二年级期末试卷专题练习(解析版)

二年级期末试卷专题练习（解析版）

一、选择题

1.磁铁能吸引下面的（）

A.回形针B.玻璃杯C.铝锅

2.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁B.磁铁C.银

3.下列磁铁是环形磁铁的是（）。

4.我发现：磁铁（）隔着一定距离吸引铁。

A.可以B.不可以

5.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。

A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺

6.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。

A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触

B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触

C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触

7.下面的（）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用

B.可以让所有的金属都动起来

C.施力者不是人

8.把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会（）。

A.留在中间B.滚向一端C.掉下来

9.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针，那么我们要用（）部位去摩擦钢针。

A.磁铁的中间B,磁铁的南极

C.磁铁的北极D.磁铁的磁极

10.指南针中字母S表示的方向是（）。

A.北B.南C.东

11.我们在制作水浮式指南针时，不需要的材料是（）。

A.铁片B.吹塑纸C.钢针

12.在一个一次性杯底部挖了五个小洞，装水后形成五股水流，用手一抹，（）形成

一股水流。

A.会B.不会

13.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

A.铜B.铁C.塑料

14.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。

A.S极B.北极C.N极

15.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回B.沿一个方向C.随意

二、选择题

16.如图所示，有两块条形物体，经过实验发现，①和③相互吸引，①和④相互吸引，②

和③相互吸引，②和④相互吸引。由此，我们可以判断（）。

A.两块都是磁铁

B.其中一块是磁铁，另一块是铁制品

C.两块都是铁制品

17.如右图所示，已知甲、乙、丙都是条形磁铁，A为北极，A和C相互吸引，C和F相互

排斥，则E%（）o

甲八一B|

B.南极C.无法判断

18.如图有两块磁体：|AB|CD|磁铁两端的南北极都是未知的,小明通过

实验，发现B和C相互吸引，如果A是N极，那么D是（）极。

A.N极B.S极C.不确定

19.把两块小磁铁的磁极放在一起，不会出现的现象是（）。

A.相互吸引B.相互排斥C.没有任何反应

20.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，

可以判断出以下情况不可能的是（）

A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁

21.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

A.左侧B.右侧C.两侧

22.下列物体中都是铁制品的是（）

A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝C.木头、纸片塑料尺

23.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

<JIE

J◎

24.下列物品中磁铁的作用不一样的是（）O

11ZAA■•J

B,磁带1gBlLJ。I

8w・

扬声器，界

25.下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是（）。

q

c.u盘

26.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。

A.C.

27.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁

极是N极，那么D端的磁极是（)O

ABCD

A.南极B.北极C.东极

2R.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（).

