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文档简介
北京外国语大学
教师招聘考试历年真题
一、单选题
1.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则,能够在日常教育工作中发
挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。
A.教育性原则
B.发展性原则
C.理论联系实际原则
D.客观性原则
【答案】:A
2.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()o
A.爱岗敬业
B.教书育人
C.团结协作
D.依法执教
【答案】:B
3.在各种类型的高等学校中,根据设立性质和经费来源,可以将其划分为()0
A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构
B.普通高校和成人高校
C.重点高校和一般高校
D.私立高校和公立高校
【答案】:D
4.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现
了其情绪具有的特点是()。
A.丰富性与狭隘性并存
B.外显性与内隐性并存
C.鬼定性与波动性并存
D.强烈性与敏感性并存
【答案】:C
5.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()
A.生涯规划
B.职业认同
C.发身实践
D.榜样示范
【答案】:A
6.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()<,
A.注意的转移
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的范围
【答案】:C
7.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是(
A.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力
B.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升
C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段
D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程
【答案】:B
8.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()o
A.研究生课程
B.学科基础课程
C.本科课程
D.专业基础课程
【答案】:C
9.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由()。
A.法律法规决定的
B.'专统习俗决定的
C.社会舆论决定的
D.教师的工作对象决定的
【答案】:D
10.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为(工
A.教师的教学效能感
B.教师的自我强化能力
C.教师的自我校正能力
D.教师的教学监控能力
【答案】:A
11.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()
A.群众认可度较高
B.保证班委质量
C.有利于竞争
D.班委之间的和谐度较高
【答案】:B
12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
A.大学时期
B.高中时期
C.成年期
D.初中时期
【答案】:A
13.高校科研的实质阶段是()0
A.实施阶段
B.结项阶段
C.论文发表
D.准备阶段
【答案】:A
14.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。
A.前人经验
B.信息及其组织
C.感受与体验
D.记忆的内容
【答案】:B
15.奥苏泊尔指出,学习了更高级的概念和规律后,高级观念可以代替或包容低级观念,使低
级观念被遗忘,从而减轻记忆的负担,这一解释知识遗忘的理论是()。
A.同化理论
B.干扰理论
C.动机理论
D.衰退理论
【答案】:A
16.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
A.敬业爱业
B.清正廉洁
C.团结协作
D.为人师表
【答案】:D
17.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的()
A.斯滕伯格
R.洛克
C.布鲁纳
D.弗洛伊德
【答案】:C
18.在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题
A.图形思维
B.具体思维
C.油象思维
D.形象思维
【答案】:C
19.在学生眼里,老师“吐辞为经、举足为法”,一言一行都给学生以极大影响。这体现了教
师劳动的()o
A.示范性
B.创造性
C.长期性
D.连续性
【答案】:A
20.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰
劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()o
A.关注情感的教学理念
B.关注知识的教学理念
C.关注结果的教学理念
D.关注过程的教学理念
【答案】:D
21.马斯洛认为,个体人格成长的基本动力,也是人格成长的目的是()o
A.自我实现
B.生理需要
C.爱和归属需要
D.安全需要
【答案】:A
22.孔子的“中庸”思想体现了()。
A.人的理性对个体行为的规定
R.人的理性对他人行为的规定
C.社会规范对人的行为的要求
D.社会规范对人的思想的要求
【答案】:A
23.提出自我同一性危机的心理学家是()。
A.埃里克森
B.霍妮
C.荣格
D.弗洛伊德
【答案】:A
