资阳小学二年级语文试卷

资阳小学二年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèlánduǒshuǐguāngmǎnyuè

zhōngqiūyuèliàngkǒngquètíngtíng

xīfēngliúshuǐxiǎopéngzhīzhī

huābànbáicǎoqīngtíngyīnyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教（jiāo/jiào）学（xué/xiào）

开（kāi/kǎi）学（xué/xiào）

爸（bà/ba）爸（bà/ba）

乐（lè/lè）观（guān/guàn）

大（dà/dài）夫（fū/fǔ）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（得）意扬（扬）

（无）边无（际）（自）由自（在）

（心）平（气）和（十）全十（美）

（人）山人（海）（十）足十（足）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母（Q），再查音节（qīng）。

“花”字用部首查字法应先查部首（艹），再查除去部首外还有（4）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢（唱歌/跳舞），每天晚上都（唱歌/跳舞）。

2.小鸟在（天空/地上）自由地（飞翔/奔跑）。

3.我的（铅笔/橡皮）找不到了，请帮我（找/看）一下。

4.春天来了，（花/草）都开了，（花/草）香得很。

5.他（跑/走）得很快，（跑/走）在前面。

6.（月亮/星星）出来了，（月亮/星星）很亮。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天要去北京旅游。

2.公园里的花很美丽。

3.我和同学们一起做游戏。

4.小狗在街上跑来跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小草发芽了。春天来了，小草发芽了。

2.变成“把”字句。例：风吹倒了小树。风把小树吹倒了。

3.变成“被”字句。例：雨水淋湿了衣服。衣服被雨水淋湿了。

4.把陈述句改成反问句。例：我们热爱我们的祖国。我们难道不热爱我们的祖国吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草（发芽），桃花（开放）。

2.（孔融）四岁，知道（让）梨，孔融知道（尊重）长辈。

3.小白兔（白兔）长着（长）耳朵，（红红）眼睛，（三瓣嘴）。

4.（日月）之行，若出其中；（星汉）灿烂，若出其里。

5.（司马光）破缸救友的故事，告诉我们（遇事要动脑筋），要（善于思考）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。它看见河水清清的，河水里有许多圆圆的小石子。小鸭子好奇地伸出小脑袋，想看看河水下面有什么。突然，一条小鱼游了过来，小鸭子吓了一跳，赶紧把头缩了回来，对妈妈说：“妈妈，水里有小鱼，它们好快呀！”妈妈笑着说：“是啊，孩子，小鱼喜欢在水里快活地游来游去。”

1.小鸭子跟着谁来到小河边？

2.小鸭子看见河水里有什么？

3.小鸭子做了什么让小鱼吓了一跳？

4.小鸭子为什么说小鱼好快？

5.从短文中可以看出小鸭子和妈妈是什么关系？

十.作文。（30分）

题目：我的好朋友

要求：

1.写一写你的好朋友是谁。

2.他/她有什么优点，你们之间发生过什么有趣的事情。

3.字数不少于200字。

4.书写工整，卷面干净。

一.看拼音写词语。（8分）

莲朵水光满月中秋月亮鹅鹅庵庵风流水知花瓣白草蜻蜓音韵

（答案解析：考察学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了课文中的生字词及常见词语，要求学生准确拼读并规范书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

教(√)学(√)开(√)学(√)爸(√)爸(√)乐(√)观(×)大(√)夫(√)

（答案解析：考察学生对多音字读音的辨别能力，题目选取了课文及常用词语中的多音字，要求学生根据语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自(语)(得)意扬(扬)(无)边无(际)(自)由自(在)(心)平(气)和(十)全十(美)(人)山人(海)(十)足十(足)

（答案解析：考察学生对成语的积累和运用能力，题目选取了课文及生活中常见的成语，要求学生补全成语。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首外还有（8）画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母（Q），再查音节（qīng）。

“花”字用部首查字法应先查部首（艹），再查除去部首外还有（4）画。

（答案解析：考察学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并能准确填写相关信息。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢(唱歌)，每天晚上都(唱歌)。

2.小鸟在(天空)自由地(飞翔)。

3.我的(铅笔)找不到了，请帮我(找)一下。

4.春天来了，(花)都开了，(花)香得很。

5.他(跑)得很快，(跑)在前面。

6.(月亮)出来了，(月亮)很亮。

（答案解析：考察学生对词语的理解和运用能力，要求学生根据语境选择合适的词语填空。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天要去北京旅游。

2.公园里的花很美丽。

3.我和同学们一起做游戏。

4.小狗在街上跑来跑去。

（答案解析：考察学生修改病句的能力，要求学生找出句子中的错误并进行修改，使其成为正确的句子。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小草发芽了。春天来了，小草发芽了。

2.变成“把”字句。例：风吹倒了小树。风把小树吹倒了。

3.变成“被”字句。例：雨水淋湿了衣服。衣服被雨水淋湿了。

4.把陈述句改成反问句。例：我们热爱我们的祖国。我们难道不热爱我们的祖国吗？

（答案解析：考察学生变换句式的能力，要求学生根据要求将句子改写成不同的句式。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，小草(发芽)，桃花(开放)。

2.(孔融)四岁，知道(让)梨，孔融知道(尊重)长辈。

3.小白兔(白兔)长着(长)耳朵，(红红)眼睛，(三瓣嘴)。

4.(日月)之行，若出其中；(星汉)灿烂，若出其里。

5.(司马光)破缸救友的故事，告诉我们(遇事要动脑筋)，要(善于思考)。

（答案解析：考察学生对课文内容的掌握程度，要求学生根据课文内容填写空缺部分。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小鸭子跟着(妈妈)来到小河边。

2.小鸭子看见河