西游记练习题21-30回老师版

一、使用说明本套练习题旨在帮助学生巩固对《西游记》第21至30回主要情节、人物形象及核心思想的理解与掌握。题目设计注重基础性与思辨性的结合，题型多样，难度梯度适中。教师可根据教学实际情况，灵活选用或调整题目，用于课前预习检查、课中讨论引导、课后巩固提升或单元测试等环节。答案部分提供了详细解析，供教师参考，以便更好地指导学生理解文本深层含义。二、练习题第二十一回护法设庄留大圣须弥灵吉定风魔(一)基础知识积累与运用1.填空题：黄风岭黄风怪手下的虎先锋用什么计策抓走了唐僧？_______*答案：金蝉脱壳之计（或：抓了个假唐僧，真身被虎先锋趁乱掳走）*解析：虎先锋与悟空八戒交战不利，便使计抓了个替身，自己则趁乱将唐僧掳回黄风洞。此处体现了妖怪的狡猾。2.选择题：黄风怪的“三昧神风”十分厉害，孙悟空请来哪位菩萨才将其降服？（）A.观音菩萨B.普贤菩萨C.灵吉菩萨D.文殊菩萨*答案：C*解析：灵吉菩萨奉如来佛祖之命，持“定风丹”和“飞龙宝杖”，最终收服了黄风怪，其原身为灵山脚下的黄毛貂鼠。(二)阅读理解与分析3.简答题：孙悟空在与黄风怪的战斗中，眼睛为何会受伤？这体现了他怎样的性格特点？*答案：孙悟空被黄风怪的“三昧神风”吹伤了眼睛。这体现了他虽然神通广大，但有时也会因轻敌或急于求成而遭遇挫折，同时也反衬出黄风怪妖法的厉害，推动了情节发展，引出灵吉菩萨。第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净(一)基础知识积累与运用1.填空题：流沙河的妖怪原是天庭的_______，因失手打碎_______而被贬下凡。*答案：卷帘大将；琉璃盏*解析：此为沙悟净的身世背景，其被贬原因也为其性格中谨小慎微的一面埋下伏笔。2.简答题：为收服沙悟净，观音菩萨派了哪位尊者前往协助？他使用了什么法宝？*答案：惠岸行者（木叉）；降妖宝杖（或：降妖杖）*解析：木叉是观音菩萨的徒弟，奉师命携带法宝前来，最终成功收服沙悟净，使其成为唐僧的第三个徒弟。(二)思考与拓展3.分析题：比较猪八戒与沙悟净在加入取经队伍过程中的表现，说说他们性格上的初步差异。*答案：猪八戒在高老庄被收服时，虽有反抗，但最终在悟空的强力制服和观音菩萨的法旨下归顺，性格中带有一些懒惰和投机心理。沙悟净在流沙河，与八戒、悟空几番争斗，虽也勇猛，但当木叉尊者带着观音菩萨的法旨到来时，他是“皈依正果”，表现得更为恭顺和认命，性格相对沉稳、内敛，不像八戒那般外露。第二十三回三藏不忘本四圣试禅心(一)基础知识积累与运用1.填空题：“四圣试禅心”中的四位菩萨（神仙）分别是：_______、_______、_______、_______。她们化作一母三女，目的是_______。*答案：黎山老母、观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨；考验唐僧师徒的禅心是否坚定。*解析：此情节是对唐僧师徒取经意志的第一次集体考验，尤其是对八戒的针对性考验。(二)阅读理解与分析2.简答题：面对“招赘”的诱惑，唐僧、悟空、沙僧与八戒的态度各是怎样的？这反映了他们各自怎样的性格特点？*答案：唐僧：严词拒绝，一心向佛，意志坚定，但也略显迂腐。悟空：火眼金睛，早已识破机关，只是冷眼旁观，或假意应承，体现其聪明、警惕和对师父的忠诚。沙僧：沉默寡言，一心跟随师父，不被诱惑，表现其忠厚老实。八戒：心猿意马，主动上前搭讪，贪图富贵美色，最终被捆，暴露了其贪吃好色、意志薄弱的本性。*解析：通过对比，鲜明地展现了师徒四人不同的性格侧面，尤其是突出了八戒的缺点。