孥生在擘期之擘雪，规副可K成基本素叠

典核心能力之楔;制，港行擘曾押量，以硅保孥生辜棠畤具儒鹰有之基本素卷舆

核心能力，培育侵良素^的学生，it有充分之登獴^示学生在季雪方面的卓越表

现。此外，毕校鹰根摞封毕生表现检定之资料，谨行分析检言寸，而能持

性的改善挚智^效。

在阜校提供教白市一他完善之教孥典研究琪境下，擘校也鹰相封地要求教白市

展现卓越之擘彳标表现。在教学部分，鹰可推得^生高度之言忍同舆满意‘it能碓

保学生具借鹰有之基本素养舆核心能力；在研究部分，教白币朦能做出符合校牙务

樊展方向舆挚街雪■棠之高品^研究成果；在服矜方面，藉由教白市参舆校内推

教育，以及校外之擘彳后社群互勤舆筐挚合作，而能攫得高度之言平僮。

而^校在如何有效的落^校矜樊展顾景典目襟上，除藉由阜生舆教2币^效

«■任的成外，朦基於品^保W登之精神，封台市生绩效责任逢成校牙务彝展目^的

程度，烷副舆言殳言日平估教育效能的系统性方法，乱集资料谨行分析检言寸，Ji不

新修正校矜治理舆幺坐^的结情、教2币教挚方法及学彳后工作、孥生挚曾表现，M

定季校未来方向。

此外,在善叠社t■公民i■任已成卷社曾封大学校院之共同期待之潮流下，

擘校愿能善翥社曾公民i•任，提供弱势擘生之学曾檄曾典照^，藉此型塑卷

一所高磬望之教育檄楷。

参考效本票：

4-1.校院孥生人挚资格之箭ig械制卷何？

4-2.孥校熄副舆言平核挚生逢成基本素叠舆核心能力之概制卷何？

4-3.校院学生学，皆押量之作法卷何？

44校院学生卓越之季，警表现JM可？

4-5.擘校封教白市教孥言平量之微制悬何?

4-6.孥校依撼教2币教擘评量迤行辅醇典改善之作法悬何？

4-7.校院教台币卓越之研究典雪棠表现悬何？

4-8.校院教白市参舆推廉服才务之表现悬何？

4-9.挚校争取;£挚合作之械制典成果悬何?

