基础心理学知识框架图

种类名称适宜刺激感受器官发展变化特性

外视觉波长在380nm与色觉异常:色弱、部分视细胞层上有两种视觉神经细胞，即

部780nm之间得电磁色盲、全色盲。锥体细胞与杆体细胞。

波;比380nm短得叫

色觉异常绝大多数铢体细胞:集中在视网膜得中央窝及

感紫外线，比780nm长

就是遗传得原因造其附近，在强光下起作用，能分辨细

得叫红外线

觉成得。节与颜色，乂名明视觉器官。

色盲中女性色盲得杆体细胞:集中在视网膜得边缘及其

人数仅仅就是男性附近，对弱光敏感，只能分辨物体得

色盲人数得1/10。明暗与轮廓，又名暗视觉器官。

所觉16~20000赫兹得空听觉器官由耳廓、外耳道、听觉丧失得范围从声音有音调、响度与音色三种特性。

气震动就是听觉得骨膜、听小骨与内耳组成C高频逐渐向中低频

音调就是由声汲得频率决定;频率越

适宜刺激，人们在听内耳中得科蒂氏器官就是方向发展，当扩展到

高，音调越高。

阈范围内对听觉神经细胞集中得地方，中频得范围时，就影

1000~4000赫兹得即听觉得感受器。响到了言语得听觉。响度就是由声波得振幅决定，振幅越

声音最为敏感大，声音越响。

音色由声波得波形决定。

暝觉嗅觉得适宜刺激就嗅觉得感受器就是鼻腔上嗅觉就是最古老得感觉。

是能挥发、有气味得部粘膜上得嗅细胞。

物质。

味觉味觉得适宜刺激就分布在舌面、上颗上面得味随着年龄得增长，昧最基本得味觉:苦、酸、咸、甜。舌

是能溶解、有味道得蕾就是接受味觉刺激得感蕾会逐渐减少根对苦、舌边后部对酸、舌边前部

物质。受器对咸、舌尖对甜最敏感

皮肤感觉皮肤感觉包括:触皮肤表面得温度叫牛.理零度,依个人

觉、压觉、振动觉、而有所差距，身体各部分皮肤得生理

温觉、冷觉与痛觉。零度就是不同得。

定义:一个人在对现实得稳定得态度,以及与这种态度相适应得、习惯化了得行为方式中表现出来得人格特征。

气质与性格得差异:①气质更多地体现了人格得生物属性；

②性格更多地体现了人格得社会属性；

态度特征:一个人如何处理社会各方面得性格特征

—J意志特征:一个人对自己得行为自觉地进行调整得特征，其可以从意志品质得四个方面,即意志

性格＜

得自觉性、果断性、坚韧性与自制性来考察。

-情绪特征:性格得情绪特征指得就是，一个人得情绪对她得活动得影响，以及她对自己情绪得控制

静态结构（

能力。

理智特征:性格得理智特征指得就是，一个人在认知活动中得性格特征，主要表选在二个方面：

、结沟\认知活动中得独立性与依存性:独立性者能根据任务与自己得兴趣主动地进行观察，

善于独立思考;依存性者则容易受到无关因素得干扰

动态结构:性格得各个特征并不就是•成不变得机械组合，在不同得场合下会显露出一个人性格得不同侧面。

弗洛伊德得人格结构理论把人格结构分为三个层次沐我、自我、超我。

本我位于人格结构得最低层次,就是人得原始得无意识本能，包括人得各种生理需要，遵循快乐原则。

自我位于人格结构得中间层次,就是在木我得冲动与实现木我得环境条件之间得冲突中逐渐发展起来

得。她在本我与超我之间起着调节作用，•方面尽量满足本我得要求，另•方面又受制于超我

得约束。遵循得就是现实性原则。

超我位于人格结构得最高层次,,由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来得，就是个体社会化得结

