某校开展控辍保学工作情况总结汇报

——[年份]年度一、工作背景与总体成效控辍保学是保障适龄儿童少年接受义务教育权利的核心工作，是巩固教育脱贫攻坚成果、促进教育公平的重要基石。[年份]以来，我校深入贯彻国家及地方关于控辍保学工作的系列部署，始终将“不让一名学生失学”作为教育工作的底线任务，通过强化组织领导、细化工作措施、深化家校协同，全校适龄儿童少年入学率、巩固率均保持在较高水平，未出现失学辍学现象，为区域教育均衡发展奠定了坚实基础。二、主要工作措施与经验（一）强化组织领导，压实工作责任我校成立以校长为组长、分管副校长为副组长，各处室负责人及班主任为成员的控辍保学工作领导小组，将控辍保学纳入学校年度重点工作目标，与班主任绩效考核直接挂钩。年初制定《控辍保学工作实施方案》，明确“校长包校、班主任包班、教师包生”的三级责任体系，确保每一名学生都有专人跟踪管理。定期召开专题会议分析研判学情，对存在辍学风险的学生建立“一生一档”，动态更新帮扶记录，形成“早发现、早干预、早解决”的工作闭环。（二）深化排查摸底，精准掌握学情1.常态化排查：每学期开学初、期中、期末开展三次全面排查，重点关注留守儿童、单亲家庭子女、经济困难家庭学生等特殊群体，通过班级点名、家访、电话随访等方式，确保学生到校情况清、家庭状况清、思想动态清。2.重点跟踪：对有厌学情绪、学业困难或家庭变故的学生，由班主任牵头，联合科任教师组成帮扶小组，每周至少开展一次谈心谈话，及时掌握其思想波动，针对性制定疏导方案。（三）创新帮扶机制，筑牢控辍防线1.家校协同，凝聚合力：建立“家校定期沟通”机制，通过家长会、家访、微信群等渠道，向家长宣传《义务教育法》等法律法规，引导家长履行监护责任。对部分存在认识偏差的家长，采取“一对一”入户宣讲，耐心解释教育对孩子成长的重要性，争取家长对控辍保学工作的理解与配合。2.情感关怀，温暖心灵：针对特殊群体学生，实施“暖心工程”。例如，为家庭经济困难学生申请资助，解决其就学后顾之忧；对留守儿童开展“代理家长”结对帮扶，定期组织集体活动，弥补情感缺失；对学业困难学生推行“小老师互助”“个性化辅导”，帮助其重拾学习信心。3.优化教学，提升吸引力：聚焦课堂教学改革，倡导“生本课堂”理念，通过丰富教学形式、开展兴趣小组活动（如科创、艺术、体育等），激发学生学习兴趣。同时，严格落实“双减”政策，减轻学生课业负担，让学生在校园中感受到学习的乐趣和成长的价值。（四）完善制度保障，巩固工作成果我校将控辍保学与师德师风建设相结合，要求教师树立“全员育人”意识，严禁歧视、体罚或变相体罚学生。建立“辍学预警”制度，对无故缺课学生实行“当日上报、次日核查、三日家访”流程，确保问题不过夜。此外，积极与社区、民政等部门联动，对存在实际困难的家庭，协助其对接社会帮扶资源，形成“学校-家庭-社会”三位一体的控辍保学网络。三、存在问题与下一步计划（一）现存问题尽管我校控辍保学工作取得一定成效，但仍面临一些挑战：部分家长对子女教育的长远意义认识不足，存在“重眼前、轻长远”的观念；个别学生因学习基础薄弱，自我效能感较低，易产生畏难情绪；校外不良因素对学生思想的冲击仍需持续关注。（二）下一步计划1.强化宣传引导：持续开展《义务教育法》普及教育，通过校园广播、主题班会、社区宣传等形式，营造“读书有用、辍学有害”的社会氛围。2.深化帮扶精准度：针对学业困难学生，开发更具针对性的辅导课程；对有心理困扰的学生，引入专业心理教师进行干预，从根源上化解辍学风险。3.加强家校社协同：定期与社区、村委召开联席会议，共同分析辖区内学生动态，对重点家庭建立“多部门联动帮扶”机制，形成长效保障。四、结语控辍保学工作任重道远，我校将始终以高度的责任感和使命感，紧盯目标、久久为功，持续完善工作措施，