沪教版九年级化学专题汇编：第七章 酸、碱、盐的应用

酸、碱、盐的应用

1.下列盐对人体无毒害作用的是（）

A.亚硝酸钠B.硫酸铜

C.硝酸汞D.氯化钠

2.饮食店蒸馒头、炸油条常使用的是（）

A.火碱B.小苏打

C.白醋D.硫酸铜

3.下列措施有利于人体健康的是（）

①长期饮用蒸储水②食用加碘食盐③食用加铁的酱油④食用加入人工色素的食品⑤食用腌制的鱼、肉

A.①②③B.②@@

C.①③⑤D.②③

4.下列说法错误的是（）

A.纯碱属于碱B.火碱属于碱

C.碳酸氢镂属于盐D.食盐属于盐

5.下列物质（或主要成分）的名称、俗名与化学式一致的是（）

A.甲烷、沼气、CH4

B.氢氧化钠、纯碱、NaOH

C.生石灰、熟石灰、CaO

D.硫酸铜、胆研、CuSO<•5H2O

6.下列说法中，你不赞同的是（）

A.浓酸、浓碱有强腐蚀性，最好少使用它们

B.不是有成味的盐就可以作为调味品使用

C.正确的认识酸、碱就不会造成危害

D.认识酸、碱、盐的性质，有利于合理使用它们

7.下列物质中，不能带上列车、公共汽车的是（）

①食盐②纯碱③浓硫酸④酒精⑤汽油

A.①②③④B.

C.③④⑤D.①®@

8.亚硝酸钠（NaNOz）是一种盐，外观与食盐相似，如被误认为食盐用于烹调，会引发中毒事件。NaNOz中氮元素

的化合价是（）

A.+2价B.+3价

C.+4价D.+5价

9.下列有关物质的用途，不正确的是（）

A.食盐是一种重要的化工原料

B.纯碱可用于蒸馒头

C.碳酸氢钠可作发酵粉、治疗胃酸过多症

D.烧碱可在农业上用来改良酸性土壤

10.实验时，若不慎把浓硫酸洒到皮肤上，正确的处理方法是（）

A.用水冲洗，再涂上硼酸溶液

B.用氢氧化钠溶液中和，再用水冲洗

C.用布拭去浓硫酸后，用大量水冲洗，再用溶质质量分数为3%〜5%的碳酸氢钠溶液冲洗

D.以上处理方法都不正确

11.5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，小明同学用一种试剂揭

穿了该骗术。小明一定不会用的试剂是（）

A.硫酸铜溶液B.硝酸银溶液

C.盐酸D.硝酸钠溶液

12.我校初中自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严

格遵守有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓

碱药品橱上的图标是()

13.实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液、②大理石、③NaCl溶液、④稀硝酸4种试剂通

常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是

()

A.①②③④B.②①@@

C.②③④①D.②®@@

14.化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜里，现存放的部分药品如下：

药品柜甲乙丙T

氢氧化钠、氯酸钾、

药品硫酸、硝酸汽油、酒精

氢氧化钾高镒酸钾

实验室新购进一些盐酸，应将它存放在药品柜()

A.甲B.乙C.丙D.T

15.如下图所示为两种稀释浓硫酸的操作，回答下列问题。

(1)B图中锥形瓶内产生的现象是o

(2)两幅图中，稀释浓硫酸的操作正确的是(填序号)。

(3)A图中玻璃棒的作用是»

(4)B图中玻璃弯管的作用是»

(5)此实验的正确操作可描述成：我入水中较安全，水人我中真危险，我与水合多放热，实验牢记保平安。

此描述中的"我”是指o

16.某厂实验室有甲、乙两个药品橱，其中甲橱是空的，乙橱中已存放有铜和铁。现有碳酸钙、浓硫酸、烧碱、

浓盐酸、氧化钙，应该分别把它们放入哪个橱中？甲橱;乙橱。

17.为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠是否变质，可选择三种不同物质类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验,

