2026年广东省河源市中考语文模拟试卷

第1页（共1页）2026年广东省河源市中考语文模拟试卷一、第一站：古邑遗韵•积累运用（24分）1．（10分）【卷首语】亲爱的同学，一个优秀的当代青年是这样的：他的根扎在乡土，他的血脉连着国家，他的视野投向世界。今天，请你执笔为舟，文字为桨，在语文的天地里，畅游家乡山水，感受家国情怀，关注国际形势。现在，让我们出发吧!【活动：领略古人之风采】当代优秀青年，懂得从乡土中汲取精神力量。客家文化耕读传家，崇文重教。我们梳理了契合客家文化内涵的诗句。请根据提示，完成下面的古诗文默写。意象/情感/志向诗句篇目出处以身许国（1）万里赴戎机，。《木兰诗》忧国伤时（2）人不寐，。范仲淹《渔家傲秋思》报国无门（3）夜阑卧听风吹雨，。陆游《十一月四日风雨大作》少年英雄（4）年少万兜鍪，。《南乡子•登京口北固亭有怀》边塞壮歌（5），千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》赤诚奉献（6）春蚕到死丝方尽，。李商隐《无题》君子人格（7）周敦颐在《爱莲说》中，以莲喻人，表现君子洁身自好、不慕名利的句子是：，。周敦颐《爱莲说》哲理思考（8）王安石在《登飞来峰》中，鼓励人们勇于面对困难和挫折，蕴含人生哲理的句子是：，。王安石《登飞来峰》积极进取（9）杜甫在《望岳》中，表达攀登绝顶、俯瞰群山的雄心壮志的句子是：，。杜甫《望岳》2．（6分）【活动：_____】我们找到一段关于佗城的介绍文字。佗城，古称龙川城，是秦代岭南最早的县治所之一。这里没有xuānxiāo（），只有古朴与宁静。bānbó（）的城墙隽刻着岁月的痕迹，古老的学宫散发着文化的馨香。行走其间，一股qiánchéng（）的敬意油然而生，让人不禁感叹历史的深邃与宏大。（1）根据拼音写出相应的词语。①xuānxiāo②bānbó③qiánchéng（2）文中有一个错别字，请找出并改正：改为。（3）请结合佗城的介绍文字，仿照“领略古人之风采”的句式，为活动拟写名称。3．（8分）【活动：赓续民族之韧性】我们查阅到赵佗开创基业的历程，下面是有关资料。从中原将领到南越之王，赵佗的韧性体现在其长达数十年的开拓与坚守之中。他面对的，是岭南的瘴疠山川、复杂的部族关系与秦末汉初的天下乱局。然而，他没有退缩，而是以柔克刚，推行文化融合，发展农耕经济，建城兴教。正是这种立足长远、不畏艰难的韧性，让他不仅站稳了脚跟，更成功地将中原文明根植于岭南沃土，为这片土地的开发与民族团结奠定了不朽。（1）选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2）在探寻佗城文化活动的分组讨论中，组员小河同学发言说：“赵佗的故事虽然感人，但感觉都是两千多年前的‘老黄历’了。他那种在蛮荒之地开拓的韧性，对我们今天的生活还有什么意义呢？”请你结合赵佗的事迹与现实生活中需要“韧性”的某个场景（如学习、社会实践等），对小河的疑问作出回应，不少于60字。（3）秦将赵佗南下岭南，终以开创之韧奠定南越百年基业。“韧性”是中华民族生生不息的关键所在，在《经典常谈》中的人物身上也有所体现，选取一个人物，结合作品内容，说一说人物的韧性体现在哪里。二、第二站：文脉流芳•阅读鉴赏（46分）4．（16分）当代优秀青年，当懂得观照心境、砥砺品格。让我们静心品读三则古代诗文，在与古人的对话中，探寻先贤在面对困境时的人生态度。阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】与侄孙元老书①苏轼侄孙元老秀才：久不闻问，不识即日体中佳否？蜀中骨肉，想不住得安讯。老人住海外如昨，但近来多病瘦瘁，不复如往日，不知余年复得相见否？循、惠②不得书久矣，旅况牢落，不言可知。又海南连岁不熟，饮食百物艰难。及泉、广③海舶绝不至，药物、酱酢等皆无，厄穷至此，委命而已。老人与过子④相对，如两苦行僧尔。然胸中亦超然自得不改其度知之免忧。所要志文，但数年不死便作，不食言也。侄孙既是东坡骨肉，人所觑看。住京，凡百加关防，切祝!切祝!（节选自《苏东坡全集》，有删改）【注释】①本文写于作者贬官海南儋州期间。②循、惠：循指循州，即今龙川一带；惠指惠州。当时苏辙贬居循州，苏轼的长子苏迈留在惠州。③泉、广：泉指泉州，广指广州，均为当时的海上贸易城市。④过子：指苏轼的幼子苏过，当时随父在海南。【丙】左迁至蓝关示侄孙湘[唐]韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是A.环滁皆山也/四面竹树环合B.云归而岩穴暝/女有归C.