高考英语试题导练（二）

试题导练（二）

试题展示

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

WhenIwassixyearsold,Ivisitedmygrandfather'sfarminKansasandhesentmeintothe

woodstogatherpecans（山核桃）forustoenjoylater.Thepecanswereaboutthesizeofaman's

thumbnailandjustaboutthetastiestsnackI'deverhad.

However,pecanpickingwasreallytiringandmylittlebucketwasonlyhalffullafterworking

hardforalongtime.IthoughtIwouldn'tletGrandpadown.Just:hensomethingcaughtmyeye.A

largebrownsquirrelwasafewfeetaway.Iwatchedashepickedupapecan,hurriedtoatree,

jumpedupthetrunkanddisappearedinalargehole.Amomentlaterthesquirrelpoppedbackout

andclimbeddowntothegroundtopickupanothernut.Onceagain,hetookthepecanbacktohis

hidingplaceinsidethehollow（洞）ofthetree.

Notsosecretanymore,Ithought.Idashedovertothetreeandlookedintothehole.Itwas

filledwithpecans!Goldenpecanswererightthereforthetaking.Thiswasmychance.Handfulby

handful,Iscooped（舀取）allofthosepecansintomybucket.Nowitwasalmostfull!Iwasso

proudofmyselfthatIcouldn'twaittoshowthemalltoGrandpa.

Iranbackandshouted,uLookatallthepecans!"Grandpalookedintothebucketandasked,

“Well,well,howdidyoufindsomany?"ItoldhimhowI'dfollowedthesquirrelandtakenthe

pecansfromhishidingplace.

GrandpacongratulatedmeonhowsmartI'dbeeninobservingthesquirrelandhishabits.Then

hedidsomethingthatsurprisedme.Hehandedthebucketbacktomeandputhisarmgentlyaround

myshoulders.

注意:续写词数应为150左右。

Paragraph1:

“Thatsquirrelworkedveryhardtogatherhiswintersupplyoffbod,"Grandpa

said.

Paragraph2:

1pickedupthatlittlebucketfullofpecansandcarrieditbacktothetree.

文本分析

①Ji物及事物:l;Grandpa;pecans;alargebrownsquirrel

②情节线：

③主题:1）不要不劳而获；

2）要尊重别人的劳动成果，学会换位思考。

④情感线：

alittlediscouraged—+curious—happy—proud—?

作者采摘了好长时间山核桃，小桶才只有半满,顿时有点失落气馁;当看见一只粽色的大松

鼠,作者有点好奇，观察它在干什么;发现松鼠把坚果带回到树洞里的藏身之处，于是作者冲到树

下，向洞里看，看见里面装满了山核桃，作者当时很开心;于是把所有的山核桃都舀进自己的桶里,

小桶几乎装满了，作者感到很骄傲。

思考:根据阅读部分的情感线，在接下来的续写部分，作者的情感可能会有哪些变化？

爷爷责备“我","我'’感到羞愧T"我'’把小桶里的山核桃都放回树洞里，感到舒心。续写时，

同学们可以根据自己推演出来的故事情节，恰当体现某种情感变化。

细读语言

①第二段：

However,pecanpickingwasreallytiringandmylittlebucketwasonlyhalffullafter

workinghardforalonglime.此句说明采摘山核桃很累。

思考:作者采摘了好长时间，小桶才只有半满。在续写时,爷爷是否会建议作者要换位思考,

体会松鼠采摘山核桃的不易？

②第三段：

Handfulbyhandful,Iscoopedallofthosepecansintomybucket此句说明作者把松鼠的山

核桃全部占为己有。

思考:续写部分，爷爷会对“我”的行为作何反应？

研读首句

第一段首句：

关键词:workedveryhard;首句译文:“那只松鼠非常努力地采摘过冬的食物，”爷爷说。

第二段首句：

关键词bucketfullofpecans,carrieditbacktotheiree;首句译文:我提起那个装满山核

桃的小桶,把它带到那棵树下。

续写部分预测：

第一段内容：

爷爷教育"我'’要尊重每个人的劳动成果，不能不劳而获。听了爷爷的话，“我”感到很羞愧。

第二段内容：

“我”把所有的坚果倒回洞里，明白了爷爷讲的人生哲理。通过这件事，"我''也成长成熟

了很多，知道了要做正确的事情，“我”感到很满足。

微写作练习

根据要求和括号内的提示完成下列句子。

动作描写

I.丁充句子:“我”对爷爷说的话的反应。

1loweredmyhead.

