2025~2026学年山东省济宁市金乡县九年级上学期期末考试化学试卷

2025~2026学年山东省济宁市金乡县九年级上学期期末考试化学试卷一、单选题1.“天下汉碑半济宁”，济宁金石文化以汉魏碑刻为重要载体，与儒家文化、汉字艺术相互辉映，共同印证中华文明。下列与汉碑相关的描述是化学变化的是

A．石料开凿B．石材篆刻文字C．碑文临摹D．碑文风化腐蚀2.下列说法不正确的是

A．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源B．稀释浓硫酸应将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌C．海水中溶有二氧化碳，可供海水中绿色植物进行光合作用D．实验室用一氧化碳还原氧化铁，结束后应先停止通一氧化碳再停止加热3.下列物质的名称、俗称、化学式及分类对应关系正确的是

A．氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱B．氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物C．碳酸氢钠、小苏打、、酸D．氢氧化钙、石灰水、、碱4.形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是

A．微粒观：离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．分类观：金属离子和酸根离子构成的化合物是盐，所以盐中一定含有金属离子C．能量观：化学变化伴随能量变化，所以有能量改变的变化一定是化学变化D．守恒观：某物质在氧气中燃烧有水生成，所以该物质一定含有氢元素5.下列化学方程式与事实相符且正确的是

A．烧碱溶液吸收SO2：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2OB．用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OC．苏打治疗胃酸过多：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OD．用氢氧化钠和氯化钡溶液制备Ba(OH)2：2NaOH+BaCl2=Ba(OH)2↓+2NaCl6.某兴趣小组为探究溶液酸碱性对铁锈蚀速率的影响，设计如下实验，并测定相同浓度氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化铵溶液(呈酸性)对铁锈蚀实验数据如图所示。下列说法错误的是

A．影响铁锈蚀速率的因素之一是溶液的酸碱性B．对铁锈蚀速率的影响OH->Cl-C．可选用石蕊溶液或pH试纸检验氯化铵溶液是否呈酸性D．三条曲线都呈现“先陡后缓”的趋势，其原因是随着氧气的消耗，反应变慢7.下列物质的性质与用途对应正确的是

性质用途A铝在空气中与氧气反应生成致密氧化膜铝制容器可以长期存放酸性食物B碳酸钠溶于水呈碱性用于洗涤剂生产C金属银的导电性最好常用于制作电线电缆D氢氧化铜能与酸反应氢氧化铜可以治疗胃酸过多

A．AB．BC．CD．D8.神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”。制作“风暴瓶”溶液时主要用到、、水等，两者的溶解度曲线如图所示。乙、丙、丁是不同温度下结晶情况。下列说法正确的是

A．乙、丙、丁对应温度的大小关系是丁>乙>丙B．℃时与两种饱和溶液溶质质量分数相等C．℃时，饱和溶液的溶质质量分数为30%D．℃时，将20g固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为70g9.向氧化铜与稀盐酸反应后的溶液中逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是

A．a点溶液中一定含有三种溶质B．b至c段(不含b、c点)反应可生成蓝色沉淀C．c点溶液中滴加酚酞，溶液一定变红D．a至c段氯化钠的质量不断增加10.将一定质量的铁粉加入到、的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。则下列判断正确的是