4-1（）.擘校检核^效^任，型塑卷高馨望教育械情之作法悬何？

4-11.学校善翥社曾公民＜■任（含服矜学曾），提供弱势^生擘雪檄曾舆照^之

作法悬何？季校提供奖助旱金典工（含生活季曾奖助金、紧急舒困

金、低收入户免费住宿等）之作法及成效悬何？另孥校如何推勤各^措施

之宣蜂事宜？

4-12.擘校推勤校内外凝,赛、建勤及社困参典成果悬何？

建^^儒参考资料：

*孥生休、退孥状况相I葡资料

*阜校招生情形相^资料

校提供弱势^生擘雪械曾舆照■之相^资料、提供奖助擘金典工相席资

料（含生活学雪奖助金、紧急舒困金、低收入户免^住宿、宣尊事宜等）

*孥校检核擘生基本素卷舆核心能力横制之相^资料

生孥曾辞量作法典改善之相层日资料

*擘生季雪卓越表现之相^资料

*教肺教学制典改善之相^资料

*教2币卓越研究表现之相^资料

*教肺参舆推^服矜之相^资料

*毕校争取毕合作之相^资料

*私立^校校矜赞•展缱效之统言+资料

*孥校推勤内外虢骞、建勤及社IS活勤成果之相M资料

*其他相嗣佐春登资料

项目五：持^改善舆品^保言登檄制

内涵：

一所高磬望之大阜，封内需掩得肺生之t1忍同，封外需掩得利害^^人之肯

定。悬建立一套品^保考餐檄制，封内孥校能建立刍我言平^檄制，依撮校矜樊展

U•耋以检视哪挚统效，建立持余宣改善之品^保3登猥制，以邃成校矜樊展目糕，

而能硅保校矜永^^展；封外，愿能蒐集利害属月源人之意兄，以做卷品^改善

舆校矜樊展之参考。

最佳^矜：

挚校卷硅保校矜赞展顾景典目襟之逢成，封内能基於「舒去一轨行一检

核一行勤」之PDCA品^管理精神，掇定校牙务彝展^^，加落^校牙务治理舆名巫

＜，同畤建立自我押4傲械制，以检视辨学绩效，J1能根摞料暹行分析检

含寸，嚏十封冏遮典困莫隹，透谩襟竿孥雪等通奇之策略，1丁定品改善行勤方案。

挚校封外愿负起培餐符合囤家樊展需要之人才，卷瞭解所培育挚生是否符

合园家考势展之需要，挚校鹰能定期蒐集利害崩保人之意免，以做卷学校谨行持

^性品®■改善以及校矜樊展之参考。

孥校唯有同畤蒐集瞭解内部舆外部利害1酣'系人（包括孥生、教肺、家是、

垂棠生及企棠雇主）之意冕，才能建立一他持^改善之品^保言登械制，而硅保

校矜之永^^展。

参考效襟：

5-1.孥校之自我^^檄制悬何？

5-2.^校蒐集利害踹保人意免之作法悬何？

5-3.校持^改善之品^保言登横;制卷何？

建^津储参考资料：

*自我押咨歌搬制相^资料

*^校蒐集利害M管;人意凫作法之相IM资料

*持^品^改善作法相^资料

*校才务典系所^之持^改善檄制舆成效之相^资料

*前次校彳冢缱改善轨行情形相M资料

*其他相^资料

二、ia防校院

项目一：擘校自我定位

内涵：

大^校院能硅熬本身之便:势、劣势、樽檄舆危檄，专兑明擘校赞展方向及重

黠特色，界定挚校之自我定位。同畤按照校矜樊展目榄，擦定校矜樊展考十吉。

it依獴校牙务彝展^耋，^t殳遹常系所及学程，it订定擘生之基本素叠舆核心能

力，以符合教育园除化舆阈窜建罩借戟之需求，强化季校之兢事力。

最佳^矜：

察十封学校校矜赞展，大^能有尊^之罩位舆飕制，利用合逾之工具，分析

学校在内部舆外部璟境之侵势、劣势、斡械舆危煤，it透遇榄竿擘雪之屣程，

逗释逾富之榄竿毕校，找出学校之自我定位，以能充分反映高等教育园除化之

超势典阈罩「悬用而育、制|用合一」之需求。

在碓言忍擘校自我定位彳复，能再依獴策略祝副之内涵，符■定学校之赞展顾景

舆目榄，虞以掇定校矜赞展M•耋，明碓1殳言十逢成彝展原点景舆目襟之轨行策略

典行勤方案，能有追跖£之考核檄制。

悬硅保校矜樊展顾景典目檬之连成，孥校能根獴18除化之趋势舆IS罩建罩

儒戟之需求，充分掌握整股国家教育政策，4殳置相^之系所、孥程、研究中

心等相^学街罩位；同畤，孥校能旬•定擘生魔具儒之基本素餐舆核心能力，做

