高考语文复习：小说专题训练-阎秀丽小说

小说专题训练…阎秀丽小说

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

滚烫的土地

阎秀丽

秋阳很毒，像针，扎在爹的脊背上。

娘抬头看了看天，说：“砍一会儿吧，这日头忒毒，晒得人脱层皮。”

爹没有言语，只是把镐头抡得更高了些，然后再使劲儿地落下。坚硬的山土在他的镐

头下只是端出了一个亮晃晃的镐印，几块细碎的土坷垃蹦在他深着的胸膛，和脸上的汗珠

混合在一起，变成浑浊的小溪淌下来。娘便生了气，叨咕着说：“非得刨那点儿地，不知

道能种几粒粮食！”

爹回了头，擦了把汗，眼睛一横，说：“你懂啥，这片小山包荒着也是荒着，我刨出

来就能有用，要不种地，要不栽几棵树，咋了！”

娘说：“咱家的粮食也不是不够吃，你费那大劲儿刨这点儿地有啥用！乐意干你干！”

我在旁边看了看爹，娘能扔镐头耍脾气，我可不敢。爹那火爆脾气，不敢拿我娘撤

气，要是有个不小心，那火准定得烧到我身上。

爹头也没抬，只是把手里的镐头更加用力地刨下去。

我心里是极不愿意爹到处“开荒”的行为，但是我不敢反抗，

爹的工作在县上，机关里一个科室的科长，是村里人人羡慕的“公家人，

周六回家，爹换上一身旧衣裳，扛了镐头就往山里走，娘咀拦不住。村里人也说，不

值当，吃公家饭的，还差那点儿地？正儿八经的庄稼人都没人弄。

为这，爹和娘吵了一架。

娘没有去地里，爹也没有喊我.一个人扛着镐头下了地。

娘并没有想象的清闲，反而在家里走来走去。把地扫了一遍又一遍，屋里的那几件简

陋的家具，也被娘擦得泛了光，映着娘有些魂不守舍的神情，并且时不时地扒着后门，一

遍又一遍地望着爹去干活的山沟沟。

我心想，再怎么望，也看不到那个小山包，何况是一个人,到了中午，爹还是没有回

来，娘让我去地里看看，喊爹回来吃饭。我有些不情愿，又不敢违拗娘的意思，只能慢腾

腾地向着那山沟走去。

太阳火辣辣地悬在正空，不知名的虫儿有气无力地嘶鸣着，连风都是热的。我心里暗

暗气着，这么热的天，不好好在家待着，拐带得我也跟着遭罪，刨了那，点儿山边子，还

能富了？

气归气，还得去，这么热的天，爹要是中暑了，那可就糟了。

我到了山沟处，远远地就看见爹抡着镐头，高高地举起，重重地落下。镐头落下的时

候。他的身体写成了一把苍劲的弓，站起身抡镐头的时候，身体微微向后仰看，和手里的

镐头成了一个别样的剪影，像一棵山度上虬枝百结的老松。阳光从他的背上洒下来，在爹

重复的动作里，纷纷地跳跃不停。

我心头一热，赶紧走到爹的跟前，喊了一声，把手里的一班水递给他。他擦了擦额头

上的汗水，“咕嘟咕哪”一口气就把一瓶水喝了个干干净净，嘟嚷出一句话：“这天，真要

命，咦？你咋来了？”“娘让你回去吃饭。”

“不急，我先把这块儿刨完了再回。”

我靠在一棵树的树荫下，懒洋洋地看着两只蛆蚁爬来爬去，爹抹了一把嘴，又拿起了

那把镐头。

“别刨了，就那点儿山边子地，种啥也长不出好庄稼来。”放羊的张老歪抱着一个鞭

子，从山的另一边赶着羊群过来，蹲在离我爹不远的一块石头上说。

“你是白当了一辈子的庄稼人。地是通人性的，你悔了，地也懒了；你勤了，地就

勤，它不亏待你，你得信得着这儿。”爹指了指自己的心口说，“心里装着啥，地上就长

啥。”

张老歪点点头又摇摇头说：“话虽在理，不过你看，年轻人都出去打工了，家里的那

几块地都摆荒了，你还开荒！你信不信，等将来你不在了，刨出来的她还得摆荒。图个

啥！”

“人哪，是地养着呢，就是死了，也得埋在地里，还能给你悬到半空去？人不在了，

地还在，人活在地里呢。他们还能在外漂泊一辈子？早晚得回来，这里是根儿！”

张老歪没有说话，看着天空上的几朵白云，嘴里嚼着一根草叶子，半晌说了句：“这

人养地不假，还没听说地养人的。”