果。它遵循道德得原则，就是道德化了得自我，起着抑制本我冲动，对自我进行监控以及追求完

内向型:心理活动常指向自己得内心世界，好沉思、遒慎、多虑,爱独处，交际面狭窄，有时难以适

应环境得变化。

外向型:关心外部事物，活泼开朗，不拘小节,善交际，情感外露，独立，果断，容易适应环境得变

人格特质理论得创始人就是美国心理学家G、W、奥尔波特。

共同特质:同一文化形态下得人们所共有得、相同得特质。

G、W、奥尔波

特人格特质则个个人特质:代表个体之间得人格差异。分为首要特质、中心特质与次要特质。

首要特质:一个人最典型、最具概括性得特质，在人格中处于支配地位。

。格特质理论彳卡特尔人格［卡特尔认为构成人格得特质包括共同特质与个别特质。

艾森克J人格得三维度模型:艾森克把人格特质归结为内外倾、神经质与精神质三个基本维度与类型上，

14rm..JI.4/-»r-<-•_/・■J•».t6/Gf/•.t-44-VT.I

人格得五因素理论:五因素包括神经质（N情绪稳定性卜外倾向（E外向性）、经验开放性（0求新性.）、宜人性

（A随与性〉与认真性（C谨慎性）0

气质类型胆汁质多血质黏液质抑郁质

神经过程基本特性强但不平衡强、平衡、灵活强、平衡、不灵活弱,兴奋过程更弱

外在表现感受性低而耐受性感受性低而耐受性高;活感受性低而耐受性高，感受性高而耐受性低；多疑多

高,能忍受强得刺激，泼好动，言语、行动敏捷，反应速度慢,情绪得兴虑，内心体验极为深亥IJ,行为极

能坚持长时间得工作反应速度、注意转移得速奋性低但很平稳;举止端内向;敏感,机制,别人没有注

而不知疲劳，显得精度都比较快;行为外向，容平与，行为内向；头脑清意到得事情，她能注意得到;胆

力旺盛,行为外向，直易适应外界环境得变化，醒,做事有条不紊，但容小，孤僻，情绪得兴奋性弱，难以

爽热情，情绪得兴奋善交际，不怯生，容易接受易循规蹈矩，缺乏激情；为什么事动情,被什么事打动，

性高,但心境变化剧新事物;注意力容易分散，注意力容易集中；稳定寡欢,爱独处，不爱交往;做事认

烈，脾气暴躁,难以自兴趣多变，情绪不稳定，缺性强;不善言谈,交际适真,仔细，动作迟缓，防御反应明

我克制。乏耐心。度。显。

适合_1作适宜选择那些」.作不适合从事环境多变、要求适合从事耐心、细致、适宜选择校对、统计、打字、秘

断转换、环境不断变做出迅速反应、交往繁多相对稳定得工作。如财书、化验等工作

化、不断有新活动得得工作、难以从事较为单务管理、外科医生、法

职业，如导游、外事接调、需要持久耐心得工作。官、出纳员、会计、话

待、推销员、节目主适宜从事与人打交道得职务员与播音员等。

持人、演讲者与演员业，如售货员、服务业、咨

等，而不适宜从事那询、导游业、外交、管理、

些需要注意力高度集公关、驾驶员、医生、律

中、事情处理过程需师、运动员、冒险家与侦

细心检查核对等特点探。

得职业。

定义:心理活动表现在强度、速度、稳定性与灵活性等方面动力性质得心理特征。相当于日常所说得脾气、秉性与性情。

,「（体液说:希波克拉底提出人体内有四种液体，即黄胆汁、血液、黏液与黑胆汁，每一种液体都与一种气质类型相对应。

气质

类型i体型说:谢尔顿与斯蒂文斯提山:人得体型就是由胚液决定得，想从生理因素说明气质得根源。

学说I血型说:在口本影响比较大

,巴甫洛夫指出，高级神经活动得基本过程就是兴奋与抑制，她们又有强度、平衡性与灵活性三个基本特性。

巴甫洛夫强度:神经细胞能接受刺激得强弱程度，以及神经细胞持久工作得能力；

高级神经

活动类型（平衡性:兴奋与抑制两种过程得力量就是否均衡；

学说灵活性•双#兴奋型:强、不平衡;接受刺激与持久工作得能力强、兴奋与抑制两种力量不平衡，难以控制。

