2025~2026学年河南省南阳市西峡县七年级上学期期期末语文试卷

2025~2026学年河南省南阳市西峡县七年级上学期期期末语文试卷一、积累运用1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A．莅临（lì）蜷伏（juán）缄默（jiān）参差不齐（cī）B．怅然（zhàng）欹斜（qī）窠巢（kē）截然不同（jié）C．吝啬（sè）惬意（qiè）狡黠（xiá）人迹罕至（hǎn）D．发髻（jì）着落（zháo）秕谷（pǐ）翻来覆去（fù）2.下列词语中，书写无误的一项是（）

A．头衔分岐漠不关心沉默寡言B．拖曳踮脚花团锦簇惊慌失措C．畅销鉴赏禄禄终生刨根问底D．战栗草垛无济于事浑为一谈3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．他窘得满脸通红，搜索枯肠，仍然无法回答老师的追问。B．工作组成员在脱贫攻坚战中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。C．张大爷希望安稳地度过风烛残年的晚年，而突如其来的变故打碎了她的希望。D．生活是美好的，不要整天杞人忧天。4.下列表述正确的一项是（）

A．古代中国的年龄称谓丰富多彩，如“而立”是指三十岁，“耳顺”是指五十岁。B．寓言一般较长，故事中的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。C．词语的感情色彩可以分为褒义、贬义和中性，如“发动”“结果”就是中性词。D．古人在人际交往中常使用敬辞和谦辞。如“令尊”“垂爱”是敬辞，“家君”“奉陪”是谦辞。二、默写5.古诗词名句默写。诗词之美，美在诗意，更美在诗心。李商隐《夜雨寄北》中借“①________，②________”表达了苦涩与无奈的心境；杜甫《江南逢李龟年》中通过“③________，④________”发出了个人与时代的悲叹；李白《峨眉山月歌》中以“⑤________，⑥________”点明远游路线，抒发依依惜别之情；刘禹锡《秋词》中运用“⑦________，⑧________”的对比手法，表达对秋日的另一种感受，抒发了乐观豁达的心境。三、综合性学习6.班级准备开展一次主题为“保护野生动物”的语文实践活动。你是本次活动的组长，请完成以下任务。(1)活动设计你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。活动一：_________活动二：设计一条宣传标语活动三：_________(2)活动实施带领你们小组为本次活动拟一条宣传标语，要求符合主题。（不超过20个字）(3)活动宣传野生动物携带的病菌比较多，如果人类食用野生动物，它们身上的细菌、病毒和寄生虫就有可能传给人类。下图是你们小组找到的一张宣传海报，请你描绘画面内容并说明其寓意。四、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。在明明德周璐嘉①“大学之道，在明明德①……”他叫周明德，生于1952年。这样一个好名字，似是该在哪个书香门第，但他脚下这片贫瘠的土壤，多是无尽的荒凉。②1979年，27岁的他渐渐有了些积蓄。在一个日头不错的冬日，他用布包着所有的钱，去镇上开了第一个户。③存好钱的他本已打算和同乡回去，偶然瞥到医院门口的大红横幅——“乡村赤脚医生培训”。这几个字像一块块巨石砸在他早已沉寂的内心，掀起了千尺浪。他想起了父母临终时的面容，想起了村中跌了一跤便再没起来的叔伯，想起了早已湮灭于无穷麻木之中，自己曾写下的“梦想”二字。④他重新取出了钱，不顾同乡的劝说与阻拦，毅然踏进了那家医院。他借来纸笔，写了信央同乡带了回去。⑤1980年春天，他回来了，开了村上的第一间“医馆”。说是“医馆”，只是一个极其简陋的行医点。乡亲们仅仅是出于对他死去的父亲和他的敬重，才会有人愿意上门求诊。⑥大抵他本就颇有天分，又肯下死功夫，一来二去，他的医术在村里乃至乡镇上都出了名，甚至有走上二三十里路来求医的。都道“医者仁心”，他便也不求报酬，尽其所能地医治。⑦那年，村里老师家的婆婆生了重病，前前后后求了不少医，西药大把大把地吃，却始终没见好。最后连大医院的医生也直言救不了了。⑧请他来，本也是没抱什么指望的，只是想让婆婆走前少受点苦。他搭上老人枯瘦的手腕，用布满老茧的指尖感受老人的脉象，沉吟良久，间或在纸上记些他人看不懂的字。末了，抬起头，眼中射出坚定的光：“这病或许能治。”⑨他写下药方，叮嘱老人的家人把药煎好给老人服用。两家之间的路，那阵子被他开胶的破鞋踏了几十次。⑩邻居中有担忧他逞能的，也有劝他不必强为的，连他的妻也劝道：“你这又是何必，陈家老太那样子本就活不长了，你这一掺和，最后倒落了不是。”⑪他自然也没有十成的把握，只是觉着他该试试，或许能救一条人命。⑫谁承想呢，陈家老太这口气，真给他吊了二十多年。⑬家里的孩子一个个长大了，他将孩子们一个个送出了家门，这座热闹了十余年的小院重归宁静。⑭儿女不在身旁的时光，他照旧侍弄庄稼，医治村民。他将攒出来的钱拿去帮助修路，挖水沟，建学堂。绝大多数时刻，他寸步不离自己的“医馆”。大部分年轻人都离开村子了，剩下的老人难免有七病八灾。他尽力医治，同病人们共同咀嚼过往的时光。⑮日子本该就这样过下去，没人预想过他的离开。⑯没有任何征兆，他病倒了。他被送到市里最好的医院，儿女们扔下手上的工作日夜陪护，也没能阻止他在十月一个阴冷的日子离开了人世。⑰村民们自发来送葬，队伍绵延了数十米。已是花甲老人的老师含泪感谢他让婆婆多活二十余年的恩情，出嫁回来的阿嫂念着他修葺的学校让她有书读……人们告诉我，我的爷爷并不只是一位慈爱的老人，更是对这个村恩重如山的长者。⑱他自然没能“明明德于天下”，只是在一座大山深处的小村中仓促地结束了自己的人生。他独自卧在山坡上，望着家的方向，望着村庄的方向⑲他叫周明德，端端正正三十一画。周是家姓，明是字辈，德才是他的名。⑳他自然担得起这个名字。（选自《中学生天地》，有删改注释：①在明明德：在于弘扬高尚的德行。7．下面是关于周明德生前身后感人故事的梳理，请补充完整内容。自费报名学医→①______→救治邻里婆婆→②______→乡邻自发送葬8．请结合加点词语，按照括号中提示，为文中画线句作批注。村民们自发来送葬，队伍绵延了数十米。（词语运用）9．文章结尾两段是作者对周明德的评价，请结合文章内容谈谈你对这两段话的理解。阅读下文，完成小题。皇帝的新装（节选）①“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”②“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”③于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体官员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。④第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”⑤皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”⑥“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。⑦“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”⑧皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。⑨“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”⑩“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。⑪“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。⑫那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。⑬这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。⑭“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。⑮“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子的话私下里低声地传播开来。⑯“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”⑰“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。10．下列对文章内容理解有误的一项是（）