“话可不能这么说！“爹姑直身子，手里拄着镐头说，“一百年这样，一千年也这样，

哪块土地上都有人。咱们不在了，埋在这里，有现在这儿呢，.什上一棵狗，树吸收着咱们

的营养，越长越大，开花结果，谁说咱们就没了？那是以另外一种方式活着，这不就是地

养人吗？”

“儿子说要接我去城里享福，恐怕我老了那天也回不来喽。”张老歪的神色似乎有些黯

然地说，狠狠地甩了一下鞭子，把羊惊得回头冲着他“哗哗”地叫了几声。

“那你就去呗。”

“要不我能去哪儿？”张老歪硬撅撅地摆下这句话，转身就去追跑散的羊去了，“你脚

下受实，刨吧，我的脚底下可就空喽……”

风里隐陂传来张老歪的话，瞬间就被阳光炙烤得没了踪影，

爹没说话，低下头，看着脚下褐色的土地，又把镐头高高地抢起。

爹和镐头已经底盛一床，山野间回响着镐头技击大地的闷响。爹的身影紧紧贴服着大

地，卓然一体，像大地上移动的图腾。娘扛着镐头出现在弯弯曲曲的土路上，我久久地站

看，看了一眼娘，又看了看爹的背影。

脚下的土地被太阳炙烤得滚烫，那股热气源源不断地传入我的四肢百骸，让我的心也

变得通透起来。

我走过去，把镐头从爹的手里拿过来，也像爹一样，将镐头高高地抡起。

(选自《小小说月刊》2021年7期)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()