24.人际关系的建立需要经过一系列变化过程,下列选项不属于这一过程状态的是()。
A.直接接触状态
B.间接接触状态
C.关注状态
D.零接触状态
【答案】:B
25.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中,从学生的视角审视课程的()o
A.科学性和适切性
B.适切性
C.科学性、适切性和有效性
D.科学性与有效性
【答案】:C
26.职业是人类社会发展到一定阶段出现了()的产物
A.劳动
B.社会关系
C.社会分工
D.阶级统治
【答案】:C
27.清朝政府“废科举,兴学堂”发生在哪一年?()
A.1904年
B.1902年
C.1906年
D912年
【答案】:C
28.()可以看作是建构主义的先驱。
A.皮亚杰
B.加涅
C.斯金纳
D.布鲁纳
【答案】:A
29.从内容上看,自我意识可以分为生理自我、心理自我和()o
A.投射自我
B.理想自我
C.社会自我
D.现实自我
【答案】:C
30.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
【答案】:D
31.不属于行动研究类型的是()
A.科学的行动研究
B.实践的行动研究
C.批判的行动研究
D.调查研究
【答案】:D
32.在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过
程,这反映了()o
A.教师道德的层次性
B.教师道德的社会性
C.道德的理想性
D.道德的超前性
【答案】:A
33.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。
A.定势
B.原型启发
C.功能固着
D.负向迁移
【答案】:A
34.赫钦斯指出,“只要是人,是一个国家的公民,不管是学者专家、凡夫走卒,都必须接受
这种培植人性的自由教育,使人成为一个自由人,一个真正的公民”。这种主张所体现出来的
教育理念属于()。
A.自由教育理念
B.专业教育理念
C.职业教育理念
D.通识教育理念
【答案】:A
35.教育法律关系是由主体、客体与()三要素构成的。
A.内容
B.受教育者
C.教育者
D.学校
【答案】:A
二、多选题
36.印象管理过程中的两个重要因素是什么()
A.外表
B.自信
C.社会身份
D.自我观念
【答案】:CD
37.高校办学特色必须具备的特征是()。
A.累积性
B.独特性
C.辐射性
D.超前性
【答案】:ABC
38.教师在与家长的合作中存在的误区有()
A.满足家长的各种利益要求
B.排斥家长
C.利用家长
D.向家长推卸责任
【答案】:BCD
39.大学生常见的心理问题有哪些()
A.缺乏积极的情绪体验
B.缺乏建立良好人际关系的技巧
C.性心理和性道德冲突
D.自我意识发展不足
【答案】:ABCD
40.教师专业的基本特点是()o
A.劳动创造性
B.角色多样性
C.工作神圣性
D.发展渐进性
E.成效滞后性
【答案】:ABCE
41.有结构的问题的解决过程包括以下步骤()。
A.建立问题标准
B.执行解法
C.嗖寻解法
D.评价解法
【答案】:ABCD
42.职业道德具有()。
A.多样性
B.明确性
C.群体性
I).行业性
【答案】:ABD
43.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制,在职称评聘中主要参考的是()0
A.教师教学情况
B.教师的科研业绩成果
C.教师家庭成员状况
D.教师的学历及资历
【答案】:ABD
44.大学生的良好品德教育重点在于()
A.以实践为落脚点
B.以生活为本
C.学校德育课程与社团工作相结合
D.以问题为中心
【答案】:ABCD
45.当代大学生的主要特征有()。
A.实用性
B.迷茫性
C.多元性
D.开放性
【答案】:ABCD
46.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()
A.获得资助权
B.参加教育教学活动权
C.申诉、诉讼权
D.获得公正评价权
【答案】:ACD
47.我国高等学校的内部治理主要包括()o
A.教师参与治理
B.学科加强治理
C.教育行政部门保障高校自主办学
D.高校管理人员改进治理
【答案】:ABD
48.教师实现人生价值体现在(I
A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
B.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献
C.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值
D.人生价值体现在个人同自身的关系中
【答案】:ABD
49.大学生的记忆特征包括()0
A.意义识记占优势
B.久性和准确性增强
C.敏捷性增强
D.准备性增强
【答案】:ABCD
50.职业道德的构成要素主要包括()。
A.行为性要素
B.法律性要素
C.意识性要素
D.规范性要素
【答案】:ACD
51.诚实守信要求()。
A.大公无私的共产主义精神
B.诚信无欺、讲究质量、信守合同
C.先公后私的社会主义境界
D.忠诚所属单位,维护单位信誉,保守单位秘密
【答案】:BD
52.面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是()o
A.树立干一行、爱一行、专一行的观念
B.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德
C.多转行,多学习知识,多受锻炼
D.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长
【答案】:AD
53.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行
政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。
A.命令
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