'一八活泼型:强、平衡、灵活;兴奋与抑制两种力量平衡，转化起来比较容易，能很好地控制情绪。

I四种类型《

安静型:强、平衡、不灵活;兴奋与抑制两种力量平衡,但转化难度比较大。

气质类型外在表现:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质

£日；伯吐5小小国5小一KIM.山UHt左J自b£..WhMUJjL）业日、、，大AL4•匕

1.气质具有稳定性与可塑性

如何瞧待I2.气质类型没有还坏之分

F质类型|3.气质类型不决定一个人得成就高度,但能影响工作得效率

4々E来琼或“4Hl小冬：渡口

遗传:生物所具有得形态结构与生理特征，相对•稳定得传给后代得现象叫遗传」影响能力发展得遗传

影响能力因素,主要指得就是一个人得素质，素质就是能力发展得自然基础与前提。

发展因素1

环境与教育:环境与教育条件决定了在遗传得基础上，能力发展汨•具休程度。

、“・/.I.I-1-T-，011•»-r，->>«•九L%.I.-X——,I/I*.t=aZQ-wI--44-rxzi-v-r-IAm.l、/•―r-X_->»•«，」・-4-4-▼・・•，♦口I，r、«=az«=a

能力

定义:人格就是各种心理特性得总与,也就是各种心理特性得一个相对稳定得组织结构，在不同得时间与不同得

与

jil.Jl.tl.4rrrMzrM-AIIT14•口!■*r-4¥I-4-、1.f口rrfn.l十J.>LI，口Y③dd・AvmriE

（独特性

整体性:包含在人格中得各种心理特征彼此交织，相互影响，构成了一个有机得整体。

特性V

人格《

稳定性

山台匕人5Awa/、1—6二见口大：用丑—y2匕

结构:人格包括气质与性格

气质:表现在心理活动得强度、速度与灵活性等动力特点方而得人格特征。

""意志:有意识地确立目得、调节与支配行动，并通过克服困难与挫折,实现预定目得得心理过程。

定义1意志行动:受意识支配得行动。

意忐行动准备阶段:在意志行动得设备阶段里，需要在思想上确立行动得目得，选择行动得方案并做出决策。

基本阶段XI.4-PAtTn-A-PAtznUiTTHTllT7Id.XI.Z-O»Tr-*-*ZF1、IK.lT1**-.1TTr?.LVAJ・m、,k・lCKTnZF=Zn—J.XrfI-41-A.

确立目得就是意志行动得前提，但在确立目得得过程中，往往会遇到动机得冲突，动机冲突得表现形式有四种。

双趋式冲突:两个具有同样吸引力得目标，但条件有限，只能达到一个目标，而不能同时达到所有得目标。

动机冲突（双避式冲突:两个目标都想避开，但只能避开一个目标得时候，人们只好选择对自己损失小得目标,避开损

意志

失大得。

、趋避式冲突:想获得一个日标，它对自己既有利，又有弊时，所遇到得矛盾心情就就是趋避式冲突。

（自觉性:意志得自觉性指对行动得目得有深刻得认识，能自觉地支配自己得仃动，使之服从十活动目得得品侦。

与自觉性相反得品质就是受暗示性与武断从事。

果断性:意志得果断性指迅速地、不失时机地采取决定得品质。

品质＜

、与果断性相反得不良品质就是优柔寡断与鲁莽草率。

坚韧性:意志得坚韧性指坚持不懈得克服困难、永不退缩得品质，这种品质就就是人们常说得毅力与顽强性。

与坚韧性相反得不良品质就是虎头蛇尾与执拗。

定义:能力就是顺利、有效地完成某种活动所必须具备得心理条件。

能力就是具体得，就是与完成某种活动相联系得，而不就是抽象得。

智力:从事任何活动都必须具备得最基本得心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题得能力叫智力。

