2026年安徽省芜湖市弋江区中考化学调研试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年安徽省芜湖市弋江区中考化学调研试卷一、单选题：本大题共12小题，共12分。1.安徽拥有丰富的特色产业，下列相关过程中不涉及化学变化的是(

)A.宣纸制作：蒸煮树皮 B.古井贡酒酿造：粮食发酵

C.茶叶炒制：火烧杀青 D.灵璧石加工：切割原石2.“健康中国2030”行动中，化学知识是守护健康的重要工具。下列说法正确的是(

)A.为补充营养，可长期大量服用多种维生素补充剂

B.很多药物对人体都有副作用，所以生病也不要吃药

C.适量食用加碘食盐，可有效预防甲状腺肿大

D.厨房中发现燃气泄漏，应立即打开排风扇换气3.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是(

)A.测定溶液的pH B.取用试剂

C.点燃酒精灯 D.稀释浓硫酸4.汞有毒性和不可降解性，对人体健康和生态环境都会造成危害。自2026年1月1日起，我国全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。汞在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(

)A.汞原子的核外电子数是80 B.汞属于非金属元素

C.汞通常情况下为固态 D.汞原子的相对原子质量为200.6g5.《本草纲目》记载：“木瓜处处有之，而宣城者最佳”，故有宣木瓜之称。宣木瓜中的齐墩果酸(化学式为(C30H48A.齐墩果酸属于氧化物

B.齐墩果酸由碳、氢、氧三种原子构成

C.齐墩果酸的相对分子质量为456

D.齐墩果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为30：48：36.下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是(

)选项劳动实践化学知识A煮沸自来水后再饮用加热煮沸能变为纯净水B给自行车链条涂油防锈隔绝水和氧气C用石灰浆粉刷后的墙壁又白又硬石灰浆与COD将木柴架空使火焰更旺增大与氧气的接触面积使燃烧更充分A.A B.B C.C D.D7.2026年2月19日，在米兰冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，宁忠岩以1分41秒98刷新奥运纪录的成绩摘得金牌。如图是某品牌速滑运动员充满科技感的冰刀鞋信息，下列说法错误的是(

)

A.制冰过程中，水变成冰，其分子种类不变

B.铝合金和钢都属于合金

C.冰刀具备高强度、高硬度和良好的耐磨性

D.在使用和存放冰刀鞋时，无需避开酸性物质8.中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何物质。该反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是(

)

A.反应生成的丙和丁的分子个数之比为1：1

B.该反应属于置换反应

C.反应后氮原子个数增多

D.参加反应的甲和生成丁的质量比为71：289.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是(

)A.生理盐水、葡萄糖溶液、酒精溶液是无色透明的，所以溶液都是无色透明的

B.常温下，pH>7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于7

C.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素

D.燃烧必须温度达到可燃物的着火点，因此只有温度低于着火点才能灭火10.下列实验方案能达到实验目的的是(

)选项实验目的实验方案A除去氯化钠溶液中的少量氯化钙加入适量碳酸钾溶液B验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序用锌片、FeSO4溶液和C鉴别甲烷和一氧化碳分别点燃，在火焰上方罩上用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，观察现象D鉴别NH4N取等质量固体溶于等体积水中，测量液体温度变化A.A B.B C.C D.D11.我国科学家侯德榜创造了“联合制碱法”。向饱和食盐水中先后通入氨气和二氧化碳，反应为：NaCl+H2O+CO2+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl，过滤得NaHCO3，A.在加压条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，能加速NaHCO3的生成

B.析出NaHCO3晶体后的溶液为NaHCO3的不饱和溶液

C.NaHCO3溶解度曲线消失是因为温度高于60℃时12.木糖醇是一种天然甜味剂，可作为蔗糖替代品，在空气中能燃烧，隔绝空气受热可发生分解反应。兴趣小组利用如图装置验证木糖醇中含碳、氢、氧三种元素，实验开始先通入一段时间的氮气。然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给硬质玻璃管中的木糖醇加强热。下列说法正确的是(