厄穷至此/而乐亦无穷也D.所要志文/便要还家（2）下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是A.然胸中亦超然/自得不改其度/知之/免忧B.然胸中亦超然/自得不改/其度知之/免忧C.然胸中亦超然自得/不改/其度知之/免忧D.然胸中亦超然自得/不改其度/知之/免忧（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②又海南连岁不熟，饮食百物艰难。（4）联系【乙】文及【丙】文内容，简要概括古代官员在贬谪中会遭遇哪些困境。（5）根据【甲】【乙】两篇文章及【丙】文诗歌内容，简要概括韩愈、欧阳修、苏轼面对贬谪困境时分别表现出的人生态度，并说说你从中获得的启示。5．（11分）当代优秀青年，既要心系乡土、热爱家乡，体察鲜活的社会生活，更要胸怀大局，关注国家的文化积淀与科技腾飞。阅读下面文字，完成下列各题。【材料一】2026年央视马年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，由于蕾担任总导演，设置北京主会场和哈尔滨、义乌、合肥、宜宾四个分会场，紧扣“家国情怀、文化自信、科技赋能、世界共鸣”四大核心，既彰显时代精神，又传递温暖力量，成为兼具艺术价值与社会意义的全民盛宴。【材料二】2026春晚深耕文化传承，打造多个国潮与传统文化融合的精品节目。其中，歌曲《宝岛恋歌》由胡德夫、苏有朋、欧阳娜娜等两岸艺人共同演唱，以温情旋律诉说两岸同胞的血脉深情，传递“两岸一家亲、共盼统一”的美好愿景；舞蹈《丝路古韵》以新疆歌舞为载体，展现丝路文明的璀璨，彰显中华文化的包容性；戏曲《春晖满梨园》汇聚全国戏曲名家，传承中华优秀传统文化根脉。【材料三】科技赋能是2026春晚的一大亮点。晚会广泛运用AI、VR、实时渲染等前沿技术，AI数字人与真人主持人同台互动，打破虚实边界；VR技术打造沉浸式舞台，让观众“身临其境”感受分会场的地域特色，如哈尔滨分会场的冰雪场景、宜宾分会场的川蜀风情；此外，晚会还运用大数据技术精准匹配观众喜好，实现“千人千面”的节目推荐，让春晚更具互动性和创新性。【材料四】2026春晚立足时代，关注社会热点与家国情怀，兼顾国内发展与国际视野。节目《战位有我在》由解放军文艺轻骑队表演，彰显军人守护家国、捍卫主权的坚定信念，呼应当前台海、南海局势，传递“犯我中华者，虽远必诛”的底气；公益短片《同曲迎春》以“和合共生”为核心，展现中国对世界和平的期盼，呼应中东等国际局势，传递人类命运共同体理念；歌曲《世界义乌中国年》邀请中外艺人共同演唱，展现中国开放包容的大国姿态。（1）下列对四则材料的理解，不正确的一项是A.2026年央视马年春晚的主题是“骐骥驰骋，势不可挡”，设置了一个主会场和四个分会场，紧扣时代主题。B.《宝岛恋歌》由两岸艺人共同演唱，核心是传递两岸同胞的血脉深情和共盼祖国统一的愿景。C.2026春晚的科技赋能主要体现在AI数字人、VR沉浸式舞台和大数据推荐，没有运用其他技术。D.2026春晚既关注国内家国情怀，也兼顾国际视野，传递人类命运共同体理念。（2）结合材料二和材料四，概括2026春晚在“家国情怀”和“文化自信”方面的具体体现。（3）结合当前台海局势、国际和平形势，谈谈2026春晚节目《战位有我在》和公益短片《同曲迎春》的现实意义。6．（19分）当代优秀青年，当心怀赤诚，涵养家国胸襟，砥砺青春品格，勇于担当使命。阅读下面文字，完成下列各题。老榕树下尹文树①暮色降临，哨位旁的那棵老榕树便沉进一片灰蓝里。李默握着钢枪站在树旁。他入伍3年了，老榕树也如同一个沉默、忠实的伙伴，陪伴了他3年。据说，这棵老榕树从营区建立时就在这里了，它见证了一代代官兵坚守的身影。②晚风穿过老榕树的枝丫，气根轻轻摇晃。李默想起离家前的那个晚上，妈妈在灯下给他整理行李，“到了部队要听话，照顾好自己，别惦记家里。”爸爸坐在一旁，只说了句：“在部队好好干。”③“默子，发什么呆呢？”班长赵磊的声音传来，打断了李默的思绪。赵磊还有半年就要退伍了。常年风吹日晒使他的脸色黝黑，眼神却格外明亮。他走到李默身边，顺着他的目光看向老榕树，“又想家了？”④李默点点头。赵磊抬手拍了拍李默的肩膀，“刚入伍那会儿，我也总在这树下想家，想我妈做的红烧肉，想我爸种的苹果。后来慢慢明白了，我们守在这里，也是守着千千万万个家……”⑤李默静静地听着，想起老家的槐树，想起妈妈和爸爸。入伍3年，他只回家过一次。在家的日子里，他每天帮妈妈做家务，陪爸爸下棋，可时间过得太快，转眼又要归队。⑥李默感觉眼角有些湿润，赶紧转过身。他抬手轻擦眼泪，却被赵磊看在眼里。