A.“我”和娘起初不理解爹，拒绝跟着爹上小山刨地，最后懂得了爹对土地的痴情，都抡

起镐头与爹一起开荒。

B.文中的“浑然一体”一词将爹、镐头和大地三者紧紧地连接在一起，主要表现出爹抡镐

头在山上劳作的视觉景象。

C.小说语言形象生动又不失质朴，如“叨咕”“拐带”“嘟嚷”等极富方言特色的口语词，既

符合人物的心理特点，又展示出浓郁的生活气息。

D.小说主要采用第一人称，以“我”的视角来叙述故事，拉近与读者的距离，显得真实亲

切，同时便于表现“我”对爹蚀地的看法。

2.小说标题意蕴丰富，请结合小说简要分析。

3.小说在写“我”们一家三口之外，又让一个外人——张老歪参与故事，这样写有什么好

处？请简要分析。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

大春小花

陶秀丽

兵站的很直，眼角的余光瞥向了身后的一点儿灯光，便有了一抹笑在静夜里绽开了。

他微微仰起头，看着哨所前那棵树，一弯上弦月被最粗的那根枝丫挑着，清冷无声。

哨所呈乳白色，很显眼，建立在军事禁区内一座三面环海的乌屿上，只有一条小路通

向外界。

哨所很静，静到似乎只能听到小花和大春的呼噜声。

小花睡得很香，大春不睡觉，大春要等兵回来，看到兵心里才会踏实。有一次兵出去

执行任务，三天后回来时，大春就在门口坐着，兵甚至看到了大春眼角隐、约的泪痕。

“以后，我去哪儿都带着你。”兵抚摸着大春说这句话的时候，大春的脑袋在兵的脸

上蹭了踏。

兵第一次看到大春的时候，它正在灌木丛里瑟瑟发抖，一条腿被一根铁丝穿透，上面

的血已经凝成了硬痂。兵把它带回了哨所，上药包扎，悉心照料，很快，大春便成了兵的

影子。

虽然这里一片荒寂，只有那个小小的哨所，只有木木的兵，还给它起了那么土的名，

但是大春似乎很喜欢这里。

兵不怎么爱说话，但是大春却喜欢热闹，每天都围着哨所跑来跑去。兵望着它笼溺地

笑，有时候喊声：“春儿！”大春便乖乖地跑到兵的跟前，因为毕竟只有兵才能和它说

话，那些树，那些偶尔飞过的鸟儿，只不过能引它一时的雀跃而已，更多的时间里，它还

是和兵在一起，即使它很不喜欢这个名字。

兵虽然木讷，但是不站岗的时候，也会靠在大春的身上，跟它讲已经讲过无数遍的故

事，听着听着，大春就忍不住打起了瞌睡，不知不觉地就靠着兵香甜地睡去。

兵兀自说着，看着天上清凌凌的月光，直至月光在兵的眼里化成万千的星星莹莹闪

烁。

很多时候，兵和大春都默默无言，他们每天按着既定的路线巡迂，两个身影，一前一

后，很有节奏。大春也逐渐习惯了这里的一切，直到有一天，小花突然来临。

小花长得很漂亮，圆圆的眼睛清澈明亮，大春看见兵怀里的小花，心里有些不悦，哀

怨地看着兵。

“捡的！往后你就有伴儿了。”兵笑着对大春说，用理解的眼神看了看大春。

“呼，不需要，它那么娇滴滴的能干什么！”大春心里这么想，但是说不出来，只是

冲着小花跳了跳牙。看到小花瑟瑟的样子，大春心里方有了一丝满足。

兵便笑，顺手在大春的脑袋上拍了拍。

大春吃痛，有些不情愿地躲开了。

兵每天早上都要去升国旗，大春也会跟着去。两个身影，一前一后，很有节奏，和平

时巡迂的脚步一样。

小花不去，小花在睡觉，好像来到这里，只是为了睡觉。

升旗的时候，他们的表情庄重。

在晨曦中，兵的姿势很标准，大春的姿势也很标准，没有音乐，兵嘶吼着把国歌唱出

来，和着海浪的咆哮旗升。

旗升到旗杆顶端的时候，兵的声音也戛然而止。

海浪冲刷崎壁的声音伴随着猎猎飘舞的红旗，哨所也因此变得生动起来。

大春慢慢地适应了小花的存在，兵的笑容多了，话也多了，没事就和大春、小花聊

天。

“今年是梨果大年，准定大丰收，可够累的了。”

“汪、汪汪……”

“爹的老寒腿也不知怎么样了，娘的风湿搞又犯了吧？闽女的个子是不是又长高了不

少？”

大春白了一眼兵，兵说的话让它听不懂，它毕竟只是一条狗，哪里懂得了那么多！都

说猫和狗是冤家，但是它现在一点儿也不排斥小花，领着小花去它们的窝里睡觉了。

兵无可奈何地看了它们一眼，也翻身上床，月光明晃晃地笼罩着屋子，很快就响起了

此起彼伏的呼喑声。

好多年后，兵复员了，是趁着小花和大春不在的时候走的，他没敢回头，耳畔似乎隐

约听到几声“汪汪……”“唯……”

海面上起了雾，兵的眼睛里也起了雾，湿漉漉的，看不清.那座三面环海的哨所。

一弯上弦月，清泠无声。

兵站在院子里，女人走到他的身后，给他披上了一件外衣，柔声说道：“天凉了。”

“小花睡了？”

“睡了，这孩子都不认得你了，拿着你的相片对比后才肯叫你一声爸爸。”“春儿，

这些年可苦了你了！”

女人靠在兵的肩膀上，兵把女人搅在怀里，轻声地和女人聊着天：“大春开始不喜欢

小花...”

“你讨厌，怎么给狗和猫起了我和闺女同样的名字！”

“哈，这样我就觉得咱们一家人都在一起，你不知道，那个大春何……”

耳叶传来轻微的呼噜声，兵看着怀里已经睡着的女人，笑了笑，抬头看着墨蓝的天

空。

一弯上弦月，清泠无声。

月光下，哨所前，一个笔直的身影，一条狗，还有一只猫，

和兵看着同一个月亮。

(有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是。

A.兵与狗，一人一动物，二者情感很深。兵执行任务几天未回，狗一直在门口等待；兵

每天要巡逻，狗也一直着他。

B.对兵提出的问题，文中“大春”用“汪、汪汪……小挖”用‘响……”回答,既符合动物

身份，又体现了兵的孤独。

C.本文运用拟人手法，多次对狗进行了描写，赋予它人的情感，这与文中对猫的描写形

成了鲜明对比，突出了兵更爱狗。

D.小说情节简单，但时间跨度较大，内涵丰富，形象鲜明，对兵的妻子的刻画虽寥寥几

笔，但妻子的形象也跃然纸上。

5.小说中塑造的“兵”是一个怎样的形象？请结合文本简要分析。

6.小说设置了兵与妻子的对话情节，你觉得是否有必要？请结合文本内容分析。

三、阅读下面的文字完成下面小题。

青衣

阎秀丽

(1)定妆、勒头、贴片、梳扎……

(2)香玲看着镜子里的自己，嘴角不由得翘起一弯笑，她把腮红又用指肚小心地往下

拉了拉，让她的圆脸显得修长了些。着装完毕，香玲静静地坐在木髡上，不敢去看金凤。

她知道金凤的眼睛里正在喷火，她能感觉到周身被灼伤时的隐痛。

(3)金凤是村里红透半边天的台柱子。

(4)香玲是小剧团里名不见经传的配角。金凤脸上的嗔、喜、笑、怒、伤感、娇羞，

诠释着世间凡尘女子的烟火风情。女人似乎能从她那里找到自己的一生。

(5)所以，金凤有了架子，是角儿的架子。每次上台，都需要剧团里的几个头面人物

去请.要一请、二请，直到三请，金凤才笑着说：“喈，干吗还来好几小人啊？让谁知会

一声就行了。乡里乡亲的，哪来的那些说道儿！”

