2026年七年级语文下册第六单元古诗词诵读统练(对比阅读)含答案_第1页
2026年七年级语文下册第六单元古诗词诵读统练(对比阅读)含答案_第2页
2026年七年级语文下册第六单元古诗词诵读统练(对比阅读)含答案_第3页
2026年七年级语文下册第六单元古诗词诵读统练(对比阅读)含答案_第4页
2026年七年级语文下册第六单元古诗词诵读统练(对比阅读)含答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(24-25七年级下·辽宁沈阳·期末)阅读下面古诗词,完成小题。【甲】泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。【乙】台城①韦庄②江雨霏霏③江草齐,六朝④如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。【注释】①台城:在今南京市鸡鸣山南。②韦庄:晚唐诗人、词人、五代时前蜀宰相。③霏霏:细雨纷纷状。④六朝:指在建康(今江苏南京)建都的三国吴、东晋,南朝的宋、齐、梁、陈六个朝代。162.对两首诗理解和分析不恰当的一项是(

)A.甲诗第四句中的“犹唱”表达了诗人对唱亡国之音的歌女的强烈愤慨。B.乙诗第二句中的“空”字暗示出六朝的繁华已成过去,只剩荒凉之感。C.甲乙两首诗的首句都描写了朦胧迷蒙的景色,渲染出凄清伤感的氛围。D.甲乙两首诗都表达了诗人怀古之幽思,也都表达了诗人对时局的隐忧。【答案】A【导语】这两首晚唐怀古诗都通过南京城的景物描写,寄托了深沉的历史感慨。《泊秦淮》以“商女不知亡国恨”的尖锐讽刺,展现了诗人对时局的忧愤;《台城》则以“六朝如梦”的怅惘,抒发了盛衰无常的悲叹。两诗都运用了朦胧意象渲染氛围,形成虚实相生的艺术效果。杜诗锋芒毕露,韦诗含蓄深沉,但都体现了晚唐诗人对历史兴亡的敏锐洞察。【详解】本题考查诗歌内容理解。A.错误。“隔江犹唱后庭花”的意思是:隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。“犹唱”是“还唱”的意思,诗人借歌女仍在唱前朝亡国之曲《后庭花》这一现象,讽刺的是那些醉生梦死、不顾国家危亡的达官贵人,而非歌女本身(歌女只是为了谋生);选项中的“对歌女的强烈愤慨”理解有偏差;故选A。(23-24九年级下·甘肃定西·期中)阅读下面三首诗,完成题目。【甲】贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。【乙】贾生①王安石一时谋议略施行,谁道君王薄贾生?爵位自高言尽废,古来何啻②万公卿。【丙】贾谊徐钧年少毋庸毁洛阳,才高虑远策深长。如何宣室成虚问,才傅长沙又傅梁③。【注】①熙宁二年(1069年),宋神宗任命王安石为参知政事,开始颁行新法。然而因变法触犯了保守派的利益遭到反对。熙宁七年(1074年),王安石被迫辞职。但他制定的新法由于宋神宗的支持还在推行,这首诗很可能就是在这种情况下写的。②何啻(chì):何止。③才傅长沙又傅梁:贾谊受大臣周勃、灌婴排挤,谪为长沙王太傅,三年后被召回长安,为梁怀王太傅。163.语文课上,四位同学对这三首诗进行了品析,并提出了自己的见解,请你选出其中有误的一项(

)A.小语:甲诗首句中“求”“访”二字,仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷,待贤态度之诚、之谦,实则先扬后抑,耐人寻味。B.小文:乙诗寓答于反问之中,将贾谊的谋略“略施行”和身居高位的达官贵人“言尽废”相对照,褒贬分明。C.小华:丙诗写贾谊少年成名,才智超群,深谋远虑,但最终却成了空谈,抒发了诗人怀才不遇的愤懑。D.小兰:这三首诗引用了相同的历史人物,但着眼点不同。甲诗从历史故事角度入手,乙诗侧重议论,丙诗则侧重叙事。164.贾谊一生,受谗遭贬,未登公卿之位。梁怀王坠马而死后,贾谊深自歉疚,年仅三十三岁就抑郁而亡。贾谊也因此成为许多后人吟咏的对象。这三首诗均围绕贾谊展开,但三位诗人在诗中流露出的态度却各不相同,请简要分析。