“想家就给家里打个电话。”赵磊的声音温和，“明天轮到我们休息，正好可以跟家里报个平安。”李默点点头，心里涌起一股暖流。在这个远离家乡的地方，他感觉战友就像亲人一样，相互陪伴。⑦老榕树静静伫立着。它见过李默第一次站哨时紧张的样子，见过他因训练成绩不理想而偷偷抹泪，见过他收到家信时的笑容；它听过赵磊给新兵讲的战斗故事、李默想家时哼唱的家乡小调……⑧皎洁的月光流淌下来。李默站在哨位上，他知道，此刻的家乡，也一定笼罩在温柔的月光中。⑨突然，远处传来几声犬吠，打破了夜的宁静。李默立刻警惕起来。老榕树的枝叶似乎也停止了晃动，仿佛也在屏息凝神，和他一起守护这片土地。过了一会儿，“一切正常”的声音从对讲机里传来，眼前又恢复了平静。⑩夜色渐深，老榕树的影子被月光拉得很长。哨位上的李默感觉自己和老榕树已融为一体——都在默默守护着，都在静静成长。⑪日子一天天过去，老榕树的枝叶更加茂盛。春去秋来，李默对业务也更加熟悉，内心也更加坚定。⑫班长赵磊退伍那天，战友都来送他。在老榕树下，赵磊抱着大家哭了，“我舍不得这里，舍不得你们，舍不得这棵老榕树。”他抚摸着老榕树对战友说：“以后你们要好好照顾自己，好好守着这里。”⑬看着赵磊远去的背影，李默知道：终有一日，自己也会告别这片承载着青春与热血的军营，告别这棵见证过自己成长的老榕树，告别曾经并肩奋战的战友。然而，那些奋斗在军营的岁月，也必将成为自己生命中最珍贵的记忆。⑭又是一个月光皎洁的夜晚。李默再次站在老榕树下。他已经当上了班长，带着新兵来到榕树旁，就像当年班长赵磊带着自己一样。看着新兵年轻的脸庞，李默仿佛看到了3年前的自己。⑮月光温柔地洒在李默和新兵的迷彩服上。他们站在哨位上，目光坚定地望着前方。⑯身边的老榕树将一直伫立于此，守望一代代官兵的坚守，把他们的故事，刻进一圈圈年轮里。那些曾在树荫下驻守的人，无论行至何方，也都不会忘记：在遥远的海岛上有一棵老榕树，自己的生命里有一段当兵的岁月。（选自2025年12月10日《解放军报》）（1）老榕树见证了李默在军营中的成长。请围绕“老榕树”，梳理李默成长为班长过程中的主要事件。对“老榕树”的描写主要事件晚风穿过老榕树的枝丫，气根轻轻摇晃/老榕树静静伫立着①②李默对业务也更加熟悉，内心也更加坚定。一再次站在老榕树下③（2）文章多次写到了“月光”，请选择其中的2处，结合语境分析其表达效果。（3）班长赵磊在文中虽笔墨不多，形象却十分鲜明。请结合具体内容，分析赵磊的人物形象特点。（4）结合全文，谈谈你对文章结尾“身边的老榕树将一直伫立于此，守望一代代官兵的坚守，把他们的故事，刻进一圈圈年轮里”这句话的理解。（5）在阅读主题分享会上，同学们讨论“人该如何在困境中坚守”。请从以下人物中选择一位，结合名著内容，说说其如何在困境中坚守革命理想。毛泽东（《红星照耀中国》）保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）三、第三站：薪火相传•表达交流7．（50分）亲爱的同学，一代青年的成长自有担当：以初心扎根自我，以热爱淬炼成长，以奋进奔赴远方。此刻，愿你执笔落笔，文脉承光，在薪火相传中丰盈灵魂，在表达交流中遇见更好的自己。现在，请你以文字为证，书写属于你的青春答卷吧!阅读下面的文字，按要求作文。谁怕？一蓑烟雨任平生。——苏轼《定风波•莫听穿林打叶声》每个人，都会有一段异常艰难的时光，挺过来，人生就会豁然开朗。——杨绛所有治愈，都是自愈。——人民论坛网成长路上，你也有自己的故事和体悟。以上几句话，引发你怎样的联想和思考，请结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

2026年广东省河源市中考语文模拟试卷一、第一站：古邑遗韵•积累运用（24分）1．（10分）【卷首语】亲爱的同学，一个优秀的当代青年是这样的：他的根扎在乡土，他的血脉连着国家，他的视野投向世界。今天，请你执笔为舟，文字为桨，在语文的天地里，畅游家乡山水，感受家国情怀，关注国际形势。现在，让我们出发吧!【活动：领略古人之风采】当代优秀青年，懂得从乡土中汲取精神力量。客家文化耕读传家，崇文重教。我们梳理了契合客家文化内涵的诗句。请根据提示，完成下面的古诗文默写。意象/情感/志向诗句篇目出处以身许国（1）万里赴戎机，关山度若飞。《木兰诗》忧国伤时（2）人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹《渔家傲秋思》报国无门（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》少年英雄（4）年少万兜鍪，坐断东南战未休。