(6)“您可千万别这么说，咱们的小剧团能少得了您吗？全指着您给撑场呢。”

(7)金凤嘴角便嗨着淡淡的笑，摇摆着腰身出了门。

(8)这是这些年唱戏时的规矩，人家金凤要的就是这个面儿！谁让村里人好这口呢。

正月没事，唱唱大戏，扭扭秧歌，人们便有滋有味地过完了年，

(9)香玲喜欢青衣。青衣在舞台上水袖飞扬时的叔忽和眼眸流转时的风情让香玲着

迷。香玲看青衣，就像看自己。

(10)而今天，她只是被临时抓来救场的。

(11)老规矩，请了金凤三次。金凤托着腮，只是说嗓子疼了，开不得口，今儿是唱

不了。

(12)头面人物中的九叔便急得跳了脚。唱戏有唱戏的规矩，拶鼓声已经在村里密集

地响起，这戏不能歌。但是，没有主角儿的戏是没人看的，何况今天是个特殊的日子：正

月十五！

(13)年轻力壮的人过完年就都外出打工了，但村里该热闹还得热闹。正月十五唱大

戏，却不想金风会搞挑子，难怪九叔跳脚了。跳脚归跳脚，这战还将唱，别的角儿都收拾

妥当了，断不能临场改戏。九叔思忖良久，心里便有了谱儿。

(14)香玲！

(15)金凤和香玲一个村东一个村西，一个主角一个配角，

(16)金凤在县剧团学过一段时间，无论是扮相、身段，还是唱腔，都是专业水准，

能自然地演绎出青衣的一腔心事。香玲是山野里长出来的花儿，没有在县剧团里熏陶过，

却有着一副天生的好嗓子，唱起来低回婉转，别有一番风韵。但是亏就亏在了脸蛋和做派

上，香玲自是多了一份山野间的气息。所以无论是大家闺秀还是小家碧玉，都自然而然地

成了金凤的专属角色。

(17)九叔找到了香玲，香玲点头。香玲不想让九叔为难，九叔眉头紧锁着的疙瘩让

香玲的心也揪在了一起。

(18)揪在一起的心会疼。看着九叔的背影，香玲轻轻地叹了口气。九叔的眼睛里只

有金凤，这是村里人都心知肚明的事儿，杳玲也知道，但是香玲的心还是会疼。

(19)香玲出门的时候，外面下起了雪，雪花很大，把夜晚的村庄罩上了一层白色的

纱衣。

(20)谁也没有想到，金凤会突然闯进来。

(21)金凤面无表情，只是在门口铮管地站着。

(22)外面的雪花依然在飘，两扇门在她身后尴尬地一张一合，挑衅似的吞吐着寒

气。

(23)杳冷赶紧从坐着的椅子上挪到一个小木空上，灯光明明暗暗地在她的脸上滑

过。

(24)定妆、勒头、贴片、梳扎……

(25)旋即，另一个青衣装扮的人稳坐在灯光下，如冰如雪，凛然不可侵犯。

(26)九叔挠了挠头，看了看金凤，张了张嘴，什么话也没说出来;又看了看香玲，

还是挠了挠头，什么话也没说出来。

(27)外面的雪下得越发大了起来，孩子不扛冻，老人们便带着孩子一个个离开戏

场。可九叔依然亮着嗓子吼：“开场！”

(28)锣鼓声响，响彻了整个村子。

(29)村子瞬间变得热闹起来，然鼓声和丝弦声挤满了空荡荡的村庄。雪花飞舞着，

和台上红红绿绿的戏服相衬，竟然有着说不清的魅惑。

(30)两个“青衣”从左右赛侧飘然而出，青衫鼓荡，水袖版忽，一个云手，一个盘

腕，随着丝弦声起，咿咿呀呀地唱起来。

(31)九叔把胡弦的调门儿调得高，金凤使足了劲头儿，香玲也毫不示弱。两个青衣

的唱音势如裂帛，穿透飘舞着的雪花，穿透莽莽的群山，绵延不绝。

(32)不知在什么时候，金风从香玲的眼睛里看到了自己，另一个自己。娇伪的兰花

指，妩丽的面庞，水袖轻颤，眼波流转，亦其亦幻，是她的形，也是她的魂，风情万种。

金凤的心颤了一下。

(33)金凤的声音愈发清脆高亢，香冷的声音低回婉转，捧杂在一起，竟然有着意想

不到的和谐。那和谐让金凤的心又颤了一下，竟觉得自己和自己的戏都与以往有了不同，

进入了一个全新的境界……

(34)九叔眼里飘进了雪。

(35)他转头望了望台下，低下头，雪花从眼里流出来，变成点点晶莹，落在他的弦

弓上。

(36)台下早已空无一人，那些零星的脚印已经被大雪掩盖。

(37)殳上便然是灰抻飞扬"及漠天王家中史二月就爆△政。

7.下列对本文相关内容的理解，木正确的一项是()

