市北区八年级下学期期中检测语文试题（无答案）

市北区八年级下学期期中检测语文试题（无答案）

班级组织《经典常谈》整本书阅读活动，请你完成下列任务。

（一）“活动宣传"环节

经典如璀璨的明星，照亮晦暗的夜空；经典如潺潺的溪水，滋润

干涸的心灵；经典如猛烈的风暴，震撼平淡的人生。常读经典，方能

启迪智慧、涵养性情。

《经典常谈》向我们介绍了许多经典著作。它明快利落，并无冗

杂琐碎；它引人入胜，不会枯躁无味。它仿佛一艘小船，引领我们航

行到经典的海洋里；它好似一张地图，指导我们栖居在文化的大地上。

《经典常谈》读书活动即将拉开帷幕，希望同学们踊跃参与！

1.文中加点字注音不正确的一项是（）（2分）

A.晦（hui）B.潺（chGn）C.冗（r6ng）D.栖（q

I）

C.

O冗杂（rbngza）：繁杂。

2.文中划横线词语书写不正确的一项是（2分）

A.震撼B.枯躁C.帷幕D.踊跃

B.

O枯燥（kuzao）：单调而没有趣味。

（二）“推荐批注”环节

3.下面是同学写的《经典常谈》推荐语，对作品内容介绍不正确

的一项是（）（2分）

【A】《经典常谈》是为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著

作，展示了我国古代思想文化的基本面貌。【B】以现代的、科学的学

术观念研究传统典籍，是作者撰写《经典常谈》的原则，体现出实事

求是的精神。【C】书中提到，朱子最早将《大学》《春秋》《论语》《孟

子》编在一起，这四部经典被称为“四书"。【D］这本书还为我们梳

理了汉字演变史：古文字一小篆一隶书一草书一楷书一行书。

C.

C.儒家称之为“四书”的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

4.小语同学读《经典常谈》时做了批注，不恰当的一项是（）

（3分）

批注原文章节

A.“赋”比”“兴”是《诗经》常用的表现手法，与“风”“雅"颂”

合称“六义”。比、兴都是“主文而谪谏”；不直陈而用譬喻叫“主

文”,委婉讽刺叫“谪谏委《诗经》第四

B.《史记》是我国第一部纪传体通史，其塑造的周亚夫是一位军

纪严明、刚正不阿的“真将军”。司马迁的史观是以人物为中心的。

他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现

在纸上。《史记》《汉书》第九

C.他也将田园生活写在文章里。《桃花源记》中对于田园生活的

描写，寄托了他的理想。陶渊明从躬耕里领略到自然的恬美和人生

的道理。他是第一个人将田园生活描写在诗里。诗第十二

D.《小石潭记》是山水游记的佳作，情景交融，自始至终写凄清

冷寂之景，抒忧伤惆怅之情。他（柳宗元）的文深幽精洁，最工游

记；他创造了描写景物的新语。文第十三

D.

D.“自始至终”说法不成立，通过前文的“心乐之”可知道，作

者刚看到小石潭时侯的心境是喜悦的，可是眼前之景再美，也难以排

遣被其被贬后忧伤凄苦，所以在文章最后，才会有“凄神寒骨，悄怆

幽邃”的说法。

（三）“讨论交流”环节

5.下面是小琴司学的阅读感悟，加点词语使用不正确的一项是

（）（2分）

朱自清先生在《经典常谈》中精深的见解，令人叹为观止、更难

能可贵的是，他用通俗语言讲经典著作，真正做到了深入浅出。以《经

典常谈》阅读活动为契机，我们共同燃起研读经典的燎原之火，周而

复始地阅读传统文化典籍吧！

小琴

A.叹为观止B.深入浅出C.燎原D.周而复始

D.