请你写出所选试剂的化学式：酸、碱、盐___

18.实验中学的同学探究浓硫酸特性的趣味实验，请补全实验报告。

19.亚硝酸钠(化学式为：NaNOj是一种外观极像食盐，且具有与食盐一样咸味的有毒物质，因此，这种工业用

盐常被误作食盐使用，导致多起中毒事故发生。请你阅读下表有关资料，并结合已有化学知识，用三种方

法鉴别亚硝酸钠和氯化钠。

项目亚硝酸钠氯化钠

溶解性15℃时溶解度为81.5g15c时溶解度为35.8g

熔点271℃801℃

320℃时发生分解反应

沸点1413℃

放出有臭味的气体

水溶液酸碱性碱性中性

方案选取的试剂和方法实验现象和结论

(1)

(2)

(3)

20.洗涤有油污的物品，：NazCOs溶液要比水的去油污效果好。用pH试纸测试碳酸钠溶液呈碱性。请回答：

(1)用pH试纸测试溶液pH的具体操作方法是o

(2)发现Na2c溶液的碱性强弱和溶液的浓度及温度有关，采用以下四个实验步骤来研究NazCOs溶液的碱性

强弱和溶液温度、浓度变化的关系。请简要写出第二、三步的实验步骤(不必写实验所涉及的仪器)。

第一步：分别配制溶质质量分数为5%、10%、15%、20%的Na2c溶液。

第二步：.

第三步：.

第四步：根据实验现象，综合分析得出结论。

21.某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的溶液，以及废铁屑、废锌屑的混合物。在回收银时，他们将

一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色滤液(所含其他

杂质不考虑)。为了探究滤液中溶质的组成，他们做出了下列猜想：①溶质为硝酸亚铁；②溶质为硝酸亚

铁和硝酸银；③溶质为硝酸锌和硝酸亚铁；④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁和硝酸银。

（1）上述猜想中，错误的是（填序号），其原因是.

（2）有的同学认为滤液中溶质只有硝酸锌，你认为是否正确?,其原因是.

（3）某同学将一铜片放入滤液中，目的是。一段时间后铜片没有变化.上述

猜想中可以排除的是（填序号）»