《南乡子•登京口北固亭有怀》边塞壮歌（5）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》赤诚奉献（6）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》君子人格（7）周敦颐在《爱莲说》中，以莲喻人，表现君子洁身自好、不慕名利的句子是：（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》哲理思考（8）王安石在《登飞来峰》中，鼓励人们勇于面对困难和挫折，蕴含人生哲理的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。王安石《登飞来峰》积极进取（9）杜甫在《望岳》中，表达攀登绝顶、俯瞰群山的雄心壮志的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》【解答】答案：（1）关山度若飞（注意“度”的书写）（2）将军白发征夫泪（3）铁马冰河入梦来（4）坐断东南战未休（注意“坐”的书写）（5）忽如一夜春风来（6）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）（7）（予独爱莲之）出淤泥而不染濯清涟而不妖（注意“涟”的书写）（8）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“畏”的书写）（9）会当凌绝顶一览众山小2．（6分）【活动：_____】我们找到一段关于佗城的介绍文字。佗城，古称龙川城，是秦代岭南最早的县治所之一。这里没有xuānxiāo（），只有古朴与宁静。bānbó（）的城墙隽刻着岁月的痕迹，古老的学宫散发着文化的馨香。行走其间，一股qiánchéng（）的敬意油然而生，让人不禁感叹历史的深邃与宏大。（1）根据拼音写出相应的词语。①xuānxiāo喧嚣②bānbó斑驳③qiánchéng虔诚（2）文中有一个错别字，请找出并改正：隽改为镌。（3）请结合佗城的介绍文字，仿照“领略古人之风采”的句式，为活动拟写名称。【解答】（1）根据积累，“xuānxiāo”应写作“喧嚣”，“bānbó”应写作“斑驳”，“qiánchéng”应写作“虔诚”。（2）联系“城墙隽刻着岁月的痕迹”中“隽刻”的“隽”应写作“镌”。（3）根据要求，仿照“动词+偏正短语”的结构，合理仿写即可。示例：感受历史之厚重。答案：（1）①喧嚣②斑驳③虔诚（2）隽镌（3）示例：探寻古城之韵味。3．（8分）【活动：赓续民族之韧性】我们查阅到赵佗开创基业的历程，下面是有关资料。从中原将领到南越之王，赵佗的韧性体现在其长达数十年的开拓与坚守之中。他面对的，是岭南的瘴疠山川、复杂的部族关系与秦末汉初的天下乱局。然而，他没有退缩，而是以柔克刚，推行文化融合，发展农耕经济，建城兴教。正是这种立足长远、不畏艰难的韧性，让他不仅站稳了脚跟，更成功地将中原文明根植于岭南沃土，为这片土地的开发与民族团结奠定了不朽。（1）选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2）在探寻佗城文化活动的分组讨论中，组员小河同学发言说：“赵佗的故事虽然感人，但感觉都是两千多年前的‘老黄历’了。他那种在蛮荒之地开拓的韧性，对我们今天的生活还有什么意义呢？”请你结合赵佗的事迹与现实生活中需要“韧性”的某个场景（如学习、社会实践等），对小河的疑问作出回应，不少于60字。（3）秦将赵佗南下岭南，终以开创之韧奠定南越百年基业。“韧性”是中华民族生生不息的关键所在，在《经典常谈》中的人物身上也有所体现，选取一个人物，结合作品内容，说一说人物的韧性体现在哪里。【解答】（1）缺少宾语中心语，句末加“不朽的基础”。（2）首先联系赵佗事迹的核心韧性精神：立足长远、不畏艰难、在陌生环境中开拓与坚守。然后结合现实场景：选择学习、社会实践等具体情境，说明当下同样会面临类似挑战（如困难、压力、陌生环境）。最后阐明意义：指出韧性在今天能帮助我们克服困难、实现目标，是一种跨越时代的价值。语言要求：回应需连贯、有说服力，不少于60字。示例：赵佗的“韧性”在今天依然充满价值。以社会实践为例，当我们在陌生的项目中探索时，常会面临未知的困难、复杂的人际关系和资源有限的挑战，正如赵佗当初面对岭南的蛮荒与乱局。他通过融入当地、耐心经营、立足长远来开创新局。同样，我们在社会实践中也需要这种不惧挫折、灵活调整、坚持目标的韧性——不因初期困难而退缩，而是在实践中逐步学习、适应并创造价值。