2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（十九）

2026年中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷及答案（十九）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡上对应题目后的字母标号涂黑。）1.下列关于信息技术与教育融合的说法，正确的是（）A.信息技术与教育融合就是用计算机替代教师教学B.信息技术与教育融合可提升教学效率和教学质量C.信息技术与教育融合不需要教师具备信息技术能力D.信息技术与教育融合只适用于高中阶段，不适用于初中阶段2.计算机中，控制器的主要功能是（）A.执行算术运算和逻辑运算B.存储数据和程序C.控制计算机各部件协调工作，执行指令D.将计算机处理后的结果输出3.下列关于外存储器的说法，正确的是（）A.外存储器的读写速度比内存储器快B.外存储器断电后数据丢失C.外存储器可长期存储数据，容量通常较大D.外存储器只能存储文本和图片文件4.在Windows操作系统中，要删除文件或文件夹，正确的操作是（）A.选中文件/文件夹，按Ctrl+X键B.选中文件/文件夹，按Ctrl+Delete键C.选中文件/文件夹，按Delete键，或右键单击选择“删除”D.选中文件/文件夹，按Ctrl+C键5.Excel中，若要计算单元格区域的平均值，应使用的函数是（）A.SUMB.AVERAGEC.MAXD.MIN6.在PowerPoint中，要为幻灯片添加背景图片，应选择的菜单是（）A.开始B.插入C.设计D.动画7.下列关于城域网的描述，正确的是（）A.城域网覆盖范围比广域网广B.城域网覆盖范围介于局域网和广域网之间，主要服务于城市C.城域网传输速率比局域网低D.城域网不需要网络协议支持8.下列关于域名的说法，正确的是（）A.域名是计算机在网络中的唯一标识，与IP地址一一对应B.域名便于记忆，可通过DNS服务器转换为IP地址C.域名只能包含字母，不能包含数字和符号D.一个域名只能对应一个IP地址9.下列哪种行为违反信息安全规定（）A.定期更新操作系统和杀毒软件B.设置复杂密码，并定期更换C.随意将个人账号和密码告知他人D.不随意点击陌生链接和邮件附件10.下列关于视频文件格式的说法，正确的是（）A.MP4格式是常用的视频格式，仅支持电脑端播放B.AVI格式是无损压缩视频格式，文件体积大C.视频文件格式无法转换，只能用特定软件播放D.FLV格式不适合在线播放，只适合本地播放11.在Photoshop中，要对图片进行裁剪，应使用的工具是（）A.画笔工具B.裁剪工具C.选框工具D.移动工具12.下列关于Python变量的说法，错误的是（）A.变量用于存储数据，可随时修改其值B.变量名必须以字母或下划线开头，不能以数字开头C.变量名可以包含空格和特殊符号D.变量的数据类型可根据赋值自动转换13.下列关于算法的描述，错误的是（）A.算法是解决问题的有序步骤集合B.算法的每一步必须有明确的结果C.算法可以有多个输入，但只能有一个输出D.算法具有可行性，步骤可实际执行14.下列关于Access数据表的说法，正确的是（）A.数据表中的字段不能重名，每条记录可以重复B.数据表中的字段可以重名，每条记录不能重复C.数据表中的字段和记录都可以重复D.数据表中的字段和记录都不能重复15.中学信息技术核心素养中，“计算思维”的核心是（）A.主动获取和识别信息B.运用逻辑思维分析问题、解决问题，分解复杂任务C.遵守信息道德和法律法规D.运用信息技术开展自主学习16.在信息技术教学中，自主探究式教学的核心是（）A.教师详细讲解，学生被动接受B.学生自主发现问题、分析问题、解决问题，教师引导辅助C.小组合作完成任务，不注重个人探究D.只注重实践操作，忽略理论学习17.下列关于计算机病毒的描述，错误的是（）A.计算机病毒具有传染性，可通过多种途径传播B.计算机病毒具有潜伏性，可能长期隐藏不发作C.计算机病毒只能破坏软件，不能破坏硬件D.计算机病毒是人为编写的恶意程序18.