29.关于磁极，下列说法错误的是（）。

A.相同磁极相互靠近，会发生排斥现象

B.球形磁铁没有磁极

C.把蹄形磁铁折断成两部分，每部分上都有两个磁极

30.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为

A.东B.西C.南D.北

三、选择题

31.司令部里住首长，电话线路通四方。命令一下就执行，发现问题想办法（）。

32.下列选项中的（）展现的是人体内部器官。

33.有听力有障碍的人要想听到声音，可以借助（）o

A.手机B.电灯C.助听器

34.下列两个杯子中，分别装有白醋和酒精，怎么区分（）。

A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝

35.小红看到树下有一块非常漂亮的石头，她想去观察，下列不能使用的方法是（）。

A,

B弋"用我来报：）

c.（用我来

36.皮肤是人体最大的器官，下面（）不是皮肤的作用。

A.感知冷热B.分辨颜色C.调节体温

37.判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）0

A.耳朵B.眼睛C.鼻子D.舌头

38.下面不能给盲人提供帮助的是（）。

A.盲文B.助听器C.盲道

39.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文B.盲道C.助听器

40.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。

A.视觉B.听觉C.触觉

41.人们常用（）的方法了解几种事物的不同之处。

A.猜想B.比较C.记录

42.为了健康生长，我们应该少吃下列食物中的（）o

43.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（）O

A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度

44.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）O

A.触觉B.视觉C.听觉

45.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（)O

A.眼B.耳C.舌

四、选择题

46.下面的生活方式中，健康的是（）。

A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食

47.下列（）不能证明弥的身体在一年一年的生长。

A.从小到大的照片B.牙齿的变化C.耳朵的形状

48.小花出生时的体景为3T•克，读二年级时她的体重为25千克，请问她从出生到现在长

了（）千克。

A.28千克B.12千克C.22千克

49.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（)O

A.勤换衣物B.保持卫生C.晚睡早起

50.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和（）。

A.肌肉B.血液C.空气

51.人是（）的。

A.卵生B.胎生C.卵胎生

52.作为一名小学生,我们应该每天（)O

A.早睡早起B.看电视C.吃零食

53.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高

54.我们的时间胶囊不可以记录（）O

A.身高B.体重C.腿长和脚长D.性别

55.如何区分白醋和酒精？（)

A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听

五、实验探究题

56.依依在一块条形磁铁的五个位置分别吸住一定数量的螺母，当时的情形如图所示。

l

-nH-l

-

二

三

三

一

（1）从图中可以看出，条形磁铁的磁极在（）位置。

A.1和5B.2和4C.3

（2）请根据上图完成下面的表格。

位置12345

吸引螺母的数量

(__)(__)(—)(____)(―)

（个）

57.下图是文煜家的厨房，请仔细观察，并回答问题。

（1）下列物品中，用到磁铁的是（）。

A.陶骁碗B水壶C.冰箱

（2）下列物品中，用铁制成的是（）

A.花瓶B.水龙头C.玻璃杯

（3）下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。

A.陶瓷茶壶B.钢勺C.铁锅

六、实验探究题

58.图是李芳不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。

刚出生时:体重4千克,二年级时：体重25千克,

身长55厘米身高130厘米

（1）从刚出生到二年级，李芳的体重增加了多少千克？身高增长了多少厘米？

（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（）不能作为我们生长的证

据。

A.以前的鞋子不能穿了B.发型发生了改变C.牙齿发生了变化

（3）养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（）。

A.勤换衣物B.保持卫生C.晚睡早起

59•下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问即。

2017年12月26

2017年7月28日2018年7月18日

性日

姓名出生年月

别

体重身高体重身高体重身高

2014年214.3千96.8厘15.5千100厘103.5厘

小明男16千克

月克米克米米

2014年112.3千94.7厘14.9千96.515.8千101.5厘

莉莉女

月克米克厘米克米

（1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（）。

A.智力在发育B.学习在进步C.身体在生长

（2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（）。

A.相同的B.不同的

60.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萱和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4

