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文档简介
椒江区招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、发展残疾人事业,就是要实现残疾人的()。
A.依赖社会
B.平等、参与和共享
C.帮助、怜悯
D.挑战、机遇和参与
【答案】:B
2、张某在遭遇生活困境之后一蹶不振,向社会工作者寻求帮助,社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源,发现问题,解决问题,这体现了社会工作的()特点。
A.注重实践
B.互动合作
C.多方协同
D.强调专业方法
【答案】:B
3、社会工作实践对相关领域法规和社会政策发展的积极促进作用,体现在法规与政策的制定、实施、()和改革等各个环节。
A.评估
B.维护
C.修改
D.废除
【答案】:A
4、根据《残疾人保障法》,国家和社会对部分残疾人实行特别保障,给予抚恤和优待。下列人员中,符合特别保障规定的是()。
A.残疾军人
B.因工伤致残人员
C.重度智障人员
D.贫困残疾人员
【答案】:A
5、老张和小李均是部队将移交政府安置的伤残军人,老张已婚,三级肢残,靠轮椅出行;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是()。
A.老张有权对移交安置事项充分知情
B.老张的妻子可代替老张做相关决策
C.社会工作者可代替小李做相关决策
D.小李在事关自身利益的决策中起主导作用
【答案】:A
6、某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。
A.社区的地理环境
B.社区的权力结构
C.社区的文化特色
D.社区的人口结构
【答案】:B
7、某分项工程实物工程量为36000m3,该分项工程人工产量定额为75m3/工日,计划每天安排3班,每班8人完成该工程,则其持续时间为()d。
A.20
B.24
C.25
D.60
【答案】:A
8、小张婚后不久就去世了,留下年迈的父母,媳妇小赵以及未出生的孩子。在遗产的划分中妻子考虑到未出生的孩子,所以要求多分一份财产,两位老人也同意了,不幸的是孩子出生时就已经死了,之后的生活中,老人想重新分割当初分给孩子的那份钱,可小赵不愿意给。则下列说法正确的是()。
A.不论孩子出生时是否活着,老人都有权要回那份财产
B.由于孩子出生时已经死了,所以不应该再享有分得财产的权利
C.不论孩子出生时是否活着,老人都无权要回那份财产
D.因为当初都已经说好了,不能出尔反尔
【答案】:B
9、男,胎龄38周,生后5小时因出生窒息复苏后呼吸急促2小时入院,曾用复苏气囊加压给氧。查体:呼吸急促,全身皮肤青紫,左侧胸廓饱满,呼吸音减低,右侧呼吸音粗,心尖波动在右侧胸部,听诊心音在右胸部,腹部膨隆,上腹部明显。该病儿最可能的诊断是
A.吸入综合征
B.新生儿呼吸窘迫综合征
C.新生儿湿肺
D.气胸
E.新生儿先天性膈疝
【答案】:D
10、()不是视同工伤的情况。
A.在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或在48小时之内抢救无效死亡的
B.在上下班途中,受到机动车事故伤害的
C.在抢险救灾等维护国家利益,公共利益活动中受到伤害的
D.职工原在军队服役因战因公负伤致残已取得革命伤残军人证,到用人单位后旧伤复发的
【答案】:B
11、砖砌体的施工工艺过程正确的是()。
A.找平、放线、摆砖样、盘角、立皮数杆、砌筑、勾缝、清理、楼层标高控制、楼层轴线标引等
B.找平、放线、摆砖样、立皮数杆、盘角、砌筑、清理、勾缝、楼层轴线标引、楼层标高控制等
C.找平、放线、摆砖样、立皮数杆、盘角、砌筑、勾缝、清理,楼层轴线标引、楼层标高控制等
D.找平、放线、立皮数杆、摆砖样、盘角、挂线、砌筑、勾缝、清理、楼层标高控制、楼层轴线标引等
【答案】:B
12、小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中能()。
