《名著阅读复习指导》教案

《名著阅读复习指导》教案

一、教学目标：1.了解中考名著考查题型，明确名著阅读复习的基本要求，学习答题方法。

2.能够根据文体特征对12部必读名著进行梳理，掌握有效的阅读方法.

二、教学重点：1.展示各地典型中考名著阅读题，归纳题型，了解近年语文中考名著阅读

考查趋势，明确名著阅读要求。

2.根据文体特征梳理12部必读名著的相关内容，提供有效阅读方法。

3.在真阅读基础上，结合近年广州市中考和广东省中考名著阅读题，给予

答题方法指导。

三,教学难点：1.根据近年语文中考名著阅读题的考杳趋势，掌握阅读名著的有效方法V

2.结合近年中考名著阅读经典考题，给予答题方法指导。

四、教学学时：1课时

五、教学过程：

（一）导入（1分钟）

教师活动阅读经典名著就像品一盏香茗，生动精彩的故事情节、个性鲜明的人

物形象、深邃丰富的思想内涵、优美动人的语言文字，令人回味无穷。近

年来我们语文教学日渐重视课外阅读，提猖阅读经典，名著阅读也因此成

为近年来中考的一个重要考察内容。今天，就让我们一起重温这些经典，

开启中考名著阅读备考之旅。

学生活动

设计目的激发学生兴趣

（二）展示教学目标（1分钟）

教师活动这节课的教学目标有两点：

1.了解中考名著考查题型，明确名著阅读复习的基本要求，学习答题方法。

2.能够根据文体特征对12部必读名著进行梳理，掌握有效的阅读方法。

学生活动

设计目的明确教学目标

（三）回顾近年中考了解名著题型（3分钟）

教师活动近年各地在中考命题时，都注重了对学生阅读文学名著情况的考查。

这种试题总的特点是：内容丰富、形式多样。

★我们首先看看2019年广州市名著中考题

[2019年广州市中考】

6.右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求

作答。（5分）

0《水浒传》中鲁达的绰号是__________，与右图内容相关的情节

是—o（2分）

0有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人

物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中

找出一个这洋的人物，并作简要分析。（3分）

3M2t.■

MT，.