O叹为观止(tanw6iguanzhi)：用来赞叹所见的事物尽

善尽美，好到了极点。

O深入浅出(shenruqidnchu)：指文章或言论内容深刻，

使用的语言却浅显易懂。

。燎原(liGoyuan)：延烧原野。

。周而复始(zh6uerfushi)：一圈又一圈的轮转。形容

不断循环。

6.下面是小北同学的感悟，有语病的一项是(2分)

[A]在阅读《经典常谈》的过程中，使我对朱自清先生有了更

全面的认识。【B】他不仅是在散文创作上卓有成就的作家，也是对古

典文学有着深入研究的学者。【C】先生为经典作品的普及做出了重大

的贡献。【D】他的这种责任心与使命感，难道不值得我们学习吗？

小北

A.

A.【成分残缺】介词误用导致的主语残缺，应删去“使工

7.根据提示，默写诗文。(6分)

通过诵读古诗文，我们能够了解古人的思想情趣，感受他们的智

慧，受到美的熏陶和感染。如《子衿》中“①,在城阙

兮"书写了缠绵俳恻的古老恋歌；《小石潭记》中“凄神寒骨，②

_______J笼罩着悲凉之情，苦闷之感；《题破山寺后禅院》中“③

________,④。”曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅

房，构成静谧祥和的氛围；《送杜少府之任蜀州》中“⑤,

⑥“写真挚的友谊不受空间的阻隔，传达出积极向上的

力量。

。挑兮达兮

。悄怆幽邃

O曲径通幽处

。禅房花木深

O海内存知己

。天涯若比邻

8.下列对诗句理解不正确的一项是（）（3分）

A.《兼葭》没有直接述说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠

长；没有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。

B.《回延安》口“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹”描写

了延安在新时期的新面貌，表达了诗人对延安建设成就的赞美。

C.《送友人》的“孤蓬”和《使至塞上》的“征蓬”意思相同，

本意是随风远飞的枯蓬，都是比喻诗人自己。

D.《送杜少府之任蜀州》的首联，诗人着一“望”字，即把目光

从镇控三秦的京城长安，移向风烟迷蒙的巴山蜀水。

C.

C.“都是比喻诗人自己”说法不成立，《送友人》中的“孤蓬”

指的是诗人送别的友人。

9.阅读下列两首古诗，选出理解和赏析不正确的一项（）（3

分）

【甲】

望洞庭湖赠张丞相

【唐】孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【乙】

登岳阳楼

【唐】杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南加①，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北②，凭轩③涕泗流。

［注］①作：分裂。②关山北：北方边境。③凭轩：靠着窗户。

【译文】

以前就听说洞庭湖波澜壮阔，今日终于如愿登上岳阳楼。

浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来，整个天地仿似在湖中日夜浮动。

亲朋好友音信全无，年老多病唯有孤舟一叶飘零无定。

北方边境的战争仍未止息，靠着窗户遥望，胸怀家国泪水横流。

A.【甲】诗首联和颔联写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟

气象及汹涌澎湃的磅礴气势。

B.【甲】诗以"欲济无舟楫”为喻，含蓄地表达了自己从政的心

愿，希望得到张丞相的举荐。

C.【乙】诗颔联写浩瀚的湖水把吴楚两地分割开，广阔的天地好

像在湖中日夜浮动，壮阔宏大。

D.【乙】诗尾联写诗人身处北方边境，因自己仕途不显、漂泊异

乡而痛哭流涕，十分悲伤。

D.

D.“身处北方边境”说法不成立，文题是“登岳阳楼"，岳阳楼所

在的位置在南方。

阅读文言，回答问题。

【甲】

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有

良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女

衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋c此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】