A.现实状况反思
B.人格发展反思
C.直接影响
D.间接治疗
【答案】:D
13、冯女士是一位成功的商业人士,长期以来自己经营企业,承受着巨大的压力,尤其是金融危机后企业的业绩不理想,感觉压力倍增,几个月来她出现了严重的失眠症状。她担心自己生了重病,但是又不敢去医院检査。在这种情况下,她打电话向社会工作者寻求帮助。社会工作者首先应为冯女士提供的服务是()。
A.就业服务
B.家庭服务
C.矫治服务
D.心理健康服务
【答案】:D
14、儿童社会工作中以家庭为中心方法的主要实务内容不包括()。
A.以家庭为单位,在社区开展家庭监护评估,筛选风险家庭
B.评估结果分析
C.组建家庭工作团队
D.对家庭关系进行调节
【答案】:D
15、社会工作者在研究贫困社区贫困问题时,依托“人在情境中”的框架,探讨其个人与场境两方面原因,并提出了一定的干预措施,协助社区摆脱贫困,提升贫困者自我能力。这说明了社会工作研究的()特性。
A.研究目的在于促进实务及提升理论
B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者
C.体现社会工作伦理
D.采用整合审视的研究视角
【答案】:D
16、当服务对象面临严重危机时,社会工作者需要采取行动,帮助服务对象摆脱危机影响,降低受到伤害的可能性。此时,社会工作者应遵循的主要原则是()。
A.及时处理
B.现实反思
C.强调关系
D.多方协调
【答案】:A
17、根据学者对青少年文化的类型划分,循规蹈矩的青少年是()的特征。
A.正直青年
B.文化青年
C.三好青年
D.优秀青年
【答案】:A
18、王某原籍是甲市,其妻子原籍是乙市,两人婚后在丙市购房,后在丁市落户,现夫妻两人一起在戊市打工并居住在戊市。现王某夫妇需办理第一个子女生育服务登记。根据《流动人口计划生育工作条例》的规定,王某夫妇办理服务登记的地点应当是()。
A.甲市
B.乙市
C.丙市
D.戊市
【答案】:D
19、小丽是小学一年级新生,入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她到医院检査后没有找到任何病因,于是向社会工作者小秦求助,小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系,这是小丽生长环境的()系统。
A.微观
B.中观
C.外部
D.宏观
【答案】:B
20、下列关于妇女生殖健康的说法中,错误的是()。
A.生殖系统及其功能和过程所涉及的一切事宜在身体、心理和社会方面的健康状态
B.妇女对自己健康权利的认识、权利的行使和能力
C.人们能够有和谐、满意而安全的性生活,有生育能力
D.着眼妇女生殖健康的阶段包括怀孕期、哺乳期等
【答案】:D
21、“2004年发放宣传材料649份,影像资料29份,发放爱心联系卡88份;2005年发放宣传材料2190份,影像资料29份,发放爱心联系卡818份”。这些资料收到了一定的宣传效果,“2004年流浪少年儿童来电话28次;2005年流浪儿童来电话57次”。
A.教育救助
B.直接救助
C.临时救助
D.街头救助
【答案】:D
22、矫正社会工作以()为其哲学基础。
A.人道主义
B.实证主义
C.行为主义
D.利他主义
【答案】:A
23、运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分,将着眼点放到服务对象的能力和优势上,这是属于识别服务对象()。
A.问题的客观因素
B.问题的成因及使问题延续的因素
C.问题的主观因素
D.个人及环境的积极因素
【答案】:D
24、矫正社会工作从本质上讲是在司法体系中的社会福利服务,其服务对象是社会特殊群体()。
A.正常人
B.罪犯
C.助人者
D.受助者
【答案】:B
25、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于()阶段。
A.惩罚与服从定向
B.相对功利取向
C.好孩子定向
D.维护权威或社会秩序
【答案】:B