下列属于人工智能应用的是（）A.用Excel制作表格B.语音识别输入文字C.手动整理电脑文件D.用浏览器浏览新闻19.计算机中，GB2312编码主要用于表示（）A.西文字符和数字B.汉字和部分西文字符C.多种语言的字符D.图形符号20.下列关于信息技术教学评价的说法，正确的是（）A.教学评价的核心是评价学生的最终成绩B.教学评价应注重过程性评价，兼顾终结性评价C.教学评价只能由教师进行，学生不能参与评价D.教学评价无需制定评价标准，凭经验判断即可二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将答案填写在答题卡相应位置。）1.常用的信息技术包括计算机技术、________、通信技术和________。2.二进制数1110转换成十进制数是________，十进制数105转换成二进制数是________。3.Excel中，单元格N1的内容为“30”，N2的内容为“40”，N3的内容为“50”，则公式“=SUM(N1:N3)-MAX(N1:N3)”的结果是________，公式“=AVERAGE(N1:N3)+MIN(N1:N3)”的结果是________。4.计算机网络的组成包括计算机设备、通信线路、________和________。5.多媒体技术中的媒体包括感觉媒体、表示媒体、________和________。6.Python语言中，布尔类型的两个值分别是________和________。7.数据库中，主键的作用是________和________。8.常用的计算机软件按功能可分为系统软件和________，其中________用于管理计算机硬件和软件资源。9.中学信息技术教学中，常用的教学方法有任务驱动法、________和________。10.信息安全的基本要素包括保密性、________和________。三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。请将答案写在答题卡相应位置。）1.简述中学信息技术课程的特点。2.简述计算机网络安全的重要性及防范措施。3.简述在信息技术教学中，如何激发学生的学习兴趣。四、综合应用题（本大题共1小题，共22分。请将答案写在答题卡相应位置。）1.某中学信息技术老师计划开展“简单演示文稿制作”教学活动，使用PowerPoint软件，面向初中一年级学生，课时为1课时（45分钟）。请结合教学实际，完成下列任务：（1）设计本次教学活动的教学目标（6分）；（2）设计本次教学活动的教学过程（10分）；（3）简述本次教学活动的评价方式（6分）。中学教师编制考试信息技术学科专业知识考试试卷（十九）答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：A选项，信息技术与教育融合是辅助教学，不能替代教师；C选项，教师需具备一定的信息技术能力，才能实现有效融合；D选项，信息技术与教育融合适用于初中、高中等各个阶段。2.C解析：控制器的主要功能是控制计算机各部件协调工作，读取并执行指令；A选项是运算器的功能，B选项是存储器的功能，D选项是输出设备的功能。3.C解析：A选项，外存储器读写速度比内存储器慢；B选项，外存储器断电后数据不丢失；D选项，外存储器可存储文本、图片、音频、视频等多种文件。4.C解析：Windows中，删除文件/文件夹的正确操作是选中后按Delete键，或右键单击选择“删除”；A选项是剪切操作，B、D选项操作错误。5.B解析：Excel中，AVERAGE函数用于计算单元格区域的平均值；SUM用于求和，MAX用于求最大值，MIN用于求最小值。6.C解析：PowerPoint中，“设计”菜单下的“背景”命令可添加背景图片；“插入”菜单用于插入图片元素，不是背景设置。7.B解析：A选项，城域网覆盖范围比广域网小；C选项，城域网传输速率介于局域网和广域网之间，比局域网略低但稳定性较好；D选项，任何网络都需要网络协议支持。8.B解析：A选项，IP地址是计算机的唯一标识，一个IP地址可对应多个域名；C选项，域名可包含字母、数字和特定符号（如“.”）