这种在变化中扎根、在坚持中开拓的精神，恰恰是跨越时代的成长智慧。（3）首先选择一位具有代表性的人物，如孔子、司马迁、许慎、屈原等。然后依据书中对该人物的描述或评价，不可脱离文本。明确“韧性”的体现：人物面临的困难或挑战（如逆境、挫折、文化困境等），人物如何以坚持、忍耐、长期努力等方式应对挑战，人物最终取得的成就或产生的影响。先点明人物，再简述其事迹中体现韧性的具体表现，最后总结其意义。答案：（1）句末加“不朽的基础”。（2）赵佗的“韧性”对今天的我们依然很有启发。比如在学习中，我们也会遇到困难的知识点或考试压力，这时正需要赵佗那种立足长远、不急不躁的坚持。他面对岭南的陌生环境，没有退缩，而是逐步推动融合与发展；同样，我们在学习上遇到瓶颈时，也可以静下心来，拆分目标，一步步积累。这种不轻言放弃、在持续努力中适应与成长的韧性，无论在哪个时代，都是通往成功的重要品质。（3）在《经典常谈》的《说文解字》部分，提到许慎撰写《说文解字》的经历，体现了治学上的韧性。他花费二十余年时间，系统梳理、考释古文字，克服资料散佚、字体演变复杂的困难，最终完成这部文字学奠基之作。这种在学术领域长期钻研、持之以恒的精神，正是“韧性”的生动写照——无论环境如何，对文化的坚守与传承都需要不懈的毅力。二、第二站：文脉流芳•阅读鉴赏（46分）4．（16分）当代优秀青年，当懂得观照心境、砥砺品格。让我们静心品读三则古代诗文，在与古人的对话中，探寻先贤在面对困境时的人生态度。阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】与侄孙元老书①苏轼侄孙元老秀才：久不闻问，不识即日体中佳否？蜀中骨肉，想不住得安讯。老人住海外如昨，但近来多病瘦瘁，不复如往日，不知余年复得相见否？循、惠②不得书久矣，旅况牢落，不言可知。又海南连岁不熟，饮食百物艰难。及泉、广③海舶绝不至，药物、酱酢等皆无，厄穷至此，委命而已。老人与过子④相对，如两苦行僧尔。然胸中亦超然自得不改其度知之免忧。所要志文，但数年不死便作，不食言也。侄孙既是东坡骨肉，人所觑看。住京，凡百加关防，切祝!切祝!（节选自《苏东坡全集》，有删改）【注释】①本文写于作者贬官海南儋州期间。②循、惠：循指循州，即今龙川一带；惠指惠州。当时苏辙贬居循州，苏轼的长子苏迈留在惠州。③泉、广：泉指泉州，广指广州，均为当时的海上贸易城市。④过子：指苏轼的幼子苏过，当时随父在海南。【丙】左迁至蓝关示侄孙湘[唐]韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。（1）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是AA.环滁皆山也/四面竹树环合B.云归而岩穴暝/女有归C.厄穷至此/而乐亦无穷也D.所要志文/便要还家（2）下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是DA.然胸中亦超然/自得不改其度/知之/免忧B.然胸中亦超然/自得不改/其度知之/免忧C.然胸中亦超然自得/不改/其度知之/免忧D.然胸中亦超然自得/不改其度/知之/免忧（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②又海南连岁不熟，饮食百物艰难。（4）联系【乙】文及【丙】文内容，简要概括古代官员在贬谪中会遭遇哪些困境。（5）根据【甲】【乙】两篇文章及【丙】文诗歌内容，简要概括韩愈、欧阳修、苏轼面对贬谪困境时分别表现出的人生态度，并说说你从中获得的启示。【解答】（1）本题考查词语理解。A.相同，环绕/环绕；B.不同，云雾聚拢/归宿，这里指女子出嫁；C.不同，困厄、处境艰难/穷尽；D.不同，同“邀”，索要/同“邀”，邀请。故选：A。（2）本题考查断句。这句话的意思是：然而我心中也能超然自得，不改变自己的气度，你知道这些就不必担忧了。故断句为：然胸中亦超然自得/不改其度/知之/免忧。故选：D。（3）本题考查句子翻译。①重点词语：苍颜，脸色苍老；颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态。句意：容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了的太守。②重点词语：连岁，连年；不熟，粮食歉收；艰难，匮乏、困难。句意：加上海南连年粮食歉收，吃喝各类物资都十分匮乏。（4）本题考查文章内容分析。