四年级下册各个单元口语交际

第一单元

一、春天来了，大自然勃勃的生机让人忍不住想去亲近。可是你的好朋友拒绝参加周末

班级举行的春游活动，你会怎样劝说他呢？想一想，写出来。

二、1、在班级组织的春游活动中，小明因为背了一大包零食而远远地落在了队伍的后面，

这时你会（）

（1）不管他，继续埋头前进。

（2）对他说：“你这人吃货，谁让你带这么多零食的，活该！”

（3）坐过去对他说：“我帮你背会儿吧。”

2、小明吃完零食随手把垃圾丢在了草地上。你想劝他不要这么做，该如何表达才能让

小明既接受你的劝阻，又能意识到自己的错误？

第二单元

一、几个小朋友在公园里玩，忽然，他们看见一位盲人叔叔向他们这边走来，其中一位小朋

友想捉弄这位盲人叔叔，于是故意跑过去撞了盲人叔叔一下，使盲人叔叔不小心跌倒在地,

其他人不但不制止这种行为反而大笑不止。他们这种做法对吗？如果你当时在那儿，你会怎

样做呢？

二、1、判断题。在你认为是真诚待人的行为后面

（1）我正在玩游戏，同学王丽来向我请教问题，当时我正在兴头上，就说：“对大起，

我不会，你去问别人吧。”（）

（2）周四值日时我和小林发生了争吵，事后我意识到自己在这件事上也有错，于是第

二天真诚地向小林道歉。（）

（3）吃晚饭时家里来了客人，我趁爸爸妈妈和他打招呼时迅速扒了几口饭，就溜进了

自己的房间不出来。（）

2、一次考试时，你的好朋友小冬有一道题不会做，他让坐在前面的你把答案告诉他，

你当时没理他。考试后小冬便不再理你。你会怎么做来挽回你们之间的友谊呢？请根据“以

诚待人”的原则，说一说。

第三单元

一、1、请你为“保护母亲河”拟两条宣传标语。

答：九曲黄河一份情•，两岸绿林四季清。让黄河之水源源不断，让母亲乳汁永不干

涸。保护母亲，保护黄河。母亲:你真的很累，保护黄河就是保护我们的母亲.炎黄子孙为了

使黄河变成绿河，让我们一起行动吧！黄河清，天下平。爱护黄河，就是爱护自己的

母亲！长江黄河两大江，犹如人类父母亲。不要让我们母亲河的血液再受到污染。黄河

只有一条,母亲只有一个，让我们保护自己的母亲河吧!风在吼，马在叫，黄河在咆烤，黄

河在咆哮……保卫黄河，保卫华北，保卫全中国.

2、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是，黄河却成了中华民族的忧患。黄河

是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。每到洪水季节，黄河堤坝

很容易决口，造成可怕的大水灾，近2000年间竞决口1500多次，改道26次，给两岸

人民带来了深重的苦难。请你分析分析黄河变成“祸河”的原因，并提出合理的治理方法。

答：黄河成为“祸河”的原因是:一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中，

再加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄

河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，黄土高原失

去了天然的保护层，引起严重的水土流失。三是水土流失是土壤的肥力显著下降，造

成农作物大量减产，越是减产，人们就越要开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严重。

要把黄河治理好，关键是要管住泥沙，不能让它随心所欲地流进黄河。一是坚持

牧、林为主的经营方向，保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。二是提高人们的

环保意识，让人人都明白破坏森林是不折不扣的自杀行为，要合理规划利用土地。三是

大量修筑水利工程。

二、（1）我国渔业部门规定，我国各大海域在鱼类产孵季实行伏季休渔，并规定渔网网

眼不能过小。

（2）英国人吧兔子带到澳大利亚，造成兔子繁殖泛滥成灾，破坏草场。为保护草场,

他们又用狗大规模捕猎兔子，造成野狗泛滥。

（3）美国人为了保护自己的牧场用巨型仙人掌做天然篱笆，造成仙人掌大量繁殖。

（4）在青海湖下游睡吧建湿鱼泡游水道，保护涅鱼在产孵季节涧游产卵。

以上材料中，和是人类遵循自然之道的做法，这么做

的主要原因是o

和是人类违背自然之道的做法，由此得出的结论是—

第四单元

讨论主题：我心目中的英雄

蒋谦谦：雨来是我心目中的英雄，因为他年纪那么小，就敢和凶恶的日本鬼子作斗

争。

方志林：我心目中的英雄是奥特曼，因为他总是和邪恶势力作斗争，是正义的化身。

你心中的英雄是：

因为：

你认为什么人才能被称为英雄？

二、学完《小英雄雨来》和《夜莺的歌声》两课后，同学们都谈起自己对“英雄”的理解。

落落：“英雄”出现在特定的年代，我觉得只有在战争时期，才有可能造就英雄，你

看小夜莺、雨来等都是生活在战争年代的人。

欢欢：我觉得每个时代都能造就英雄，就像玉树地震中10岁的孩子才仁旦舟，他

勇敢、从容地面对灾难，帮助身边受灾的群众，我觉得他也是小英雄。

你的看法：

答：我的看法是：每人时代都有英雄，英雄是那些不怕困难，舍已为人，为人民利益而

斗争，令人钦佩的人。援藏干部孔繁森，抗击非典的医护人员是英雄，地震中以一己之

身护住学生的谭千秋老师是英雄……

综合练习

因为学校要进行校园环境建设，所以学校打算将院墙东边的大槐树砍掉，这项提议引

起了同学们的争议。

（1）作为同意一方，我从以下几个方面阐述我的观点：一

点：

的观

述我

面阐

个方

下几

从以

，我

一方

对的

为反

）作

（2

要去

锯子

扛着

爸爸

，熊

颗大树

前有一

小熊门

一家。

着小熊

，住

山洞里

的一个

在森林

一、

的

爸爸

劲拉

熊使

。小

地喊着

慌失措

树旁惊

小兔崽

直叫，

在树上

鼠急得

鸟、松

。啄木

砍树

现

也出

林里

，森

了变化

度发生

爸的态

，熊爸

一语

言、我

过你一

树。经

爸爸砍

，不让

胳膊

变化。

了新的

。

的反应

熊爸爸

话以及

爸说的

对熊爸

动物们

写出小

想象，

开合理

描述展

据以上

啄木请你根

：

）地说

松鼠马（

说：

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小兔（

：

）地说

小熊（

：

）地说

熊爸（

说：

）地

i（

单元

第五

该珍

们应

，我

生活中

在日常

。所以

找回来

也不能

失去再

一次，

都只有

的生命

每个人

一、

条）

少写两

项（至

意事

些注

有哪

路时，

写过马

你写一

己。请

保护自

，学会

的生命

爱自己

的画

生命

热爱