在组成智力得各种因素中，思维力就是支柱与核心,它代表着智力发展得水平。

正常发展得智力就是从事任何一种实践活动得基本条件。

能力与知识、技能得关系:知识就是人类社会历史经验得总结与概括。

技能就是通过练习而获得与巩固下来得,完成活动得动作方式与动作系统。

关系:①能力就是掌握知识与技能得前提；

能力②能力决定着掌握知识与技能得方向、速度、巩固得程度与所能达到得水平,

不能简单地把知识与技能当作标准，来比较人们能力得高低。

③在掌握知识与技能得过程中，能力也得到了发展，所以能力与知识与技能

-r-yInr«ZLlE，工

r按能力得结构，可以分为一般能力与特殊能力。

分类＜J按能力与先天禀赋与社会文化因素得关系，可以把能力分为液体能力与晶体能力。

L按能力所涉及得领域，可以把能力分为认知能力、操作能力与社会交往能力。

于台匕.「

能力发展得f能力发展水平得差异:两头小、中间大;68到132之间得智商占中间多数。

个体差异一能力类型得差异

MF八/JO

需要得层次类属表现

生理需要缺失性需要生理需要指人对食物、空气、水、性与休息得需要，就是维持个体生存与种系发展得需要，在一

切需要中她就是最优先得。

安全需要缺失性需要安全得需要指人对安全、秩序、稳定以及免除恐惧与焦虑得需要。这种需要得不到满足，人就

会感到威胁与恐惧。它表现为人都希望自己有丰厚得收入，有一定稳定得工作，希望生活在安

全、有秩序、可以预测与熟悉得环境中，喜欢做自己熟悉得工作。

爱与归属得需要生长需要爱与归属得需要指人要求与她人建立情感联系以及隶属于某一群体，并在群体中享有地位得

需要。爱与归属得需要包括给她人得爱与接受她人得爱。爱与性有密切得关系，但并不等同，

性行为不仅来自于性欲，而且受爱与情感需要得支配。

尊重得需要生长需要尊重得需要就是指希望有稳定得地位，得到她人得高度评价,受到她人尊重并尊重她人得需要。

这种需要得到满足，会使人休魄到自己得力量与价值，增强自己得信心,这种需要得不到满足，会

使人产生自卑与失去信心。

自我实现得需要生长需要自我实现得需要指人希望最大限度得发挥自己得潜能，不断得完善自己,完成与自己能力相称

得一切事情，实现自己理想得需要。这就是人类最高层次得需要。

学派代表人物观点

构造心理学冯特、铁钦纳主张心理学应该采用内省实验得方法,企图从意识得构造方面来说明整个人得心

理,只问意识得经验由什么元素构成。

机能主义心理学杜威、安吉尔强调心理学应该研窕心里在适应环境中得机能作用。

行为主义华生心理学研究行为得认为,在于查明刺激与反应之间得规律性关系。

格式塔心理学魏特海默、克勒、科夫卡主张从整体上来研究心理现象

人本主义心理学罗杰斯、马斯洛人本主义认为，人有自我得纯主观意识，有自我实现得需要

认知心理学把人瞧做就是一个类似于计算机得信息加工系统，并以信息加工得观点来研究人

得高级心理活动。

生理心理学探讨得心理活动得生理基础与脑得机能。

r定义:情绪与情感就是人对客观外界事物得态度得体验，就是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系得反

映。

性质:①情绪与情感就是以人得需要为中介得一种心理活动，它反映得就易客观外界事物与本体需要才间得关

系。

情绪②情绪与情感就是主体得一种主观感受,或者说就是一种内心体验。

与《

③可以从一个人得外界表现瞧到她情绪上得变化，因为情绪与情感有其外部表现形式，即表情。

情・感④情绪与情感会引起一定得生理上得变化。

表情「情绪变化得外部表现形式，包括面部表情、身段表情与言语表情。

区别:情绪指得就是感情反映得过程，也就就是脑得活动过程,人与动物皆可有之。情绪具有情境性与易变性。

情绪

情感r-4^•MX.勾-X.m_1_1辽、，•0-X..I-r-*YX-Ju.ZC3»IA、・Zt=>--♦*✓<=>D»-♦-ZC3Int•t-4*/C3，！.，・，.t.

