2026年陕西省汉中市汉阳区九年级下三模化学试卷（含答案）

2026年初中学业水平模拟卷(二)化学注意事项：1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:C-12O-16Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64第一部分(选择题共18分)一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.下列兵马俑彩绘上颜料的主要成分属于氧化物的是A.铅丹(Pb₃O₄) B.朱砂(HgS)C.石绿Cu22.汉中大米为陕西省首个整市推进的主粮地理标志农产品。下列用大米制作米粉过程中，发生化学变化的是A.挑选大米 B.研磨大米 C.发酵大米 D.过滤米浆3.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是4.下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是选项劳动实践化学知识A用NH₄NO₃配制绿萝生长的营养液NH₄NO₃是一种氮肥B用洁厕灵(含盐酸)除铁锈盐酸能与铁锈反应C用铅笔芯制作电极铅笔芯中的石墨具有导电性D用活性炭等材料制作净水器活性炭具有可燃性5.我国科研团队不断改进CH4−CO2干气重整技术，实现了CO₂资源化利用。(A.保持“∞”化学性质的最小粒子是H B.反应前后各类原子的数目发生改变C.生成物都有可燃性，点燃前需验纯 D.反应前后分子的数目保持不变6.如图是有关O₂的知识网络图。下列说法中正确的是A.转化①为分解反应B.转化②通过分离液态空气制氧，利用液氧、液氮的沸点不同C.转化③中X的化学式为Fe₂O₃D.转化④在电源负极产生O₂7.有甲、乙、丙三种金属，将甲和乙分别放入稀硫酸中，甲表面有气泡产生，乙不反应；将乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，乙表面有银白色固体析出，而丙表面没有变化。下列说法不正确的是A.乙可以是金属铜 B.丙一定不与稀硫酸反应C.甲放入乙的盐溶液中，甲表面会有固体析出 D.金属活动性顺序：丙>乙>甲8.分别在20℃和60℃时，向两杯等质量的NaNO₃(溶解度随温度的升高而增大)饱和溶液中分别放置相同的塑料小船，小船均为漂浮状态。下列说法不正确的是A.两烧杯饱和溶液中溶剂质量：①>②B.两烧杯饱和溶液中溶质质量分数：①<②C.升高温度，两烧杯中溶液质量均增大D.向两烧杯中分别加入相同质量的氯化钠固体，小船均会上浮9.利用初中化学常见的五种物质整理出如图的反应关系图，图中“—”两端的物质相互能反应。已知甲、乙、丙与图中其他两种物质的类别不同。下列说法不正确的是A.甲与CuO反应后，固体总质量减小B.CuO与乙反应时，有气泡冒出C.丙在实验室可能用来检验CO₂D.乙与丙反应一定有水生成第二部分(非选择题共42分)二、填空及简答题(共6小题，计24分)10.(3分)汽车、地铁、高铁等交通工具使人们的出行更加方便快捷。(1)传统汽车使用的能源是汽油、柴油、燃气。目前新能源汽车主要使用电能和氢能。与传统汽车相比，新能源汽车在能源方面的优点是(写一点)。(2)地铁应用的材料有镁合金、铝合金和塑料等，其中属于有机合成材料的是。(3)高铁的永磁牵引系统使用了钕铁硼稀土类永磁体，已知氧化钕的化学式为NdxO11.(4分)海洋是一个巨大的资源宝库。(1)将海水蒸发可获取淡水。水变成水蒸气的过程中，分子的(填“种类”或“间隔”)发生改变。(2)海水中含有大量Mg²⁺,Mg²⁺中的“2+”表示。(3)海水能“消化CO₂”，此过程的化学方程式是。12.(3分)文学作品是我国文学艺术的瑰宝，其中蕴含着许多化学知识。(1)《红楼梦》中有关于刘姥姥吃鸽子蛋的描述。蛋类富含的有机营养物质是。(2)《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操的百万大军被周瑜的火攻和诸葛亮“借”来的东风打败。诸葛亮“借”来的东风不仅将火势吹向曹军，还为燃烧提供了，使火势更旺。(3)《西游记》中“云雾缭绕”的天庭主要靠干冰形成，干冰由(填“分子”“原子”或“离子”)构成。13.(4分)下图是NaCl和KNO₃两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。(1)两种物质中，溶解度受温度影响较小的是。(2)若KNO₃中混有少量NaCl,可用(填“蒸发”或“降温”)结晶的方法提纯KN(3)有50g含NaCl和KNO₃的样品，进行如下实验(忽略物质的损耗)：①溶液A是NaCl的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。②样品中所含KNO₃的质量为g。14.(5分)铜及其化合物在生活、实验中应用广泛。(1)铜能被加工成厚度仅为7μm的超薄铜箔，说明铜具有良好的性。(2)黄金、黄铜(铜锌合金)都是金黄色固体，小明为鉴别两者，设计了如下方案：①取样，在空气中加热 ②取样，加入稀硫酸 ③取样，加入硫酸锌溶液其中不合理的是(填序号)。