22.明帆［化学式为KA1（SO4）2・12HQ］是一种常用的净水剂，它在水中离解出I、A1”和SO产。甲同学为了探究

明帆中哪种微粒具有净水作用，进行了如下实验，请填写表中空白。

实验操作实验现象结论

在一杯浑浊的水中

烧杯中的水仍然浑浊

加少量KC1,静置

在一杯浑浊的水中

烧杯中的水变澄清

加少量AA（S（）4）3,

静置

乙同学看到甲的方案后，认为该方案不完善，他对甲同学的方案进行了补充完善。请你把乙同学补充方案

中要达到的目的和所使用的试剂填入下表。

实验目的使用的试剂

23.工业上用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，三

位同学分别设计了甲、乙、丙三套实验装置（如下图所示）。测定方法：取一定质量的纯碱样品，加入足

量的稀硫酸，产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，根据氢氧化钠溶液（盛装在甲、乙、丙装置

中的I、n、m瓶中）在实验前后的质量差，通过计算，确定碳酸钠的质量分数。操作时，甲、丙装置中气

囊内的空气可以根据需要排出装置中的气体。在滴加稀硫酸前，连接甲、乙、丙装置的a、b管口。

上述装置中（填“甲”“乙”或“丙”）装置能比较准确地测得样品中碳酸钠的质量分数，请分别指

出另外两套装置的一点不足：o

24.超氧化钾是一种淡黄色固体，能与水、稀盐酸等物质发生化学反应，由于它能与二氧化碳气体在常温下发

生反应，所以它经常被用于宇航员、潜水员呼吸。

［查阅资料］查阅资料得知，超氧化钾（K02）与水反应的化学方程式是4K02+2压0====4KOH+3Ozt。由此，可

推断超氧化钾与稀盐酸反应的化学方程式是。（提示：可以看作是超氧化钾先与稀盐酸中的水

反应，得到的反应产物再与HC1反应共同作用的结果。）

［提出问题］在常温下，超氧化钾能与二氧化碳气体发生反应生成一种盐和一种单质气体。这种盐和单质气

体分别是什么？

［猜想假设］这种盐可能是;单质气体是o（填物质的化学式）

［制定方案］为了证实盐和单质气体的组成，某同学设计了如下实验，实验装置及实验报告如下：

序主要实验现

主要操作步骤

号象

收集一瓶二氧化碳气体，迅速将一些超氧化钾固体放入瓶中，并塞紧塞子，一段时间后，

①

_______,观察现象—

第①步操作得到的结论是______________________________

将第①步操作得到的固体放入锥形瓶中进行实验。打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶中滴加

②

_________,导管的另一端通入盛有_________的试剂瓶中，观察现象—

第②步操作得到的结论是______________

［得出结论］超氧化钾与二氧化碳气体反应的化学方程式是o

［继续猜想］第①步操作得到的固体组成可能是、。

［制定方案］为了验证第①步操作得到的固体组成，请设计实验方案（简述实验操作、现象和结论）。

25.实验室有一瓶保管不当的试剂瓶，其残缺的标签上只

实验操作可能的实验现象实验结论

剩下“Na”字样。已知它是无色液体，是初中化学

常用的无机试剂。小宏同学为探究其成分进行了猜

想，并设计实验进行验证，有关内容见下表。

猜想设计的实验步骤可能的现象与结论

猜想一：可能是氢用试管取少量样品，向其中滴人两滴酚猷试若酚歆试液变为红色，则猜想成立。若酚醐试

氧化钠溶液液液无明显变化，则猜想不成立

猜想二：？用试管取少量样品，向其中先滴入适量的用若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则

硝酸酸化的硝酸锁溶液，然后滴入硝酸猜想成立。若与上述现象不同，则猜想

银溶液不成立

猜想三：？用试管取少量样品，向其中先加人适量盐酸若溶液先没有明显变化，后出现白色沉淀，则

酸化，然后滴入氯化钢溶液猜想成立。若与上述现象不同，则猜想

不成立

请你参与这一探究活动，根据上表回答下列问题。

⑴小宏的猜想二是如果猜想成立，则产生沉淀的反应的化学方程式为

(2)小宏的猜想三是.

如果猜想成立，则产生沉淀的反应的化学方程式为

(3)小宏同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由。

(4)除了小宏的三种猜想，请你再补充一种猜想，模仿上述过程，设计简单的实验方案并验证你的猜想，将有关

内容填入下表。

你补充的猜想设计的实验步骤可能的现象与结论

26.高镒酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂，又称为“PP粉”。它是一种紫黑色固体，取少量固体放人研钵内研

磨，做如下图所示实验。试根据上述实验过程填空。

(1)步骤②将少许高镒酸钾粉末溶于水后得到色溶液，其中振荡的作用是.

(2)上述实验中，步骤(填实验步骤的序号)说明物质是可分的；步骤④中溶液几乎变为无色，溶液

中溶质微粒(填“是”或“不是”)变得更小了。

(3)将步骤②所得溶液部分倒人U形管内，再加适量水，接入下图所示的电路。闭合电键，发现灯泡发光，

这是由于高镒酸钾溶于水时生成了的缘故。过一段时间后，在与电源相连的两电极区域溶

液的颜色深浅出现差异，这又说明高锈酸钾溶液的颜色是由__________(填微粒的符号)决定的。

27.2008年初，我国南方地区遭受了一场特大雪灾，道路结冰，给交通带来极大不便。为了快速消除道路上的

积雪，交通部门使用了大量的融雪剂，某公司生产的融雪剂是由NaCl、CaCbsNazCOs和CuS(h中的一种或

两种物质组成。化学兴趣小组的小红和小兰对融雪剂产生很大的兴趣并对融雪剂的成分进行积极的探究。

［探究实验一］取一定量的融雪剂分装于两支试管，进行如下实验，现象记录如下：

步骤操作现象

I加水溶解得无色澄清溶液

II加入Na2c。3溶液生成白色沉淀

［分析思考］融雪剂中一定含有,一定不含有、。由此看初步确

定其成分有两种可能性①②。

［探究实验二］为了进一步确定该融雪剂的成分，小红、小兰根据不同物质溶于水时的温度变化不同，设计

了如下实验：将等质量的.NaCl固体、融雪剂、CaCL固体分别

溶于等体积的水中，并用温度计测定溶液的温度，装置如下图所示.