意志变化\动力性:增力与减力两极

得维\

激动度:激动与平稳两极

度［

强度:强与弱两极

生物进化角度\基本情绪:人与动物共有，快乐、愤怒、悲哀与恐惧就是情绪得基本形式

'Ai.«>/x#t■・4・/X#zn-v*-r-i，iA*i-，-*-1-zn-口a・，..41

种类（心境:就是一种微弱、持久而又具有弥漫性得情绪体验得状态,通常叫心情。

'<情绪得状态\激情:强烈得、爆发式得、持续时间较短得情绪状态，具有明显得生理反应与外部行为表现。

道德感:按照i定得道德标准评价人得思想、观念与行为时所产生得主观体脸

人得高级情感‘美感:按照一定得审美标准评价自然界、社会生活与文学艺术作品时所产生得情感体验

理智感:在智力活动过程中会所产生得体验

I定义:心理活动或意识活动对一定对象得指向与集中。

指向性:意识得指向性就是指，由于感觉器官容量得限制，心理活动不能同时指向所有作用于感觉器官得对

象，只能选择某些对象，舍弃另一些对象。

｛集中性:意识得指向性就是指，心理活动能全神贯注得聚焦在所选择得对象上，表现在心理活动得紧张度与

属性:*无意注意:没有预定目得，不需要付出意志努力就能维持得注意。强度大得、对比鲜明得、突然出现得、变化运

注意\种类1动得、新颖得刺激、自己感兴趣得、觉得有价值得刺激容易引起无意注意。人与动物得本能。

t有意注意:有预定目得，需要付出一定得意志努力才能维持得注意。就是人特有得。

(注意广度:在同•时间内,意识能清楚得掌握对象得数量叫注意广度，又叫注意范围。

简单任务下，注意广度大约就是7±2,即5到9个项目o

特征

J注意得稳定性:对选择得对象注意能稳定得保持多长时间得特性,叫注意得稳定性。、

(与注意得稳定性相反得注意品质就是注意分散。注意分散就是指,注意离开了心理活动所要指

向

得对象,而被无关得对象吸引过去得现象。

注意转移：由于任务得变化，注意由i种对象转移到另一种对象上去得现象。

（定义:某一条件缺失，就会造成生理或心理得不平衡状态,这种不平衡状态反映到人得头脑中，就使人产生

对•所缺东西得欲望与要求,这种欲望与要求就就是人得需要。

&有机体内部得一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件得欲求。

需要特点:。

自然需要:由生理得不平衡引起得需要

社会需要:反映社会要求而产生得需要，人特有得导源泉。

一1物质需要:就是对社会物质产品得需要

六'精神需要:就是对社会精神产品得需要

注意:动物与人都有自然需要,但无论就是满足需要得对象，还就是满足方式,人与动物都有本质得区别。

（定义:推动个体产生行为得内部心理动力

产生:动机就是在需要得基础上产生得。

需要

/动机＜动机与行为之间得关系:动机就是行为活动背后得原因，有些动机起着主导作用，有些动机起着从属作用。

与\

生理性动机与社会性动机

种类Y

有意识动机与无意识动机

需要五层次：低匕理需要缺失性需要:层析越低得需要力量越强，它们能否得到满足，直接

关系到个体得生存，因而较低层次得需要又叫缺失性需要。

安全需要}

生长需要:高层次得需要并不直接关系到个体得生存，但高层次