从【乙】文“循、惠不得书久矣，旅况牢落”可知与亲人音信断绝，旅途境况凄凉；“海南连岁不熟，饮食百物艰难。及泉、广海舶绝不至，药物、酱酢等皆无”可知生活物资匮乏；从【丙】文“夕贬潮州路八千”可知路途遥远。所以古代官员在贬谪中会遭遇与亲人分离且音信不通、旅途凄凉、生活物资匮乏、被贬之地路途遥远等困境。（5）本题考查文章内容分析。韩愈：从“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”可以看出他虽遭贬谪，但仍想为朝廷除去弊端，有着刚正不阿、坚贞不屈的人生态度。欧阳修：在【甲】文中，被贬滁州却能与民同乐，表现出他乐观豁达、随遇而安的人生态度。苏轼：【乙】文中虽身处困境，如“多病瘦瘁”“饮食百物艰难”等，但“然胸中亦超然自得，不改其度”，体现出他超然洒脱、乐观旷达的人生态度。启示：当我们在生活中遇到困境时，不能一蹶不振，要像韩愈、欧阳修、苏轼一样，保持积极乐观的心态，勇敢面对困难，坚守自己的信念和追求。答案：（1）A（2）D（3）①容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了的太守。②加上海南连年粮食歉收，吃喝各类物资都十分匮乏。（4）远离故土亲人，与家人音讯隔绝，思念亲人却难以相见；路途遥远艰险，环境偏僻恶劣，气候条件差；物资短缺，衣食、药品等生活必需品匮乏，生活困顿；仕途受挫，心怀壮志却遭贬斥，内心苦闷压抑。（5）态度：欧阳修：寄情山水，与民同乐，豁达乐观，心系百姓，在逆境中仍尽心治理地方。苏轼：身处贫苦绝境，依旧内心超然坦荡，坚守本心，坦然看淡坎坷境遇。韩愈：忠心为国，刚正不屈，被贬后悲愤感慨，坚守报国初心，不惧仕途磨难。启示：人生难免遭遇挫折失意，面对困境，既可心怀家国、坚守本心操守；也可放宽心态、豁达处世，在逆境中坚守自我，活出自身价值。5．（11分）当代优秀青年，既要心系乡土、热爱家乡，体察鲜活的社会生活，更要胸怀大局，关注国家的文化积淀与科技腾飞。阅读下面文字，完成下列各题。【材料一】2026年央视马年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，由于蕾担任总导演，设置北京主会场和哈尔滨、义乌、合肥、宜宾四个分会场，紧扣“家国情怀、文化自信、科技赋能、世界共鸣”四大核心，既彰显时代精神，又传递温暖力量，成为兼具艺术价值与社会意义的全民盛宴。【材料二】2026春晚深耕文化传承，打造多个国潮与传统文化融合的精品节目。其中，歌曲《宝岛恋歌》由胡德夫、苏有朋、欧阳娜娜等两岸艺人共同演唱，以温情旋律诉说两岸同胞的血脉深情，传递“两岸一家亲、共盼统一”的美好愿景；舞蹈《丝路古韵》以新疆歌舞为载体，展现丝路文明的璀璨，彰显中华文化的包容性；戏曲《春晖满梨园》汇聚全国戏曲名家，传承中华优秀传统文化根脉。【材料三】科技赋能是2026春晚的一大亮点。晚会广泛运用AI、VR、实时渲染等前沿技术，AI数字人与真人主持人同台互动，打破虚实边界；VR技术打造沉浸式舞台，让观众“身临其境”感受分会场的地域特色，如哈尔滨分会场的冰雪场景、宜宾分会场的川蜀风情；此外，晚会还运用大数据技术精准匹配观众喜好，实现“千人千面”的节目推荐，让春晚更具互动性和创新性。【材料四】2026春晚立足时代，关注社会热点与家国情怀，兼顾国内发展与国际视野。节目《战位有我在》由解放军文艺轻骑队表演，彰显军人守护家国、捍卫主权的坚定信念，呼应当前台海、南海局势，传递“犯我中华者，虽远必诛”的底气；公益短片《同曲迎春》以“和合共生”为核心，展现中国对世界和平的期盼，呼应中东等国际局势，传递人类命运共同体理念；歌曲《世界义乌中国年》邀请中外艺人共同演唱，展现中国开放包容的大国姿态。（1）下列对四则材料的理解，不正确的一项是CA.2026年央视马年春晚的主题是“骐骥驰骋，势不可挡”，设置了一个主会场和四个分会场，紧扣时代主题。B.《宝岛恋歌》由两岸艺人共同演唱，核心是传递两岸同胞的血脉深情和共盼祖国统一的愿景。C.2026春晚的科技赋能主要体现在AI数字人、VR沉浸式舞台和大数据推荐，没有运用其他技术。D.2026春晚既关注国内家国情怀，也兼顾国际视野，传递人类命运共同体理念。（2）结合材料二和材料四，概括2026春晚在“家国情怀”和“文化自信”方面的具体体现。（3）结合当前台海局势、国际和平形势，谈谈2026春晚节目《战位有我在》和公益短片《同曲迎春》的现实意义。【解答】（1）ABD.正确。C.有误，原文材料三提到晚会运用了AI、VR、实时渲染、大数据等多项技术，并非只使用了AI数字人、VR沉浸式舞台和大数据推荐，选项说法错误。故选：C。