小红、小兰预测：若装置B中温度计的读数介于装置A、C中温度计的读数之间，则可确定融雪剂的成分为

(用化学式表示)。

实际操作中，测得A、B、C三个装置中温度计的读数非常接近，没有达到预期的结果。试分析实验失败的原

因可能是(只写一方面的原因即可)

参考答案

1.D2.B3.D4.A5.A6.A7.C8.B9.D10.C11.D12.D13.D14.A

15.(1)水沸腾，酸液向四周飞溅(2)A

(3)搅拌，使产生的热量迅速扩散

(4)避免产生的热量使瓶内气体膨胀而发生危险

(5)浓硫酸

16.浓硫酸、浓盐酸碳酸钙、烧碱、氧化钙

17.HC1或滕0,Ca(OH)2Ba(OH)2MMBa(N03)2BaChMM

18.逐渐变黑脱水性逐渐萎缩吸水性

19.(1)在同一块金属片上加热两种物质先熔化的为亚硝酸钠

(2)各取少量分别溶于水，用pH试纸测试pH>7的是亚硝酸钠

(3)各取少量分别溶于水，分别滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生的是氯化钠

(4)用托盘天平称量50g亚硝酸钠和50g氯化钠，分别倒人两只烧杯中，再用量筒量

取两份100mL15c的水，倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌固体完全溶解的为亚硝酸钠，有固体未溶的是

氯化钠(以上四种答案可任选三种，其他合理答案也可)

20.(1)用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

(2)在温度相同时，分别测这几种溶液的pH对每一种溶液分别测它们在不同温度时的pH

21.(1)①②当铁、锌与硝酸银溶液混合时，锌首先与硝酸银发生置换反应，故滤液中

一定含有硝酸锌

(2)不正确因为滤液是浅绿色的，而硝酸锌溶液是无色的

(3)判断滤液中是否含有硝酸银④

22.K*和C1一都没有净水作用Ah+和SOL中的一种或两种有净水作用

23.丙甲装置中产生的二氧化碳气体有可能从长颈漏斗逸出(或空气中的二氧化碳无

法排除)；乙装置中反应后滞留的二氧化碳气体无法排出(或反应前空气中的二氧化

碳无法排除)

24.［查阅资料］4Ko2+4HC1==4KC1+2H2O+3O21

［猜想假设］K2CO302

［制定方案］①用带火星的小木条伸人瓶中(或用燃着的小木条伸入瓶中)小木条复

燃(或小木条燃烧更旺)超氧化钾与二氧化碳气体发生反应能生成氧气②稀盐酸(或稀硫酸等)澄清石灰

水澄清石灰水变浑浊超氧化钾与二氧化碳气体发生反应能生成碳酸钾(或碳酸盐)

［得出结论］4Ko2+2C02==2K2co3+3O2t

［继续猜想］K2C：。3、K02K2CO3

［制定方案］方案一：

可能的实验

实验操作实验结论

现象

将固体放若没有气体放出，固体是K2c。3；

看是否有气

人足若有气体放出，

体放出

量的水中固体则是K2c。3、K02的混合物

方案二:

实验操作可能的实验现象实验结论

第②步操若小木条没有

作的实验复燃，固体是

装置a处看小木条是否复燃K2c。3；若复

放置一根燃，固体则是

带火星的K2c。3、K02的

小木条混合物

25.(1)可能是氯化钠溶液NaCl+AgNO3==AgClI+NaN03

(2)可能是硫酸钠溶液Na2S04+BaCl2=BaS04I+2NaCl

(3)不正确；使酚配试液变红的不一定是氢氧化钠，如碳酸钠等

(4)

