高中英语谓语动词与非谓语动词对比练习

高中英语谓语动词与非谓语动词对比练习在高中英语的学习中，谓语动词与非谓语动词是语法体系中的核心内容，也是同学们在理解句子结构、进行阅读理解和书面表达时常常遇到的难点。清晰分辨二者的功能与用法，对于准确把握句意、提升语言运用能力至关重要。本文将对谓语动词与非谓语动词的核心区别进行梳理，并辅以针对性练习，帮助同学们巩固理解。一、核心概念辨析（一）谓语动词谓语动词是句子的核心，它直接陈述主语的动作、状态或特征，在句中必须承担谓语的功能。谓语动词具有以下显著特征：1.有时态变化：如一般现在时、一般过去时、现在进行时等，用以表明动作发生的时间。2.有语态变化：主动语态和被动语态，用以表明主语与动作的关系。3.有人称和数的变化：尤其在一般现在时中，动词需根据主语的人称和单复数进行变化。4.能独立作谓语：一个独立的句子（除省略句外）必须包含谓语动词，否则句子结构不完整。例如：*Shesingsbeautifully.（sings是谓语动词，一般现在时，主动语态，第三人称单数）*ThebookwaswrittenbyLuXun.（waswritten是谓语动词，一般过去时，被动语态）*Theyareplayingfootballnow.（areplaying是谓语动词，现在进行时，主动语态）（二）非谓语动词非谓语动词，顾名思义，是不能独立充当句子谓语的动词形式。它们在句中可以充当除谓语外的其他句子成分，如主语、宾语、表语、定语、状语或宾语补足语。非谓语动词具有动词的某些特征（如可以带宾语、状语），但不随主语的人称和数变化，也没有时态的完整变化（但有体和语态的变化）。英语中的非谓语动词主要包括：1.不定式(todo)2.动名词(doing)3.分词(现在分词doing和过去分词done)例如：*TolearnEnglishwellisimportant.（Tolearn是不定式，作主语）*Ienjoyreadingbooks.（reading是动名词，作宾语）*Walkinginthepark,Imetanoldfriend.（Walking是现在分词，作状语）二、谓语动词与非谓语动词核心对比特征谓语动词非谓语动词:-----------:-----------------------------------------:-------------------------------------------**句中作用**充当谓语，是句子不可或缺的核心部分充当主语、宾语、表语、定语、状语、宾补等**时态变化**有完整的时态变化（现在、过去、将来等）没有完整时态变化，但有体的变化（如完成体tohavedone）**语态变化**有主动和被动语态有主动和被动语态（如tobedone,beingdone）**人称数变化**有人称和数的变化（尤其在一般现在时）无人称和数的变化**独立性**能独立作谓语不能独立作谓语，需依附于谓语动词存在**连接词**可以和连词（如and,but,if等）搭配使用本身不能直接和连词搭配构成复合句的谓语三、对比练习与解析（一）选择题：选出句中划线部分是谓语动词(P)还是非谓语动词(NP)。1.Helikesplayingbasketballafterschool.2.Playingbasketballishisfavoritesport.3.Thegirldressedinredismysister.4.Ihavefinishedmyhomework.5.Shewantstogotothecinematonight.6.Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.7.Theteacheraskedustokeepquiet.8.Theyarewatchingamovienow.9.Toseeistobelieve.10.Thestorytoldbymygrandmotherwasveryinteresting.答案与解析：1.P(likes是句子的谓语动词，第三人称单数形式)2.NP(Playing是动名词，在句中作主语)3.NP(dressed是过去分词，在句中作定语，修饰thegirl)4.P(havefinished是谓语动词的现在完成时形式)5.NP(togo是不定式，在句中作宾语)6.NP(Given是过去分词，在句中作条件状语)7.NP(tokeep是不定式，在句中作宾语补足语)8.P(arewatching是谓语动词的现在进行时形式)9.NP(Tosee和tobelieve均为不定式，分别作主语和表语)10.NP(told是过去分词，在句中作定语，修饰thestory)（二）填空题：用括号内动词的适当形式填空（考虑谓语与非谓语）。1.Sheusually______(go)toschoolbybus.Butyesterdayshe______(take)ataxibecauseshe______(be)late.2.______(learn)aforeignlanguagerequirespatienceandpractice.3.Thechildrenwereheard______(sing)inthenextroom.4.Iremember______(meet)hersomewherebefore,butIcan'trememberhername.5.______(finish)hishomework,hewentouttoplay.6.Thisisthehouse______(build)lastyear.7.Thedoctoradvisedhim______(take)moreexercise.8.While______(walk)alongthestreet,shesuddenly______(see)aoldfriend.答案与解析：1.goes(谓语，一般现在时，第三人称单数);took(谓语，一般过去时);was(谓语，一般过去时)*解析：前半句描述通常情况，用一般现在时；后半句描述昨天发生的事情，用一般过去时。三个动词均为各自分句的谓语。2.Learning(非谓语，动名词作主语)*解析：此处需要一个名词性成分作主语，learn的动名词形式Learning符合要求。3.singing(非谓语，现在分词作主语补足语)*解析：hearsb.doingsth.结构的被动语态，sb.behearddoingsth.，singing补充说明主语thechildren的动作。4.meeting(非谓语，动名词作宾语)*解析：rememberdoingsth.表示“记得做过某事”，meeting作remember的宾语。5.Havingfinished(非谓语，现在分词的完成式作时间状语)*解析：“完成作业”发生在“出去玩耍”之前，用现在分词的完成式表示动作的先后关系。6.built(非谓语，过去分词作定语)*解析：house与build之间是被动关系，且动作已完成，用过去分词built作后置定语。7.totake(非谓语，不定式作宾语补足语)*解析：advisesb.todosth.是固定搭配，意为“建议某人做某事”。8.walking(非谓语，现在分词作时间状语);saw(谓语，一般过去时)*解析：Whilewalking...是Whileshewaswalking...的省略形式，walking作状语；后半句缺少谓语动词，根据语境用一般过去时saw。四、解题技巧与注意事项1.找谓语，定主干：拿到一个句子，首先找出谓语动词，这是理解句子结构的关键。一个简单句通常只有一个谓语动词（并列谓语除外）。2.看搭配，辨功能：熟悉非谓语动词的常见搭配和句法功能。例如，某些动词后只能接不定式（如want,hope,decide），某些动词后只能接动名词（如enjoy,finish,avoid），某些动词后二者皆可但意义不同（如remember,forget,stop）。3.析逻辑，判关系：对于分词作定语或状语时，要分析分词与所修饰词或句子主语之间的逻辑关系（主动还是被动，动作是否同时发生或有先后）。4.时态语态要兼顾：非谓语动词虽无完整时态，但不定式有todo,tobedoing,tohavedone等形式，分词有doing,beingdone,havingdone,havin