；D选项，一个域名可对应多个IP地址（负载均衡）。9.C解析：随意将个人账号和密码告知他人，可能导致账号被盗、信息泄露，违反信息安全规定；A、B、D选项均为安全的信息操作。10.B解析：A选项，MP4格式支持电脑端、手机端等多种设备播放；C选项，视频文件格式可通过格式转换软件转换；D选项，FLV格式适合在线播放，文件体积较小。11.B解析：Photoshop中，裁剪工具用于对图片进行裁剪，去除多余部分；A选项用于绘制，C选项用于选取区域，D选项用于移动图层。12.C解析：Python变量名不能包含空格和特殊符号，只能包含字母、数字和下划线，且不能以数字开头；A、B、D选项均为变量的正确说法。13.C解析：算法可以有多个输入和多个输出；A、B、D选项均为算法的正确描述。14.A解析：Access数据表中，字段不能重名，每条记录可以重复（若未设置主键）；B、C、D选项说法均错误。15.B解析：计算思维的核心是运用逻辑思维分析问题、解决问题，将复杂任务分解为简单任务，培养逻辑推理能力；A、C、D选项分别对应信息意识、信息社会责任、数字化学习与创新。16.B解析：自主探究式教学的核心是学生自主发现问题、分析问题、解决问题，教师起引导、辅助作用；A、C、D选项均不符合自主探究式教学的核心要求。17.C解析：部分计算机病毒会破坏计算机硬件（如引导区病毒、cih病毒），导致硬件损坏；A、B、D选项均为计算机病毒的正确描述。18.B解析：语音识别输入文字属于人工智能中的语音识别应用；A、C、D选项均为常规计算机操作，不涉及人工智能。19.B解析：GB2312编码主要用于表示汉字和部分西文字符，是我国常用的汉字编码标准；A选项对应ASCII码，C选项对应Unicode编码。20.B解析：A选项，教学评价的核心是促进学生发展和教师教学改进，不仅关注最终成绩；C选项，教学评价可采用学生自评、互评、教师评价相结合的方式；D选项，教学评价需制定明确的评价标准，确保客观公正。二、填空题（每空1分，共20分）1.网络技术；多媒体技术2.14；11010013.70；704.网络设备；网络协议5.存储媒体；传输媒体6.True；False7.唯一标识每条记录；保证数据完整性8.应用软件；系统软件9.演示法；探究式教学法（答案不唯一，合理即可）10.完整性；可用性三、简答题（每小题6分，共18分）1.中学信息技术课程的特点如下：（1）实践性强：以操作技能培养为核心，注重学生动手实践，提升操作能力（2分）；（2）时代性强：紧跟信息技术发展趋势，内容更新快，贴合当下技术应用（2分）；（3）综合性强：融合计算机、网络、多媒体等多领域知识，注重知识的综合运用（2分）。2.（1）重要性：计算机网络安全关系到个人信息安全、企业数据安全和国家信息安全，可防范网络攻击、信息泄露等风险，保障网络正常运行（3分）；（2）防范措施：①安装防火墙和杀毒软件，定期更新（1分）；②设置复杂密码，定期更换，不随意泄露账号密码（1分）；③规范网络操作，不点击陌生链接、不传播可疑文件（1分）。3.在信息技术教学中，激发学生学习兴趣的方法如下：（1）设计贴近学生生活的教学任务，让学生感受信息技术的实用性（2分）；（2）采用多样化教学方法，结合演示、探究、小组合作等，避免单一讲授（2分）；（3）开展作品展示、竞赛等活动，及时肯定学生的进步和创新，增强学生自信心（2分）。四、综合应用题（共22分）1.（1）教学目标（6分）①知识与技能：掌握PowerPoint中幻灯片新建、文本添加、图片插入、版式设置的基本操作，能独立完成简单演示文稿的制作（2分）；②过程与方法：通过自主探究、小组合作，学会运用PowerPoint设计演示文稿，培养动手实践能力、审美能力和创新思维（2分）；③情感态度与价值观：感受演示文稿的实用性和创意魅力，激发对信息技术的学习兴趣，培养合作意识和表达能力（2分）。（2）教学过程（10分）①导入新课（5分钟）：展示优秀演示文稿作品（如校园介绍、节日祝福），提问学生“这些演示文稿是如何制作的？我们也来制作一份属于自己的演示文稿吧”，引出本节课主题“简单演示文稿