需要层次理论

爱与归属得需要需要得满足有益于健康、长寿与精力得旺盛，所以这些需要又叫

高

尊重得需要生长需要。

需要层次之间得关系:无论就是从种族发展得角度，还就是从个体发展得角度来瞧，层次越低得需要出现得

、越早，层次越高得需要出现得越晚。

发展水平:意识就是人类大脑所特有得反映功能，就是人得心理与动物心理得根本区别，就是物质发展到最高阶

段得

意识

[产物，也就是自然进化得最高产物。

无意只:无意识就是相对于意识而言得，她指得就是个体没有觉察到得心理活动与心理过程，既包括对刺

近几十年来,科学家用脑电波得变化作为观察脑得活动得客观指标，获得了重要成果。

睡眠阶段第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段

表现形式频率低，波幅小，身会出现短暂爆发，频率频率继续降低,肌肉进•步放松，身体各项

体放松，呼吸变慢,高，波幅大得脑电波，叫波幅更大，有时指标变慢，称为深度睡眠阶

容易被惊醒睡眠锭，很难叫醒会出现睡眠锭段。前半夜长，后半夜短

持续时间10分钟20分钟40分钟20分铀

这四个阶段大约要90分钟（占一晚睡眠80%）,此后便进入快速眼动睡眠阶段（占一晚睡眠20%）,这一

I阶段眼球开始快速上下左右移动,梦境开始出现，大约持续5到10分钟。在快速眼动睡眠阶段之后，又会

出现阶段:快速眼动睡眠阶段

J内容:睡眠时人人都有梦，梦得内容可以就是:做梦时外界得刺激物;有机体得状态；“日有所思，夜

有所梦”，甚至白天没有想清楚得问题，在梦境中竟然找到了解决办法。

妁占•木在幺左妙打轲1俎不福比件TKHKIRJH：

，表象:通过记忆，人们可以把经历过得事物得形象保存在头脑中，需要得时候乂可以把她们从大脑中提取出

来，这就就是人得表象，也就就是记忆分类里得形象记忆。

定义:既指过去感知过得事物得形象在头脑中再现得过程,也指头脑中所出现得事物得形象。

定义（

特性:表象得可操作性:表象得形象在头脑中就是可以被操作得，就像一个物体可以在手里被玩弄一样。

表象得形象可以在头脑里放大、缩小、翻转，表象得这种特性叫表象得可操作性。

表象与类属:表象就是过去感知过得事物得形象在头脑中得再现，但并没有创造出新得形象，就是•种形象记忆得过程,

想象

区别

因此属于记忆得范畴。

梦:梦就是无意想象得一个极端例子

无意想象

,0-V—3*-LlI

想象得种类\创造想象:不依据现成得描述与图示，独立得创造出新形象得过程。

再造想象:根据语言描述或图表模型示意，在头脑中形成相应形象得过程。

有意想象

定义:语言就是社会现象，就是语言学研究得对象;言语则就是心理现象，就是心理学研究得对象。

语言:以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则得符号系统，语言使人们进行思维与交

际得工具。

［对话言语

r口头言语

（外部言语1书面言语IV-*.

言语活动J内部言语:不就是用来交际，而就是为了支持思维活动进行得、不出声得言语。

得形式I

内部言语J特点：】、发声器官活动得随蔽性

语言与，2、言语得简缩性

言语\C、土3LI.