子瞻迁于齐安①，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，

陂随②蔓延，涧谷深密。每风止日出，江水伏息③，子瞻杖策载酒，

乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎

笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意

适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。

有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆

百围千尺，不可加以斧。子瞻每至其下，辄睥睨④终日。一旦大风雷

雨，拔去其一，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以戌吾

亭邪？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。

昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先

之。盖天下之乐无穷，而以适意为悦，方其得意，万物无以易之c及

其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食杂陈于前要之一饱而同委于

臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉c此

子瞻之所以有乐于是也。

（选自苏辙《武昌九曲亭记》）

［注］①苏轼（1037年T101年），字子瞻。齐安：古郡名，即黄

州，今湖北黄冈。②陂随：起伏不平的样子。③伏息：形容江水平静，

缓缓流动的样子。④睥睨：侧目斜视，有所打算。⑤褰裳：提起衣服。

⑥厌：满足。⑦要之：总之。⑧姑：姑且，⑨寓：寄托，住在人世。

【译文】

子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他的家就住在江边。齐安没

有什么名山，可是长江南岸武昌（今鄂州）的群山，连绵起伏，山谷

非常幽深，其中有寺庙、僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。

它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树杨树丛所隐蔽，其中寂寞、

清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停了，

太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔

舟，到江南去。山口有几个人，待客热情，都爱好游玩，听说子瞻到

来，急忙裹着头巾，笑着出来迎接他，然后一起去游玩，一直走到深

山尽处，大家都很疲惫了，他们扫去落叶，席地而坐，大家举起酒杯，

互相问候，玩得非常开心，都忘记了回家，常常在山上夜宿。因为过

着这样惬意的生活，子瞻在齐安住了三年，没觉得时间有多长。

这里还有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小，不能容纳游人。

亭子旁长着几十棵古树，树干很粗壮、千尺之高，不能够用刀斧来砍

伐。子瞻每次到了树下，就成天在观察它们。一天，来了一阵暴风雷

雨，其中一棵古木被连根拔起，子瞻趁机把长树的地方开辟出来，亭

子的地基扩大了。子瞻与朋友们进山看了看，笑着说：“这大概是上

天想成全我们重修亭台的愿望吧？”一座新亭子就开始修建了。亭子

建成后，西山的胜景终于完备了。

我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划

船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚先下水。有些地方不能到达,

子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边

岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着

溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙c其实天下的乐事很多，而

以使人心情畅快的事是最开心的。而当他称心如意的时候，什么都不

能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。

就好像是喝酒吃板，丰盛的菜肴摆在面前，只不过是为了填饱肚子罢

了，而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些

东西该吃，哪些东西不该吃呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指

责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快

乐的原因。

10.下面加点词语解释有误的一项是（）（2分）

A.乃不知有汉乃：于是，就B.无论魏晋无论：不要说，更

不必说

C.意适忘反反；同“返”，返回D.及其既厌及：等到

A.

A.【乃不知有汉】他们竟然不知道有汉朝。【乃】竟然。

11.下列各项中，与例句中的“之”意义相同的一项是（）（2

分）

例句：夫孰知得失之所在

A.有良田、美池、桑竹之属B.而江之南武昌诸山

C.乃记之而去（《小石潭记》）D.予独爱莲之出淤泥而不染

（《爱莲说》）

D.

EX.【之】主谓取独。

A.【之】代词，这。

B.【之】结构助词，的。

C.【之】代词，指游小石潭这件事。

D.【之】主谓取独。

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）

譬之饮食杂陈于前要之一饱而同委于臭腐

A.譬之/饮食杂陈于前/要之/一饱而同委于臭腐

B.譬之/饮食杂陈于前/要之一饱/而同委于臭腐

C.譬之饮食/杂陈于前要之/一饱/而同委于臭腐

D.譬之饮食/杂陈于前/要之一饱/而同委于臭腐

D.

D.此句译为：就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前，只不过

是为了填饱肚子罢了，而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东

西。遂断句为：譬之饮食/杂陈于前/要之一饱/而同委于臭腐。

13,下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.【甲】文中，作者描绘了一个风景优美、民风淳朴、人人各尽

其能的“世外桃源”，表达了作者对自由美好生活的向往。

B.【乙】文中，苏轼在齐安住了三年，经常游山玩水，山中的几

个朋友也热情好客，大家流连于美景，惬意愉快。

C.【乙】文作者理解哥哥的处境，苏轼寄情山水是为了摆脱抑郁

的心情，但心中的自责惭愧还是萦绕在心底，难以排遣。

D.【乙】文记述了苏辙的哥哥-苏轼重建武昌九曲亭的缘由，说

明苏轼“适意为悦”的思想情趣，表现出他的洒脱和磊落。

C.

