版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省七彩阳光2025-2026学年高一下学期4月期中考试物理高一物理学科练习注意事项:1.本卷共8页,满分100分,考试时间90分钟。2.答题前,在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卡上,写在试题卷上无效。4.结束后,只需上交答题卡。选择题部分一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)1.在高中物理学习中,单位制不仅是计算的工具,更是理解物理规律的重要桥梁。某物理量的单位用国际单位制表示为,该物理量可能是A.功率 B.重力势能 C.力 D.速度变化率2.2026年3月15日,2026穿越山海·海屿岛越野赛在玉环成功举办。在运动员比赛的过程中,以下描述运动员比赛的物理量中运算法则均适用于平行四边形定则的是A.路程、时间、位移B.速度、质量、加速度C.加速度、力、速度的变化量D.位移、时间、速度的变化量3.2025年全国田径大奖赛在嘉兴市体育中心举行,浙江名将徐惠琴在女子撑竿跳高决赛中以4.40米的成绩夺冠,如图为徐惠琴撑竿跳高的英姿,则徐惠琴双手脱杆后A.调整空中姿态时可被视为质点B.下降过程处于失重状态C.在空中运动时所受合力与速度方向一致D.在运动轨迹的最高点处于平衡状态4.在物理研究的过程中,涌现出许多科学家,并形成了多种重要的思想方法,以下关于科学发展史和物理学研究方法的叙述说法正确的是A.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,主要用了控制变量法B.光电门测速是利用极短时间的平均速度替代瞬时速度,是运用了“等效替代”思想C.牛顿基于开普勒的行星观测数据,总结提出行星运动三大定律,揭示了行星的运动规律D.伽利略利用斜面实验得到自由落体运动规律是运用了实验和逻辑推理相结合的方法5.2021年6月17日,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭成功发射。载人飞船与天和核心舱顺利自主快速交会对接,中国人首次进入自己的空间站。下列说法不正确的是A.火箭点火发射瞬间,火箭速度为零,加速度不为零B.火箭发射时,火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C.在考虑相对论效应的情况下,空间站上的宇航员发现地球上的时钟变慢D.宇航员在空间站中可以正常使用弹簧拉力器6.2025年1月9日,高铁梁山站、郓城站进行新建旅客天桥吊装。如图,4根起吊绳(吊绳的质量忽略不计)通过机械抓手把质量为的郓城站的旅客天桥静止吊在空中,每根绳与竖直方向的夹角为37°(下图其他2根绳示意图没有画出),,。则下列说法正确的是A.每根绳的拉力为B.旅客天桥所受的合力为C.若不改变吊绳的长度,减小两个抓手之间距离,则每根绳的拉力变大D.若不改变两个抓手之间距离,通过增加吊绳的长度,则可以减小每根绳的拉力7.2026年3月16日,神舟二十一号航天员乘组在空间站第二次出舱活动圆满收官。张陆、武飞、张洪章三名航天员在太空中紧密配合,历经7小时鏖战,顺利完成空间碎片防护装置安装等关键任务。已知空间站离地高度约为400km,地球半径约为6400km,地球同步卫星离地高度约为36000km,空间站和地球同步卫星的运动均可视为匀速圆周运动,下列说法正确的是A.宇航员绕地球一圈的时间约为1.5hB.当宇航员与空间站相对静止时,受到的万有引力和向心力平衡C.宇航员随空间站一起环绕地球运动的速度大于7.9km/sD.若出舱活动期间张陆自由释放手中的工具,工具会立即高速离开宇航员8.2022年2月北京冬奥会,滑雪运动员谷爱凌获得自由式滑雪大跳台和自由式滑雪U型场地技巧项目2枚金牌,如图,运动员谷爱凌穿戴滑雪装备在雪场沿倾斜的山坡下滑,下列说法正确的是A.