A．滤渣中一定有Fe、Cu，可能有MgB．滤渣中一定有、Fe，可能有CuC．滤液中一定有、，可能有D．滤液中一定有、，没有二、填空题11.化学用语是学习化学的重要工具，请用铜、氢、氧、碳、钙、钠、硫中的元素写出符合要求的化学式：(1)石灰石的主要成分_________；(2)一种可燃性氧化物_________；(3)有强腐蚀性的酸_________；(4)一种难溶性的碱_________。12.2025年薛其坤院士团队制备了超导双层镍酸盐（）薄膜，实现了环境压力下的高温超导性突破，回答下列问题：(1)镍（Ni）是一种_________（金属或非金属）元素，位于元素周期表第_________周期；(2)氯化镍常用作催化剂，已知镍元素的化合价为价，则氯化镍的化学式为_________；(3)镍-钴双金属催化剂具有良好的催化活性，可将合成气转化为烃类燃料，其反应示意图如图2，请写出该反应的化学方程式_________。13.2025年9月3日，一场盛大的阅兵仪式在天安门广场举行。这场阅兵不仅是对历史的铭记，更是我国科技实力的集中展示。结合相关信息，完成下面小题的问题：(1)阅兵现场放飞的8万只气球采用可降解材料制成，内部充有高纯度氦气，利用氦气的物理性质是_________；(2)东风-5C是远程洲际弹道导弹，采用液体推进剂作动力来源。推进剂点燃时发生反应的化学方程式：，推断X的化学式是_________；(3)大国重器东风-61洲际弹道导弹是中国人民解放军火箭军装备的一种战略导弹。导弹外壳使用了高性能合金材料，合金是_________（填纯净物或混合物）。14.某小组同学以贝壳（主要成分为碳酸钙）、草木灰（含碳酸钾）和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如下图，回答下列问题：已知：1、油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。2、碳酸钙煅烧分解生成两种氧化物。(1)为了使反应更充分并增大反应速率，在“煅烧”过程中对贝壳的操作是_________；(2)在①、②、③的操作步骤中没有涉及到的基本反应类型是_________；(3)流程中可以循环利用的物质是_________（填化学式）；(4)写出“沉淀”步骤中发生的化学方程式_________。15.某未知溶液中可能含有、、、、、中的几种，为确定可能含有的离子，小刚同学进行了下面的实验：①取少量溶液，滴加足量氢氧化钠溶液，生成白色和蓝色沉淀；②另取少量溶液，滴加氯化钡溶液，无白色沉淀生成；继续向该溶液中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀。分析实验，回答下列问题：(1)一定含有_________；(2)一定没有_________。三、实验题16.如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组同学利用其进行下列各化学实验：(1)实验室制取及性质检验：①一组同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，利用B装置制取氧气，其中仪器a名称为_________；②二组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰，可以将混合物进行溶解、_________、洗涤、干燥等操作（已知二氧化锰是一种难溶于水的黑色固体，高锰酸钾、锰酸钾均溶于水）；(2)三组同学用与稀制取纯净而干燥的氢气，并利用氢气还原氧化铜，可以选用的装置是__________（按连接顺序填装置序号字母），氢气还原氧化铜时将气体验纯后，实验开始应先__________，再点燃A处的酒精喷灯；(3)四组同学用一定浓度的盐酸和石灰石制取，反应的化学方程式为__________，欲制取并收集干燥纯净的气体，可以选用的装置是__________（按连接顺序填装置序号字母，已知不溶于饱和碳酸氢钠溶液）。四、科学探究题17.在学习盐的性质时，老师带来一瓶标签破损的溶液M如图A所示，其阴离子可能为、、、、其中一个。探究一：溶液M的溶质是什么？(1)溶液M的溶质可能是或__________（用化学式表示）；(2)为了确定溶液M中的溶质，同学们取少量样品于试管中，滴加无色酚酞溶液现象为__________说明溶液M中的溶质不是；探究二：老师取一定量溶液M与溶液混合，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？【猜想与假设】(3)猜想一：、；猜想二：；猜想三：_________；【实验验证】(4)甲同学进行了如表实验：

实验操作实验现象实验结论取样于试管中，加入溶液有白色沉淀产生猜想_________正确【总结与交流】(5)若要验证甲同学的实验结论，还可以选用的物质有_________（多选，填字母）。

A．溶液B．KCl溶液C．稀盐酸D．溶液五、计算题18.2025年10月28日《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》发布，明确将加快建设新型能源体系作为能源领域核心任务。按照工信部关于对甲醇（）汽车试点运行测算，同等功率下甲醇车比汽油车能效提高20%以上，减排二氧化碳约26%。(1)甲醇的相对分子质量为_________；(2)甲醇中碳氢氧三种元素的质量比为_________。19.学习化学要从“宏观—微观—符号—能量—曲线”多角度认识化学变化。在实验室里，化学小组同学将稀盐酸逐滴滴加到20g溶质质量分数为2%的氢氧化钠溶液中，并用玻璃棒不断搅拌（如图1所示），实验过程中溶液pH的变化曲线如图2所示。请完成下列分析及计算