A.文中写透过金凤脸上的各种表情，“女人似乎能从她那里找到自己的一生”，“杳玲看青

衣，就像看自己％其中两个“自己”代表的对象有别，含义隽永，意味深长。

B.文中先写老人们带着孩子一个个离开现场，后文又写“台下早已空无一人%一方面是

缘于天气寒冷，另一方面也表明青衣的角色淡出人们的视野、淡出历史舞台的命运。

C.文中前后两次写到“金凤的心颤了一下”，分别表现了金凤从香玲的眼睛里看到了自

己、对今日香玲与自己形魂兼似的惊诧感，对自己今日表演不同往日的新奇之感。

D.文中写“雪花从眼里流出来，变成点点晶莹，落在他的弦弓上”，形象地表现了九叔内

心既有对金凤、香玲表演和谐的感动.也有对台下无人观看的落蜜、伤感。

8.文中两处画线句写九叔“什么话也没说出来”，他想说什么？又为何都没说出来？请分

别加以简要分析。

9.有文学评论家说过：“写结尾是对一个作家最好的奖赏，一个好的结尾更是对读者最好

的馈赠。”这篇小说的结尾耐人寻味，请探究其中的深刻意蕴。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

斗

阎秀丽

阿芬坐在椅子里，一个大大的能把她圈在里面的木椅，她瘦削的身抠在椅子里好像很

不协调，就像一个很大的木盆，只装了一根黄瓜，并且是一根已经卸去了顶花、不再翠绿

鲜嫩的已然萎缩的老黄瓜。

她在看电视，眼睛睁得很大，大大的眼睛里雾蒙蒙的。电视机上面是阿芬和丈夫的黑

白结婚照，那个年代，只有黑白照片。

照片里的阿芬眸子清澈如水，定定地看着困在椅子里的阿芬雾蒙蒙的眼睛。

外面很嘈杂，一个尖利的声音时不时地响起，并且伴随着大黄那苍老的、有些颓废的

叫声。

阿芬知道，是芹回来了。

芹是从上海的女儿家回来的。

阿芬不喜欢芹，她的声音就像一把铁锹刮动另一把铁锻的声音，尖利、刺耳。

在芹去上海的这几个月，阿芬觉得世界美妙极了，铁锹刮动的声音突然就消失了，±

是她感觉花开的声音很美妙，水珠滴落的声音很美妙，风刮过树梢的声音很美妙。总之，

世界黔下来后，只有时光时不时地碰触一下她的心脉跳动，一切都是美好的。

不是吗？阿芬搭在扶手上的指尖轻轻地跳动了一下，和着她的心跳。

其实她应该出去，但是阿芬就想圈在椅子里，不想主动去见芹。她觉得这是自己的态

度，因为她要让芹知道，她并不在乎芹的来去。

阿芬和芹同一年嫁进这个村子，并且比赛似的都生了两儿两女。但是阿芬家的小四却

比芹家的小四晚了整整三年，阿芬的丈夫是位军人，那几年，和某国的边境紧张，阿芬的

丈夫一纸调令去了前方，等他回来的时候，芹家的小四已经满地乱跑了。

芹比阿芬先当上婆婆，自然比阿芬早抱上了孙子。芹抱着孙子和阿芬闲唠的时候，看

着阿芬闪烁的眼睛，芹感觉花开的声啬很美妙，水珠滴落的声音彼美妙，风刮过树梢的声

音很美妙,她那尖利的声音似乎穿透了小村的喧嚣而变得更加热烈起来。

大黄进来的时候，照片上的阿芬清亮亮的眸子让大黄的颓废似乎有了些生机，屋子里

便有些光线从窗户外斜射进来，把圈在椅子里的阿芬镀上了一层亮亮的光晕。

阿芬摸了摸大黄的脑袋，声音有些喑哑，“她不是去大城市了吗？不是去见世面去了

吗？还回这小地方？哧！”

大黄叹了口气，用脑袋赠了蹭阿芬的裤腿，便趴在了木椅旁昏昏欲睡。

芹进屋的时候，把阳光也挡在了屋外，大黄似乎生气有人打扰它的清梦，龊着牙冲芹

不友好地叫了起来。

“你这个笨狗！”芹抬起了脚作势要踢大黄，尖利的声音冲着阿芬响起来，”这几点

就开始睡？真是闲得你哟！”