小红提出还可以用硝酸银溶液鉴别，她所依据的反应原理是(用化学方程式表示，写一个)。(3)将一定量的铁和金属R的混合粉末加入到盛有一定质量氯化铜溶液的烧杯中，溶液质量随时间的变化情况如图所示。已知R的盐溶液为无色。下列说法正确的是(填字母)。A.a点时，溶液中溶质种类为两种B.b点时,烧杯中固体一定有Cu、Fe、RC.c点时，溶液为无色15.(5分)有一包固体粉末,可能含有MgCl₂、BaCl₂、CuSO₄、Na₂SO₄、BaCO₃中的一种或几种,在确定其成分时，按照下图所示流程进行实验。(1)由于CuSO₄溶液为色，所以该固体样品中一定不含CuSO₄。(2)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为。(3)为探究无色溶液A的成分，取少量溶液A于试管中，继续进行如下实验。根据上述实验可确定无色溶液A中(填“一定含有”“可能含有”或“一定不含”)MgCl₂。若②中现象为“白色沉淀全部溶解”，则原固体粉末中含有种物质。三、实验及探究题(共2小题，计13分)16.(5分)根据下图装置回答问题。(1)仪器a的名称为。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的发生装置是(填字母)，发生反应的化学方程式为。(3)用D装置验证质量守恒定律时，若取用铜粉的量不足，对实验结果(填“有”或“没有”)影响。17.(8分)兴趣小组的同学们发现稀硫酸与氢氧化钠反应、二氧化碳与氢氧化钠反应时均无明显现象，为了证明反应的发生，同学们进行了如下探究。项目一探究稀硫酸与氢氧化钠的反应方法1：通过反应物减少或消失判断反应的发生。如图1，观察到烧杯中，证明稀硫酸和NaOH发生了反应。方法2：通过能量视角判断反应的发生。进行图2实验时，观察到U形管的液面左低右高，此现象(填“能”或“不能”)作为证明稀硫酸和NaOH发生反应的依据。项目二探究二氧化碳与氢氧化钠的反应如图3，打开分液漏斗的活塞，将NaOH溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A中产生气泡，烧杯B中液面降低。【学习交流】A中产生气泡时反应的化学方程式为。【提出问题】实验结束后，锥形瓶A内的溶液中溶质成分是什么?【做出猜想】猜想一:NaCl 猜想二:HCl、NaCl猜想三：Na₂CO₃、NaCl 猜想四:NaOH、NaCl小组讨论后，一致认为猜想不合理。【实验验证】(1)小汉认为选择镁粉、AgNO₃溶液、稀硫酸即可验证以上三种合理猜想。你认为不用上述试剂中的也能达到实验目的。(2)小汉用三支试管各取少量实验后A中的溶液，并分别做如下实验：实验中观察到①中无明显现象，②中产生白色沉淀，③中有气泡生成，则证明猜想成立。【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性。【实验拓展】将图3实验中的稀盐酸换为CaCl₂溶液，重复实验。实验结束后，小明取少量A中溶液，测其pH，pH>7，则证明A中溶液一定含有NaOH，小汉认为小明的结论不正确，理由是。四、计算与分析题(5分)18.(5分)学习小组同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，采用了两种不同的方法：方法一：向盛有8g该石灰石样品的烧杯中加入过量稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量比反应前的总质量减少了2.2g。方法二：取8g该石灰石样品在高温下煅烧至质量不再减少，冷却后，称量剩余固体的质量为mg。已知该石灰石中其他成分不与稀盐酸反应放出气体；受热也不分解。请分析并计算：(1)方法一中生成二氧化碳的质量是g。(2)方法二中,m=g。(3)计算该石灰石中碳酸钙的质量分数。

2026年初中学业水平模拟卷(二)化学参考答案及评分标准一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.A 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.C 9.B二、填空及简答题(共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分)10.(3分)(1)环保或可再生(合理即可)(2)塑料(3)2:311.(4分)(1)间隔(2)1个镁离子带2个单位的正电荷3H2O+C12.(3分)(1)蛋白质(2)充足的氧气(O₂)(只答“氧气”也可得分)(3)分子13.(4分)(1)NaCl或氯化钠(2)降温(3)①不饱和②1314.(5分)(1)延展2③Cu+2AgNO3=CuNO32(3)A15.(5分)(1)蓝2BaCl2(3)一定含有 4或四三、实验及探究题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分)16.(5分)(1)集气瓶(2)B2H2O(3)没有17.(8分)项目一方法1：溶液由红色变为无色方法2：不能项目二【学习交流】Na2C【做出猜想】四【