分，6分，6分，8分。小大的得分依次是2分，6分，8分，10分。

（1）请你在表格的相应位置进行数据记录。

“抓尺子”得分情况

第一次第二次第三次第四次

小苴

小天

（2）小萱的总得分是分；小天的总得分是分。

（3）抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（）

A.快B.慢

（4）小萱和小天相比，（）的反应快。

A.小宣B.小大

(5)获胜者可能会交流的胜利经验不包括()。

A.仔细触摸B.认真倾听C.快速动作

(6)经常玩“抓尺子”的游戏，可以()。

A.使我们的反应变快B.强健体魄C.使睡眠变好

一、选择题

1.A

解析：A

【详解】

回形针是用铁制成的。

2.C

解析：C

【详解】

•些硬币为了延长使用时'可，会加入锲，因而能被磁铁吸引。

3.B

解析：B

【详解】

4.A

解析：A

【详解】

磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。研究发现：磁铁可以隔着一定距离吸引铁。

5.C

解析：C

【详解】

在磁铁与被吸引物体中间放过厚的物体或者铁制品，都会影响磁铁的磁力。

C符合题意。

故选：c

6.A

解析：A

【详解】

推力和拉力必须要接触才能施加。

7.C

解析：C

【详解】

8.B

解析：B

【详解】

磁铁有各种各样的形状，常见的有环形磁铁、饼形磁铁'条形磁铁和蹄形磁铁等。由于磁

铁两极的磁性最强，所以把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方，松开手，小铁珠会滚

向一端。

9.D

解析：D

【详解】

磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，无论什么形状的磁铁都有2个磁极。我们用磁铁摩擦钢

针的方法来做一根磁针，那么我们要用磁铁的磁极部位去摩擦钢针，因为磁极是磁力最强

的部分，所以D符合题意，

10.B

解析：B

【详解】

磁铁能指南北方向。用悬挂的方法可以找出我们磁铁的南极和北极。指南针利用的是磁铁

能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示，

所以B符合题意。

11.A

解析：A

【详解】

要让磁针具有指示南北的作用，我们必须让指针能自由转动，水浮式指南针灯草的作用就

是让磁针浮于水面自由转动。根据对水浮式指南针的认识，完成水浮式指南针需要用到盛

水容器、钢针、磁铁、指南针、吹塑纸等材料。

12.A

解析：A

【详解】

在一个一次性杯底部挖了五个小洞，装水后形成五股水流，用手一抹，会形成一股水流，

因为水的表面张力，所以A符合题意。

13.B

解析：B

【详解】

铁制品会干扰指南针正常工作。

14.A

解析：A

【详解】

小磁针的S极与针眼一端相互吸引，说明针眼一端是N极针尖一端是S极。

15.B

解析：B

【详解】

把小磁针磁化时，要将磁极沿一个方向摩擦儿次，不能来回摩擦，否则小磁针无法磁化。

二、选择题

16.B

解析：B

【详解】

磁铁具有磁性，能够吸引帙、钻、银等金属物质。磁铁也具有同极相斥、异极相吸的性

质，根据题干可知，①②与③④只有相互吸引，没有相互排斥的现象，所以可以判断其

中一块是磁铁，另一块是铁制品。

17.B

解析：B

【详解】

磁铁具有同极相斥、异极相吸的性质，所以根据题干可知，A为北极，A和C相互吸引，则

C为南极；同时C和F相互排斥，所以E也是南极。

18.B

解析：B

【详解】

磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“M”表

示。磁极间的作用：磁铁的同极靠近会相互排斥，异极靠近会相互吸引。小明通过实验，

发现B和C相互吸引，B和C是不同的磁极。如果A是N极，B是S极。B和C是不同的磁

极，C是N极，那么D是S极，所以B符合题意。

19.C

解析：C

【详解】

磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方

向、磁铁同极相斥、异极相吸等。根据磁极之间的相互作用，同极互相排斥，异极相互吸

引。不会发生的现象是没有任何反应。

20.C

解析：c

【详解】

铁块与铁块之间不会相互吸引。

21.A

解析：A

【详解】

图中的两块磁铁是同极相互靠近，是相互排斥的，故小车向左侧运动。

22.A

解析：A

【详解】

橡皮是橡胶制品

23.C

解析：C

【详解】

冰箱门是利用磁铁固定位置，磁条卡是利用磁铁记录信息。

24.C

解析：C

【详解】

硬盘和磁带中磁铁的作用是记录信息，扬声器中磁铁的作用是把信号转换成声音。

25.B

解析：B

【详解】

信息的交流传播

解答：磁条卡利用了磁铁可以储存信息的功能。B选项符合题意。

故答案为:B。

磁卡是一种卡片状的磁性记录介质，利用磁性载体记录字符与数字信息，用来标识身份或

其它用途。磁卡由高强度、耐高温的塑料或纸质涂覆塑料制成，能防潮、耐磨且有一定的

柔韧性，携带方便、使用较为稳定可靠。例如我们使用的银行卡，就是一种最常见的磁条

卡。

26.C

解析：c

【详解】

磁悬浮列车运用的是异性磁极相吸的特点。c选项符合题意。

故答案为C。

27.B

解析：B

【详解】

