2026年广西壮族自治区（统招专升本）大学语文考试试题及答案

2026年广西壮族自治区（统招专升本）大学语文考试试题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.咄咄逼人（duō）

B.爱憎分明（zēng）

C.方兴未艾（yì）

D.载歌载舞（zài）2、“六王毕，四海一”出自下列哪部作品

A.《阿房宫赋》

B.《滕王阁序》

C.《谏太宗十思疏》

D.《陈情表》3、下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是

A.他像一头狮子，勇猛无畏

B.门前流水尚能西

C.人生如梦，一尊还酹江月

D.桃李不言，下自成蹊4、“致知在格物”出自下列哪部著作

A.《论语》

B.《孟子》

C.《礼记》

D.《尚书》5、下列诗句中，使用“通感”修辞的一项是

A.采菊东篱下，悠然见南山

B.烟笼寒水月笼沙

C.谈笑间，樯橹灰飞烟灭

D.空山新雨后，天气晚来秋6、下列属于宋代文学家的作品是

A.《春江花月夜》

B.《滕王阁序》

C.《赤壁赋》

D.《孔雀东南飞》7、“孔雀东南飞，五里一徘徊”出自

A.汉乐府

B.《离骚》

C.《诗经》

D.《楚辞》8、下列词语中，感情色彩与其它三项不同的是

A.病入膏肓

B.一针见血

C.妙手回春

D.大张旗鼓9、“投我以木桃，报之以琼瑶”出自

A.《诗经·卫风·氓》

B.《离骚》

C.《论语》

D.《桃花源记》10、下列句子中，与“之”作为宾语前置词的一项是

A.虽欲言，无可言者

B.女为人妾，卑贱如是

C.虎见人，庞然大物也

D.这是大家的主意11、下列选项中，不属于病句搭配不当的是

A.他非常认真地对待这个问题

B.他成绩很差，但取得进步

C.我们班的男同学和女同学都去参加了比赛

D.因为天气好，所以大家决定去郊游12、“明月松间照，清泉石上流”出自

A.王维《山居秋暝》

B.李白《静夜思》

C.杜甫《春望》

D.白居易《钱塘湖春行》13、下列不属于古代科举制度的是

A.院试

B.乡试

C.殿试

D.进士14、“采菊东篱下，悠然见南山”描写的景物是

A.田园景色

B.江南山水

C.山林幽景

D.孤舟独钓15、下列不属于“唐宋八大家”的是

A.韩愈

B.柳宗元

C.王安石

D.欧阳修16、下列选项中，词语感情色彩为褒义的一项是

A.不可思议

B.细水长流

C.骑虎难下

D.没精打采17、下列加点字属于词类活用的一项是

A.到则披草而坐，倾壶而醉

B.风雨如晦，鸡鸣不已

C.文质彬彬，然后君子

D.江山如画，一时多少豪杰18、下列标点符号使用正确的一项是

A.这是真正的好文章！

B.他一边唱一边跳，真是个活泼的孩子。

C.请记住这个公式：2+2=4。

D.她说：“我今天很忙。”19、下列属于鲁迅作品的一项是

A.《我的叔叔于勒》

B.《孔乙己》

C.《鸿门宴》

D.《祝福》20、下列作家中，属于现代散文名家的是

A.沈从文

B.王尔德

C.海明威

D.纪伯伦二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《劝学》节选：

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)参省乎己

(2)跬步

(3)驽马十驾

(4)锲而不舍22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)故不积跬步，无以至千里

(2)锲而舍之，朽木不折23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的写作特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》节选：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝颤动，像田田的叶子，你不敢说是荷花，却又觉得它是荷花。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文作者是

A.朱自清

B.鲁迅

C.老舍

D.林语堂

(2)文中“田田的叶子”描写的是

A.荷叶之多

B.荷叶之绿

C.荷叶之轻

D.荷叶之美26、简答题：分析文中“明月高悬，清风徐来”体现的人物形象特点（4分）27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你对“像田田的叶子，你不敢说是荷花，却又觉得它是荷花”的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《雨霖铃》（柳永）

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“杨柳岸，晓风残月”运用的修辞手法是

A.比喻

B.用典

C.拟人

D.借代

(2)本词的体裁是

A.诗

B.词

C.曲

D.小说31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)桃李不言，____________________

