Linux网络操作系统项目教程（Ubuntu） 教案（含思政） 4 配置与管理硬盘

《Linux网络操作系统项目教程（Ubuntu）（微课版）》电子教案

教学任务配置与管理硬盘学时4

授课班级

授课日期

授课地点

掌握Linux下的硬盘管理工具的使用方法。

知识

掌握Linux下的软RAID。

目标

掌握设置硬盘限额的使用方法。

教

学

技能掌握Linux下的硬盘管理工具的使用方法。

目

目标掌握Linux下的软RAID。

标

社会

1、培养学生动手操作能力

能力

目标2、培养学生规划管理能力

1、常用硬盘管理工具fdisk

2、使用其它硬盘管理工具

教学内容

3、在Linux中配置软RAID

4、配置软RAID的企业案例

掌握Linux下的硬盘管理工具的使用方法。

教学重点

掌握Linux下的软RAID和LVM逻辑卷管理器的使用方法。

教学难点掌握Linux下的软RAID和LVM逻辑卷管理器的使用方法。

1、宏观上采用“项目引导”，在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。以实际演示讲解。

教学方法

2、在课堂上注意讲、学、做相结合，注重与学生的互动，充分调动学生的积极性，培养学习兴趣、

分析问题和解决问题的能力以及自学能力。

教学教学时

教学内容

教环节方式间

学了解“计算机界的诺贝尔奖”一一图灵奖，了解华人科学家姚期智，激发

导入

过课程学生的求知欲，从而唤醒学生沉睡的潜能。

讲授5

程思政“观众器者为良匠，观众病者为良医。”“为学日益，为道日损。”青年学

目标

生要多动手、多动脑，只有多实践，多积累，才能提高技艺，也才能成为

设优秀的“工匠二

计图灵奖(TuringAward)全称A.M.图灵奖(A.MTuringAward),是日美

国计算机协会(AssociationforComputingMachinery,ACM)于1966年

设立的计算机奖项，名称取自艾伦•马西森•图灵,(AlanMathisonTuring),

内容

旨在奖励对计算机事业做出重要贡献的个人。图灵奖对获奖条件要求极

高，评奖程序极严，一般每年仅授予一名计算机科学家。图灵奖是计算机

领域的国际最高奖项，被誉为“计算机界的诺贝尔奖”。

一、项目导入

Linux系统的网络管理员应掌握配置和管理硬盘的技巧。如果Linux服务器有多个用户演示

2，

经常存取数据，为了维护所有用户对硬盘容量的公平使用，硬盘配额(Quota)就是一提问

项非常有用的工具。另外，硬盘阵列(RAID)及逻辑滚动条文件系统(LVM)这些工具

都可以帮助你管理与维护用户可用的硬盘容量。

二、项目任务

项目1、常用硬盘管理工具fdisk

导入2、使用其它硬盘管理工具

(L)

3、在Linux中配置软RAID

4、配置软RAID的企业案例讲授3，

5、硬盘配额配置企业案例(xfs文件系统)

三、项目理论目标分析

1、分析知识目标

2、分析技能目标

一、课堂讲解讲授

常用硬盘管理工具fdisk

使用其它硬盘管理工具

讲解操作示范

示范1.介绍硬盘管理的工具

(E)

fdisk硬盘分区工具在DOS、Windows和Linux中都有相应的应用程序。在Linux案例

系统中，fdisk是基于菜单的命令。对硬盘进行分区时，可以在fdisk命令后面直接加上分析

模仿

要分区的硬盘作为参数。例如，查看RHEL8J计算机上的硬盘及分区情况的操作如下70'

练习

所示(省略了部分内容)：

(E)

[root@Server01-]#fdisk-1

设备启动起点末尾扇区大小工d类型

/dev/nvmeOnlpl*2048587775585728286M83Linux

/dev/nvme0nlp431836160838860795204992024.8G5犷展

Disk/dev/nvme0n2:20GiB,21474836480字节，41943040个扇区

Disk/dev/nvme0n3:20GiB,21474836480字节，41943040个扇区

Disk/dev/sda:20GiB,21474836480字节，41943040个扇区

Disk/dev/sdb:20GiB,21474836480字节，41943040个扇区

Disk/dev/sdc:20GiD,21474836480字节，41943040个扇区

Disk/dev/sdd:20GiB,21474836480子干，41943040个国区

演示硬盘分区操作过程

1.创建主分区

2.创建逻辑分区

3.使用mkfs命令建立文件系统

4.使用fsck命令检查文件系统学生

实践

相关命令操作：

1.dd命令

2.df命令

3.du命令

4.mount与umount命令

5.文件系统的自动挂载

按要求对硬盘分区进行操作

一、实践目标讲授

配置软RAID的企业案例

学生实践

课堂1)由一名学生在教师机上完成实践任务。案例

实践分析

2)其它学生在学生机上完成实践任务。

(P)

实践

练习

演示

讲授

检查

教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方

反馈5(r

进行补充，对存在的问题进行评析，加深印象，强化记忆。

(E)

实践

练习

课堂