悬各系所、学程典研究中心之依獴，使各学街军位之樊展方向舆教育目襟，能

硅保校矜彝展醺景舆目^之K成。

参考效襟：

1-1.^校分析侵势、劣势、斡械舆危檄，或找出季校自我定位之作法卷何？

1-2.学校依摞自我定位，掇定校才务彝展言十翟之谩程典幺吉果悬何？

1・3.校院tr定孥生;t具借之基本素养舆核心能力悬何？

1-4.校院相亍罩位之言殳置舆校矜彝展言十重之相符程度悬何？

1-5.校院依撼校矜赞展官十耋，授定之凌展方向及重黠特色卷何？

1-6.教白币及毕生封校院自我定位的言忍同舆校牙务彝展之瞭解悬何？

建^举借参考资料：

*擘校自我定位之分析典3平估相嗣资料

*毕校^景舆彝展重黠特色相Mt料

*院、系所及研究中心言殳置之相I随资料

*校、院、系rr定擘生基本素叠舆核心能力相^资料

*其他相嗣佐看登资料

项目二：校矜治理舆幺里管

内涵：

季校根摞校矜彝展^^需求，建立行政管理系统典if作结横，加谨行遗凿

的人力配置，促迤有效能的孥校领等；同畴，悬强化校矜治理舆^管，在校矜

彝展方面，能有事«■之械制以祝副授定校矜樊展方向；在行政建作方面，各项

重要典名且微均能有效建作；在擘校名坐费方面可以雒持孚校■*期管建，以能

落^校才务治理舆^管。或且，毕校悬强化教白市之国除季彳后合作和^大孥生囤除

视野，能推勤13除交流活勤（技月霞校院不通用）。最彳芟，孥校愿能善翥社畲公

民任有色，主勤定期公^校矜资言孔，使利害代弘系人充分瞭解学校现况。

最佳宣才务：

根摞校才务彝展顾景典目榄，学校校晨能有相将鹰之治校理念，Ji能依撼政

府及国防部相^法烷，W丁定幺且微瓣法，含殳置符合校矜治理舆幺空管之行政罩位，

jt在行政舆擘彳行单位配置逾富之行政人力，以名且成有效能之校矜^管g]F家，M

善用资言孔科技提升行政效率；同暗，学校能提供孥生参典校矜治理之管道，＜

建立校才务治理之检核横制，以提升行政人力之事棠知能，硅保行政服矜品^之

效能舆效率。

而卷落^校矜治理典^管之需求，孥校能言殳置有IM祝副典研掇校矜樊展之

事"fr械制。而在行政遑作方面，包括校矜畲、行政曾^、教矜含?莪、各级教

白科平睿委^^、校级性别平等委具曾以及典学校行政^作、教白币教率及学生季

‘皆之相^曾之莪或名且，均能依其祝定^^且建立完善之曾言IU己^。此外，孥在

^算编列、规副、幺里费建用、管理典稽核，能充分支援行政述作、教2币教祟典

擘生擘雪之需求，碓保校矜稳定健全的彝展Ji雒持学校是期之营建。

在囤除化已成卷高等教育重要^^之超势下，学校能祝J人统整性之阈除化

方案，在教肺方面，能促谨曼向之擘街合作典交流；在孥生方面，能^帮Ji辨

理IS除化相IW之言果程典活勤，包括提供13除挚生谨修管道及韩醇，以及鼓勘孥

生参舆阈除孥曾活勤等，都能有效逢成强化教2市之国除学钵亍合作和^大学生囤

除视野之目^。

最彳灸，卷硅保校矜治理舆^^之透明化，学校能定期蒐集有^行政建作典

孥街表现之瓷1孔，it透谩逾常管道向利害^^人公，使利害^^人充分瞭解

挚校辨擘现况。

参考效檄：

2-1.校房治校理念符鹰校矜赞展言十耋情形卷何？

2-2.校矜樊展烧制舆授定之檄制舆建作情形悬何？

2-3.率校行政名且微舆相^委具曾（如性别平等教育委^曾、教白M平寄委具曾等）

建作情形悬何？

2-4.孥校行政人力配置之建用情形卷何？是否合理符合置除需要？

2-5.校矜行政重月替化之^^安全舆校圜^路安全之管理舆作棠可？

26学校检核ji提升行政服才务品之作法悬何？

2・7.阜生参舆校矜治理之情形悬何？

2-8.挚校年度施政D•耋之编制（含幺空费的编列典愿用）舆轨行情形悬何？

2-9.孥校追求阈除化（含外籍生教育之辨理）之作法卷何？

2-10.拳校蒐集校做悬自我改善向利害员附系人公布之作法卷何？

建^考资料：

*校矜彝展檄制建作幺己^

*行政管理概制建作相修膘己鳏

*校才务行政相M

