小学体育持轻物投掷教（学）案

四年级《持轻物投准》教学设计

一、教学对象：水平二四年级学生

二、教学理念：1、投掷是人体的根本运动形式，进展投掷练习，对开展小学生的力量、速度、灵敏、

协调、柔韧等身体素质有积极的促进作用。而且四年级学生有一定的模仿能力和承受能力，声体育课有强

烈的参与感。因此，本课坚持以“安康笫一”为指导思想，以学生开展为中心，表达学生的主体地位，培

养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为根本理念，围绕教学容，通过探究学习和合作学习，启

发引导学生主动参与，使学生对役掷有一定的了解，不断超越目我，体验参与的乐趣和成功的快感。

2、本课教学中，教师首先设计了一个运用传递小球的方法分发器材活动，然后过渡到自由玩球，既

能激发学生的学习兴趣，又活动了学生的肢体，为学习主副教材做好准备活动。教学中安排了徒手空投、

持物轻投、投准固定目标、投准移动目标四个环节的教与学，做到循序渐进，举一反三。期间通过学生自

主学习、模仿投掷、练习体验，通过教师讲解、示、纠错、讲评。不断突出教学重点，逐步化解教学难点，

使学生能够感知投掷技能，使学生初步掌握持轻物投准的动作要领，以期达本钱课教学目标。再通过接返

跑接力比赛，既提高了学生跑的能力，又激发了学生顽强拼搏的精神，而使本课的气氛到达了高潮。最后

通过放烟花的放松活动，愉快完毕本节课的教学活动。最后还是用传递球的方法收回器材，使本节课的结

构严谨完整，但这一次却是与第一次相反的顺序，在设计上既平衡了同学们的心态，又兼顾了运动上的一

些问题，而且表达了本节课中新意频出，创意不断的教学理念，使学生不至于在课堂中感到枯燥乏味。这

似乎是微缺乏道的，但本人认为这也是细微之处见匠心，是不可无视的。

三、学情分析：

四年级学生在三年级持轻物发准的根底上，对投掷有一定的了解，但认识浅薄，因此在教学容的安排

上，以持轻物投准为教学重点，在自主学习的过程中，激发并培养学生对投掷的浓厚兴趣，使能够积极参

与体育活动。

四、场地器材：场地：小操场一块；器材：小皮球60个，海绵垫一块，坦克图画两，呼啦圈四个。

肩上屈肘

重

关节向前

教学点

1、掷轻物投准2、游戏：运得快动作协调

容

难出手角度

点命中目标

1、参与目标：培养学生积极参与投掷的兴趣，能积极参与投掷练习，勇

于表现自己。

教场

2、技能目标：使学生初步掌握持轻物投准的根本动作，培养学生控制投场地：小操）而

学地

掷的方向，调整用力大小的能力，开展目测力，提高准确度，开展学生器材：

目器

的灵敏度，协调性。小皮球60个

#材

3、情感目标：培养学生团结协作，认真实践，养成注意平安的良好习惯。海棉垫1个,

提高学生创新能力、竞争能力、合作能力。呼啦圈4个

运动负荷

教时

学间

教学容组织与教学法次强

顺分时间

数度

序配

一、组织队形：四列横队

XXXXXXXXXXXX

课堂常规XXXXXXXXXXXX

L学生整OOOOOOOOOOOO

队。OOOOOOOOOOOO

2.师生问

好。

2，

3.教师检查二、教与学法：

人数。教师检查人数，宣布课的容。

4.教师宣布学生报数。

本节课的三、要求：

容。1、落实常规教学，做到静、齐、快。

2、精神饱满，注意力集中。

准备练习一、组织队形：四列横队

1.传球分发XXXXXXXXXXXX

器材XXXXXXXXXXXX

2.玩球OOOOOOOOOOOO

3”小

学生拿着球OOOOOOOOOOOO

6，做自己喜欢1

二的动作，左

右手在脑二、教与学法：

后、背后，1、教师提示学生游戏的方法，提示学生各种抛球法，滚球法，

胯下递球；递球法。

5”中

同学间抛2、学生听口令练习接过小球再传递给下一个同学，尝试各种10

球，滚球，玩法，充满激情，感受快乐。1

接球。3、学生四列横队不变，相机变换成男女生分别相对站立，抛球15

给对面的同学，模仿玩保龄球的动作滚球，有对面两两相对的同次

学用手或脚兜住球。

三、要求：

1、仔细听教师讲解，注意听口令模仿姿势。

2、注意平安。

持轻物投准一、组织队形：四列横队

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

8

XX1

1

掌握原t

12

地侧向投掷8米

次

轻物动作要1

6"小

领。0000000000000000000000

1、做徒手空OO

8

投练习。

1I

2、右手持轻二、教与学法

10

物，屈肘于1.教法

12"次中

肩上，肘关(1)教师讲解投掷的动作要领。

节向前.做(2)组织学生试投。

轻投练习(3)给学生提出问题并组织讨论。

三18,

3、投准固定(4)指导小组探究学习。

目标练习。(5)教师评价小结。

8

4、投准移动2.学法

1

目标练习。(1)学生分散自主练习各种动作，看教师示。

10

(2)模仿教师练习，跟随教师的动作，持物后引，背后过肩，

10"次中

肘部向前，用力挥臂。

(3)学生试着练习空投、轻投、投准。

(4)学生讨论：怎样才能投得准。

重点：(5)学生自由练习。

肩上屈肘并(6)学生总结学法

4

用力挥臂三、要求：

1

难点：1、侧对投掷方向，两脚前后开立，但不在同一直线上。

10"6强

出手角度与2、右手持轻物，肩上屈肘，肘关节向前。

次

命中目标3、对准投出，连贯快速

4、要求做到：动作用力协调，出手角度合理。

一、组织队形：四列横队

O

O

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

000000000300

000000000000

O

O

游戏：运得

快（30米短2-

010,二、教与学法8”强

距离迎面接3

教法：

力游戏）

1.教师讲解示、指导学生做游戏的方法。

2.鼓励学生积极参与，合作探究，发扬团队精神。

3.教师评价出最正确游戏方法。

学法：1.学生明确规则游戏。

2.学生按教师指令练习。

3.评价总结。

三、要求：

1、有序进展比赛，团结互助，友好竞争。

2、比赛中发扬团队精神相互协作，争取胜利。

3、练习中注意平安。

一、组织队形：先散点，后四列横队

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

OOOOOOOOOOOO