【答案】163.C164.甲诗描述了贾生被汉文帝召见,但未被重用的遭遇。诗人借古讽今,在对贾谊怀才不遇的同情中,寄寓自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤;乙诗认为贾谊的政略,汉文帝基本都有采用,同时指出古来许多达官贵人的言论都被君王废弃了,表达了对贾谊超群的才能以及汉文帝能够爱惜贤才的赞赏;丙诗通过对贾谊才华和遭遇的描述,表达了诗人对这位历史人物深深的敬仰和对其遭遇的惋惜。【解析】163.本题考查内容理解。C.丙诗表达了诗人对这位历史人物深深的敬仰和对其遭遇的惋惜。此项“抒发了诗人怀才不遇的愤懑”理解有误。故选C。164.本题考查对比阅读。【甲】诗李商隐的《贾生》,选取汉文帝宣室召见贾谊,夜半倾谈“不问苍生问鬼神”的情节,揭露了晚唐皇帝服药求仙,荒于政事,不能任贤,不顾民生的昏庸特性。诗人借古讽今,借贾谊未被重用的遭遇,寄寓自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤;【乙】诗王安石的《贾生》是咏贾谊,发表议论,但所持观点与李商隐的诗明显有别。“一时谋议略施行,谁道君王薄贾生?”意为贾谊所献的“谋议”,大体上都能获得施行,谁能说文帝轻视贾谊呢?后两句“爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!”意为:自古以来,不知有多少达官贵人,尽管他们的官爵职位很高,但其言论都被君王废弃了。弦外之音是贾谊比那些达官贵人更为幸运。表达了对贾谊超群的才能以及汉文帝能够爱惜贤才的赞赏;【丙】诗徐钧的《贾谊》写贾谊少年成名,才智超群,深谋远虑,最终却受谗遭贬,未登公卿之位,表达了诗人对这位历史人物深深的敬仰和对其遭遇的惋惜。(24-25七年级下·江苏扬州·期末)【甲】过松源晨炊漆公店(其五)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。政入万山围子里,一山放出一山拦。【乙】过上湖岭望招贤江南北山杨万里岭下看山似伏涛,见人上岭旋①争豪。一登一陟②一回顾,我脚高时他更高。【注】①旋:立刻。②陟(zhì):升;登。165.说说【甲】诗中“赚”字的表达效果。166.简要分析这两首诗蕴含的哲理。【答案】165.“赚”,骗得的意思。运用拟人手法,幽默风趣。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明的对比,因此说“赚”。诗人在这里只点出而不说破,给读者留下悬念,使下两句的出现更引人注目。166.【甲】诗告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑,要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,覆险如夷,【乙】诗主要蕴合了做任何事情都需要足够的准备,切不可盲目乐观的哲理。【导语】杨万里的两首山水诗以诙谐笔调道出行旅艰辛,【甲】诗“赚”字巧妙点破“错喜欢”的顿悟,揭示人生困境的连绵不断;【乙】诗以“我脚高时他更高”暗喻进取永无止境。语言平实却意蕴深刻,展现宋诗理趣。两首皆以山为喻,一重“阻”,一重“攀”,共绘人生跋涉的生动寓言。【解析】165.本题考查古诗炼字的能力。“赚”的意思是:赚取,此处意思为“骗得”。根据诗句“莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢”可知,“赚”字运用拟人的修辞手法,将山岭人格化,表面写山岭设了一个圈套,骗得前来爬山的行人空欢喜一场,实际上是想告诉大家不要被下山时心情愉快的主观感受误导了,以为下山会容易一些,与实际下山的难度形成反差对比,诗人用幽默风趣的方式暗示下山也并非易事的道理,在这里只点出而没有说破,给读者留下深刻的悬念,为后面两句作铺垫,吸引读者阅读兴趣。166.本题考查分析古诗思想主旨的能力。