*^^安全管理制度推勤（含是否通遇寺忍（^）:登、孥校名且微章程是否褊列1

位资安^^人力、是否由副校房以上推任资者几安全是、瞬言登轮圉包含哪些校

矜行政系统等情形）、校路安全璟境及资安言忍知教育推勤相^资料

*各级教白科平骞委员曾建作相M

*年度施政言十重之褊制典轨行等相踹资料

*囤除化相IW资料

*其他相^佐言登资料

项目三：数孥舆擘曾资源

内涵：

教季舆擘，普资源包括数擘人力、公费支给樊放典奖助学金、孥，瞥空、及

琪境言殳施典鼓儒四值1部分。在教孥人力部分，孥校能硅保提供孥街罩位充足舆

寡棠之教挚人力，碓保教如人力舆擘生人嚏攵之合理性，jt能建立明硅之教g币擘

彳行表现押核械制，同畤樊勘教肺卓越表现，以促逛季街活勤典教白币博蓼展。

毕校能提供季生在学期^公费支给她.争取多元之樊助季金来源，癌助辅峥季生

培善正碓^值^舆时移管理之^念，以使孥生能安心挚'皆。

在^部分，学校能3殳置健全之3果程规刻檄制，根撼学生基本素卷舆

核心能力言了定遹常之^程内容；在学雪空^部分，孥校朦提供学彳折单位合理且

统整之教学舆学雪空，J1规副舆言殳舒■安全、罪性别歧视及辗障碾之校圜琪

境。在璟境言殳施典言殳倩部分，包括资言凡科技、圈善俄器、建勤休憩、衙生典安

全、季生住宿、寅/就M埸所等方面，擘校鹰提供足多勺的敕硬飕3殳倩，或有完善

的管理和雒^^制，以支持教g币教孥和学生擘雪，充分专势挥支援功能，情集成

悬一所永^^展舆^誉之校圜球境。

而在挚生孥曾方面，包括弊台币制、辅醇械制、社ISI活勤、生涯樊展及^^

斡部制度等方面，均有健全之械制，且能落施。

最佳^牙务：

学校封教学典季雪资源提供之目的，在建立一他侵^之教学典学曾璞境。

孥校除了提供教台币舆阜生高品^的行政服矜外，虑之亥建立一套IIII的教挚人力

遴聘檄制，以提供孥彳桁罩•位充足且能符合目襟需求之喜棠教阜人力，以硅保教

擘人力舆学生人数之合理性；同畤悬使教^人力能充分亵挥阜彳行事是，学校除

提供教^舆研究必要之资源需求外，亦能建立教如孚彳有表现押核檄制，且能落

施，根狼押核纯果，奖励教自币卓越表现，且促遑教白币寡棠成畏，以提升

教肺挚彳行品^舆^校季彳后馨望。

在副方面，挚校之言果程猊副檄制能定期遑作，金化通营成教育（含

永^^展^题）之规制舆^施，根撼所旬■定之学生基本素养典核心能力,tr定

合理之校、院、系级擘分结横，殳春十包括通^素叠、基^^科、尊棠知能三

他领域之遹嘴障果程内容；在学'兽空^方面，擘校除规制舆言殳言十一他人性化之校

圜璟境外'鹰有一套公平的教率空H9分配舆使用管理楼;制，硅保季街罩位挑有

合理且具幺完整性之擘曾空借3，以便利教白市之教孥研究典擘生孥雪。

除^^祝副舆空^外，在^^科技、圈善俵器、建勤休憩、衢生典安全、

毕生住宿等方面，学校鹰提供足多勺的软硬艘言殳借，使教台币典学生在言果堂教季

畤，能有完善之一般舆蹲•棠教室足供使用；在言果堂教学外，教白市典毕生能有粤

富之圈善资源、先迤之^^科技、完善之勤休憩言殳施、健康之生活舆安全璟

境、合理之擘生住宿空^及充足舆安全之宣存式瞬埸所。此外，悬碓保教学舆学

当资源的充分建用舆切合畤代翅势，季校鹰建立完善的规制、管理和

制，础保教白市舆毕生资源愿用之便利性舆合宜性。

斐才孥生擘雪方面，包括醇肺制之^作，阜雪、生活舆心理辅溥功能之落^，

髓育教擘典活勤猊副，社BI活勤之推廉及宣留翰部制度，奖助擘金之提供，以

及^^生生涯赞展之辅尊舆愤助，擘校均能妥善规制，提供季生僵良之擘雪璟

境。

参考效榄：

3-1.挚校遴聘教2币之檄制及其建作卷何？

3-2.擘校奖勘教自市教擘舆研究卓越表现及愤助事棠成是之作法卷何？

3-3.校院押核教白市学街（含教旱、研究及服牙务）表现之檄制悬何？

3-4.校院言果程规副、隼（士）官着成檄制之作情形悬何？

3-5.^校通^教育整醴祝副檄制舆^施情形卷何？是否纳入永^彝展之ift题