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文档简介
自相矛盾15部编版小学语文五年级下册第六单元小故事·大道理矛盾用来攻击用来防守自相矛盾15①本文选自《韩非子.难一》。注释①韩非子又称韩非，是战国末期著名思想家，法家代表人物。他善于运用浅显的寓言故事说明抽象的道理，警策世人。《韩非子》中收录了《守株待兔》《老马识途》等不少寓言故事，《自相矛盾》就选自《韩非子·难一》。矛不要漏了第二笔点盾下面是“目”半包围结构看结构看占格看关键笔画任务一初读文感韵味自由朗读课文，读准字音，读通句子。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。读好长句子夫楚人/有/鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。自相矛盾朗读课文，读准节奏。活动二解文意探究竟楚人有鬻盾与矛者任务二解文意知事件
“吾盾之坚，物莫能陷也。”
“吾矛之利，于物无不陷也。”誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”夸赞联系上下文或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
不陷之矛，不可同世而立。盾VS矛大战战况如何战况分析第一种可能盾碎说明盾不是最坚固的第二种可能第三种可能任务三巧思辨明寓意小组评价标准主动探究推理清楚表达有条理1.小组探究：借助表格推测“用矛刺盾”会出现哪几种可能性。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。怎么才能不自相矛盾的把兵器卖出去呢？任务四联生活深感悟
说话做事要实事求是，前后一致，不能自相矛盾。生活中的“自相矛盾”想一想，说一说，生活中是否存在“自相矛盾”的现象？任务五用情境熟背诵讲述故事内容完整语言表达语气神态言必行，行必果课后作业：基础题：
1.抄写本课生字词2遍，用“自相矛盾”造句；背诵《自相矛盾》。提升题：2.用自己的话把故事讲给家人听。拓展题：
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