小学微机室工作的计划

小学微机室工作的计划

小学微机室工作的计划「篇一」

一、指导思想

根据上级主管部门安排意见，针对本校实际情况，微机室必须兼顾前、后勤，

它是学校的重要职能室。为了能更好地为学校服好务，发挥微机室的打印与教学的

双重作用，特制定本计划。

二、主要工作

1、勤抓卫生。保持微机室清洁、卫生，保证微机各部件清洁，并定期清洗除

尘。

2、狠抓安全。定期对微机进行维护、杀毒，并在技术范围内适当升级，以保

证微机正常工作，保证学校的信息资料不丢失。同时，对不安全的移动存储工具，

进行监控，不得随意连凄微机。

3、加强学习，不断提高自己的业务水平，为学校教师培训贡献出自己最大的

能量。

4、日常工作。每天按时开关微机，保证正常接收教育资源，满足全校教师信

息资料的需求。能及时对所接受的资源进行整理，把需要的资源刻盘保存。并做好

相应的登记工作，建立好档案资料。

5、注意资料的收集与整理，把好的资源（如课例、课件等）刻录成光碟，永

久保存。

6、校本培训。搞好本校教师微机知识培训工作，每期培训时间保证不少于两

次，培训前先写好方案，报校领导批准后再开展培训。

7、鼓励教师利用课件上课，组织学生观看光磔，教师发生疑问，能在最短时

间内给予解决。

8、按时完成学校内部的各种打印材料，保证打印材料中不出现错误。

9、积极向校领导中请，促使本校几台电脑都联上luiemei网。

10、加强远教信息资源使用情况的管理，保证教学光碟的正常播放。

三、其它事项

1、遇到自己解决不了的问题，主动向上级领导反映，积极配合领导解决问

题。

2、每月按时填写《KU波段使用月报》。

3、如有教师外出讲课，主动配合，协助他制伦课件。

4、积极完成学校临时安排的各项任务。

小学微机室工作的计划「篇二」

本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好的使用、管理和教学模式，努力

管好微机室的管理工作，以学校工作要点为中心，促进全校信息技术的深入发展，

更好的实现全校信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校信息化

进程，促进学校各项工作。结合学校发展实际，制定本学期学校微机室工作计划。

一、工作目标

1、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以应尽

职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在能舒适

的环境下学习。

2、为了做好微机室管理工作，要求上机教师、学生严守微机室规章制度，按

要求进行正确操作，使教师、学生在上机之初便养成良好的习惯，为以后使用打下

基础。

3、保持微机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，

保证每一台计算机正常工作。

4、加强微机室管理员职责，规范微机室物品借还制度，是微机室物品物尽其

用，发挥其应有的功能作用。

二、进一步加强管理员职责、完善管理制度

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现

有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，详细记录。

（一）微机室管理员职责

1、认真学习计算机使用和维护知识，不断提高业务水平和工作能力。努力为

教学服务。

2、严格执行微机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确

保系统的运行正常。

3、督促学生遵守管理制度，协助教师上好微机操作实习课。

4、整理并妥善保管好微机室设备的技术资料及软件。

5、做好微机室的使用、设备的维护、维修情况的记载和数据统计，完备微机

室的数据资料

6、微机室管理人员有责任制止非上机人员进入微机室。

7、认真检查电源开关，及时关闭所有电源，锁好电源。

8、保持机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工

作。

9、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经

济处罚。

（二）微机室教师上机制度

1、学校微机室全天向全校教职工开放。

2、教师进入微机室必须保持室内清洁。

3、教师必须使用自己盘片时，必须先经杀毒处理后才可上机。

4、教师上机时应保持安静，不得喧哗，不得聊天谈话以至影响其他老师上

机。

5、教师上机时，应保持室内环境整洁，不得乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰

以影响环境。计算机房内严禁抽烟。

6、微机室仅作教师备课、制作课件及学习之用，不得做玩游戏或上网聊天等

与学习无关之事。

7、任何人不得擅自更改计算机软、硬件设置、IP地址、计算机名、工作组。

8、任何人不得私自安装各类软件，如有需要，由机房管理员经审查允许后代

为安装。

9、教师应随时保管好自己的物品，离开机房是携带走。

10、使用微机室，应该注意用电安全，使用完毕后应正常关闭系统及计算机,

并切断电源。

（三）微机室学生上机制度

1、微机室是学校进行计算机教学、上机实习和电化教学研究的重要基地。使

用计算机，事先必须与机房管理人员联系，经允许后才能使用。

2、微机室主要用于：

（1）学校计算机教学实习及教学研究。

（2）计算机课外小组活动。

（3）培训教师和计算机管理要员。

3、进入微机室要轻声慢步，不得喧哗和到处走动。

4、微机室要保持室内清洁，保护良好的室内温度，在室内不准吃零食，不准

乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。

5、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入

微机室。

6、上机前要做好准备，所有软件未经允许和未消除病毒不得擅自使用。

7、使用微机时，若发现故障，应及时向管理人员反映，因操作不当损坏者，

视情节轻重予以赔偿。

8、微机室使用完毕，要按程序关闭电脑，桌凳归位，关好门窗。

（四）微机室物品借还制度

1、微机室器材没有特殊情况不得外借。

2、特殊情况需借用，借条上要写明借用器材名称、型号、用途、归还日期、

经办人、主管领导和科室负责人签字。

3、持借条办理手续。出借时列清单当面清点并验机，作好器材状态记录（验

机人签字）.

