2025~2026学年山东省泰安市东平县九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年山东省泰安市东平县九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.俗话说“庄稼一枝花，全靠肥当家”。菜地里某农作物出现叶色发黄、倒伏现象，可以施加的化肥是

A．B．C．D．2.某饼干的配料表如图所示，其中不包含的基本营养素是

【品名】××饼干

【配料】小麦粉、精炼植物油、白砂糖、食用盐。

食品添加剂（碳酸氢钠、硫酸钙）

A．油脂B．维生素C．糖类D．无机盐3.下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是

A．铝合金炉架B．手机塑料外壳C．玻璃杯D．羊毛围巾4.在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是

A．用小苏打作面点发酵剂B．使用天然气作燃料烧水做饭C．利用膜法从海水中获得淡水D．石灰浆涂抹墙壁后，变硬5.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列操作正确的是

A．蒸发食盐水B．移走蒸发皿C．量筒读数D．制备和检验氢气的可燃性6.时，分别采取下列措施，一定能使接近饱和的某物质的溶液变成饱和溶液的是①降低温度；②升高温度；③加水；④加足量溶质；⑤恒温蒸发水；⑥加入该物质的饱和溶液

A．①和⑥B．④和⑤C．②和④D．①和③7.25℃时4种洗手液的pH如下图所示。下列说法中不正确的是

A．a的酸性比b的强B．a用蒸馏水稀释后pH减小C．c的碱性比d的弱D．a和d混合液的pH可能等于78.下列方法不能进行鉴别氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液的是

A．取样，分别滴加溶液B．取样，分别通入C．取样，分别滴加NaCl溶液D．取样，分别加热原溶液9.如图是水、氯化钠晶体以及氯化钠溶于水的微观示意图。下列有关说法中，不正确的是

A．氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子、水分子B．氯化钠溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动C．氯化钠易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对和的作用不同D．钠离子、氯离子向水中扩散过程中吸收的热量，与钠离子、氯离子和水分子形成水合离子过程中放出的热量基本相等10.农业上常用溶质质量分数为的氯化钠溶液选种。实验室配制该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是

A．实验的操作顺序是④②①⑤③B．量水时仰视读数会使所配溶液的溶质质量分数偏小C．实验室中有和的量筒，应选用规格的量筒D．用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠的溶解度，促使氯化钠快速溶解11.中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。下列诗词所涉及的化学知识解释不合理的是

A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石，生成熟石灰B．莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰——雪、水、冰都是由水分子构成C．金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚——合金硬度比组成它的纯金属大D．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”在灼烧时会产生烧焦羽毛气味12.下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“-”表示未进行金属与盐溶液之间的实验)，不能达到实验目的是

选项金属盐溶液ABCDZnSO4溶液-FeAgFeFeSO4溶液ZnAgZn-AgNO3溶液Fe--Fe

A．AB．BC．CD．D13.逻辑推理是学习化学时常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨B．有机物都含有碳元素，含有碳元素的化合物不一定是有机物C．铁的活动性比铝弱，则铁制品一定比铝制品耐腐蚀D．复分解反应有气体或沉淀或水生成，所以有气体或沉淀或水生成的反应一定是复分解反应14.控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是

A.探究硝酸铵固体溶于水的能量变化B.验证酸和碱能发生反应C.比较黄铜片和铜片的硬度D.探究铁生锈的所有条件

A．AB．BC．CD．D15.实验桌上的试剂按照酸、碱、盐、氧化物的顺序排列，下列符合该摆放规律的是

A．、、、B．、、、C．、、、D．、、、16.下列实验方案能达到相应实验目的的是

选项实验目的实验方案A检验氢氧化钠溶液是否变质滴加无色酚酞试液，观察是否变红色B除去中的气体依次通过足量的溶液、浓硫酸C除去铜粉中混有的少量铁粉加入足量的硝酸银溶液，充分反应后过滤D除去氧化钙中的碳酸钙加入足量的稀盐酸至不再产生气泡，过滤

A．AB．BC．CD．D17.下列物质能在的无色溶液中大量共存的是

A．、、、B．、、、C．、、、D．、、、18.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是

A．图一分别向等质量、等浓度的稀硫酸中加入足量锌粉和镁粉B．图二分别向等质量的铁和锌中滴入浓度相同的稀盐酸至过量C．图三向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入足量锌粉D．图四向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液19.将一定量的锌粉加入硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列判断正确的是

A．若滤液为蓝色，则滤渣中一定有锌、铜B．若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌、硝酸铜C．若向滤液中加入氢氧化钠溶液，则一定有氢氧化铜沉淀生成D．滤渣中一定含有铜，滤液中一定含有硝酸镁和硝酸锌20.下表中对部分化学知识的归纳完全正确的一组是

A.化学与健康B.化学与安全①幼儿及青少年缺钙会患佝偻病

②缺乏维生素A会引起夜盲症

③碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大①进入枯井、菜窖前，应先做灯火试验

②在室内放一盆水可以防止一氧化碳中毒

③浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的溶液C.化学与生活D.化学与社会①用食醋除去热水壶内的水垢