★我们接着看看2018年广东省名著中考题

【2018年广东省中考】

四、附加题（10分）

宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷

天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：

“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，

好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，,瓮

中捉鳌，手到拿来。'只是件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，

便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开?这件公事，非是小可，不当轻

泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨

事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司

千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便

到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，

出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞

也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去

茶坊里安抚那公人道：'押司稳便慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马

拨喇喇的望东溪村搏将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。

1结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指o

（2分）

2.宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。（4分）

3.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的

四种及对应的一个人物。（4分）

★我们可以小说《简爱》为例来看看各地的中考名著题。

[2018年浙江杭州】

7.名著阅读。

（1）在横浅上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅

读书目）。（2分）

①《—》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以

忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。

②《_》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活

道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形

象。

（答案示例：《朝花夕拾》《简爱》）

2

[2018年陕西省】

阅读下面的文字，完成后面的题目。

你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？一

—你想错了！一一我跟你一样有灵魂一一也完全一样有一颗心！要是上帝

赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在

难以离开你-一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎

跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，

两人平等地一同站在上帝跟前一一因为我们本来就是平等的！

（1）说这段话的“我”是。

（2）我”是在什么情况下说出这段话的？

（答案示例：简•爱；罗切斯特借欲与某贵族个姐结婚来试探简•爱，简暧说

了这段话。）

[2019年浙江金华、义乌、丽水】

文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简•爱？请

结合相关内容，简析两者的相似之处。

A.白杨树1茅盾）

B.小桃树（贾平凹）

C.木棉树（舒婷《致橡树》

（答案示例：我选A.白杨树不屈于恶劣的环境，有坚强的意志。这和简

爱的抗争精神是相似的。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，饱受欺凌，

但她敢于反抗表哥的欺侮，后来又同劳渥德学校校长抗争。她积极进取，

后来成为家庭教师。）

[2019年湖北黄石】

《简・爱》这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独

特的光芒。清结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你

获取了成长的力量。

（答案示例：从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环

境，简•爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我

从中获取了成长的力量。）

"题型：填空题，选择题，简答题

考查形式,内容：文常识记，内容理解（如分析人物、概述情节等），

.观点分析「写法赏析，主题探究，阅读启示……

范围：单篇一一整本书一一多部书

阅读要求[

【能力：识记理解一一分析概括一一鉴赏评价一一思考探究

名著：多读、真读、会读

这些中考题从题型看，可分为填空题、选择题、简答题；从内容上看，有

文常识记，内容理解，观点分析，写法赏析，主题探究，阅读启示……考查

的要求启示着我们在名著阅读时要注意如下几点：首先要扩大范围阅读，即

由阅读单篇向阅读整本书乃至多部名著过渡。其次阅读的能力要:求

3

出一定的写作方法。学生在对名著的全貌有所了解的基础上，我们可以引导学

生打破名著本身的章回顺序，根据回目提示的信息，围绕某一方面：或人物形

象，或写作手法，或情节设置，通过回目挑选名著中的材料跳跃组合阅读。

章回体回目故事情节研读

।------->r人物形象।---->

1写作手法

名著回目阅读策略

《水浒第十五回杨志押送金银担关注章回体目录，把有关

传》吴用智取生辰纲吴用的章回内容放在一

第六十一回吴用智赚玉麒麟起阅读，更好梳理主要情

张顺夜闹金沙渡节，全面把握吴用形象：

第六十六回时迁火烧翠云楼沉着冷静、神机妙算、足

吴用智取大名府……智多谋、广纳贤才、知人

善用。

二、散文类文学作品

★《朝花夕拾》

1.梳理鲁迅童年全青年的生活经历，认识鲁迅成长轨迹。

2.了解当时中国的社会状况和风气，理解那时候中国人的生存状态。

★《傅雷家书》

1.读懂亲情，读懂父亲。

2.感受黑暗中的人格之光。

三、纪实性文学作品

★《红星照耀中国》

1.读序言，明背景。

2.读目录，知构架。

3.读正文，探究竞。

4.查史料，助理解。

四、科普类文学作品

★《昆虫记》

科学性：昆虫学之真

文学性：文笔之美

五、诗歌类文学作品

★《艾青诗选》

抓住意象，体会诗人独特的思想和感情。

意象情感

土地对祖国和劳动者的爱

太阳对光明、理想、美好生活的追求

学生活动

设计目的从整体和宏观角度把握十二部名著，归纳阅读方法，高效引导学生重温经典

5

（五）规范答题思路，提升阅读能力（8分钟）

教师活动名著阅读是建立在真阅读的基础上，只有当我们沉下心来阅读完这十

二部名著，对思想内容、人物形象有了整体把握，我们才具备完成名著阅

读题的坚实基础，在此基础上依靠缜密的思考、规范的表达，我们必能在

名著阅读题中轻巧得分。接下来我们将结合2019年广州市语文中考核2018

年广东省语文中考进一步谈谈如何答好名著阅读题。

[2019年广州市中考】

6.右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求

作答。（5分）

。《水浒传》中鲁达的绰号是,与右图内容相关的情节

是—o（2分）

0有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人

物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找

出一个这样的人物并作简要分析。（3分）

第（1）小题：审题，抓关键词：绰号，与右图内容相关的情节明

确题目要求：读图知情节

★答案示例：（1）绰号：花和尚（1分）；情节：鲁提辖拳打镇关西（1分）

（注意不写惜别字）

第（2）小题：审题，抓关键词：有担当，三部作品找一个人物，分析

明确题目要求：分析人物形象，紧扣“责任与担当”的特点，分值是3分，

因此我们要明确落分点：人物、情节、紧扣”责任与担当”

★答案示例：①唐僧受大唐皇帝所托去西天取经，历尽艰辛，不负所托，

最终取得真经。

②尼莫船长承担着带领整个