第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参(一)基础知识积累与运用1.填空题：五庄观的主人是_______，他的法宝是_______，又名_______，三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，短头一万年方得吃。*答案：镇元子（镇元大仙）；人参果；草还丹*解析：人参果是五庄观的核心设定，其稀有性和神奇功效是后续情节发展的导火索。2.选择题：孙悟空是如何得知人参果的存在并最终偷到人参果的？（）A.听土地神说的，用金箍棒打落B.听清风、明月说的，用金击子打下C.自己发现的，用法术变出来的D.观音菩萨告知的，用毫毛变的工具取下*答案：B*解析：悟空是听到两位道童清风、明月的谈话才知晓人参果，后用毫毛变了瞌睡虫放倒道童，再用金击子打下人参果。第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观(一)阅读理解与分析1.简答题：悟空偷摘人参果后，为何会与清风、明月发生争执并最终推倒人参果树？*答案：悟空偷了三个人参果，与八戒、沙僧分食。但因人参果遇土而入，八戒食量又大，悟空只给了八戒一个，自己和沙僧各一个。清风、明月发现后，点数不对（原打落两个，后又偷一个，共三个），便到唐僧面前辱骂，唐僧责备悟空。悟空年轻气盛，又觉得对方小气，一怒之下便推倒了人参果树。*解析：此情节体现了悟空急躁、好胜、不肯吃亏的性格特点，也为后续请观音菩萨救树埋下伏笔。2.分析题：镇元子为何称自己与“三清是朋友，四帝是故人，九曜是晚辈，元辰是下宾”？这说明了什么？*答案：这说明镇元子的辈分极高，地位尊崇，是地仙之祖。作者这样设定，一方面是为了突出人参果的珍贵和五庄观的非同寻常；另一方面，也为镇元子后来与悟空结拜埋下伏笔，显示其气度不凡，并非一般的势利仙人。第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树(一)基础知识积累与运用1.填空题：孙悟空为救活人参果树，先后到_______、_______、_______求助，均未成功，最后是_______用_______救活了果树。*答案：蓬莱仙境（福禄寿三星）、方丈仙山（东华大帝君）、瀛洲海岛（九老）；观音菩萨；玉净瓶中的甘露水*解析：此情节展现了悟空为弥补过错而积极奔走的态度，以及观音菩萨的法力无边。(二)思考与拓展2.简答题：救活人参果树后，镇元子与孙悟空结为“兄弟”，这一情节有何用意？*答案：镇元子此举，体现了他对悟空知错能改、勇于承担责任的欣赏，也显示了其作为地仙之祖的豁达与气度。这一情节也使得唐僧师徒能够顺利离开五庄观，继续西行，同时也为悟空增添了一位实力强大的“兄长”，丰富了故事的趣味性。第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王(一)基础知识积累与运用1.填空题：“尸魔”指的是_______，她先后化作_______、_______、_______来欺骗唐僧。*答案：白骨精；村姑（年轻女子）、老婆婆、老公公*解析：“三戏”是白骨精的核心手段，也是考验唐僧师徒关系的关键情节。(二)阅读理解与分析2.简答题：唐僧为何三次都相信了白骨精的谎言，而不相信悟空的火眼金睛？*答案：唐僧肉眼凡胎，无法识破妖魔诡计；他性格仁慈，但有时过于迂腐，容易被表象迷惑；加上白骨精的计谋阴险，利用了唐僧的同情心；八戒在一旁煽风点火，挑拨离间，说悟空坏话，进一步动摇了唐僧对悟空的信任。*解析：此问题需从唐僧自身、白骨精手段、八戒作用等多方面分析。3.分析题：结合本回内容，谈谈你对孙悟空“三打白骨精”这一行为的看法。