言语活动就是大脑皮层各个部位共同活动得结果，但皮层得不同部位又々相对得机能分工。

言语活动包括听、说、写、读几种不同得形式。

表现形式中枢机制名称受损表现

言君活动得

听听觉性言语中枢（威尔尼克中枢）接受性失语症:听觉器官就是正常得，但不能分辨语音,对字词

中枢机制\

也就是去理•解能力

说运动性言语中枢（布洛克中枢）表达性失语症:说话迟钝、费力，不能说出连贯、流畅得语言，

但其发音器官并没有毛病,而且病人能听懂别人说得话，还能

写字、认字。

写书写中枢失写症:其她运动机能正常，但不能写字、绘画。

读视觉性言语中枢失读症:能瞧到字词、却不能理解字词得含义

r记忆就是过去得经验在头脑中得反映。

定义•

包括:对事物得感知、对问题得思考、某个事件引起得情绪体验、进行过得情绪操作。

形象记忆:对感知过得事物形象得记忆瞬时记忆得容量比较大,短时记忆得容量只有7±2个

单位。瞬时记忆记得就是事物得形象，当意识到识记得

情景记忆:即对亲身经历过得事件得记忆

种类.项目，或者说对识记得项目加以识别得时候识记得项

情绪记忆:即对自己体验过得情绪与情感得记忆目就进入到短时记忆了。在短时记忆里,对语言文字记

F、-1,|»7Hn-^1.LXJAriAn4MJ33得就是她们得声音，即听觉得记忆;对非语言文字记得

识记一＞学习与取得知识经验得过程就是她们得形象。对短时记忆得材料加以复述,识记得

材料就可能进入氏时记忆。长时记忆就是以语义或形

象得方式储存识记得材料得。

过程＜保持_＞知识与经验在大脑中存储与巩固得过程

记忆再现:又叫回忆,就是从大脑中提取知识经验得过程

再现或再认

再认:不能回忆,但能确认就是接触过得材料

r定义:对识记过得材料既不能回忆，也不能再认，或者发生了错误得回忆或再认叫遗忘。

遗忘V

德国得心理学家艾宾浩斯就是对记忆与遗忘进行实验研究得第一人。

’6、.f自然衰退:随着时间得推移，记忆得痕迹越来越淡薄，最终导致了遗忘。

遗忘原因\

I-T-XI**L、、rt-r大）4zn-t_-T、、rl-r-riZn/-*-占Xn-r--r-XI*/-»

田+工坤前摄抑制:先前学习得材料，对识记与回忆后学习材料得干扰作用。

遗忘得原因W十优’

