北京大学集成电路学院招聘劳动工作人员笔试真题2023

北京大学集成电路学院招聘劳动工作人

员笔试真题2023

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可

以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.管理者

B.解惑者

C.中介

D.组织者

【答案】：C

2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重

要位置。

A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①②③

【答案】：A

3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（

A.恐怖症

B.疑病症

C.抑郁症

D.焦虑症

【答案】：C

4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.保证班委质量

B.群众认可度较高

C.有利于竞争

D.班委之间的和谐度较高

【答案】：A

5.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时乂被称为纪律处分，卜列屈大教育行

政处分的种类的有（）。

A.记过

B.停考，停止申请认定资格

C.吊销办学许可证

D.罚款

【答案】：A

6.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的稳定性

B.注意的转移

C.注意的范围

D.注意的分配

【答案】:D

7.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（

A.重点发展学科的确定

B.具体学科建设项目的实施

C.学科的布局与调整

D.学科建设的立项论证

【答案】：B

8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.科学研究能力

B.社会服务能力

C.课堂教学能力

D,指导学生能力

【答案】：C

9.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.一般他们不会隐藏自己的感受

B.当代大学生心理是开放的

C.当代大学生心理有闭锁特点

D.他们较少关心别人和自己的内心世界

【答案】:0

10.大学生心理发展的主要特点是（）o

A.智力发展尚未达到坡佳水平

B.兴趣与职业尚未直接发生联系

C.情绪强烈，情感内容日益丰富

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：0

11.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是源头，科研是重点,服务是深化

B.教学是重点，科研是基点,服务是支点

C.教学出效益，科研出成果,服务出课题

D.教学是根本，科研是源头,服务是深化

【答案】：D

12.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.文化继承

B.文化创新

C.经济增长

D.社会实践

【答案】：C

13.制定高校教学计划的前提与依据是（）。

A.学生的发展需求

B.人才供给

C.教育政策

D.培养目标

【答案】：D

14.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“爱人只有一个，情人可以多个”

B.主观学业第一，客观爱情至上

C.“不求天长地久，但求曾经拥有“

D.“儿女情长，英雄气短”

【答案】：C

15.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（

A.教师职业角色认知阶段

B.教师职业角色认同阶段

C.教帅职业角色内化阶段

D.教师职业角色信念阶段

【答案】：D

16.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。

A.去行政化

B.增强制度规划

C.增强战略管理

D.实现校长治校

【答案】：A

17.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不上”，从教师的角度来说可以理

解为（）

A.走路身体一定要端正

B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C.充学生下命令一定要正确

D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

【答案】：D

18.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。

A.激励性学习动机

B.外部学习动机

C.诱因性学习动机

D.强化性动机

【答案】：B

19.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里

面的哪种特征？（）

A.意志特征

B.态度特征

C.情绪特征

D.理智特征

【答案】：B

20.下面哪一个是“问题解决”（）

A.幻想自己是“灰姑娘”

B.用一个词来造句

C.荡秋千

D.回忆一个人的名字

【答案】：B

21.道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。

A.社会对具体道德事件的特殊要求

B.是人的主观意志的产物

C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应

D.是神的意志的体现

【答案】：0

22.新课程认为，教学过程的本质是（）＜.

A.交往互动过程

B.生命意义的实现过程

C.传授知识的过程

D.弓导学生学习和掌握双基的过程

【答案】：A

23.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于

（）o

A.公开课程

B.学科课程

C.隐性课程

D.显性课程

【答案】:C

24.缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心

理障碍中的（）o

A.创造性思维障碍

B.创造性意识障碍

C.创造性能力障碍

D,创造性人格障碍

【答案】：B

25.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。

A.“为什么”

B.以上三项都不正确

C.“怎么样”

D.“是什么”

【答案】：D

26.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。

A.垂直迁移

B.水平迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】：B

27.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。

A.教育技术

B.教师品行

C.教育方法

D.教育理论

【答案】：B

28.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、

教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。

A.客体多样化

B.机构多样化

C.管理多样化

D.主体多样化

【答案】:C

29.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带

微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为

A.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

B.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

C.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

D.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

【答案】：D

30.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。

A.首要特质

B.表面特质

C.共同特质

D.根源特质

【答案】：D

31.（）是恋爱最为积极的目的和结果。

A.婚姻

B.爱情

C.性

D.情感交流

【答案】：B

32.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题

解决心理过程的哪个阶段？（）

A.理解问题

B.执行方案

C.评价结果

D.设计方案

【答案】：D

33.教师职'也道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师

道德的哪种特征（）。

A.道德规范的严格性

B.道德影响的广泛性

C.道德行为的示范性

D.道德意识的高标准

【答案】：B

34.在西方，首开研究生教育先河的是（）o

A牛津大学

B.剑桥大学

C.柏林大学

D.哥尼斯堡大学

【答案】：C

35.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。

A.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力

B.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神

C.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急

D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）

A.发现问题

B.提出假设

C.明确问题

D.验证假设

【答案】：ABCD

37.教师职业道德修养的基本方法有：（）。

A.加强理论学习，注意内省、慎独

B.虚心向他人学习，自觉与他人交流

C.确立可行目标，坚持不懈努力

D.勇于实践锻炼，增强情感体验

E.坚持自律和他律相结合

【答案】：ABCD

38.影响职业态度的因素，包含以下（）方面。

A.工作环境

B.同事关系

C.薪水待遇

D.发展机会

【答案】：ACD

39.高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面

A.教师道德人格完善的需要

B.实现教师现代化的需要

C.教师职业道德由他律走向自律的需要

D.教师引领学生成长的需要

【答案】：ABCD

40.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）

A心智技能

B.言语信息

C.认知策略

D.态度

【答案】：ABCD

41.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）o

A.学习风格差异

B.学习动机差异

C.认知水平差异

D.学习能力差异

【答案】：ABCD

42.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）

A.龙网络的使用有强烈的渴求或冲动感

B.会与周围环境产生冲突

C.不能上网时会出现烦躁不安

D.思维、情感、行为都被上网这•活动控制

【答案】：ABCD

43.影响大学生品德形成发展的外在因素，-一般认为是家庭、社会环境和（）

A.人生态度

B.学校教育

C.恋爱关系

D.人际关系

【答案】：BD

44.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）

A.人与社会的关系方面

B.人与自我的关系方面

C.人与自然的关系方面

D.人与他人的关系方面

【答案】：ABD

45.当代世界高等教育的发展趋势包括（）o

A.国际化

B.终身化

C.自由化

D.行政化

【答案】：AB

46.品德的个体性特征具体体现为（）

A.品德在不同人身上的表现不同

B.品德在不同人身上的形成是不同的

C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量

D.品德是可以自控的

【答案】：ABCD

47.高等教育概念具有（）。

A.延展性

B.学术性

C.比较性

D.历史性

【答案】：ACD

48.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正询的是（）。

A.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力

B.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶

C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

D.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量

【答案】：ABCD

49.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。

A.科学研究水平

B.社会服务与学科声誉

C.人才培养质量

D.师资队伍与资源

【答案】：ABCD

50.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。

A.一套成文与不成文的规范

B.共同目标

C一定的组织形式

D.成员之间心理上的相互依存

【答案】：ABCD

51.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。

A.整体互动模式

B.单向传播模式

C.互动传播模式

D.双向传播模式

【答案】：ABCD

52.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）o

A.员工出公差，花费多少都可以

B.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子

C.芋约其实就是小气的表现

D.