C.“心中的自责惭愧还是萦绕在心底，难以排遣”说法不成立,

记文一般在文章结尾处以议论收尾，按原文“夫孰知得失之所在？惟

其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也”可知，

苏辙认为苏轼寄情山水的原因，是因为他在内，心中无愧；在外，不

受到人家的指责。

14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

余人各复延至其家，皆出酒食。

剩下的人各自又邀请他回家，都拿出酒食。

昔余少年，从子瞻游。

我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。

阅读材料，回答问题。

【材料一】

蜉蟒(fuy6u),一种古老而美丽的生物，是地球上最原始的

有翅昆虫。蜉蟒为原变态类的水生昆虫，属于蜉蟒目。它起源于石炭

纪，已经在地球上互存了至少两亿年。目前世界上已知的蜉瓣种类约

有3000多种，在我国仅有300多种。蜉端体长仅3-27毫米，身形细

长且非常柔软，头部灵活，复眼大，触角短且呈刚毛状。前翅发达,

后翅退化，腹部末端有一对很长的尾须。从外貌上看，蜉蟒和蜻蜓有

某些相似之处，但身形却明显小了许多。春夏两季，从午后至傍晚,

常有成群的雄虫进行“婚飞”，雌虫独自飞入群中与雄虫配对。雌虫

产卵于水中，卵微小，具粘性，可附着在水底的碎片上。稚虫水生,

生活在淡水湖或溪流中，稚虫期一般1-3年，它们通过蜕皮更换了

20多次“外衣”后才渐渐地长大，成为亚成虫。蜉蜿的亚成虫一殁都

在夜间爬出水面，在水边的草丛或石块上停歇很短的时间后，便立即

脱去亚成虫的“外衣”，蜕变成一只成熟的成虫-蜉蝶。

(选自《精灵物语》)