滑雪板对赛道的压力是因为滑雪板的形变引起的B.下滑速度增大会导致谷爱凌惯性增大C.谷爱凌在匀速转弯时加速度为0D.谷爱凌(含滑雪装备)所受重力和赛道对滑雪板的支持力是一对平衡力9.甲、乙2位同学进行投壶游戏,为简化问题,将箭矢视为质点,甲、乙两人在离壶口同一水平位置处,从不同高度沿水平方向各射出一支箭,如图若箭尖插入壶口时与水平面的夹角分别为53°和37°。忽略空气阻力、箭长、壶口大小等因素的影响(,),下列说法正确的是A.甲的箭从射出到落入壶口的过程中速度变化较乙的箭更快B.甲的箭飞行时间较乙的箭更短C.甲、乙两人投射箭的位置到壶口的高度之比为16:9D.甲、乙两人的箭落入壶口时,速度大小之比为4:310.如图所示是手提弹簧灯笼,拴连在弹簧顶部的公仔A的质量为2m,底座B(含灯泡)的质量为3m,连接A、B的弹簧质量忽略不计。某次通过提杆对细绳施加竖直向上、大小为6mg的恒力,一段时间后,A、B以相同加速度一起向上做匀加速直线运动,弹簧未超出弹性限度,且不考虑空气阻力。若细绳突然断开,则此瞬间A.公仔A处于超重状态 B.底座B处于失重状态C.公仔A的加速度大小为2.5g D.弹簧弹力大小为3.6mg二、不定项选择题(本题共3小题,每小题4分,共12分。在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)11.如图所示,有关圆周运动的情景,下列说法正确的是(
)A.如图甲所示,将篮球放在指尖上稳定旋转,Q点的线速度比P点的大B.如图乙中若火车转弯时未达到规定速率,轮缘对外轨道有挤压作用C.如图丙“水流星”表演中,装满水的桶匀速转动到最低处,水对桶底的压力最大D.如图丁所示为大齿轮与小齿轮的齿数,则匀速转动时大齿轮的周期是小齿轮周期的3倍12.如图是2026年4月楚门中学新教学楼的建筑工地,一台吊车正将建筑材料吊起并送至指定区域。为了研究问题方便,把吊车简化成右图所示的模型,支撑硬杆OP的一端装有定滑轮,另一端固定在车体上。吊车通过质量不计的钢丝绳索绕过定滑轮吊着质量为200kg的物件,以0.5m/s的速度向前匀速运动,为将物体送往高处,从t=0开始以的加速度匀加速将物件向上吊起,不计定滑轮质量和滑轮与绳索及轴承之间的摩擦,绳索与OP的夹角如图所示,,,,,重力加速度。则下列说法中正确的是(
)A.匀加速将物件向上吊起时,PO杆受到绳索的作用力大小为B.匀加速将物件向上吊起时,PO杆受到绳索的作用力大小为3440NC.从t=0开始物件的运动轨迹将是一条直线D.在这段时间内,物件的位移大小为13.2025年9月1日,新版《电动自行车安全技术规范》正式实施,新国标的核心是限速。现某含驾驶员总重为110kg的电动自行车在平直公路上以额定功率加速,最终以的速度匀速行驶,若车辆行驶所受阻力恒为45N。已知该车可将储存能量的72%转化为车的机械能,其余能量在系统内部转化为内能。若车辆一次能量补充后储存的总能量为,关于车辆行驶过程中,下列说法正确的是(
)A.车辆以额定功率匀速行驶时,牵引力的功率约为1125WB.车辆以额定功率匀速行驶时,每秒克服阻力所做的功约为312.5JC.若车辆以的恒定加速度从静止开始做匀加速直线运动的时间约为13.9sD.理论上该车辆最大匀速行驶里程约为57.km非选择题部分三、实验题(本题共2小题,共14分)14.(1)(4分)下图甲为用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究小车速度随时间变化规律的实验装置。吊有钩码的细绳通过滑轮牵引轨道小车,由位移传感器可以得到小车运动的v-t图像。(本实验采用每个钩码均为0.01kg)①关于本实验中,下列措施必要的是
