2021届辽宁省高三下学期语文二模试题

2021届辽宁省高三下学期语文二模试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：数字人民币本质上是中国人民银行发行的法定货币，和现有纸质人民币完全等值，也一样有国家信用做保障。对大众来讲，数字人民币跟纸币完全一样，只不过它的形态是数字化的。这就是法定数字货币与比特币等“虚拟货币”的最大区别——根本没有国家信用，无法保证币值稳定，甚至可能上演“一夜清零”的悲剧。数字人民币当然有它独特的优势。它不需要绑定任何银行账户，摆脱了传统银行账户体系的控制。在没有网络的情况下，只要两个装有数字人民币钱包的手机“碰一碰”，就能实现转账或支付功能。另外，数字人民币的诞生极大地增强了央行对于资金流动的监控能力。以前再先进的支付工具，其资金流向都难以监控。数字货币能使资金流向更透明，更易追踪，央行可以清晰地追踪到每一笔资金的去向，从而制定更加有效的货币政策，引导资金流向实体经济、高端制造业。数字人民币的发行使用，还能提升对非法交易的打击能力。由于数字人民币能清晰地追踪资金流向，如果一笔交易的资金特征符合涉黄、涉赌、涉毒、洗钱等非法交易的特征，央行就可以对这笔交易进行精准打击。当然，对于普通用户来说，数字人民币的推出在很多程度上让交易变得更加便捷。以前用现金支付时，不会显示收款方和付款方的姓名，只有自己能看到交易金额；用第三方支付时，也可以隐藏姓名。但数字人民币可能会让个人消费更加透明。不过消费者如果想要隐藏自己的消费记录，可以在技术上设置小额匿名交易。对于商家而言，数字人民币的使用，解决了现金支付的找零难题，也杜绝了假钞坑人、偷抢现金等问题。而且，移动支付时代，有的商家会拒收现金，数字人民币是法定货币，商家必须无条件接受。数字人民币的推广将是一个漫长的过程，短期内不会对目前的支付体系造成大的影响。央行数字货币是新生事物，要被社会接受，需要经历一个长期的过程。（摘编自《数字人民币究竟是什么》，有删改）材料二：央行数字货币在一些国家已经落地。在这些国家，央行数字货币的设计主要是用于零售支付场景。央行数字货币的应用可以分为两种模式：一种是直接模式，即央行直接向公众提供数字货币；另一种是间接模式，即央行通过商业银行等中介机构向公众提供数字货币。在间接模式下，央行先将数字货币兑换给商业银行等中介机构，再由这些机构将数字货币兑换给公众。这种模式的优点是可以利用现有的金融基础设施，降低系统建设成本，同时也能发挥商业银行等金融机构的作用，提高数字货币的推广效率。而直接模式则可以让央行直接掌握公众的交易信息，便于对经济进行更精准的调控。但这种模式也面临着一些挑战，比如需要建立全新的金融基础设施，系统建设成本较高，而且可能会对商业银行等金融机构的业务造成一定的冲击。目前，大多数国家都选择了间接模式。我国数字人民币的发行采用的也是间接模式，即人民银行先把数字人民币兑换给指定的运营机构，如商业银行，再由这些机构兑换给公众。在这个过程中，指定运营机构需要向人民银行缴纳100%的准备金，这就保证了数字人民币的发行不会超发。（摘编自《央行数字货币的应用模式》，有删改）材料三：数字人民币是数字化的人民币现金，它由央行发行，与纸钞和硬币等价，具有价值特征、法偿性、可控匿名等特点。数字人民币试点工作正在全国多个城市有序推进。截至2021年X月，数字人民币试点场景已超过XX万个，累计开立个人钱包XX万个，交易金额达到XX亿元。数字人民币的试点应用涵盖了生活缴费、餐饮服务、交通出行、购物消费、政务服务等多个领域。在一些试点城市，消费者可以使用数字人民币乘坐地铁、公交车，在超市、商场购物，缴纳水电费等。随着数字人民币试点的不断扩大，其应用场景也在不断丰富。未来，数字人民币有望在更多领域得到应用，如跨境支付、供应链金融等。同时，数字人民币的推广也将促进金融科技的发展，为经济社会的数字化转型提供有力支持。（摘编自《数字人民币试点进展与前景》，有删改）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.数字人民币是中国人民银行发行的法定数字货币，和纸质人民币等值，有国家信用做保障。B.数字人民币与比特币等“虚拟货币”有着本质区别，它没有国家信用，无法保证币值稳定。C.数字人民币不需要绑定银行账户，在无网络时，通过手机“碰一碰”就能实现转账或支付。D.数字人民币能使资金流向更透明，央行可据此制定更有效的货币政策，引导资金流向。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.数字人民币能提升对非法交易的打击能力，只要交易资金特征符合非法交易特征，央行就能精准打击。B.对于普通用户来说，数字人民币让个人消费更加透明，所以消费者只能通过设置小额匿名交易来保护隐私。C.我国数字人民币采用间接模式发行，这种模式可利用现有金融基础设施，降低系统建设成本。D.数字人民币试点工作已在全国全面展开，应用场景涵盖多个领域，未来有望在更多领域得到应用。3.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.数字人民币具有独特优势，它摆脱了传统银行账户体系的控制，使用起来更加便捷。B.商家使用数字人民币，既解决了找零难题，又杜绝了假钞和偷抢现金等问题。C.直接模式让央行直接掌握公众交易信息，便于调控经济，但建设成本高，会冲击金融机构业务。