（2）文化自信层面：材料二介绍春晚推出多款国潮与传统结合的节目，《丝路古韵》展现丝路文明风采，戏曲节目传承传统文脉，多角度展示中华优秀传统文化，尽显文化底蕴与魅力。家国情怀层面：材料二里《宝岛恋歌》抒发两岸同胞骨肉相连的情谊，期盼祖国统一；材料四中《战位有我在》展现军人守卫国土的使命担当，《同曲迎春》《世界义乌中国年》传递和平理念与大国开放胸怀，处处流露浓厚的家国情怀。（3）针对当下台海局势，原文材料四说明《战位有我在》彰显军人守护家国、捍卫主权的信念，这一节目向外界展现出我国坚决维护领土完整的坚定立场与强大底气。面对复杂的国际和平形势，原文材料四提到公益短片《同曲迎春》以“和合共生”为核心，该节目表达了中国热爱和平、期盼世界安宁的心声，也向世界传递出携手共建人类命运共同体的美好追求。答案：（1）C（2）文化自信方面：打造国潮与传统文化融合的节目，借歌舞、戏曲等形式传承中华优秀传统文化，展现丝路文明与中华文化的包容特质。家国情怀方面：借助节目诉说两岸同胞血脉亲情、期盼祖国统一，展现军人守护家国的担当，同时传递和平理念与大国开放包容的姿态。（3）《战位有我在》彰显军人保家卫国的决心，回应台海局势，守护国家领土与主权完整；《同曲迎春》立足国际和平形势，传递和合共生的理念，表达中国向往世界和平、构建人类命运共同体的美好愿景。6．（19分）当代优秀青年，当心怀赤诚，涵养家国胸襟，砥砺青春品格，勇于担当使命。阅读下面文字，完成下列各题。老榕树下尹文树①暮色降临，哨位旁的那棵老榕树便沉进一片灰蓝里。李默握着钢枪站在树旁。他入伍3年了，老榕树也如同一个沉默、忠实的伙伴，陪伴了他3年。据说，这棵老榕树从营区建立时就在这里了，它见证了一代代官兵坚守的身影。②晚风穿过老榕树的枝丫，气根轻轻摇晃。李默想起离家前的那个晚上，妈妈在灯下给他整理行李，“到了部队要听话，照顾好自己，别惦记家里。”爸爸坐在一旁，只说了句：“在部队好好干。”③“默子，发什么呆呢？”班长赵磊的声音传来，打断了李默的思绪。赵磊还有半年就要退伍了。常年风吹日晒使他的脸色黝黑，眼神却格外明亮。他走到李默身边，顺着他的目光看向老榕树，“又想家了？”④李默点点头。赵磊抬手拍了拍李默的肩膀，“刚入伍那会儿，我也总在这树下想家，想我妈做的红烧肉，想我爸种的苹果。后来慢慢明白了，我们守在这里，也是守着千千万万个家……”⑤李默静静地听着，想起老家的槐树，想起妈妈和爸爸。入伍3年，他只回家过一次。在家的日子里，他每天帮妈妈做家务，陪爸爸下棋，可时间过得太快，转眼又要归队。⑥李默感觉眼角有些湿润，赶紧转过身。他抬手轻擦眼泪，却被赵磊看在眼里。“想家就给家里打个电话。”赵磊的声音温和，“明天轮到我们休息，正好可以跟家里报个平安。”李默点点头，心里涌起一股暖流。在这个远离家乡的地方，他感觉战友就像亲人一样，相互陪伴。⑦老榕树静静伫立着。它见过李默第一次站哨时紧张的样子，见过他因训练成绩不理想而偷偷抹泪，见过他收到家信时的笑容；它听过赵磊给新兵讲的战斗故事、李默想家时哼唱的家乡小调……⑧皎洁的月光流淌下来。李默站在哨位上，他知道，此刻的家乡，也一定笼罩在温柔的月光中。⑨突然，远处传来几声犬吠，打破了夜的宁静。李默立刻警惕起来。老榕树的枝叶似乎也停止了晃动，仿佛也在屏息凝神，和他一起守护这片土地。过了一会儿，“一切正常”的声音从对讲机里传来，眼前又恢复了平静。⑩夜色渐深，老榕树的影子被月光拉得很长。哨位上的李默感觉自己和老榕树已融为一体——都在默默守护着，都在静静成长。⑪日子一天天过去，老榕树的枝叶更加茂盛。春去秋来，李默对业务也更加熟悉，内心也更加坚定。⑫班长赵磊退伍那天，战友都来送他。在老榕树下，赵磊抱着大家哭了，“我舍不得这里，舍不得你们，舍不得这棵老榕树。”他抚摸着老榕树对战友说：“以后你们要好好照顾自己，好好守着这里。”⑬看着赵磊远去的背影，李默知道：终有一日，自己也会告别这片承载着青春与热血的军营，告别这棵见证过自己成长的老榕树，告别曾经并肩奋战的战友。然而，那些奋斗在军营的岁月，也必将成为自己生命中最珍贵的记忆。⑭又是一个月光皎洁的夜晚。李默再次站在老榕树下。他已经当上了班长，带着新兵来到榕树旁，就像当年班长赵磊带着自己一样。看着新兵年轻的脸庞，李默仿佛看到了3年前的自己。⑮月光温柔地洒在李默和新兵的迷彩服上。他们站在哨位上，目光坚定地望着前方。⑯身边的老榕树将一直伫立于此，守望一代代官兵的坚守，把他们的故事，刻进一圈圈年轮里。那些曾在树荫下驻守的人，无论行至何方，也都不会忘记：在遥远的海岛上有一棵老榕树，自己的生命里有一段当兵的岁月。（选自2025年12月10日《解放军报》）（1）老榕树见证了李默在军营中的成长。