当两块磁铁相互靠近的时候，同极相互排斥，异极相互吸引。因为A端为N极，B和C相

互排斥，这说明C是S极，则D是N极即北极。

28.A

解析：A

【详解】

小磁针的S极与针眼一端相互吸引，说明针眼一端是N极针尖一端是S极。

29.B

解析：B

【详解】

相同磁极相互排斥，A项正确；球形磁铁也有两个磁极，B项错误；折断后的两部分是新的

磁铁，各有两个磁极，C项正确。

30.C

解析：C

【详解】

三、选择题

31.B

解析：B

根据对大脑功能的认识，大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是一种交叉的关系，

左大脑半球支配右侧身体为运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。

32.B

解析：B

A图是人体的骨骼结构。

B图是人体内部器官。

C图是人体肌肉结构。

33.C

解析：c

人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤.感觉器官可以帮助我们通过视觉、

听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。听力障碍：听力障碍的人需要借助助听器来听

声音。如果语言能力也已退化或丧失，无法进行正常交流，还可以通过手写文字和手语来

进行交流。有听力有障碍的人要想听到声音，可以借助助听器，所以C符合题意。

34.B

解析：B

人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、

听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。观察的方法：1.用眼睛看；2.用耳朵听；

3.用鼻子闻；4.用嘴巴尝，未知的有液体不能用嘴巴尝；5.用手摸。下列两个杯子

中，分别装有白醋和酒精，我们用鼻子闻。不可以用眼睛看、用舌头尝来区分。嗅觉主要

通过鼻子来感知，主要感知：物休散发的气味（清香，混），所以B符合题意。

35.A

解析：A

人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、

听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。小红看到树下有一块非常漂亮的石头，她想去

观察，我们可以用眼睛看颜色、大小、花纹。我们可以用手摸软硬、粗糙的程度。未经老

师和家长的允许，不能随便尝，所以A符合题意。

36.B

解析：B

皮肤由外向内分为三层：表皮、真皮和皮卜组织。皮肤是人体中最大的器官，具有调节体

温的功能、感知冷热的功能，分辨颜色不是皮肤的作用，是眼睛的作用。

37.B

解析：B

感觉器官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等，眼睛观察物体的大

小、形状、颜色、远近；耳朵听声音的大小、高低、强弱；鼻子闻食物的气味；舌头尝食

物的味道，手感知物体的冷热、形状、粗细等。眼睛是我们从外界获取信息的重要器官，

我们每天从外界获取的信息大约90$是从眼睛获取的。所以判断物体的颜色、形状、大

小，我们可以用眼睛。

38.B

解析：B

盲文、盲道都是为了方便视力障碍的人更好地生活。助听器是耳朵功能的延伸，是为了方

便听力障碍的人更好地生活。

39.C

解析：c

盲文、盲道、导盲犬是为了方便视力障碍的人更好地生活。助听器是帮助听力障碍的人更

好地生活的人，所以C符合题意。

【点睛】

本题考查人体的感觉器官，要求学生掌握盲文、盲道、导盲犬是为了方便视力障碍的人更

好地生活。

40.B

解析：B

在“翻拍手”游戏中，需要用眼睛观察对手的动作，需要用触觉感知是否击打或者躲避成

功。

41.B

解析：B

观察物体的相同和不同之处就是在进行比较。对物体可以从不同的方面进行比较。人们常

用比较的方法了解几种事物的不同之处，所以B符合题意。

42.A

43.B

解析：B

真正的水果会散发出清香，但是仿真水果不会。B选项符合题意。

故答案为B。

44.C

解析:C

“翻拍手”游戏要手和眼的配合，听觉基本用不到。

45.C

四、选择题

46.A

解析：A

健康生活：1.少吃多餐，饭只吃七份饱。早上要吃好，中午要吃饱，晚上要吃少。忌暴饮

暴食。2.空闲时多做运动3.讲究卫生。4.每天充足睡眠，不要熬夜。早起早睡身体

好。5.枳极参加有益健康的各种活动。5.注意保健，生病及时就医，所以A符合题意。

【点睛】

本题考查健康生活，要求学生养成健康生活的生活习惯。

47.C

解析:C

从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发、牙齿等每时每刻都在生长，还有从小到大

的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生

长。下列耳朵的形状不能证明你的身体在一年一年的生长，所以C符合题意。

48.C

解析：C

从出生到现在，我们直在生K。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照

片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。小

花出生时的体量为3千克，读二年级时她的体重为25千克，请问她从出