【材料二】

蜉瓣成虫的寿命少则几个小时，多则一2天，能超过10天的为

数寥寥，因此这时的成虫马上就要开始交配。原来，幼虫一旦蜕化为

成虫，就会和其他昆虫一样口器退化，即嘴巴失去了进食的功能。此

时的蜉螳处于不吃不喝的状态，只能靠先前积蓄于体内的能量来维持

生命，生存时间极为短促。所以，便有了“朝生暮死”这种说法。

蜉城白天不活动，隐藏在杂草丛中或者河边的树叶背后。它那近

似三角形的透明发亮的翅膀，总是合拢着竖立在背上。只有傍晚时分,

它们才成群结队地在水面上飞舞，进行交配产卵。雄性蜉蟒一旦完成

交配，很快就会离开这个世界。而雌性蜉蜡产完卵，完成了传宗接代

的任务后，也随即死在了水面上。

尽管蜉城最后的灿烂生命如此短暂，却仍然倾尽全部力气，陪伴

着身旁挚爱的伴侣C它们一同飞舞在充满诗意的夜空中，在泛着涟漪

的水面上翩翩起舞c它们那细小的身躯中迸发出磅礴的热情，尽情地

享受生命中最后一刻的美好时光。

（选自《科学24小时》，有删改）

【材料三】

《诗经》的《国风•曹风•蜉端》中有着这样的感叹：“蜉螃之

羽，衣裳楚楚。心之忧矣，于我归处。蜉螃之翼，采采衣服。心之忧

矣，于我归息。蜉蟒掘阅，麻衣如雪。心之忧矣，于我归说。”意为

“蜉螳张开的薄羽，如衣裳鲜明夺目。我心中充满忧伤，哪里是我的

归宿。蜉娜张开的薄翼，如衣服多彩华丽。我心中充满忧伤，哪里是

我安息地。蜉蟒破土后蜕变，薄翅如雪白麻衣。我心中充满忧伤，何

时是我的终日。"借蜉蟒这种朝生暮死的小虫写出了脆弱的人生在消

亡前的短暂美丽和对于终须面临的消亡的思考。由此看来，早在2000

多年前，古人就已经注意到了蜉蟾那种近乎“朝生暮死”的极其短暂

的生命。其实不单古时人们会对“蜉螭和生命”有所感慨，到了现在

也不例外。2019年4月24日，自设立以来的第4个“中国航天日”，

当天文艺晚会上演唱了一首以《蜉城》为原名的歌曲。歌词里“浩瀚

宇宙中，微渺的像一只蜉蟒”绝不低头，才会像疯了一样，拼命挣脱”，

一种不甘屈从的质感扑面而来，就像一代代航天人面对外国的冷嘲热

讽，在微弱的希望面前，以即便“已知我命”，也绝不“听天由命”

的勇气去扛起责任与担当，哪怕再不起眼的渺小，也鼓足干劲、尽情

绽放。

（选自《新华网》，有删改）

15.根据以上材料，下列图片中最有可能为蜉蟒的是（）（3分）

AB.C.D.

D.

D.按材料一原文“身形细长且非常柔软，头部灵活，复眼大，触

角短且呈刚毛状。前翅发达，后翅退化，腹部末端有一对很长的尾须。

从外貌上看，蜉螳和蜻蜓有某些相似之处，但身形却明显小了许多"

可推测。

16.下列对材粕相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

（3分）

A.蜉城是地球上最原始的有翅昆虫，为原变态类的水生昆虫，一

生需要经历卵、稚虫、亚成虫和成虫4个阶段。

B.傍晚时分，蜉螳进行交配产卵。雄性蜉城完成交配，雌性蜉蟒

产完卵，它们便会死去，由此产生了“朝生暮死”的说法。

C.材料二最后一段“倾尽”陪伴”“起舞”等词语，将蜉嘘拟人化，

写其抓住时光，享受美好，语言生动形象，充满情趣。

D.材料三中《国风•曹风•蜉蟒》以蜉蟒起兴，反复咏叹，用它

比喻短暂美丽的生命，抒发诗人对生命终须面临消亡的思考。

B.

B.按材料二第一段，蜉蟒“朝生暮死”的原因是蜉蟒幼虫一旦蜕

化为成虫，就会和其他昆虫一样口器退化，嘴巴失去了进食的功能。

此时的蜉端处于不吃不喝的状态，只能靠先前积蓄于体内的能量来维

持生命，因此生存时间极为短促。

17.下面四句诗与材料三中歌曲《蜉蟆》所引发的思考最贴切的

一项是（）（3分）

A.求之不得，寤寐思服B.与君离别意，同是宦游人

C.零落成泥碾作尘，只有香如故D.谁见幽人独往来，缥缈孤

鸿影

C.

【求之不得，寤寐思服】追求却没法得到，日日夜夜总思念她。

此句极写男子对淑女求而不得的相思之苦。这句诗凸显的是“相思”