26、()是最基本的个案工作服务模式之一,于1937年由美国的汉密尔顿系统阐述了这一模式的有关理论。
A.心理社会治疗模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.人本治疗模式
【答案】:A
27、彬彬是某高中一名优秀的学生,在一次朋友生日聚会上喝酒后与人发生冲突,过失伤人被判处有期徒刑6年。彬彬在监狱中表现良好,多次被表扬,并且获减刑。出狱后在阳光社区接受矫正。社会工作者小吴是一位刚刚从事矫正社会工作的年轻女性,接手彬彬的矫正任务后,认真阅读他的有关档案资料,并且做了充分的准备。在第一次见面时,小吴主动与彬彬握手,坐下后,小吴没有例行公事地询问彬彬的姓名、年龄、犯罪事实、在狱中的表现等情况,而是关切地询问彬彬:“刚才我握你的手觉得很冰凉,你的身体是不是有什么不适”社会工作者小吴的这一做法反映了()。
A.矫正工作计划要有重点、分步骤进行
B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C.要着眼于矫正对象潜能的挖掘,切忌包办代替
D.要妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系
【答案】:B
28、企业进行了优化结构、提高效率的改革,但是在这次改革中,一部分技能比较差的工人下岗失业,此项改革对这些下岗工人来说就具有()。
A.潜功能
B.负功能
C.正功能
D.显功能
【答案】:B
29、下列表述符合我国《人口与计划生育法》规定的是()。
A.少数民族不受计划生育规定的限制
B.育龄夫妇免费享受所有的计划生育技术服务
C.公民实行计划生育手术,享受国家规定的休假
D.流动人口的计划生育工作由居住地的地方人民政府负责管理
【答案】:C
30、电视塔的观测点不得少于()个点。()
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:D
31、女职工生育享受98天的产假,属于女职工保护的()。
A.对妇女劳动就业方面保护
B.实行男女同工同酬
C.合理安排女职工的工作
D.对女职工实行“四期”保护
【答案】:D
32、社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的()。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
【答案】:D
33、社会工作者小孙在接触居民时,一位自闭症儿童的家长向小孙诉说自己内心的难过和自己在照顾过程中的种种困难。小孙安慰道:“我能理解你内心的难过和悲伤。”社会工作者小孙使用了()技巧维持对话。
A.同理
B.体谅
C.分享感受
D.澄清
【答案】:A
34、下列社会工作者的回应中,运用对焦技巧的是()。
A.“您提到家人关系紧张和工作压力大,请具体讲一讲好吗?
B.“您提到家人关系紧张和工作压力大,您还有其他需要补充的吗?
C.“您提到家人关系紧张和工作压力大,请您说说最困扰的是哪个问题?
D.“您提到家人关系紧张和工作压力大,但我觉得您最想说的不是这些问题,”
【答案】:C
35、城镇家庭申请住房救助的,应当经由乡镇人民政府、街道办事处或者直接向县级人民政府()部门提出。
A.民政
B.财政
C.人力资源与社会保障
D.住房保障
【答案】:D
36、复员退伍军人安置社会工作的服务对象不包括()。
A.义务兵
B.复员军人
C.退伍军人
D.红军失散人员
【答案】:A
37、小张是一名农村社区社会工作者,积极协助卫生医疗部门在所工作的社区开展送医药下乡活动,定期开展义诊、免费检查等活动,在村民中广泛宣传妇女医疗卫生保健知识,倡导健康文明的生活方式,这属于农村留守妇女社会服务的()。
A.协助开展保健服务
B.心理健康服务
C.技能训练和创业支持服务
D.文化娱乐活动
【答案】:A
38、接案期的工作非常重要,它的目标是要与服务对象建立一种良好的(),为后续的预估和介入打下良好的工作基础,以便社会工作者和服务对象能以此为起点一起工作,实现社会工作的助人目标。
A.合作关系
B.服务关系
C.专业关系
D.帮扶关系