)A.实验开始先通入一段时间的氮气，排尽装置内空气防止加热发生爆炸

B.充分反应后，硬质玻璃管内残留的黑色固体不可能是单质碳

C.观察到干冷的小烧杯内产生水珠，说明木糖醇中含有氢、氧两种元素

D.实验结束后，硬质玻璃管内固体的质量不变二、流程题：本大题共1小题，共5分。13.开展“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动时，兴趣小组利用海水提取金属镁，其简易流程如图。

(1)反应①的化学方程式为______。

(2)实验室进行操作Ⅰ时，所用玻璃仪器有烧杯、漏斗和______。

(3)“酸溶”中使用的酸是______，反应②的基本反应类型是______。三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。14.天然气的用途非常广泛，可作为燃料直接使用。天然气在不同设备中燃烧产生的污染物的含量也不尽相同，几种常见设备中天然气燃烧时产生的污染物(kg/Mm3)如图所示：

现代社会对能量的需要量越来越大，化石燃料日渐枯竭，人们正在利用和开发其他能源。这些能源的利用，可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题，并在一定程度上减少了对环境的污染。依据文章内容，回答下列问题。

(1)化石燃料是______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)在电厂、工业锅炉和民用采暖设备中天然气燃烧产生一氧化碳最高的是______。

A.电厂

B.工业锅炉

C.民用采暖设备

(3)科学家探索出在一定条件下用甲烷为原料制成了金刚石，另一种产物为最轻的气体，写出该反应的化学方程式：______。

(4)解决化石燃料面临耗尽的问题，请再提一条合理化的措施：______。四、实验题：本大题共1小题，共5分。15.请根据下列各图中提供的信息，回答问题：

(1)写出图中标号为a的仪器名称

______。

(2)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为

______，若用装置D收集二氧化碳，则气体应从

______(填“①”或“②”)端进入。

(3)实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是

______。

(4)在实验室，小宇同学为验证CO2的性质，将制取的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，分析其中的原因可能是

______。五、探究题：本大题共1小题，共5分。16.酸和碱是两类重要的物质，了解它们的性质是化学重要的学习内容。

【探究一】探究酸碱中和反应

图1表示稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程中溶液的pH变化曲线。请从曲线图中获取信息，回答下列问题：

(1)根据图1曲线所示，实验操作是按照图2中的______(填“①”或“②”)图所示进行。

(2)图3表示该反应到B点时溶液中存在的离子的情况，请将该图补充完整。

(3)下列试剂不能验证反应到达B点的是______(填字母序号)。

A.锌粒

B.大理石

C.无色酚酞试液

D.澄清石灰水

(4)小明通过查阅资料得知中和反应的过程伴随着热量释放，若用稀盐酸和氢氧化钠固体进行实验验证，却无法得出正确结论，原因是______。

【探究二】探究久置的氢氧化钠溶液变质程度

【查阅资料】

Ⅰ.氯化钙溶液呈中性。

Ⅱ.碱石灰是氢氧化钠和氧化钙固体混合物。为探究久置氢氧化钠溶液的变质程度，进行了如下实验：

【实验报告】实验步骤实验现象实验结论①取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，充分反应有______生成说明原溶液中一定有N②取步骤①试管中的少量上层清液，滴加无色酚酞溶液溶液变红色说明原溶液中一定有______【实验结论】

(5)氢氧化钠溶液______(填“部分”或“全部”)变质。

【注意：若答对第(6)(7)(8)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。】

【探究三】测定样品中碳酸钠的质量分数

兴趣小组设计了如图所示的实验，取100g样品放入装置A的锥形瓶中，向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，实验结束后称量C装置的质量增重2.2g。

(6)锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿N2，其原因是______。

(7)样品中碳酸钠的质量分数是______(保留到0.1%)。

(8)如果缺少D装置，会使测定的碳酸钠含量______(填“偏大”或“偏小”)。六、计算题：本大题共1小题，共8分。17.学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取烧碱的实验，反应的化学方程式：。

(1)请计算：将20℃时117g的食盐水完全电解，共收集到0.8g氢气，理论上产生烧碱的质量是多少(写出计算过程)？

(2)在探究水的组成时，能否向蒸馏水中加入氯化钠以增强水的导电性，写出原因：______。

参考答案1.D

2.C

3.A

4.A

5.C

6.A

7.D

8.B

9.B

10.D

11.B

12.C

13.