小升初语文模拟试题与答案

小升初语文模拟试题与答案

一、积累与运用。（共29分）

1.将下面一句话抄写在格中，做到结构匀称，笔画端正。（2分）

不是一番寒彻骨，

hunyonggou1ejusa

ngzizudzishdu

()()(

)()

wuddoxlusexiaos

etdntebuan

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)()

3.补充成语：按要求做题。（6分）

养（）处优（）（）同舟和衷（）

（）

精诚（）（）齐心（）力同舟（）

)

众志成（）同（）共苦

4.读句子，回答问题。（6分）

A.这里产的蜜桔，每个只有四五十克重。

B.站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚

楚。

（DA句中的“四五十克”是说蜜桔重还是

轻?___________________________________________________

（2）B句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？

（3）试将原句中加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的

轻重、远近与原句意思相反。

A句改为：__________________

B句改为：__________________

5.判断下列句子各运用了什么修辞手法？（3分）

（1）没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的

路，也就没有游人的欢乐。（）

（2）大雨没喘气，一连下了五天五夜。（）

（3）海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。（）

6.古诗文积累，根据你的积累补充句子。（8分）

（1）洛阳亲友如相问，o

（2）千磨万击还坚劲，o

（3）人非生而知之者，?

（4）使卵石臻于完美的，并非锤的打击,而是水的

二、阅读理解°（共36分）

（一）学习文言文，技能感受传统文化的精髓，也可以明白做人做

事的道理。阅读下面的电段，回答问候的问题。（12分）

王戎不取道旁李

王戎⑴七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝⑵，诸儿竞

走取之，唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”

取之，信然。

【注释】

[1]王戎，西晋琅珊（今属山东）人，自幼聪明过人，为

“竹林七贤”之一。

[2]折枝：压弯枝条。

1.解释文中加点字和词语的含义。（4分）

兄：______________________________________________

信然：_______________________

2.用现代汉语说说划线句子的意思。（4分）

3.读了这个故事，你得到什么启示？（4分）

可是，临行前我还是毅然换了一件长袖汗衫一一我忘不掉两年前他在

酷暑时节穿一件长袖汗衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的

悲苦神情，我希望这件长袖汗衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋

汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时,

朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不

住看着对方的衣衫大笑起来一一因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别

需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认

为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙

地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕

所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发

泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁

达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫

达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打

击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，

原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都

丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开

始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我

其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这

间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1.这篇短文主要写了一件什么事？（3分）

2.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”这句话中的“良苦

用心”指的是什么？（3分）

3.面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有了什么变化

呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）

4.读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟

写下来，你一定行！（3分）

三、作文。（共35分）

同学们，很多情况下，我们都会与别人（如同学、朋友、老师、

父母等）一起学习，一起开展活动，一起做一件事情或完成一项任务。

认真回忆一下，这样的经历哪一次给你留下的印象比较深刻，请将它

写下来。题目自拟，注意写清楚你们是怎样做的，字数不少于400

字。

参考答案：

一、积累与运用。（共29分）

1.略

2.昏庸勾勒沮丧自作自受舞蹈羞涩萧

瑟忐忑不安

3.养（尊）处优（风）（雨）同舟和衷（共）

（济）精诚（团）（结）

齐心（协）力同舟（共）（济）众志成（城）同

（甘）共苦

4.（1）轻（2）远（3）“只有”改为“竟有”“就能”

改为“才能”

5.（1）排比（2）拟人（3）比喻

6.（1）一片冰心在玉壶（2）任尔东西南北风（3）孰能

无惑（4）且歌且舞

二、阅读理解°（共36分）

（一）1、争相，争先恐后。2、确是这样，真的是这样。

2、别人问他，回答说：“树长在路边，还有这么多李子，这一

定是苦的李子。”

3、①仔细观察，善于思考。

②根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路,

明白天下没有免费的午餐等。

（二）课内阅读：（12分）

1、头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。

2、外貌描写突出老人工作的辛苦

3、时间顺序暮色星光

4、健康慈善

（三）课外阅读检测台（12分）

1、朋友在失去右手