你补充设计的实可能的现

的猜想验步骤象与结论

可能是碳酸用试管取若能产生无色无

钠溶液(或者少量样品，味的气体，则猜想

碳酸氢钠溶向其中滴成立。若无明显

液)等入适量的变化，则猜想不

稀硫酸成立

26.(1)紫红加速溶解，混合均匀

(2)①②不是

(3)自由移动的离子MnO”

27.［分析思考］CaCLNa2C03CuS04①NaCl、CaCl2②CaCk

［探究实验二］NaCl、CaCl2三种固体的质量取得不足

［提示］融雪剂溶解后溶液无色，所以没有CuSO,；能与Na£(h反应生成白色沉淀的

只有CaCk,所以不可能有NazC()3。所以融雪剂中一定有CaCk,可能有NaCL

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A.稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

B.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C.厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去油污利用的也是乳化作用

D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物

2.物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）

A.固体二氧化碳可用人工降雨-------二氧化碳能与碱反应

B.氮气常用作保护气------氮气化学性质稳定

C.氢氧化钙可用来改良酸性土壤-------氢氧化钙溶液呈碱性

D.氧化钙可做食品干燥剂-------氧化钙能与水反应

3.20℃时，将等质量的甲、乙两种不与水反应的固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，

充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.则下列说法中错误的

A.图1中乙的溶液可能是不饱和溶液

B.图2中两溶液溶质质量分数一定相等

C.图3中M表示的是甲的溶解度曲线

D.图2中两溶液降温至30℃都会析出晶体

4.下列对教材中相关实验的分析不正确的是（）

A.电解水实验说明水由氢、氧两种元素组成

B.镁带燃烧后质量增加说明该反应不遵守质量守恒定律

C.用黄铜片在铜片上刻划实验说明合金一般比纯金属硬度大

D.稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中是为了防止液滴四处飞溅

5.若某实验制取的CO?气体中含有水蒸气，则可选择的干燥剂为（）

A.NaOH固体B.NaOH溶液C.浓硫酸D.生石灰

6.学化学要培养学生的辨析能力，去伪存真。下列有关说法不正确的是（）

A.洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功能

B.天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧属于置换反应

C.中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

D.pH<5.6的雨水属于酸雨

7.规范的实验操作可以避免产生危险和错误结论等，下列实验操作或图形规范的是（）

A.稀释浓硫酸收集二氧化碳气体

8.下列对有关实验操作或现象的描述中，正确的是（）

A.用玻璃棒待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出pH

B.检验二氧化碳时，将燃着的木条伸到集气瓶中，如果木条熄灭，证明瓶内是二氧化碳

C.向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸，微热，出现黄色

D.铁锈在盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色

9.我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵的再生资源，因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中，属于可回收

物的是（）

①纸张；②塑料；③玻璃；④金属

A.①②③B.①③④C.②③④D.@@③④

10.海带中富含碘元素（I）,可利用反应2NaI+CL—2NaCl+L从海带中提取碘单质（L）。此反应属于（）

A.化合反应B.分解反应C.复分解反应D.置换反应

11.常温下，在澄清石灰水的饱和溶液中加少量生石灰，溶液中的相关量随时间变化描述正确的是（）

12.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古

丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）

c.D.

13.下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是（）

A.浓盐酸B.生石灰C.石灰石D.浓硫酸

14.有关分子和原子的说法正确的是

A.分子的质量和体积一定比原子大

B.同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物

C.电解水过程中最小的微粒是氢分子和氧分子

D.分子个数相等的任何物质具有相同的质量

15.下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）

A.用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

B.用图2所示装置制取少量CO2气体

C.在实验室中，用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙

D.用图4所示装置除去CO?中含有的少量HC1气体

二、填空题

16.从C、H、0、Na、S五种元素中选择适当元素，组成下列物质（写化学式）：

①易吸水潮解的物质：;②浓溶液常用作气体干燥剂的是。

③固体可以用于人工降雨的是;④天然气的主要成分是.