甲诗:根据“政入万山围子里,一山放出一山拦”可知,这两句运用拟人的手法,行人下山途中,翻过一座山头后又被另一个山头给拦住,写出下山的不易,这里将阻碍行人下山的连绵山脉比作人生遇到的一个个困难,生动形象地告诉我们生活中一个问题解决了,还会有新的挑战,我们不要被眼前的顺境迷惑,要放眼长远,稳扎稳打,持续努力,不掉以轻心,才能不断克服困难,覆险如夷的道理。乙诗:根据“岭下看山似伏涛,见人上岭旋争豪”可知,诗人在山脚下隔远看山时觉得连绵的山似低伏的浪涛,认为上山并不难,想要登山与人竞争,一决高下,充满自信,根据“一登一陟一回顾,我脚高时他更高”可知,当我真正登山之后,每登高一段便回顾之前的山路,却发现“我脚高时他更高”,展现出山外有山、人外有人的道理,你在进步时,别人同样在提升。这首诗告诉我们做任何事情都需要充足的准备,思考问题要全面、客观,要脚踏实地,不能盲目乐观的道理(或者告诉我们人生的旅途中,当你达到一个目标后,就会有更高的追求,我们要不断学习、进步,最终才能攀登上更高的山峰)。(24-25八年级上·四川乐山·开学考试)【甲】约客(南宋)赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。【乙】问刘十九(唐)白居易绿蚁①新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?【注】①绿蚁:指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。167.下列关于两首诗歌的理解和分析不正确的一项是(

)A.【甲】诗一二句写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。B.【甲】诗的结尾通过写一个小小的动作,生动而又含蓄地表现出诗人的情态。C.【乙】诗在色彩的配置上极富特色,通过酒的绿、泥的红、雪的白可看出。D.【乙】诗描写天晚欲雪,寒风瑟瑟,雪夜的压抑昏暗让人感到严寒彻骨,渲染了屋内人失意凄清的心境。168.两首诗歌都运用了衬托的手法,请你选择其中一首进行赏析。【答案】167.D168.甲诗以动衬静,用“雨声”“蛙鸣”“棋声”写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片,这看似表现得很“热闹”的环境反衬寂静的夜。抒发作者久候友人不至的烦闷无聊心情。乙诗以室外雪的寒冷衬托室内温暖,营造室内温馨的气氛,抒发了作者诚挚的对友人的思念之情。【解析】167.本题考查内容理解。D.乙诗中“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪”,描绘出一幅温馨的画面:新酿的米酒,红泥小火炉,天快下雪了。这样的场景营造出一种温暖、闲适、惬意的氛围,而不是雪夜的压抑昏暗和屋内人失意凄清的心境。诗人是在这样美好的氛围中邀请朋友来饮酒;故选D。168.本题考查表现手法。在甲诗中,“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,“雨声”和“蛙鸣”是外界的声响,在黄梅时节的夜晚,到处都有淅淅沥沥的雨声和此起彼伏的蛙声。而“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,诗人在屋内等待友人,友人久久不来,在这寂静的夜里,诗人只能无聊地敲着棋子。这里的“雨声”和“蛙鸣”这种动态的声响,更加衬托出屋内等待的寂静氛围。这种以动衬静的手法,突出了环境的寂静,而在这样寂静的环境中,诗人独自等待友人,时间已经过了夜半,友人却还未到来。通过这种动静的对比,更加深刻地表现出诗人久候友人不至的烦闷无聊心情。诗人原本期待着友人的到来,可是在漫长的等待中,只有外界的声响相伴,内心的孤寂和无聊在这种衬托下愈发明显。乙诗中,“晚来天欲雪”点明了室外的天气状况,即将下雪的夜晚是寒冷的。而“绿蚁新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论