A．本文最后以一个小孩子说真话拆穿骗局来收尾，说明了我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话。B．皇帝穿着“新装”开始游行，人们都不敢说真话，是怕招来杀身之祸或怕别人知道自己不称职，或是太愚蠢。C．第③段写到“每个人都有说不出的快乐”，说明每个人都是因为相同的原因而快乐着。D．作者在第⑤段中用“最高贵的”来修饰骑士们，这些自认为“高贵”的骑士们，实际上是最虚伪、愚蠢的人，表达了作者对他们的讥讽。11．写出下列句子中加点字运用的描写方式以及在文中的作用。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。12．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”这句话在朗读时应该重读的词是什么？为什么？五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诫子书》）【乙】后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端②。吾此言，后生之药石③也，各须谨之，毋贻④后悔。（选自《放翁家训》）【注释】①才锐：才思敏捷。②一端：这里指一个方面。③药石：治病的药和石针，这里指良药、规劝。④贻：留下。13．解释下列句子中加点的词。（1）非学无以广才：______（2）年与时驰：______14．下列句子翻译成现代汉语。夫君子之行，静以修身，俭以养德。15．用“/”标出下列句子的朗读节奏。（划两处）夫学须静也，才须学也16．【甲】【乙】两文都是给子孙们的家训，说说这两篇文章在内容上有什么不同。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。十一月四日风雨大作（其二）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。17．“僵”与“孤”写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？18．本诗表达了诗人怎样的感情？七、积累运用19.下列关于名著的说法，错误的一项是（）

A．《西游记》中平顶山莲花洞的金角大王和银角大王着实厉害，多亏悟空几番变化，偷骗了“红葫芦”等宝贝，最后用“玉净瓶”收了金角大王。B．《朝花夕拾》中的《琐记》一文写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点，还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心里是厌恶她的。C．《西游记》中“三打白骨精”一段，白骨精变换花样化为好人。唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了胜利。D．《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时