17.人类生活生产离不开金属，不仅因为其物理性能优良，还与化学性质密切相关。

（1）钛被称为“21世纪金属”，呈灰色，能在氮气中燃烧，熔点高.钛和钛合金是新型的结构材料，主要用于

航天和航海工业.上述描述中属于钛化学性质的是.

（2）某小组用图所示装置对铁生锈的条件进行探究.4min后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比

A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是。

(3)工业生产常用10%的稀盐酸来除铁锈，写出除锈的化学反应方程式。

(4)在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子.Ca、Mg、K三种金属失去电子能力由强到弱的

顺序是,如图是三种原子的结构示意图，据此推测金属失去电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，

还可能与有关。

18.如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，回答下列问题：

(1)若D表示某元素原子，则m=,该元素的原子在化学反应中容易电子。

(2)B原子在第周期。

(3)在A、C形成的化合物中，C元素的化合价为o

三、简答题

19.请从不同角度分别指出压、CO,。2、CO?与另三种气体的不同之处。

H2：；

O2:;

co：；

CO2：O

20.分类、对比分析是学习化学的重要科学方法。请完成下列试题：

(1)有下列化学用语：0、。2、20、202、。2一、3、为。2、回”，其中!+'圆圈内的“2”表示；将

上述化学用语分类时，既能表示宏观意义又能表示微观意义的一组是o

(2)镁原子和氯原子结构示意图分别为：磅》通刊)它们结合时最外层都达到8个电子的稳定结构，形成

MgCk,已知钛原子结构示意图为Ti@28102,贝!J：钛原子质子数为；经过对比分析，钛原子与氯原子

结合时的化学式为,各原子最外层也达到稳定结构。

四、实验题

21.某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验。室温时，将包有样品(足量)的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，

迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(容积150mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水

面高度不变时读数。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间，如下表：

序所需时再］

样品量筒起始读数/“量筒朝读数/缸

号/min

1g铁粉、0.2g碳和10滴

①10070约120

水

1g铁粉、0.2g做和10«

②10070约70

水和少量HaCl

(1)实验①和②说明NaCl可以(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。

(2)实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是(填“放热”或“吸热”)过程。

(3)若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响，应选择的药品有o

(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气体积分数的计算式为。

五、流程题

22.由煤制氢气的技术发展已有200年历史。某实验室提出了一种煤制氢技术。其流程如图所示。

rol■inn

(1)水煤浆是由煤与水混合而成，经过气化器后转化为CO2和比。在气化器中发生了两个反应:①C+H20=C0+H2；

古泪

rajinn

②+^奥+玲：煤属于—(填“纯净物”或“混合物”)，属于—(填“可再生”或“不可再生”)

能源，②的化学方程式是_；

(2)煨烧炉中发生的反应方程式_；

(3)重整器的作用是除去氢气中混有的—。

(4)在氢气、氮气、二氧化碳中，会引起温室效应的是_(写化学式，下同)，“无污染的能源”是空气

中体积分数最大的是

(5)目前氢能的开发与利用面临的困难有—；

A成本比汽油燃料成本高B运输储存难C容易爆炸，不够安全

(6)燃料电池里发生的反应为：2H2+O2=2H2O,为了维护电池的正常工作，需要定期排放所生成的水。100kg氢气

通入燃料电池，理论上可生成水—kg。

六、计算题

23.原子核内有6个质子6个中子的一种碳原子质量为m千克，另一种元素的一个原子质量为n千克，则该元

素的相对原子质量为多少？(要简单的推理过程)

24.某工厂化验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤100g石油产品中的残余硫酸废液，共消耗氢氧化钠溶液40g,洗

涤后的溶液呈中性。这种石油产品中的HzSO,废液的溶质质量分数是?