A.垫高轨道一端以补偿阻力B.调整滑轮高度,使细线与轨道平行C.用光电门测量小车运动的时间D.尽量减少牵引用的钩码数量②若用该实验装置研究加速度与力的关系,在该实验中,必须采用控制变量法,应保持
(选填“钩码质量”或“小车质量”)不变,若用钩码所受的重力直接表示小车的拉力,将导致拉力的测量值
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。③某同学通过实验得到小车加速度与所使用的钩码个数间关系图像如图乙所示,造成这一结果的原因可能是
A.补偿阻力时,长木板的倾角过大B.挂的钩码个数过多C.改变钩码个数时,没有重新补偿阻力D.小车没有从靠近位移传感器处由静止开始释放(2)(4分)如图甲所示为向心力演示仪,可探究小球做圆周运动所需向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系,塔轮从上至下的层数与半径关系如图乙。①在某次实验中,将传动皮带调至第一层塔轮,用两个质量相等的钢球,探究向心力的大小与质量、角速度和半径其中某一物理量之间的关系时,需把两球分别放在
位置。(选填“A、B”、“A、C”或“B、C”)②在另一次实验中,把两个质量分别为2m与m的钢球分别放在B、C位置,传动皮带位于第二层,转动手柄,当塔轮匀速转动时,左右两标尺露出的格子数之比约为
(填选项前的字母)A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.8:1③用此装置做实验有较大的误差,误差产生的主要原因是
(多选)。A.钢球与铝球质量不相等B.无法做到塔轮的角速度相同C.弹簧测力套筒、横臂挡板、杠杆结构及轴承处存在摩擦D.摇动手柄时标尺露出的红白相间的等分格数不稳定15.(6分)(1)甲同学采用如图甲所示的装置,用小锤打击弹性金属片,金属片把球沿水平方向弹出,同时球被松开,自由下落,观察到两球落地,下列说法正确的是
A.实验能说明平抛运动在水平、竖直方向上的运动性质B.减小铁锤打击金属片的力度,球落地的时间会变短C.小球与金属片之间的摩擦力过大,导致两球不能同时落地D.球处托板未调水平,导致两球不能同时落地(2)乙同学用图乙所示的装置和频闪照相机探究平抛运动的特点,下列说法正确的是
(多选)A.安装斜槽时必须使其末端切线水平B.为消除斜槽摩擦力的影响,应使斜槽末端倾斜,直到小球能在斜槽末端做匀速运动C.实验时必须从斜槽上同一位置静止释放小球,才能更好地描出运动轨迹D.装有坐标纸的平板必须竖直且与斜槽轨道所在平面平行E.实验中应取斜槽末端紧贴槽口处为平抛运动的起始点,并以此作为建立的坐标系的原点(3)乙同学用频闪照相机记录了钢球做平抛运动的过程中的三点,并取点为坐标原点,建立了如图丙所示的坐标系,三点坐标值如图所示。根据图中数据判断,点
(填“是”或“不是”)平抛运动的抛出点,钢球平抛的初速度为
(取,计算结果保留两位有效数字)。四、计算题(本大题共44分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)16.(8分)一位同学为研究落体运动,将一可视为质点的弹性小球从离地面高H=3.6m的阳台无初速度掉落,落在水平地面时竖直方向反弹速度为落地前瞬时速度的,小球质量,空气阻力不计,取。求小球:(1)自由下落的时间;(2)落地第1次反弹后上升的最大高度h。17.(11分)新疆果子沟大桥是新疆伊犁河谷著名的交通枢纽工程,路线设计包含连续弯道与平直路段,其建设充分考虑了车辆行驶的安全性与舒适性。某段大桥简化如图所示,第一段水平圆弧弯道、平直路段和第二段水平圆弧弯道的组合模型,弯道半径均为,段平直路段长度,汽车(含车内乘客、饰品)总质量,车内悬挂饰品质量。重力加速度,汽车行驶时所受阻力恒为车重的倍,,取,忽略汽车尺寸的影响。