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文档简介
《电路分析基础》导学方案
电路分析基础课程是国家开放大学面向电子信息及制造大类各专业专科层
次开设的必修的技术基础课。本课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很
强的课程,是从事木专业二作的学生必须学习的重要课程。通过木课程的学习使
学生理解电路的基本定理,掌握对电路的基本分析方法和对典型实验电路进行调
试的基本技能,为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下良
好基础。
本课程4学分,共72学时,开设一学期。
1.平台及课程登录
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50141电路分析基础横林电大辅导教师进入
选定所学课程“电路分析基础”进入课程界面,
3国家开放大学课程首页学生成绩教学团队学习论坛
电路a折量地
DianLuFenxiJiChu
八⑥进入所有单元
..........................................................
Q进入当前单元
程导学
tf
课程简介
教学文件
考核说明
也教学大纲
电路数学基础
第一章电路的基本概念和基本定律
第二章线性电阻电路的分析
第三章动态电路分析
第四章正弦激励下动态电路的稳态分析
第五章谐振与互感电路
第六章三相电路和周期性非正弦激励下电路的稳态分析
形考任络
浏览该课程页面,熟悉课程内容在页面上的排布。
课程主页左边为课程栏目:点击相应栏目,可进入相关内容;
右边为点击左边栏目后展示的栏目内容。
2.完成形考任务及实验方法
向下移动页面到:“形考任务”区域
点击“形成任务”,可打开形成任务新页面,这是课程说明页面,
形
形考作业(共60分):
开潮转1(2诊)
开潮扬2(2诊)
开潮窃3(2除)
实验报告1(20分):
(由老II砒定以下支睑中的一次完成即可)
实睑一:电路仿真软件Multism的快速入门
实睑三:f电谿三要素法
点击“形考作业1”进入该作业在线界面,在电脑中相应位置进行
操作,打开完成作业,并注意保持提交。在回到上述形考任务页
面,完成其他作业。
“形考作业2”与“形考作业1”操作步躲相同。
“形考作业3”与“形考作业1”操作步骤相同。
注意作业前提示:
亲爱的同学们:
您好,在学完第1-2单元后,请您完成本次形考任务。
提示:本次任务共有14道单选题,每题3分,共42分,17
道判断题,每题2分,共34分,6道综合题,每题4分,共24
分,总分100分。计入形考任务总成绩中,完成后可立即查看到
您本次任务的成绩。请您认真完成,以取得更好的成绩!
注意截止时间,请在截止时间前完成哦〜
实验及实验报告部分:
选择相应实验题目,点击进入相应实验报告页面,浏览要求:
实验二:求取任意支路量的初值
3.Findingthe0+values
HndW.求取任意支路■()+时刻的值
电■分析
0
实养内容及要求
1.使用MulliSilU仿其电路的摸路过程。
2.利用Multisim的点拟仪器分析电路径路踊间点路量的初值.
—.实验内容及要求
1.使用Multisim仿真电路的换路过程。
2.利用Multisim的虚拟仪器分析电路换路绕间支路量的初值.
1.掌握换路定律和求取支路量初值的步骤.
2.掌握Multisim仿真电路换路过程的方法.
三.实验设备
PC机、Multisim软件
.实脸步骤
1.使用Multisim绘制电路原理图:从元器件库中选择所需元件,话
2.仿真测试电路原理图1:打开示波器,设置参数Timeba:
Simulate-Run命令进行仿真,切换开关S1的状态,使用菜单和
示波器的测量光标查看换路瞬间V(2)的初值。
;三实验报告要求
1.按要求记录示波器的波形和换路瞬间支路的初值。
2.将仿真实验结果和理论计算结果对比分析.
温萼提示:这里有实聆报告模板可下载参考哦~
下1载实验报告模板
返回相应实验章节,学习相应实验的演示、实施,
按所做实验完成实验报告
实验演示和实施:需要在线完成。
其它实验报告,同以上步躲。
考核完成后,可在形成性考核说明页面看到自己的考核成绩。
注意:请在该页面的下边,下载实验报告模板。
3.论坛发帖方法
在该课程页面的顶部,有“学习论坛”栏目
G国家开放大学解首页学的濠教学团队学习论右
电路分析基硼
点击“学习论坛”,可进入学习论坛界面,可滚动浏览论坛页面,
下拉到页面底部,可看到下图,
开放大学课程首页学生成绩教学团队学习论坛
电路分析基础
DianLuFenxiJiChu
我的活力
10
思考题总回复数最新回复
72021-05-24
进入讨论区
思考题总回复数最新回复
发起时即:禾缸结束时i即:末缸
72021-05-12
进入讨论区
思考题总回复数最新回复
52021-05-25
进入讨论区
思考题总回遇最新回复
52021-05-25
进入讨论区
思考迤总回复数
发起时间:未设查结束时间:未旺
62021-05-25
进入讨论区
课程论坛总回复取最新回复
^5EKHU:^a
62021-06-01
进入讨论区
在该课程页面的左下部,有“课程论坛”栏目,
第六章三相电路和周期性非正弦激励下电路的稳态£
形考任务
资源列表
总部资源更新区
点击“课程论坛”,进入该栏目界面,可浏览己发话题,
分医小组:榆林电大_2021E春季一健分班
同题
话题小组发起人
☆同学们大家好!©榆林电大2021...[
☆电路中任意两点间的电压高是怎样的梅林电大_202。.;
☆根据电路中电流的性质不同可分为什么?榆林电大_2021…9
也可点击“开启一个新话题”,自己发帖、提问。
开启一旃话题
⑧课程论坛
课程论坛
在课程学习过程中遇到任何问题,你都可在此论坛中发表,以寻求老师和其他学员解助;另
外,关于本课程的学习,如果你有什么好建议,也可以在这里提出。
▼冬
▼您的新讨论话题
主题,II
正文'富正一▼B/三巨词旧|臼
带红色星号*的必须输入内容,输入完成后。
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课程讨论区
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现°请同学fl讴快完成作业1
政®圄|丁T|B|“住|目||旧旧曲]
□已置顶0
榆林电大
2i十办,2020014$400昌口,
❷2,十二^52020:14C40:圈口
取消
也可选择感兴趣的话题,点击进入。
课程讨论区
欢迎同学们积极参加讨论!