【答案】:C
39、养老机构的类型通常按照老年人()的程度来区分,从不需要任何协助的老年人的养老服务机构,直到需要24小时监护的老年人的服务机构。
A.生活能力
B.自理能力
C.生活需要协助
D.经济承受
【答案】:C
40、社会工作者不断向社区居民骨干灌输“当家作主”的理念,协助他们建立自主和自立的意识,这属于居民骨干培养中的()技巧。
A.建立民主领导风格
B.鼓励参与
C.培训工作技巧
D.增强管理能力
【答案】:B
41、老年人与家庭成员因赡养、扶养发生纠纷时,要求家庭成员所在组织进行调解,该组织积极履行自己的职责,对有过错的家庭成员,给予批评教育,责令改正。这体现了老年人的()。
A.行政保护
B.司法保护
C.立法保护
D.社会保护
【答案】:D
42、请求国家赔偿的,应当向()的法律援助机构提出申请。
A.赔偿义务机关所在地
B.赔偿义务机关上级机关所在地
C.请求人所在地
D.法律援助机构所在地
【答案】:A
43、社会工作者小王刚从大学毕业,她的同学小张请她帮忙辅导。小王发现小张有严重的抑郁症状,但小王没有接受过这方面的严格专业训练。面对这种情况小王应()。
A.婉言谢绝请求,不采取行动
B.根据接案的原则,大胆尝试辅导一下
C.自学补充相关知识后接受请求
D.建议小张到专业机构进一步评估和治疗
【答案】:D
44、新型农村合作医疗制度的筹资机制是()
A.实行个人缴费、集体扶持相结合
B.实行个人缴费和集体扶持政府资助相结合
C.实行个人缴费和政府资助相结合
D.实行集体扶持和政府资助相结合
【答案】:A
45、根据《社会救助暂行办法》,承担最低生活保障申请受理、调查审核职责的是()
A.村民委员会、居民委员会
B.乡镇人民政府、街道办事处
C.县级人民政府民政部门
D.县级人民政府人力资源社会保障部门
【答案】:B
46、核心家庭是指()。
A.由夫妻二人组成的家庭
B.由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭
C.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭
D.家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻的家庭
【答案】:B
47、下列不属于家庭体系工作内容的是()。
A.帮助家庭“解除羁绊”,超越当前阻碍,代表老人把家庭动员起来
B.识别成功的家庭应对技能,并根据需要拓展新的技能
C.为老人制订一个行动方案,帮助家人治疗旧伤.处理积怨
D.帮助老人解决养老问题及与子女的“代沟”问题
【答案】:D
48、社区老龄工作方法多种多样。其中,依靠国家、集体、个人或社会的力量,共同办理和发展社区老年人服务事业的方法是:
A.多元协调方法
B.群众工作方法
C.市场调节方法
D.社区调查方法
【答案】:A
49、小刘是一位刚参加工作的社会工作者,负责居家养老服务,他满怀热情投入工作,却在几次入户访问时遭受闭门羹,有些老人抱怨现有服务不够细致周到,这让小刘有些沮丧且不知所措,针对这一情况,督导首先应采取的做法是()。
A.讲解国家养老的有关政策
B.介绍老年人的认知特征
C.给予关怀并处理负面情绪
D.分析服务效果不佳的原因
【答案】:C
50、小组工作是一个动态过程。成功的小组活动将要结束时,社会工作者在小组中的权力和地位应该是()。
A.权力和地位处于中心
B.权力和地位处于边缘
C.权力和地位和组员平等
D.小组活动与权力和地位无关
【答案】:A
第二部分多选题(20题)1、小宋失业多年,其母亲寻求社会工作者小王的帮助。经过3个多月的服务,小王和小宋达成了服务目标,目前进入结案阶段。此时,小王适当的做法有()。
A.预先告知小宋结束个案服务
B.征询小宋母亲意见决定是否结案
C.与小宋探讨结案后共同解决问题的方法
D.与小宋电话商讨结案后的跟进服务计划
E.告诉小宋因时间原因而不得不终止个案服务
【答案】:AD
2、下列对遗嘱形式的表述中,正确的有()。
A.公证遗嘱指遗嘱人生前订立并经公证机关公证的遗嘱
B.自书遗嘱须由遗嘱人亲笔书写,签名,注明地点