二字。

【与君离别意，同是宦游人】和你离别心中怀着无限情意，因为

我们同是在宦海中浮沉。颔联点明离别的必要性，由写景改为抒情,

意思是彼此离别的意味同样都有宦游人的情意。这句诗凸显的是“分

别”二字。

【零落成泥碾作尘，只有香如故】即使凋零了，被碾作泥土，又

化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。这句诗凸显的是

“品性”二字。按材料三原文“一种不甘屈从的质感扑面而来”，蛇蜉

虽小，品性极高，即使再渺小，也要争出自己的生命之光。

【谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影】一个“孤”字恰到好处地点出

了诗人所处的情境，被贬黄州，远离朝廷，恰似那离群的雁。这句诗

凸显的是“孤独”二字。

18.参考选文，介绍一种自己熟识的动物或植物。要求：抓住说

明对象的特征，合理安排说明顺序，100字左右。（6分）

蟋蟀，俗名蝴蝴、促织，是一种古老的昆虫，是古代和现代的

玩斗对象。蟋蟀穴居，常栖于地表下，草丛间。蟋蟀生性孤僻，一般

的情况都是独立生活，绝不允许和别的蟋蟀住在一起，因此，它们彼

此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。蟋蟀真是一种有趣

又可爱的小昆虫！

阅读文章，回答问题。

烟花易冷亦璀璨

①火树银花落，万点星辰开。打铁花，作为中国民间浪漫而勇敢

的绝活，是流传于豫晋地区的民间传统烟火，历史可以追溯到春秋战

国时期，2008年被国务院及文化和旅游曾公布为“国家级非物质文

化遗产二而我，直到甲辰龙年春节才第一次看到打铁花。

②平时由于工作关系，很少有时间全家出游，哪怕是近距离的一

日游。今年春节，我和先生决定抽空带孩子出去玩一次。说来也是巧

合，翻看朋友圈时，我看到一位人美心善且有才华的同事全家去临沂

琅那古城玩，看照片就觉得很有吸引力，当即决定亲身体验一番。

③于是，我们一家四口驱车来到琅娜古城。先是在外围转一圈，

觉得“其貌不扬:既来之则安之，加上门口络绎不绝的人群，都让

我们毫不犹豫地排队买票。不提前做功课，不上网搜攻略，一家四口

就是在古城里边走边欣赏，俩闺女的嬉笑打闹，足以证明，我们来对

To

④就这样，我们跟随大多数人的步伐，不知不觉到了表演打铁花

的场地。我小时候在农村长大，早就见过铁匠打铁时溅起的铁花。我

被挤在人群中，看到那么多人围观，心里不禁发笑，这么多人，真是

没见过世面吗？

⑤不远处，可以看到三组工作人员正在做准备，每组两名，有的

在看时间，有的在整理装备，我甚至看不清他们的模样。随着人群中

不约而同的倒计时声，我顿时也觉得十分期待了。“十、九、八、

七.....三、二、一！"顿时，我被绚丽夺目的铁花惊呆了，也为自

己刚刚的无知感到无地自容。

⑥铁花如流星般划破夜空，又如金雨般洒向大地，引得现场游客

啧啧称赞。不等这光雨落下，打铁花的师傅又把第二勺铁水泼上去,

只见一片冲天的火光轰上去，一片漫天的光雨又落下来，接续不断。

点点星火如同种子一般，在夜空中散落，扎根在这片土地上，生根发

芽，与古城共同见证岁月变迁。

⑦清代名相陈廷敬曾赋诗，生动描绘打铁花的情景：熔炉镇铁盈

洪炉，绝技之巧天下无。火树银花幻莫测，凌虚掷地纷骊珠。

⑧炽热的铁水，温度高达1600多度，手艺人需准确判断其温度，

快速而敏捷地完成一系列动作：舀铁水、抛向空中、奋力击打。抛得

足够高、打得足够散，铁花才能足够美。代代匠人对细节的严谨把控

和全身心的投入，成就了“铁花”璀璨千年的光芒。一舀一舀泼起来，

又快又猛又布韵律，铁水泼得高，散的面广，铁花升腾时如在头上张

开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗

哗地落着，映衬着他们粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个个无畏的勇

士。

⑨我们都欣赏到了巧夺天工的铁花，却不知道打铁花的人是谁,

甚至不知道性别、年龄，也不知道他们累不累，会不会被烫伤。由于

距离很远，他们甚至听不见我们雷鸣般的掌声，更看不见我们每个人

脸上的惊叹和敬佩c但是，他们每个人都专心致志，只为精准打出更

绚丽更夺目的铁花C

⑩持续半小时的打铁花结束了，我却回味无穷。我们普通人何尝

不是在“打铁花”？我们也许是一位职员，努力工作、经常加班，甚

至彻夜不眠，只为保障某大型活动顺利开展；我们也许是一