列表显示回帖内容,1印5在前:将此论嘘至…:移动置顶
取迎同学们积极叁加讨论!
由杨鹏飞稣于202(评11月23日星期一13:44
磁同物用嫩封而惶!
也可点击“开启一个新话题”,自己发帖、提问。
开启
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4.课程学习方法
一、课程地位、性质与任务
水利工程施工是国家开放大学(中央广播电视大学)水利水电工程与管理专业的
必修专业课。通过本课程的学习,使学生具有水利水电工程建筑施工技术和施工组织管
理的基本知识,掌握主要水工建筑物的施匚方法与施工程序、施工组织与管理,基本能
够从事基层水利单位的施工组织与施工管理,具有指导水利工程施工和解决施工中实际
问题的初步能力。
本课程为4学分,72学时。
二、学科学习法
1、制定学习计划表
根据单元学习的内容和学习的目标,结合你自己的学习条件,制订适合自身特点的
学习计划表,每周要有具体的学习安排,进入学习阶段后就严格按照学习计划表进行学
习。
2、使用学习资源
(1)文字学习资源。文字学材是主要的学习资源,在单元学习前,请仔细阅读“单
元导学”部分,从而了解本单元的学习重点。
(2)视频资源。教学视频是有效的学习资源,我们对一些用文字表述起来比较抽
象的知识内容进行了视频录制,以便您更为直接有效的获取学习知识。此类视频短小精
悍,短小主要体现在视频播放时间短、格式小,精悍主要体现在视频内容以阐述讲解某
一知识点,具有很强的针对性和有效性。
3.自主学习
对于在职的、生产第一线的你,大多以业余自主学习为主,所以在学习的过程中要
充分利用本课程的远程教学资源,勤丁・并善丁•自主学习。该网络课程基本涵盖了本学科
的重难点知识,并加强学习活动的交互设计,通过远程学习,你既可以获得新知,又可
以加强动手能力。
三、课程学习法
1.课程有哪些栏目,作用是什么?
一章电路的基本概念和基本定律
1.1电路
周迎孵习(时长:11加电)
目加腰点
随字随练
1.2支路变量
目视频学习(时长:12分47秒)
目知识要点
/随学随练
“知识要点”中,介绍了课程学习目标、学习内容、学法建议、考核方式等。
“系统学习区”中,是您进行系统学习的集中地,我们将按周为您推送建议完成的
学习任务。
2、课程考核
本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成
绩的50$,终结性考试占课程综合成绩的50%o课程考核成绩统一采用百分制,即形成
性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分及以上(及
格),可获得本课程相应学分。
(一)形成性考核
1.考核目的
加强对学生平时自主学习过程的指导和监督,重在对学生自主学习过程进行指导和检测,
引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务,达到掌握知识、提高能力的目标,提高学
生的综合素质。
2.考核形式
形成性考核成绩包括形成性作业成绩、实验及实验报告成绩两部分。实验内容参见教学
大纲。
3.考核手段
网络。
形成性考核(作业)已通过国家开放大学学习网发布,学生通史学习网的课程页面在线
作答试题或在线进行相关学习活动。
4.形成性考核任务的形式及计分方法
形成性考核任务列表
权重
序
学习单元形式开始时间结束时间(占形考成
次
绩比例)
一、电路的基本概念和
基本定律
1形成性作业1第1周第6周末20%
二、线性电阻电路的分
析
三、动态电路分析
2四、正弦激励下动态电形成性作业2第5周第9周末20%
路的稳态分析
五、谐振与互感电路
3六、三相电路和周期性形成性作业3第9周第15周末20%
非正弦激励下电路的
稳态分析
实验(教学大纲中实验
49选2),每实验各占实
温馨提示
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