七、探究题

25.一包干燥的红色粉末可能由Cu、FezOs二种固体中的一种或两种组成。某化学兴趣小组对其组成进行探究。

请你参与并回答下列问题。

［提出猜想］红色粉末可能的组成有：①只有Cu②只有FezCh③Cu、FezOs的混和物。

［查阅资料］Cu在FeCh中发生反应：2FeC13+Cu=2FeC12+CuC12

［实验探究］

（1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解，甲同学认为可以排

除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为的—观点正确（填“甲”或“乙”）。

（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g,按如图所示装置在通风橱中进行实验，开始时缓

缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，停止加热，仍继续通C0气体直至试管冷

却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表。

反应前反应后

I组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

II组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g

［交流讨论］

（3）在装置A中先通入C0气体的作用是。

（4）应该选择组的实验数据进行计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明，该红色粉末的组成是

猜想中的第一组（填序号）。

【参考答案】***

一、选择题

题

123456789101112131415

号

答

DCDBCBDCDDCBBBD

案

二、填空题

16.NaOHH2SO4C02CH4

17.（1）能在氮气中燃烧（2）氧气的浓度

（3）Fe203+6HC>2FeCl3+3H20⑷K、Ca、Mg；电子层数

18.得到3-2

三、简答题

19.上含有氢元素，其余三种不含有氢元素（合理即可）能供给呼吸，其余三种不能（合理即可）C0

有毒，其余三种无毒（合理即可）CO?能用于灭火，其余三种物质不能用于灭火（合理即可）

20.两个质子（或答质子是两个）0、。2、H20222TiCL

四、实验题

__1OO-'O

21.（1）加快（2）放热（3）1g铁粉和10滴水（或1g铁粉、10滴水和少量氯化钠）（4）-------X100°o

150

五、流程题

甘泪甘泪

[a]1HQfoliHQ

22.COH20混合物不可再生C0+H20^=C02+H2CaC03Ca0+C02fC02C02H2

N2ABC900

六、计算题

1211

23.in

24.8%

七、探究题

25.（1）乙（3）赶出玻璃管中的空气（4）I③

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.美丽乡村建设离不开舒适整洁的环境。为提升我县各村居的生态环境卫生，近期开展了一系列环境卫生整治

行动，努力实现干净、整洁、有序的治理总目标。下列做法符合这一理念的是()

A.生活污水直接排放到河道中B.改进燃煤技术，减少S02与粉尘排放

C.自来水价格便宜，可以尽情使用D.大量使用农药灭杀虫害

2.在氯化饮溶液中滴加某种溶液，生成白色沉淀。有关说法错误的是()

A.滴入的可能是硝酸盐溶液

B.反应后溶液可能呈酸性

C.白色沉淀可能溶于盐酸

D.该反应可能是中和反应

3.蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能起发泡作用，这种白色物质是

()

A.NaOHB.NaHCO3C.Ca(OH)2D.CaO

4.化学学习小组复习元素及其化合物知识以后，交流自己的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的

是()

A.碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、Ce。等.碳具有还原性，用焦炭可冶炼铁

B.SO3、C02>CO是非金属氧化物，都可用NaOH溶液吸收

C.铁是化学性质比较活泼的金属，除与氧气反应外，还能与某些酸和盐溶液发生置换反应

D.C、CO、CH,、C2H50H均能作为燃料使用

5.软玉也称“中国玉”，以新疆“和田玉”为代表，生成“和田玉”矿床的反应方程式是

5CaMg(C03)2+8Si02+H2OCa2Mg5(Si40n)2(OH)2+7C021+3R,贝！)R的化学式为()

A.CaC03B.Ca(0H)2C.Mg(OH)2D.MgC03

6.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体.下图表示反应中的各种分子，其中不同的球

表示不同种元素的原子。下列说法中，不正确的是

反应物分子种类生成物分子种类

Reo|叫*8

甲乙丙丁

A.分子在化学变化中可分

B.该反应不符合质量守恒定律

C.甲、乙、丙是化合物

D.此反应中乙和丁的分子个数比为4：1

7.下列不同物质的鉴别方法或试剂错误的是()