D.数字人民币试点场景不断增加，交易金额不断提高，说明它已被社会广泛接受。4.请简要概括数字人民币对普通用户、商家和央行分别有哪些好处。（6分）5.我国数字人民币的发行采用间接模式，有哪些优点？请结合材料简要分析。（4分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。《平凡的世界》（节选）路遥天还没有明时，高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。他匆匆走过没有人迹的街道，步履踉跄，神态麻木，高挑的个子不像平时那般笔直，背微微地有些驼了；失神的眼睛深陷在眼眶里，没有一点光气，头发也乱蓬蓬的像一团茅草。整个脸上像蒙了一层灰尘，额头上都似乎显出了几条细细的皱纹。早晨的太阳照耀在初秋的原野上，大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。庄稼和青草的绿叶上，闪耀着亮晶晶的露珠。脚下的土路潮润润的，不起一点黄尘。高加林在路上摇摇晃晃地走着，走几步就站下，站一会再走……离城还有一里路的地方，他听见后面传来一串自行车的铃声。他没有回头。他知道这也许是哪个熟人坐汽车回城，顺路搭了一段自行车，但他根本再没心思和人搭话了。后面的车子很快撵上了他，车在他旁边站住了。高加林感到有人在扯他的袖口，便扭过头一看，他不由惊讶地叫了一声：“巧珍！”他做梦也没想到是她。巧珍穿着一身朴素的农村衣服，看起来比往常倒更漂亮了。在耀眼的阳光下，她脸上的皮肤白里透红，显得十分鲜嫩。她骑在自行车上，两条腿显得又长又圆。她见高加林扭过头来，一下子脸就红了，慌得不知说什么好，只是笑着，激动地望着他。“你……你怎到这儿来了？”高加林也不知该说什么。巧珍顺手从车架上取下一个花布包，说：“加林哥，我知道你今天要走，我……我来看看你。我知道你心里不好受，我心疼你！我怕城里那些人欺负你，就赶来了……我在公路上等了你好长时间，就盼着你一个人过来……我知道你没吃早饭，天热，我给你买了几块西瓜，还烙了几张白面饼，都给你放在包里……”高加林一下子楞在了那里，双眼呆呆地看着巧珍，泪水在眼里直打转。他虽然没说话，心里却像火烧一般灼热。他一把将放在自行车把上的花布包夺过来，手在上面摸了摸，眼里忍不住泪水刷刷地淌了下来。巧珍也泪水汪汪地，哽咽着说：“加林哥，你不要灰心！你的文化高，有知识，迟早会有一番大作为的！我相信你……到了咱那地方，你不要熬煎，你就和咱一样劳动，我会帮助你的……加林哥，你把我忘了……我配不上你，你是一个文化人，心又高……”高加林听她说完，一下子紧紧地抓住了她的手，痛苦地喊：“巧珍！我对不起你……”这时，太阳升高了，一片阳光亮起在大地。大地绿色的植被和庄稼，立刻耀眼地闪射出光芒。高加林和巧珍在公路上站了好一会。他把那花布包在怀里抱了一会，然后说：“巧珍，你先走吧，我再走一会……”巧珍推起车子，一边看着他，一边往后退着，眼光里充满了无限的眷恋和深情。她突然转过身，手在自行车上一撑，头也不回地向远处骑走了。高加林望着她远去的背影，泪水在脸上刷刷地淌着。他呆呆地立在公路上，把手中的花布包举起来，看了看，又紧紧地贴到胸前，便迈开脚步向回走去。他一边走，一边在心里说：“我一定要重新站起来！”太阳越升越高，照耀着这片黄土地。公路边，金灿灿的向日葵花朵，像燃烧的火焰一般鲜艳夺目。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.高加林离开县委大院时“步履踉跄，神态麻木”，形象地写出了他被撤职后内心的痛苦和失落。B.巧珍朴素的穿着和鲜嫩的皮肤形成对比，突出了她的自然美和健康美，也显示出她的朴实。C.巧珍说“我配不上你，你是一个文化人，心又高”，这反映出她内心的自卑和对高加林深深的爱。D.高加林让巧珍先走，自己再走一会，是因为他想一个人静静地思考未来，不想让巧珍看到他的脆弱。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头对高加林的外貌描写，生动地展现了他此时的落魄和消沉，为下文巧珍的出现做了铺垫。B.文中多次描写太阳和阳光，如“早晨的太阳照耀在初秋的原野上”“太阳升高了，一片阳光亮起在大地”等，既点明了时间，又烘托了高加林复杂的心情。C.小说通过语言、动作、心理等多种描写手法，细腻地刻画了巧珍和高加林的形象，使人物形象栩栩如生。D.小说结尾处对向日葵花朵的描写，运用了比喻的修辞手法，象征着高加林重新燃起了生活的希望。8.请结合文本，分析巧珍这一人物形象。（5分）9.小说以高加林“我一定要重新站起来！”的内心独白结尾，有什么作用？请简要分析。（5分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出。岁余，东海大治。称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。合己者善待之，不合己者不能忍见，士亦以此不附焉。然好学，游侠，任气节，内行修洁，好直谏，数犯主之颜色，常慕傅柏、袁盎之为人。善灌夫、郑当时及宗正刘弃。亦以数直谏，不得久居位。当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天子方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”（节选自《史记·汲黯列传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.