她们两个都是过早地失去了男人的庇佑，虽然彼此不喜欢，但是互相来往也不妨碍什

么，最起玛村子不会显得那么清寂，抑或是她们也都想从对方眼睛里看到闪烁和不甘吧。

阿芬睁开眼睛，淡淡地笑，笑容隐藏在光晕里。芹自顾自地找了个小木髡，坐在阿芬

隔着大黄的地方，那种铁锹刮动的声音便排山倒海地充斥了这个不大的小屋。

“上海真的大，环带着我坐了一天的车，绕来绕去，你猜怎么着？还没有走出上海的

一个区！楼那个高哟，我愣是看不到顶！晚上那灯金亮着，五颜六色的，你说，得费多少

电！上海的黄海可真大，那大。”

“上海没有海，那是江！”阿芬打断了芹，“是黄浦江！”

芹仿佛没有听到阿芬的话，继续讲着环带她所去的地方。环是她的大女儿，去上海打

工，听说，在一个巷子里卖水果。

芹出去的时候，大黄送的她，尾巴摇得欢乐而谄媚，那是因为芹扔给它一块糕点而轻

易地收买了它。

阿芬手里抚摸着芹给她带来的上海将产，那上面还存留着芹的体温，湿热而厚重。

“来，大黄！”阿芬撕开精美的包装，一股香甜的气息把她和大黄完全笼罩，她用指

尖捻了一点，放在嘴里，惬意地吧嗒了几下瘪瘪的嘴，然后拈起一块扔给大黄。大黄跳跃

着用嘴按住，屋里的光线被大黄的跳跃扰动得凌乱起来，阿芬便哧哧地笑，和着被搅动的

灰尘。

村子又热闹起来，因为那个尖利的声音。

芹死的时候，没有人知道，因为她的几个儿女都不在身边，是大黄先发现的，大黄混

浊的眼睛里泛着悲伤，呜呜咽咽地在阿芬的裤脚边能来蹭去，可芬也很奇怪芹那个尖利的

声音没有在小村里响起，因为只要有芹，这个村子似乎就变得很热闹。阿芬被大黄带到芹

家门口的时候，那种悲厚的感觉铺天盖地地向她压过来，她忍不住大声地呼喊起来。

“和你斗了一辈子，你赢了！”阿芬坐在大大的木椅里面，像一根失去了水分的老黄

瓜，“最起码还有我送你，我要是走了呢？”阿芬抚摸大黄的手忽然停了下来，阳光也缓

慢地停顿下来。

墙上的阿芬眸子清澈地看着嘘在椅子里的阿芬雾蒙蒙的眼睛，因为她知道，阿芬的眼

睛已经看不清任何东西，就如芹的耳朵。

芹的耳朵已经听不到任何声音很多年。

（有删改）

10.下列对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A,阿芬与芹遭遇相似，二人互不喜欢，却互相了解，从年轻斗到老，可以说既是一辈子

的“敌人%也是一辈子的朋友。

B.芹来时，阿芬就想圈在椅子里，不想表现得很主动；芹走后，阿芬将包装精美的上海

特产喂给大黄，这都表现出阿芬对芹的“不在乎”。

C.阿芬和芹都生了两儿两女，但阿芬晚年只有大黄陪伴，芹死的时候儿女都不在身边，

突出了农村留守老人晚年生活的孤寂。

D.阿芬觉得芹的声音“像一把铁锹刮动另一把铁锹的声音％村里又因为这个尖利的声音

而“热闹”起来，表明村民和阿芬一样，对芹极其厌烦。

11.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章多次写照片里阿芬清澈的眸子，与阿芬“雾蒙蒙的眼睛”形成对比，一定程度上揭