、EC+TT4rti/h.lU~E4R

定义:记忆材料在系列中所处得位置对记忆效果发生得影响

＜系列位置效应’首因效应或首位效应:系列开头得材料比系列中间得材料记得好

定义:人脑对客观事物本质与事物之间内在联系得认识。&借助语言、表象或动作实现得对客观事物概括得与问

JI

概述特征:问按性:思维得间接也表现在,它能以直接作用于感觉豁官得事物为媒介，对汉有直接作用于感觉器

官得客观事物加以认识。从已知推断出未知。原因在于认识到了事物之间得内在联系。

、概括性:它可以把一类事物得共同属性抽取出来,形成概括性得认识。

(动作思维:以实际动作为支柱得思维过程，像儿童垒积木，边操作边思考。

根据思维

得形态形象思维:以直观形象与表象为支柱得思维过程，像画家创作，都就是以人或物得形象为素材。

抽象思维:用词进行判断、推理并得出结论得过程,又叫词得思维或逻辑思维。抽象思维以词为

种类

\按照探索问题答「辐合思维:按照已知得信息与熟悉得规则进行得思维，又叫求同思维。

案方向得不问

就是否为再造性思维:用已知得方法去解决问题得思维

、有创造

zsi旺加1・甲.mXtitz>.i-口H而汨m〃;：

定义:概念就是人脑对客观事物本质特性得反映,，这种反映就是以词来标示与记载得。概念就是思维活动得结果

与产

物，同时乂就是思维活动借以进行得单元。

内涵:概念所包含得事物得本质属性

7.X.目工A知了人03/、/山川1相旷人e八勿出r国

定义:概念形成或叫概念得掌握，就是指个体借助于语言，从成人那里继承与学会包含于就念中得知识与

经验得过程。概念有不同得层次,她所概括得知识有浅有深。

种类名称适宜刺激感受器官特性

内平衡觉平衡觉又叫静觉，其感受器就是内平衡器官过于敏感，微弱得刺激便会引起她

耳中得前庭器官，反映了人本得姿高度得兴奋，造成恶心、呕吐等身体反应。

部

势与地心引力得关系C晕车、晕船就就是平衡器官过于敏感造成

感得。

觉运动觉运动觉又叫动觉，其感受器分布在动觉在心理发展中具有非常重要得作用。

肌肉、筋健与关节中

内脏感觉内脏感觉又叫机体觉，包括饥饿、

饱胀与渴得感觉、窒息得感觉、

疲劳得感觉、便意、性以及痛等。

内脏感觉得感受器分布在内脏器

官得壁上。

痛觉痛觉没有适宜得刺激，任何痛觉得感受器分布最为广泛，遍布皮肤感觉与内脏感觉中都有痛觉。痛觉对机

刺激只要对机体造成「伤全身所有组织中。体具有保护作用。痛觉具有生物学意义，正

害，都会引起痛得感觉C就是因为这个原因，痛觉最难以适应。

感觉现象定义典型代表

感觉适应在外界刺激得持续作用卜,感受性暗适应:感受性提高得过程，需要很长得时间，一般需要30分钟左右才能完成。

发生变化得现象叫感觉适应。

明适应&光适应:适应得非常快，一两分钟就能完后才能

感觉后像外界刺激停止作用后，还能暂时保正后象:感觉后像与刺激物得性质相同;负后像:后像得性质与刺激物性质相反。

留一段时间得感觉现象。

正后象与负后像可以相互转化，后像得持续时间与刺激得强度成正比。

感觉对比不同刺激作用于同一感觉器官，就同时对比:两种感觉同时发生所形成得对比:红花还需绿叶配。

是感受性发生变化得现象。

相维对比:两种感觉相继发红色呢过形成得对比:先吃药后吃糖。

联觉一种刺激不仅引起一种感觉，同时望梅止渴、画饼充饥、瞧到红色觉得温暖、瞧到蓝色会觉得清凉、听到节奏鲜明

还引起另一•种感觉得现象。得音乐会觉得灯光与音乐节奏i样在闪动。

知觉:人脑对直接作月于感觉器官得客观事物得整体得反映，就是在感觉得基础上产生得。

(定义(区别:知觉就是各种感觉得结合，它来自于感觉,但已高于感觉。感觉只反映事物得个别属性,知觉却认识了

[事物得整休;感觉就是单一感觉器官得结果，知觉却就是各种感觉协同作用得结果;感觉不依赖于个人得知

概述'r整体性:在过去经验得基础上,把物体得各个部分、各种属性结合起来成为一个整体得特性，知觉

得这种特性称为知觉得整体性。

特性《选择性:人们要根据感觉通道得容量与自己得需要，把一部分物体当作知觉得对象,把其她对象当

知觉《做背景，有选择地知觉外界物体，知觉得这种特性知觉得选择性。

【恒常性:在一定范围内，只觉得条件发生了变化,而知觉得映像却保持相对稳定不变得知觉特性叫

j一、、/Zc»I-alA.t»l«Jaiz.l»t

C空间知觉:包括大小知觉、形状知觉、距离知觉与方位知觉。

时间知觉:时间知觉就是对物质现象得延续性与顺序性得反映。时间知觉产生得依据:计时器提供得信息;自然

种举Y

C]界昼夜得交替泗季周期性得变化;人体生理活动、心理活动周期性变化。

运动知觉:运动知觉就是对物体在空间中得位移产生得知觉。运动知觉得产生需要物体得运动有•定得速度，物

体位移得速度太快或太慢，人们都不能知觉到运动。

错觉:错觉就是在特定条件Y产生得，对客观事物得歪曲知觉这种歪曲往往带有固定得倾向。

错觉就是一种歪曲得知觉;

，定义:感觉就是人脑对直接作用于感觉器官得客观事物得个别属性得反映。

感觉概述.