天子方招文学儒者/上曰吾欲云云/黯对曰/陛下内多欲而外施仁义/奈何欲效唐虞之治乎B.天子方招文学/儒者上曰吾欲云云/黯对曰/陛下内多欲而外施仁义/奈何欲效唐虞之治乎C.天子方招文学儒者/上曰吾欲云云/黯对曰陛下/内多欲而外施仁义/奈何欲效唐虞之治乎D.天子方招文学/儒者上曰吾欲云云/黯对曰陛下/内多欲而外施仁义/奈何欲效唐虞之治乎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太子洗马，是太子的侍从官，负责掌管宫廷马匹和出行事务，秦汉时设置。B.谒者，官名，始置于春秋、战国时，秦汉沿置，掌管传达、接待宾客及赞礼等事。C.矫制，指假托君命行事，有“大害”“害”“不害”之分，“矫制”在古代是严重的罪行。D.中二千石，汉代官员俸禄等级，汉官秩以万石为最高，中二千石次之，真二千石再次之。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.汲黯处理事务灵活变通。他去视察东越相攻之事，未到达目的地就返回；因河南灾荒严重，他假传圣旨开仓放粮赈济贫民。B.汲黯治理地方卓有成效。他担任东海太守时，学习黄老学说，喜好清静，把事情交付给下属，不过多苛求，一年多东海郡大治。C.汲黯为人刚直不阿。他对自己看不惯的人不能容忍，不与他们交往；对权贵也不阿谀奉承，见武安侯田蚡仅行拱手之礼。D.汲黯敢于直言进谏。他多次犯颜直谏，触怒汉武帝，汉武帝对他的评价是“甚矣，汲黯之戆也”，群臣也因此对他不满。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。（2）天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？14.汲黯为什么认为汉武帝“内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎”？请结合文本简要分析。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写凤凰台的传说，十四字中连用三个“凤”字，却不嫌重复，音节流转明快，极其优美。B.颔联写吴宫、晋代的繁华一去不返，如今只剩下荒芜的小径和古旧的山丘，抒发了诗人对历史变迁的感慨。C.颈联描写了金陵的壮丽景色，“半落”“中分”等词，生动地表现了山水的高大雄伟和灵动之美。D.尾联“浮云能蔽日”运用了比喻的手法，“浮云”比喻奸佞小人，“日”比喻皇帝，表达了诗人对皇帝的不满。16.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·为政》中，孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是“，”。（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子能够认清自我与外物的分际，并且“”，所以才会“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。（3）《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句描绘出曹操在攻破荆州后顺流而下时的军容之盛。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1820题。科技是时代的革新力量，每次技术进步都会深刻影响生活，人工智能同样如此。蒸汽机改良后，人们乘坐火车扩大了出行半径；电气技术革命后，人们使用电灯点亮了黑夜；计算机普及后，人们开始在网络世界里。如今，人工智能，推动了更多新的变革浪潮。人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。它不是人的智能，但能像人那样思考，也可能超过人的智能。人工智能在医疗、交通、教育等领域得到了广泛应用。在医疗领域，人工智能可以帮助医生快速准确地诊断疾病，提高治疗效果；在交通领域，人工智能可以实现自动驾驶，提高交通安全性；在教育领域，人工智能可以为学生提供个性化的学习方案，提高学习效率。然而，人工智能的发展也带来了一些挑战。比如，人工智能可能会取代一些人类工作，导致失业问题；人工智能可能会被滥用，用于非法活动；人工智能可能会对人类的隐私和安全造成威胁。因此，我们需要，加强对人工智能的监管和管理，确保人工智能的发展符合人类的利益。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.纵横捭阖异军突起未雨绸缪B.纵横驰骋异军突起防患未然C.纵横捭阖崭露头角防患未然D.纵横驰骋崭露头角未雨绸缪19.下列各句中的引号，和文中“人工智能”的引号作用相同的一项是（3分）A.他看上去更像一个地道的农民，这使我想起了一句描写农民的话：“脸朝黄土背朝天”。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。C.人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高。D.人们都说：“桂林山水甲天下。”20.文中画波浪线的句子有语病，下列修改