*答案：孙悟空“三打白骨精”，体现了他的火眼金睛、嫉恶如仇、勇敢无畏的精神。他识破妖魔，果断出手，是为了保护师父的安全。虽然手段直接，打死了“人”，但在当时的情境下，是必要的。然而，他在与唐僧解释时，可能语气不够委婉，未能有效沟通，也为矛盾激化埋下隐患。总体而言，悟空的行为是出于忠诚和对邪恶的憎恨。第二十八回花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔(一)基础知识积累与运用1.填空题：孙悟空被唐僧逐回花果山后，重新聚集群妖，打死了前来捕剿的_______，并立起了“_______”的大旗。*答案：猎户（或：猎人）；重修花果山复整水帘洞齐天大圣*解析：此情节展现了悟空被逐后的失落与愤怒，以及他在花果山的威望。(二)阅读理解与分析2.简答题：唐僧在黑松林遇到了哪个妖怪？此妖怪原是什么身份？*答案：黄袍怪；原是天上的奎木狼星。*解析：黄袍怪是悟空被逐后唐僧遇到的第一个强力妖怪，其天庭背景也为后续悟空上天告状埋下伏笔。第二十九回脱难江流来国土承恩八戒转山林(一)基础知识积累与运用1.填空题：黄袍怪将百花羞公主掳至波月洞已有_______年。百花羞公主原是_______的三公主。*答案：十三（或：十数）；宝象国国王*解析：百花羞公主的身世及其与黄袍怪的关系是本回及后续情节的重要线索。(二)阅读理解与分析2.简答题：唐僧是如何从黄袍怪的波月洞逃脱，并到达宝象国的？*答案：百花羞公主因思念父母，又见唐僧是取经的圣僧，心生怜悯，便设计放走了唐僧。她写了一封家书，让唐僧带给宝象国国王，说明自己被掳的经过。唐僧在两位小妖的“护送”下（实为公主之计），得以逃脱，一路艰辛，最终到达宝象国。*解析：此情节体现了百花羞公主的善良和对自由的渴望，也推动了八戒去花果山请悟空的情节发展。第三十回邪魔侵正法意马忆心猿(一)基础知识积累与运用1.填空题：黄袍怪将唐僧变成_______，关在_______。*答案：老虎；铁笼子里（或：铁笼）*解析：这是黄袍怪对唐僧的报复，也是对八戒、沙僧的威慑。(二)阅读理解与分析2.简答题：在宝象国，八戒和沙僧为何不敌黄袍怪？最终是谁提议去花果山请孙悟空回来？*答案：黄袍怪本是天上奎木狼星，神通广大，八戒、沙僧本就实力稍逊，且八戒战斗意志不坚定，因此不敌。在国王的催促和沙僧被擒的情况下，白龙马（白马）化作人形与黄袍怪打斗受伤后，劝说八戒去花果山请悟空回来。*解析：此情节突出了悟空在取经团队中的重要性，也为八戒请回悟空的情节做了铺垫。白龙马在此处展现了其忠诚和智慧。3.思考与拓展：本回标题“意马忆心猿”有何含义？*答案：“意马”通常指唐僧的心意不定、意志不坚，这里也暗指白龙马。“心猿”指孙悟空。标题意为：在唐僧被变成老虎，师徒遭遇大难之际，无论是化身为白马的龙王三太子，还是内心深处，都开始思念神通广大的孙悟空，希望他能回来解救危难。这也暗示了取经团队不能没有悟空，以及师徒之间复杂而又难以割舍的联系。三、参考答案与解析（部分已融入题目后）*（注：为方便教师使用，基础知识题答案力求准确，解析侧重考点和背景；阅读理解与分析题及思考拓展题，答案为参考方向，鼓励教师引导学生多角度思考，言之有理即可。）四、教学建议1.注重情节梳理与人物关系：21-30回情节丰富，新人物加入（沙僧），重要事件频发（四圣试禅心、五庄观、三打白骨精、黄袍怪）。教学中应引导学生梳理清主要情节脉络，理解人物之间的互动与冲突。2.强化人物性格分析：通过对比（如八戒与沙僧的加入、唐僧与悟空的冲突）、典型事件（如八戒试禅心、悟空三打白骨精）等方式，引导学生深入分析主要人物的性格特点及其发展变化。3.引导学生理解主题思想：如“四圣试禅心”对“取