(1)汽车经过第一段弯道时,以半径做匀速圆周运动,车内悬挂的饰品偏离竖直方向的夹角。求此时汽车的加速度大小及行驶速度大小;(2)汽车沿平直路段做直线运动前,车内乘客为欣赏果子沟风光,汽车从点开始以恒定加速度从匀减速至,再以匀速行驶至终点,求汽车在平直路段上减速时所受的牵引力大小及在段运动的总时间。18.(12分)如图所示,倾角的光滑直杆上,套有一质量为的圆环,另一质量为的小球用长度为的不可伸长轻绳悬挂于上。先让系统从点上方某位置一起释放,沿斜面下滑至点时,与已相对静止,且速度为。此后系统继续沿斜面下滑至斜面底端,当滑至点时被立即制动停止,而继续运动至圆弧最低点时,轻绳恰好被拉断,小球刚好从斜面顶点处水平抛出,最终落在倾角的足够长斜面上,不考虑碰撞和绳拉断时的能量损失。已知重力加速度,,忽略空气阻力影响。(1)当系统滑至A点时,求间细绳拉力的大小;(2)求轻绳恰好被拉断时,细绳此时承受最大拉力的大小;(3)求小球从点抛出到落在斜面上的运动时间,以及飞行过程中离斜面的最远距离。19.(13分)如图所示,水平轨道段光滑,段为光滑竖直圆弧轨道,圆弧半径,点与水平面相切,点与倾角的倾斜传送带相切,传送带以的速度顺时针转动。初始时,弹簧处于压缩状态,质量为的物块与轻质弹簧相连接,质量为的物块紧靠于右侧,现从静止开始释放,两物块分离后,物块进入轨道,再从点无碰撞滑上倾斜传送带,沿传送带向下运动。已知物块在段摩擦因数为,传送带长为,弹簧弹性势能表达式,劲度系数,两物块均可视为质点,取,。(1)若要求物块在段圆弧滑行过程中恰好不脱离圆弧轨道,求物块在点的最大速度;(2)在满足第(1)问条件的基础上,求弹簧压缩量及弹簧刚释放瞬间物块间的弹力大小;(3)在满足第(1)问条件的基础上,求物块在传送带上的运动过程中因摩擦产生的总热量。高一物理练习参考答案命题:楚门中学吴永灵审稿:长兴华盛高中张忠伟汤溪中学郑旭华选择题部分12345678910111213CCBDBDAACDACDADBD非选择题部分14.(1)(4分)①(1分)B②(1分)小车质量(1分)偏大③(1分)A(2)(4分)①(1分)B、C②(1分)A③(2分)CD15.(6分)(1)(1分)D(2)(2分)AD(3)(1分)是(2分)1.516.(8分)(1)(3分)小球做自由落体由2分代入数据解得:1分(2)(5分)小球下落末速度得:1分即反弹速度为1分由2分代入数据解得:1分其他合理方法得出正确答应酌情给分17.(11分)(1)(4分)饰品
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 砖瓦装出窑工班组管理测试考核试卷含答案
- 聚酰胺装置操作工操作评优考核试卷含答案
- 2026年新科教版初中七年级历史下册第一单元隋唐繁荣与开放卷含答案
- 废金属加工处理工诚信品质测试考核试卷含答案
- 海水淡化工安全防护能力考核试卷含答案
- 管涵顶进工岗前生产标准化考核试卷含答案
- 筑路及道路养护机械装配调试工岗前安全防护考核试卷含答案
- 婚介师安全宣传能力考核试卷含答案
- 水生动物饲养工岗前技术创新考核试卷含答案
- 数据安全共享:多学科协作加密机制
- 筋膜刀的临床应用
- 高中数学必修 选修全部知识点归纳总结(新课标人教A版)
- 人力资源外包投标方案
- 医院培训课件:《身份识别管理查房》
- MOOC 材料成形技术基础-西安交通大学 中国大学慕课答案
- 翻译服务劳务合同范本
- 成人癌性疼痛护理-中华护理学会团体标准2019
- 马原第七章共产主义崇高理想及其最终实现
- 培训testlab中文手册modal impact1 Test Lab模态锤击法软件布局
- 安徽华塑股份有限公司年产 20 万吨固碱及烧碱深加工项目环境影响报告书
- GB/T 22237-2008表面活性剂表面张力的测定
评论
0/150
提交评论