选项待鉴别物质鉴别物质或试剂

A氯化钠溶液与稀硫酸紫色石蕊试液

B氯化核固体与硫酸核固体加入熟石灰，研磨，闻气味

C热塑性塑料和热固性塑料加热，观察外形变化

D氧化铜与炭粉稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

8.生活中处处有化学。下列对生活中的现象或做法解释不合理的是（）

选项现象或做法解释

A用碳素墨水书写档案碳在常温下化学性质稳定

B用高压水枪灭火水降低了可燃物的着火点

C相互刻画可辨别纯铝和硬铝合金的硬度比组成它的纯金属硬度大

D熟石灰可用于改良酸性土壤熟石灰显碱性，能与酸反应

A.AB.BC.CD.D

9.对下图所示的事例分析不正确的是

A.图①：用墨绘制的古画保存至今——常温下碳的化学性质不活泼

B.图②：往鱼缸里不断通入空气，增加水中含氧量一一氧气不易溶于水

C.图③：利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直一一重力的方向总是竖直向下

D.图④：用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形状不同一一力的作用效果与作用点有关

10.下列物质的鉴别方法错误的是（）

选项被鉴别物质鉴别方法

ANH4CI与Ca(H2P0,2观察外观

B纯金属与其合金相互刻划

C热固性和热塑性塑料加热

DNa2c。3溶液与NaOH溶液滴加酚酸溶液

A.AB.BC.CD.D

11.下列化学实验现象描述正确的是（）

A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成

B.一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色

C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟

12.下列关于金属的说法中，错误的是

A.铜有良好的导电性，常用于制作导线

B.所有的金属都能与稀盐酸反应

C.铁制品在干燥的空气中不易生锈

D.不能用铁桶盛放硫酸铜溶液

A

13.一种焰火火药中所含的CU(N03)2在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(N03)2=2Cu0+02t+4Xt,其中

X是一种污染空气的有毒气体，依据质量守恒定律，推测X应是

A.N02B.NOC.N205D.N20

14.在一个密闭容器内有A、B,C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下

列说法正确的是

物质ABCD

反应前质量/g461114

反应后质量./g待测15084

A.该密闭容器中发生的化学变化属于化合反应

B.密闭容器中发生的化学变化属于分解反应

C.该反应中四种物质(参加反应或生成)的质量比为24：15：111：84

D.反应后密闭容器中A的质量为22g

15.下列有关化学知识的描述正确的是

A.催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量

B.电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2:1

C.NH4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热

D.油锅着火时用锅盖盖灭

二、填空题

16.亚氯酸钠(NaClO。是一种重要的含氯消毒剂，主要用于棉纺、造纸业的漂白剂，也用于食品消毒、水处理等,

亚氯酸钠受热易分解。

(1)亚氯酸钠(NaClO。在酸性溶液中生成HClOz而发生分解，分解的化学方程式：5HC102—4Xt+HC1+2H20OHC1O2

读作—，其中氯元素的化合价为X的化学式

(2)以氯酸钠(NaClOs)等为原料可以制备亚氯酸钠。氯酸钠受热会分解，其生成物与氯酸钾分解的生成物相似。

除此以外，氯酸钠与氯酸钾还具有一些其它相似的化学性质。

①试写出氯酸钠受热分解的化学方程式

②试分析氯酸钠与氯酸钾具有相似化学性质的原因—。(填字母)

A都含氯元素B都含氧元素C都含C10「D以上都是

17.化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具。请用化学用语填写。

(1)磷元素：—;

(2)铁根离子：_；

(3)熟石灰：—；

(4)n个过氧化氢分子_；

(5)铁与硫酸铜溶液反应：_(写化学方程式)。

18.根据下图装置，回答下列有关问题：

(1)装置图中仪器a的名称为。

(2)实验室制取CQ的化学方程式是