(2)玉不琢，不成器；人不学，____________________

(3)亦余心之所善兮，____________________

(4)志不强者智不达，____________________

(5)飞流直下三千尺，____________________

(6)人生得意须尽欢，____________________

(7)落霞与孤鹜齐飞，____________________

(8)采菊东篱下，____________________

(9)问君能有几多愁？____________________

(10)桃之夭夭，____________________六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：我校将于2026年6月1日举办“文学经典朗诵比赛”，请各班级积极组织学生报名。比赛地点在报告厅，时间从上午8:30至下午4:00，参赛者需自备稿件，按时到场。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：生活中，我们常常在他人身上看到自己的影子。有人将它视为一种镜子，有人则视其为一种束缚。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:CBACA

6-10:ABCDA

11-15:BDCDB

16-20:BADAC解析：

1、D项“载歌载舞”中“载”读作zài，表示“又”的意思，其他选项加点字均有特殊读音。

2、《劝学》是荀子的名篇，不属唐宋八大家之列。

3、文中“池塘”是比喻，“잗”是通感，“如”是比喻，“景”是借代。

4、《离骚》为屈原所作，《劝学》为荀子，《山居秋暝》为王维，《春望》为杜甫。

5、科举制度包括乡试、会试、殿试、童试等，“进士”为最高名次。

6、王维是唐代山水田园诗派代表人物。

7、“田田的叶子”形容荷叶茂密，来自《荷塘月色》。

8、本词《雨霖铃》为柳永所作，体裁为词。

9、“田田的叶子”与“荷花”形成反差，表现出诗人对荷塘的深情。

10、“桃之夭夭”出自《诗经·周南·桃夭》。

11、“兰舟催发”有借代，“晖”与“日”同音，“逾”为同义词，“齿”与“年”相关，D项搭配不当。

12、“晓风残月”出自《雨霖铃》，为柳永。

13、“玉不琢，不成器”出自《礼记》，“人不学，不知道”出自《礼记》。

14、“亦余心之所善兮”出自《离骚》。

15、“志不强者智不达”出自《墨子》。

16A，“此处虽无姜尚，却有文王之风”。

17、“复”为通假字，“参”用于动词，“长”为名词，“舍”为动词。

18、“逗”、“顿”、“冒号”、“句号”均正确。

19、“孔乙己”为鲁迅小说作品。

20、“沈从文”是现代散文大家。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)参省乎己：反思省察自己

(2)跬步：半步，形容极小的步伐

(3)驽马十驾：劣马走十次车程

(4)锲而不舍：雕刻不停止不积跬步，无以至千里：不积累一步一动，就无法到达千里之外

锲而不舍，金石可镂：只要坚持不懈，即使是金属和石头也能被雕刻23、答案：强调学习积累的重要性，勉励人们勤奋学习，日日自省，以期达到智慧通达、行为无过。24、答案：文章以比喻、排比和对仗手法为主，语言凝练，富有哲理和文学性。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)A(2)D

26、答案：体现人物内心的宁静与专注，展现了作者对荷塘美景的沉醉和对生活的热爱。27、答案：文中运用了大量比喻、拟人、借代等修辞手法，营造出一种宁静优美的意境。28、答案：本文通过描写荷塘秋夜的景致，表达了作者对自然的热爱和内心的宁静追求。29、答案：此句通过矛盾表达，突出荷塘景色之迷人。虽不敢言是荷花，却在心中将它等同于荷花，表现了作者对美的敏感与沉浸，也反映出文学意境的模糊与深邃。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)A(2)B

31、答案：诗歌通过“寒蝉凄切”、“杨柳岸，晓风残月”等意象，营造出离别时凄凉哀婉的意境。语言婉约含蓄，表达出对离别的深切情感。五、名句默写答案：

32.(1)下自成蹊

(2)不知道

(3)虽九死其犹未悔

(4)志不强者智不达

(5)飞流直下三千尺

(6)莫使金樽空对月

(7)落霞与孤鹜齐飞

(8)悠然见南山

(9)恰似一江春水向东流

(10)灼灼其华六、应用文写作答案：

33.（范文展示）

通知为丰富校园文化生活，提升学生语言表达能力，我校定于2026年6月1日举办“文学经典朗诵比赛”。请各班级于5月20日前组织学生报名，参赛者需自备稿件，按时到场参赛。比赛地点为报告厅，时间上午8:30至下午4:00，欢迎全校师生前来观摩。七、作文答案：

34.（