C.打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证
D.录音遗嘱应当有两个以上的见证人在场见证
E.口头遗嘱适用于危急情况,危急情况解除后,遗嘱人能够以书面形式或录音形式立遗嘱的,所立口头遗嘱无效
【答案】:ACD
3、根据《继承法》,下列遗嘱中,应认定为无效的有()。
A.遗嘱人独自以录音形式所立的遗嘱
B.遗嘱人经人代书并由两名继承人见证所立的遗嘱
C.遗嘱人受欺骗所立的遗嘱
D.遗嘱人亲笔书写、签名并注明年月日所立的遗嘱
E.限制民事行为能力人所立的遗嘱
【答案】:AC
4、社区社会工作者小钱策划了“从心出发,关爱有我”失智老人照顾者支持服务方案。在决定服务目标的优先次序时,小钱需要考虑的因素有()
A.失智老人照顾者的特点
B.机构可投入的资源配置
C.理想的可行性服务方案
D.问题的紧迫程度及影响
E.失智老人的社区服务需求
【答案】:ABCD
5、问题答案是问卷的核心所在,问题有()几种类型。
A.态度
B.评估
C.行为
D.能力
E.状态
【答案】:AC
6、16岁的中学生小丽对社会工作者小赵说,两个月前在网上聊天结识了比她大十岁的男网友,两人多次见面并发生了性关系。现在她想结束这种关系,但经常被对方威胁。谈话结束时小丽再三叮嘱小赵要绝对保密,尤其是对自己的父母和班主任。依据社会工作专业伦理,小赵宜采取的做法有()。
A.与小丽一起分析该事件的危险程度,协助小丽告知其父母
B.与小丽一起分析威胁带来的后果,鼓励小丽报警寻求保护
C.对班主任保密,但如实告知小丽父母,希望父母原谅小丽
D.对其父母保密,但告知班主任,并要求重视学生上网问题
E.向机构督导汇报小丽的情况,和督导者共同制订服务方案
【答案】:AB
7、下列选项中,对人本治疗模式的特点论述正确的是()。
A.注重服务对象自身的品格和态度
B.注重社会工作者自身的品格和态度
C.强调个案辅导关系
D.关注个案辅导过程
E.关注个案服务结果
【答案】:BCD
8、党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,要“建设宏大的社会工作人才队伍,造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍,是构建社会主义和谐社会的迫切需要,建立健全以()为主要内容的政策措施和制度保障,确定职业规范和从业标准,加强专业培训,提升社会工作人员职业素质和专业水平”。
A.评价
B.使用
C.交流
D.激励
E.培养
【答案】:ABD
9、社区工作者小王一直在介入张大爷精神健康的服务工作。张大爷在退休之后,没有事情干,觉得自己是一个废人,对社会没有贡献,还要消费社会资源。针对这种情况,小王可以开展的工作有()。
A.与张大爷,一起谈论张大爷年轻时的工作,对社会的贡献
B.带张大爷学习太极、下棋,拓展他的爱好
C.为张大爷提供生活照料,家庭助理
D.开导张大爷接受退休养老的事实,并告诉他可以通过这些时间完成自己未完成的梦想
E.珍惜眼下的时间
【答案】:ABD
10、某青少年控烟小组临近结束,社会工作者对组员在认知和行为上的积极变化予以鼓励的肯定;同时与组员家长沟通,指导家长协助保持组员的积极变化;还计划在未来6个月,到组员家中进行家访。上述做法中,社会工作者协助组员保持小组经验的方法有()。
A.模拟练习
B.树立信心
C.寻求支持
D.处理情绪
E.跟进服务
【答案】:BC
11、依据天津市民政局《关于加强我市社区居民委员会规范化建设的通知》要求,大力培育发展()社区社会组织。
A.服务性
B.公益性
C.互助性
D.非盈利性
【答案】:ABC
12、在界定任务时,任务中心模式强调,只有把()融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。
A.服务对象的问题
B.服务对象的意愿
C.社会工作者的专业知识
D.社会工作者的工作能力
E.服务
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