请围绕“老榕树”，梳理李默成长为班长过程中的主要事件。对“老榕树”的描写主要事件晚风穿过老榕树的枝丫，气根轻轻摇晃/老榕树静静伫立着①李默在老榕树下站岗时思念家乡，班长赵磊察觉后以自身经历开导他，李默懂得军人坚守的家国意义，内心倍感温暖②日子一天天过去，老榕树的枝叶更加茂盛李默对业务也更加熟悉，内心也更加坚定。一再次站在老榕树下③李默成长为班长，在老榕树下带领新兵站岗执勤，传承军人坚守的使命（2）文章多次写到了“月光”，请选择其中的2处，结合语境分析其表达效果。（3）班长赵磊在文中虽笔墨不多，形象却十分鲜明。请结合具体内容，分析赵磊的人物形象特点。（4）结合全文，谈谈你对文章结尾“身边的老榕树将一直伫立于此，守望一代代官兵的坚守，把他们的故事，刻进一圈圈年轮里”这句话的理解。（5）在阅读主题分享会上，同学们讨论“人该如何在困境中坚守”。请从以下人物中选择一位，结合名著内容，说说其如何在困境中坚守革命理想。毛泽东（《红星照耀中国》）保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）【解答】（1）本题考查文章情节梳理。①由“李默想起离家前的那个晚上”“想家就给家里打个电话……心里涌起一股暖流”可知，晚风、老榕树的场景下，李默因想家情绪低落，经班长开导后获得慰藉，理解军人坚守的意义。②由“日子一天天过去，老榕树的枝叶更加茂盛。春去秋来，李默对业务也更加熟悉，内心也更加坚定”可知，榕树长势与李默成长同步，此处对应描写句。③由“又是一个月光皎洁的夜晚。李默再次站在老榕树下。他已经当上了班长，带着新兵来到榕树旁”可知，此时李默完成成长蜕变，肩负起传承使命。（2）本题考查景物描写。由“皎洁的月光流淌下来。李默站在哨位上，他知道，此刻的家乡，也一定笼罩在温柔的月光中”可知，第一次写月光，勾勒出夜晚军营静谧、柔和的环境，将军营与远方的家乡联结起来，烘托出李默身处异乡、在坚守岗位时细腻绵长的思乡之情，暗含对家人的牵挂。由“夜色渐深，老榕树的影子被月光拉得很长”可知，第二次写月光，拉长的树影营造出深沉、肃穆、沉静的氛围，烘托出李默在经历开导后，内心褪去脆弱，与老榕树融为一体，默默守护土地、坚定成长的心境，体现他思想的转变。由“月光温柔地洒在李默和新兵的迷彩服上。他们站在哨位上，目光坚定地望着前方”可知，第三次写月光，温柔的月光笼罩两代军人，既渲染了温暖、庄重的氛围，又象征着军人坚守、奉献的精神如同月光一般绵长不息，凸显军旅精神代代传承，深化了家国坚守、薪火相传的文章主旨。（3）本题考查人物形象。①由“刚入伍那会儿，我也总在这树下想家”“想家就给家里打个电话。明天轮到我们休息，正好可以跟家里报个平安”可知，赵磊精准察觉李默的思乡情绪，用自身经历共情开导，温柔宽慰新兵，懂得体谅年轻士兵的内心脆弱。②由“后来慢慢明白了，我们守在这里，也是守着千千万万个家”可知，赵磊深知军人的职责，懂得个人的坚守是守护万家平安，心怀家国，格局远大，拥有强烈的责任担当。③由“我舍不得这里，舍不得你们，舍不得这棵老榕树”可知，即将退伍的赵磊对军营、并肩作战的战友、陪伴自己军旅生涯的老榕树饱含深情，流露着对军旅岁月的不舍与眷恋。④由“以后你们要好好照顾自己，好好守着这里”可知，赵磊在离别之际嘱托战友，传递军人的坚守信念，主动承担起精神传承的责任。（4）本题考查句子深层含义。由“它见证了一代代官兵坚守的身影”可知，表层指老榕树长久伫立在哨位旁，默默陪伴、见证一代代官兵站岗执勤、保家卫国的军旅岁月；由“李默仿佛看到了3年前的自己”“月光温柔地洒在李默和新兵的迷彩服上”可知，深层指老榕树象征军人的坚守精神，一代代官兵的青春热血、家国担当被榕树铭记，军人无私奉献、守护家国的使命与精神代代传承，永不消逝。（5）本题考查开放性阅读。示例一：毛泽东（《红星照耀中国》）。由毛泽东领导红军经历万里长征，翻越雪山、跋涉草地，面对国民党围追堵截、物资极度匮乏、环境极端恶劣的困境，依然坚定革命理想，带领红军突破绝境可知；即使革命多次遭遇挫折，他依旧坚守救国救民的信念，积极探索抗日救国道路，在困境中矢志不渝，坚守革命理想，最终引领中国革命走向胜利。示例二：保尔・柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）。由保尔经历战场重伤、筑路严寒、全身瘫痪、双目失明等多重困境，身体被病痛彻底摧残，人生陷入绝境可知；但他没有放弃革命理想，战胜绝望，以笔为武器进行文学创作，将全部精力献给革命事业，在极致困境中坚守革命信仰，实现生命价值。答案：（1）①李默在老榕树下站岗时思念家