示了“阿芬的眼睛已经看不清任何东西”的真相。

B.文中画线句子都属于心理描写，描写文字也一样，写出了两人相同的心态，表现出二

人在与对方，，斗”时获得胜利的得意。

C.大黄在小说中的作用不可忽视，它既是阿芬晚年生活的陪伴，是阿芬晚年生活孤寂的

体现，也起到推动情节发展的作用。

D.结尾交代芹的耳朵已经听不到任何声音，既出人意料，也在情理之中，因为前文已有

伏笔：阿芬告诉她“上海没有海%芹仿佛没听到。

12.文章开头、结尾把阿芬比作老黄瓜，有什么作用？请结合文本简要分析。

13.小说以“斗”为中心叙述，有什么好处？请结合文本进行分析。

五、阅读下面的文字，完成小题。

戏一折

阎秀丽

爹的眼睛随着娘的手在移动，嘴闭得很紧，像一条线。

有风从半敞开的窗户里飘进来，吹得桌子上的书哗啦啦的响，有细细的灰尘颤颤地飘

落

娘的胳膊举得很高，却没有把端看的药碗送到爹的嘴边。娘知道，爹不轻易张嘴，但

是她知道该如何让爹把药喝下去。

随着哗啦啦的响声，爹的目光从娘的手上移到书上，眼神痴痴的。

那是一本剧本，已经泛黄，上面的字也有些模模糊糊。线裳的书，岁月已经在那些纸

上留下了太多的痕迹。剧本的右下角，龙飞凤舞地写着爹的名字。

娘看了一眼爹，轻轻地叹口气，把被风翻起来的页码压平，并且把碗放在了上面，拿

起一条毛巾擦拭着爹的嘴。

爹的目光也被虎压在了下面。

想唱一段？娘的声音轻得像风，但是翻不开被压着的剧本，娘说，想听你唱《秦香

蓬》。

爹的嘴角不由自主地抽动了一下，紧闭的嘴颤颤地张开，张得大大的，喉咙里发出咕

噜噜的声音。

声音不成调，但是却搅动着屋里的空气热闹起来，爹的眼神也似乎变得清明了些。

唱吧，我听！娘的眼睛雾蒙蒙的，她已经盛好了一匙药，快速倒进了爹的嘴里，娘同

时说道，唱得真好听！你唱戏啊，谁也比不了！

爹曾是村里小剧团的团衣。

那时候的爹风华正茂。过完年一进正月，他就会找几个人跑前跑后地张罗起戏来。他

身兼多个职务，编剧、舞台设计、演员，有时候也兼打杂。小剧团可以缺任何一个人，但

是不能缺他，缺了他，戏排练不了也演不成。

因为有了爹，小剧团办得风生水起。

爹的戏唱得也极好。他唱得最拿手的就是“黑老包”，史上最是铁面无私的清官。爹

的声音粗犷豪放，音域宽广，好像就是为饰演“黑老包”而生成的。那时十里八屯的人知

道有爹的戏，都平平地赶来，都喜欢听爹喊那几嗓子：升...堂....