Iloweredmyhead,____________________________（避免目光接触;动词-ing形式）with

Grandpa.

2.“我”把山核桃放回树洞。

①转换表达：

Iliftedthebucketandpouredall（henutsbackintothetreehollow.

Ithebucketandpouredall（henutsbackintothe（reehollow.

②扩充句子：

AsIturnedaround,Isawthesquirrelwatchingme.

AsIturnedaround,Isawthesquirrel（静静地）watchingme

（用它亮晶晶的眼睛），holdingapecaninitspawsandseemingtobe

（向我微笑）measiftosay,“Thankyou."

语言描写

补全句子：

1.”_____（想象你自己是那只松鼠）.Ifyoureturntofind

yourhard-earnedwinterfoodgone,whatwouldyoudo?^^Grandpacontinued.

2.“Nowthatallofhispecansaregone,（难道你不为）thatlittle

squirrelwillbehungrywhenitgetscold?"Grandpaaskedme.

3.Agoodmanshouldnever（利用）someoneelse's

hardwork.

3.Weshouldlearnto（尊重别

人的劳动成果）.

心理、情绪描写

1.描写“我‘'听了爷爷的话后的心情及心理活动。

①转换表达：

Iwasashamedoftakingthesquirrel'specansfbrmyself.

Itakingthesquirrel'specansibrmyownbenefit.

②扩充句子：

Myfaceturnedbrightred.

Myfaceturnedbrightred（由于尴尬）.

2.转换表达:描写“我”把山核桃放回树洞后的心情。

IbreathedasighofreliefwhenIleft.

IwhenIleft.

衔接连w

合并句子：

1.Idroppedmyhead.Ifeltashollowasthatoldtree.

@Idroppedmyhead（连词）fellashollowasthatoldtree.

②Idroppedmyhead,（动词-ing形式）.

2.Iliftedthebucketup.Ipouredallofthenutsbackintothehole.1refilleditwithallofthe

squirrel'specansandtheonesIhadcollectedonmyown.

（动词-ing形式）,1pouredallofthenutsbackintothehole,

（动词-ing形式）with（不仅）allofthesquirrefspecans（而且）the

onesIhadcollectedonmyown.

3.1didn'teatanyofthesweetpecansthatnight.Ihadsomethingmuchmorefilling,itwasthe

satisfactionofknowingIhaddonetherightthing.

Ididn'teatanyofthesweetpecans（hatnight,（连词）1hadsomethingmuch

morefilling,（关系词）wasthesatisfactionofknowingIhaddonetherightthing.

小试身手

请你将自己的习作写在题目后的横线上吧!

答案：

动作描写

1.avoidingmakingeyecontact

2.①pickedup②quietly;withitsbrighteyes;smilingat

语言描写

1.Imagineyourselfas(hatsquirrel

2.don'tyouthink

3.takeadvantageof

4.respectthefruitsofotherpeopleslabor

心理、情绪描写

1.®feltsorryfor/about②dueto/becauseofembarrassment

2.sighedwithrelief

衔接连贯

1.①and②feelingashollowasthatoldtree

2.Liftingthebucketup;refillingit;notonly;butalso

3.but;which小试身手

Onepossibleversion:

“Thatsquirrelworkedveryhardtogatherhiswintersupplyoffbod."Grandpasaid/'Nowthat

allofhispecansaregone,don'tyouthinkthatlittlesquirrelwillbehungrywhenilgetscold?"

Grandpaaskedme."Ididn'tthinkaboutthat.Imurmuredwithshame,bloodrushingtomyface.

Grand