②钙、铁、锌、硒是人体所需的微量元素

③用钢丝球擦洗铝制品①煤燃烧产生的二氧化硫易形成酸雨

②配好的波尔多液可以密封保存在铁桶中

③氢氧燃料电池是把电能转变为化学能的装置

A．AB．BC．CD．D二、填空题21.我国某盐湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，这里的“盐”是指NaCl，“碱”是指。请根据下图中、的溶解度曲线回答：(1)夏天晒“盐”，需要经过_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的过程。冬天捞“碱”，需要经过_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的过程。人们根据气候条件实现“盐”和“碱”的分离，这主要是利用“盐”和“碱”的溶解度受_____不同这一性质。(2)冬天捞“碱”后湖水中一定含有的溶质是_____（填化学式，下同），此时湖水中的_____一定是饱和的。(3)在时，将碳酸钠加入水中，充分溶解后所得溶液为碳酸钠的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。在时，氯化钠溶液和碳酸钠溶液中的溶质质量分数_____（填“一定”或“不一定”）相等。(4)在时，将氯化钠加入水中，所得氯化钠溶液的溶质质量分数为_____（结果精确到0.1%）。22.海洋是巨大的资源宝库，海水综合利用的部分工艺流程图如下，回答以下问题：(1)粗盐含有的主要杂质为、，则固体的主要成分是_____（填化学式）。(2)步骤①加入适量盐酸的目的是_____。(3)钛（Ti）被称为航空金属，常用于建造空间站。工业上利用步骤④制备金属钛，其化学反应的基本类型为_____。(4)步骤②中加入石灰乳充分反应后，还需进行的操作是_____（填操作名称）。步骤③中试剂D为_____（填试剂名称）。(5)海水淡化：小明同学取少量海水，用下图所示装置进行了蒸馏法淡化海水的模拟探究实验。下列有关说法中，不正确的是_____（填字母序号）。

A．蒸馏过程中试管a里溶液的溶质质量分数变大B．增加导管的长度可以使水蒸气的冷凝效果更好C．加热过程中水分子的体积和能量都变大D．蒸馏主要是利用物质的沸点不同将混合物分离三、科学探究题23.科学探究与实验是化学学习的有效途径。科学探究与实验一：某实验小组对镍（Ni）、铁、铜的金属活动性顺序进行实验探究，请补充下列实验报告。【猜想】结合已知的金属活动性顺序，小组同学做出如下猜想。(1)猜想一：；猜想二：_____；猜想三：【实验】(2)填写下表。

实验内容现象结论向盛有镍片的试管中加入适量_____（填试剂名称）镍片上有气泡产生猜想_____错误向另一支试管中加入适量溶液，将用砂纸打磨过的铁片浸入溶液中铁片上_____猜想二正确；铁片上发生反应的化学方程式为_____。科学探究与实验二：竖炉炼铁的工艺流程示意图如下图所示，请回答下列问题：(3)粉碎机将赤铁矿石粉碎的目的是_____。(4)还原反应室中发生两个还原氧化铁的反应，化学方程式分别为：和_____。(5)催化反应室中发生反应之一为。其中，的化学式为_____。四、实验题24.实验一：探究家用铜质水龙头生锈的条件。小资料：久置的铜质水龙头表面铜锈的化学成分是碱式碳酸铜，化学式为。【猜想】(1)根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的氧气、_____共同作用的结果。【实验】他们设计了如图所示的四个实验。【分析】若干天后，发现只有瓶中的铜丝出现绿色的铜锈，其他瓶均无铜锈出现。(2)实验B、C、D瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，煮沸的目的是_____。(3)对比_____（填字母序号）瓶中的现象，可验证铜生锈需要水。对比B、D瓶中的现象，可以得出的结论是_____。实验二：实验小组用下图①装置证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。测得一段时间内压强变化如图②所示。(4)首先注入瓶中的药品是_____（填“”或“NaOH溶液”）。(5)分析图②，实验中实现b、d两点压强相等的操作是_____。(6)对比图②中的_____两段曲线，可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，反应的化学方程式为_____。(7)上述实验后，打开瓶塞，向瓶内加入足量稀盐酸，观察到_____，也可证明二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，产生此现象的原因是_____（用化学方程式表示）。25.在某次化学社团的活动中，同学们为了探究氢氧化钠的化学性质，进行下图所示实验。(1)A试管中观察到的实验现象是________，该反应的化学方程式为________。(2)B试管中反应的微观实质是________。(3)实验后，将A、B两支试管中所有物质倒入同一个洁净的烧杯，最终形成蓝色溶液，由此现象可知B试管中反应后所得溶液的溶质是________。(4)为了确定烧杯内蓝色溶液中溶质的成分，同学们进行了以下实验探究：【提出问题】烧杯内蓝色溶液中的溶质是什么?【进行猜想】猜想1．硫酸钠、硫酸铜、硫酸；猜想2．________。【设计实验】同学们设计如下实验方案：

实验步骤实验现象实验结论取少量烧杯内的溶液于试管中，加入少量氢氧化钠溶液________猜想1成立【反思评价】分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物，还要考虑________。五、计算题26.回答下列问题。(1)在农业生产中，可利用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种。现用氯化钠和水配制这种溶液，需要水的质量是_____。(2)化学实验室有溶质质量分数为的浓硫酸，现需要用较稀的硫酸进行实验。要把上述浓硫酸稀