那一嗓子，气吞山河，声震九霄。配合着“王马张赵”四校尉的堂威，随着那惊堂木

“啪”的一响，直喊得让人热血沸腾。那种威慑之力让每一个看戏的人都为之精神一紧，

神色也凝重了很多。

急促的锣鼓声后，丝弦之声顿起，爹唱得酣畅淋漓，观众看得如醉如痴。人们不鼓

掌，以免扰了戏台上的规矩。只是眼神更加专注了些，跟着哼唱的人也多了起来，在台下

形成了一股压抑着的暗流，悄然涌动。爹也唱得越发起了劲儿，声如裂帛，龙虎之音交

融，行云流水，声情并茂。

娘喜欢听爹唱戏。听戏的时候，娘的眼神迷离，似乎蒙上了一层雾。娘说，爹唱戏能

唱到人心里去。

后来村里有了电视，有了电脑，也有了手机。人们都窝在家里看电视，打电脑，玩手

机，就是没有人再唱戏。爹跑前跑后张罗了好几天，演出那天，零零散散的几个老人，还

没等唱完一场，就被一阵阵小北风刮回了家。

爹在台上唱得如醉如痴。娘抱着小孙子，在台下听得泪流满面。小孙子盯着台上的爷

爷，目光星子般清澈。

娘说回家吧，没人听了，回家唱，我听！

爹说，戏一旦开始，即使台下没人，也一定要唱完，这是老祖宗的规矩！

唱完了那场戏后，爹就“封箱”了，他把所有的行头和戏服收拾起来，规规矩矩地摆

放在一个大木箱里。

他的动作很慢，慢到时间好像就此凝滞，立到娘用一把大按钺“咔哒”一声钺住了箱

子。

爹有什么东西也似乎在那一瞬间被镇在了箱子里。

爹看着娘的眼睛说，人这辈子啊，就是一折子戏，喜怒哀乐啥都得经历。从拉开大幕

那天开始，总会有谢幕剧终的那一天……

娘转过头去，把爹的话揉进眼泪里。

娘听爹的戏听了一辈子，直到他躺下，直到他不认识人。娘记不住那个饶舌的名字，

叫什么“阿尔茨海默症”，只是说爹人老了，就变傻了。娘似乎已经习惯了爹不记得熟悉

的亲人，包括她自己。

娘有时候痴痴地看着爹，叹了口气说，唱得恁好，咋就不会说话了呢？

娘翻出了爹善写的剧本，放在他的面前。恍惚间，娘仿若看到爹的眼睛里有流光在闪

动。

唱了一辈子戏，是不是也想听听戏？娘说，我给你唱，你听。

娘扶着爹靠在被子上，把桌上那本泛黄的剧本打开。

与骑马打坐开封堂上，听我把从前事细说端详……娘的声音很低，好像是从心底最幽

深的地方一句句地呼出来，在娘和爹之间滚来滚去。

爹的手慢慢地抬起来，举到胸前，然后又举到颌下，手掌张开，又从腮颊处将到身

便。

娘笑了，眼睛里却已是闪闪烁烁，说，你又没带髯口，捋什么捋！

娘继续唱着，和着爹喉咙里咕嗜噜的声音。

屋里的声音渐渐轻下来，只有娘那悠长悠长的声音环绕着爹。娘把爹的身体一点点地

放平，然后把剧本放在爹的枕边。

有风吹进来，把娘的声音吹得走了形，也把剧本吹得哗啦啦地翻了过去。

翻开的那页纸上，是爹当年端端正正地写的两个大字“剧终”。

娘的眼泪泅湿了那两个字。

小孙子从门外跑进来，嘴里咿咿呀呀地唱：与驸马打坐开封堂上，听我把从前事细说

端详...

（选自《海燕》）

14.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.文中写娘脸上的各种表情，“娘的眼睛雾蒙蒙的”和“似乎蒙上了一层雾”两次眼睛蒙雾

的原因有别，意味深长。

B.观众听戏时“在台下形成了一股压抑着的暗流，悄然涌动”，表明观众入戏很深，内心

十分悲痛，不能自己。

C.文中写爹在收拾行头时“刃作很慢，慢到时间好像就此凝滞”，表明爹对这些行头万分

不舍和对表演的留恋。

D.娘唱“与驸马打坐开封堂上，听我把从前事细说端详”，写出了娘对爹的爱，想通过唱

戏唤起爹对往事的回忆。

15.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，木定确的一项是（）

A.“剧本”这一物象对爹具有不同寻常的意义，在文中多次出现，推动小说情节的发展。

B.小说结构严谨，如开头和结尾都写爹喉咙里咕噜噜的声音，前后照应，凸显人物形

象。

C.小说采用倒叙手法，叙述爹曾经担任小剧团团长的情节，交代身份，使情节更加完

整。

I）.“把娘的声音吹得走了形”运用了通感手法，将听觉转化为视觉，暗示娘内心的哀痛。

16.小说用不少笔墨写“风*这对小说的艺术表现有什么作用？请结合文本简要分析。

17.标题是一个作品的灵魂，“戏一折”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的

理解。

【答案】

1.D

A.“拒绝跟着爹上小山刨地”错。起初“我”和娘虽然不理解爹，但也跟着爹上山刨地。

B.“主要表现出爹抡镐头在山二劳作的视觉景象”错，根据小说内容，可知“浑然一体”一词

主要表现出爹与土地密切的关系，以及爹对土地强烈的眷恋之情。

C.“极富方言特色的口语词”错，选项列举的词语并不全是方言词汇。

2.①指脚下的土地被太阳炙烤得濠烫；

②指爹对老家的土地怀有与众不同的炽热之情；

③指土地对人有养育之恩，也是人的最终归宿，人们对土地饱含着依恋和敬畏之情。

3.①张老歪和爹一样都热爱着土地，小说通过写两个有共同情感的人的对话，引出爹对

土地的认识和刨地原因的解释，更合乎情理，也让爹的形象更丰富，更能打动人。

②张老歪即将离开土地，感到脚卜空空，而爹仍然能刨地，脚卜瓷实，两者形成对比，更

能突出庄稼人对土地深厚的情感。

③张老歪的出现推动了情节的发展，“我”听到张老歪和爹的对话而真正理解了爹，改变了

态度，真心实意地参与到刨地的劳动中。

4.C”这与文中对猫的描写形成了鲜明对比，突出了兵更爱狗”错误，文中对猫的描写少于

狗，但用“兵”的话来说“往后你就有伴儿了”，所以猫狗之间并不是矛盾对立的，所以不是

对比，更没有突出强调兵更喜欢哪一个。文章通过对猫与狗的描写，写出了兵与一猫一狗

坚守孤岛的状态.歌颂兵守卫祖国领土的精神品质。

5.“兵”是一个爱国爱家的普通士兵形象。“兵”连名字都没有，只是一个普普通通的士

兵；他独守孤岛，但升旗、站岗、巡逻一样不少，有模有样，可见其心中有国，心中有

责；他给捡到的流浪猫狗起上妻子和孩子的名字，一有闲暇就给它们讲家中的事情，可