4、归还器材按清单当面点清并验机，记录器材状态（验机人签字）。

5、借出器材，如有损坏照价赔偿或负担全部修理费用。

6、管理人员未经领导批准擅自将微机室物品借出，将予以训诫，如因此造成

外借物品损坏、丢失，由出借人包赔全部损失。

7、定期或不定期抽查微机室物品保管情况，做到帐物相符，否则管理人员必

须说明物品去向，否则追究管理人员责任。

小学微机室工作的计划「篇三」

学期伊始,信息技术教学作为学校工作的一个重要组成部分已经开始运行。微

机室是学生.进行信息技术学习的主要场所，是教师学习和获取信息的平台，为保障

信息技术教育教学工作的顺利开展，特制定本学期微机室管理使用工作计划。

一、做好微机室的m常卫生工作，为教师和学生上机创设一个良好的环境。

微机室是学校日常教育教学使用率较高的场所，其卫生情况的好坏真接关系到

教师与学生的切身利益。本学期要注重对学生养成习惯的教育，使学生能自动维护

好微机室的卫生，提高学生的警觉性，逐步养成良好的卫生意识。

二、做好设备的日常维护工作，为教师和学生能有一个好的学习工具做好保

障。时时关注各科室机器的运行状况，发现问题及时解决，以保证各科室的正常办

公及业务开展。

由于学校条件有限，设备参差不齐且大部分陈旧落后，学校微机室的运行情况

非常艰难，本学期要创造条件，加强学生的上网的学习，提高每堂课的开机率，使

学生能最大限度地使用电脑.

三、与各科教师一道，让学生养成良好的上机习惯。

学生学习习惯的好坏，直接关系到电脑的利用率，也能决定电脑的维护工作的

复杂与否，本学期，做好与各科教师沟通，狠抓学生学习习惯的形成，养成良好的

上机习惯，减少电脑故障的产生。

四、做好备份工作，保证服务器的正常运行。

木学期充分利用学校现有的条件，对服务器进行备份，在服务器出现问题之

后，能及时进行修复，不影响教师和学生正常的使用，保障信息技术教育教学的顺

利开展。

小学微机室工作的计划「篇四」

一、指导思想

本学期要全面围绕学校整体工作计划和目标，有效、有序、有目的地开展微机

室工作。坚持统筹规划、协调发展、注重实效、逐步到位的原则；坚持以教学促应

用、以应用促需求，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、

分层推进的工作方针，不断提高微机室工作水平，努力推进我校教育信息化再上一

个新的水平。

二、工作目标

1、硬件环境建设

加强各科室、办公室和实验室的硬件设备和网络建设，加强H常对设备的管理

和维护，每月定期检查没备工作情况，并总结汇总，努力保障硬件设备的正常使

用。做好突发事件应急预案，在突发断网等严重事件时，第一时间采取措施，处理

和记载。

本学期重点是：做好信息化标准教室的硬件维护建设工作;加强所有办公室计

算机的统一配置和维护，努力实现计算机正常高效的运转，并提供优质的网络运行

环境和平台。

2、教育信息化培训

根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，在学校、科研

室、教导处的领导和协助下，充分考虑教师需求，研究制定可行的校本培训内容。

鼓励各学科教研组或有专长教师进行培训，切实提高教师们现代教育技术意识，加

强信息加工、发布的能力。

本学期培训重点是：至少进行三方面培训，分别是：教育技术基础培训I；推进

信息化标准教空和网络备课和资源平台的使用培训；学年和备课组长学科信息技术

培训。

3、确立工作准则

爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意识，自觉维护与

管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在

做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动;其次，

既有工作分工，也要相互配合。

在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，

认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处理，发现教学

上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并

汇报。抓好微机室的日常管理，保持电教室的清洁卫生。

4、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表，

使用多媒体教室须由各教务处提前派单，各项工作要早按排，如周工作计划等，坚

持各项工作记录如工作=1记、维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，

入室穿鞋套制度等，学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学

生学习电教室各类规章制度。使用中的电教房每日一小扫，每周一大扫，设备与软

件维护要及时到位。

以上为本学期微机室的工作计划，相信在校领导的支持与帮助下，定能出色的

完成本学期的工作。

小学微机室工作的计划「篇五」

新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计

划，在学领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管

理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。

一、敬业爱岗，增强责任心

我主要负责微机室管理工作，首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、

坚守卤位；增强服务意设，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在工作

中要耐心，树立教师形象，做好各项工作，其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微机室的日常工作中，要求每位任课教师都要有主人翁意识，敢于管理，大

胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处

理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的

耍及时整理并汇报。抓好各类口常管理，保持该教室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作

为了较好的记录H常工作情况，上课教师在使用微机室须填写使用情况登记

表，坚持各项工作记录、维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机制度

等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类

规章制度。使用中的微机室每H