小班家长开放日活动方案（10篇）

小班家长开放日活动方案（精选10篇）

为了确保事情或工作安全顺当进行，我们一般都会实现准备活动

方案，确保活动的有序开展，下面是我整理的关于小班家长开放日活动

方案的内容，欢迎阅读借鉴！小班家长开放日活动方案（精选篇1）一、

活动名称：

欢乐的圣诞节

二、活动目标：

1、训练孩子的察看力。

2、了解圣诞节的来历。

3、培育孩子的自信念，提高孩子的表现欲。

4、体验与同学共度圣诞节的欢乐。

三、活动准备：

1、为孩子排列入场寻宝编号。

2、装饰圣诞会场。

3、布置寻宝会场。准备黄、红、蓝色三种形状（半圆、三角、梯

形）的,小卡片在上面

编上号码（111号），分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上……

以确保每个孩子都有一份。

4、圣诞树一棵、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱

一个、礼品箱四个、礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。

四、老师及同学准备：

1、老师在圣诞会前一周教会孩子唱圣诞歌。选出领唱一名。

2、排练舞台剧。（要求部分家长搭配）

五、人员布置：

何：维持秩序兼会场布置兼司仪

李：辅佑襄助维持秩序兼会场布置兼总台

沙：辅佑襄助维持秩序兼会场布置兼机动

摄像一名：待定

六、活动过程：

1、告知孩子将要举办一个圣诞联欢会，想参与的就要参与寻宝游

戏。

2、由老师示范讲解寻宝游戏的玩法，而后进入寻宝游戏。当孩子

找到了本身的入场券后，在会场总台确认无误的情况下，领取圣诞帽并

进入场。

3、在领唱的带领下，共唱圣诞歌曲。宣布圣诞Party正式开始。

4、玩游戏:

1、传玩具：

当铃声蓦地停止时手持玩具的孩子需要表演一个节目（内容自由发

挥）、

得到小伙伴的认可后方可连续参与游戏。（请老师掌控好让每个小

伙伴都参与）

2、颜色蹲（数字蹲）：

叫到哪个颜色（数字）蹲时，没有蹲的小伙伴就要出局，直至分出

胜败，最终的一、二、三名分别可得到大中小相应的奖品

3、摸奖游戏:

每个表现好的小伙伴可以有一次摸奖的机会，由老师拿好奖品箱

让孩子抽奖（全部奖品均为贴纸每本有6页其中三分之二是重复的，让

孩子相互协调交、调沟、通交换本身喜爱的图形贴纸）

5、演绎舞台童话剧，让孩子了解圣诞节的来历。

小班家长开放日活动方案（精选篇2）昨天是我们小班组的家长开

放日活动，我们第三个活动布置了拍皮球比赛。

皮球是幼儿园小班孩子最爱好的运动器械，在与皮球的游戏中孩

子们渐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中，拍皮球对孩子来说最

具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作敏捷性、协调性与手部力气

均得到明显的进展。

昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参加到我们的比赛中。

我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规定是：1、按

学号把幼儿分成三组，第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮助数，

第二组幼儿比赛，第三组家长数，第三组幼儿比赛，第一组家长数，这

样时间又快也更公正。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比

赛结束后，由帮忙数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩，我们立刻记

录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后，我们立刻

统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖。

比赛开始了，只看到小小的皮球在小伙伴们稚嫩的小手下快速而

有节奏地跳动着，仿佛在唱一首欢乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩

子们加油鼓劲，并认真地为孩子数拍球的个数。

激烈的比赛很快结束了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍

出了很好的成绩。最快的小伙伴半分钟拍到了77个，他们的努力得到

了很好的回报。而那些平常不爱运动的小伙伴经过这次比赛也下定决心,

以后要好好练习，争取下次比赛也能取得好成绩。

小小班小班家长半日开放活动

周四（4月17日），幼儿园举办了小班、小小班家长半日开放活

动，比较挂念宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁

零4个月，父母来园，哭闹是一定的，不管了，看老师本事吧……我的

任务是四处捕获镜头，然后做好做救火队员的准备。

宝宝班

游戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先恐后要上前饰

演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。

游戏二：宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神

情仿佛个个是服装设计师般。

游戏三：和父亲妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家

长们跳得起劲赶快赶去抢镜头，在我的要求F,已在一边休息的婷婷父

亲欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣味！

游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起父亲妈妈大方的进行了家

庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告知我：我们丁丁今日唱歌了！

还唱了一首英文歌呢！！我们真是激动死了！！）

一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今日

竟然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我

舍命在思考，肯定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，倘若

这样的活动能变化丁丁，我们真的乐意日日开放！

小一班

游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里肯定从没有过如此的机会,

孩子们是多么愉快啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰

富的想象力！

游戏二：英语特色教学展现活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔

蹦蹦跳跳出来了，肯定很高兴的教学游戏哦。

游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试,

一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

小二班

游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特殊期

望中午的美食

游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们察看蝌蚪，还学习蝌蚪游动的

样子，都喜爱得不得了，老师供给的绘画纸可真美丽呀，还有可爱的青

蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。

游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家

长们感受了童年的欢乐、感受了浓浓的温情。

宝贝班：

音乐游戏中孩子的表现令大家惊讶不已，如此投入如此视父亲妈

妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝

吗？

亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜爱，都愉快的打

滚啦，令我不禁捧腹大笑……

午餐：

小班小小班的家长们特殊挂念孩子的进餐，全部留下来要看个到

底，平常在家都要苦苦乞求才肯吃上几口的小家伙，老师到底施了什么

魔法让他们快乐进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老

师太多了太多了。“保育员老师古怪道：“平常我们都吃这么多呀。”

妈妈睁圆了双眼看着本身的孩子吃完了本身的一份饭菜，简直不敢信

任……小班的孩子们还尝上了“油烟笋”，那可是本身剥的呀，特殊

香...

半日时间一晃而过，父亲妈妈离开时学校内传来了预料中的哭声,

但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动

让家长更感受了一份放心。反馈表中，浩繁的家长都希望我们多举办几

次仿佛的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我

们是每天向你们开放的。

我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。

小班家长开放日活动方案（精选篇3）一、活动背景：

民间游戏是我园的特色讨论项目，为了让民间游戏在幼儿的活动

中更好地传承和进展，让民间游戏在幼儿的成长中有着更好的教育价值。

也为了让家长亲身体会我园民间游戏的欢乐教学氛围，共同探讨民间游

戏课堂教学方法，故采纳请进来的方法，让家上进一步了解孩子的在园

生活，促进更好的家园合作，使每一个孩子在健康的成长道路上有你、

有我、有他的一路伴行。特定于4月28日举办家长开放日活动,也为

老师和家长再次搭建相互交流的平台。

二、活动目的

为了加强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，

走进课堂，了解幼儿园的管理与进展趋势，了解课堂教学从而更好地搭

配幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

三、活动流程：

（一）、教学展现：

第一个游戏活动：幼儿创新民间游戏《大鱼和小鱼》执教：姜小

燕

第二个教学活动：创新亲子互动游戏：《大鱼和小鱼》执教：金

叶妹

第三个游戏活动：民间游戏大家玩

（二）、家长代表发言（蒋耀峰妈妈）

（三）、班主任召开家展会

（四）、老师、家长互动后离园

小班家长开放日活动方案（精选篇4）开放时间：x年—月270

8:00—11:00

地点：本班活动室

实在布置如下：

一、来园活动：

内容：折纸桌面玩具

目标：

1.热诚接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。

2.引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿愿意和他人交往。

二、晨间活动（8：00——8：50）

内容：玩风火轮番星球塑料圈

活动准备：幼儿人手一种器械

活动目标：

1、练习投掷的动作，进展手臂的力气。

2、能玩出各种器械的多种玩法。

三、幼儿早操（8：50——9：05）

活动目标：

1、在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。

2、听音乐，跟着老师精神饱满地做操。

四、生活活动（9：10——9：20）

1、晨间谈话内容：你认得哪些动物?

目标：引导幼儿大胆用语言说出本身认得的小动物的名称，有叙

述的欲望和爱好。

2、幼儿点心

目标：能够宁静地吃完本身的一份点心，并能将餐具放在指定的

地方，懂得便后洗手。

五、第一次教学活动（9：25——10：55）

语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）

目标：

1、初步理解绘本故事的内容，把握故事的重要情节。

2、引导幼儿大胆表达本身的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健

康。

3、感受故事的有趣味，愿意随老师和同伴一起看看讲讲。

生活活动：吃水果（9：55——10：05）

活动目标：引导幼儿在洗完小手后能自动的把小手上的水滴擦洁净。

六、第二次教学活动：（10：05——10：35）

艺术领域：好吃的水果（教案附后）

目标：

1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

2、体验绘画活动的乐趣，初步建立挂念、帮忙他人的意识。

七、区域活动：（10：35—10：50）

目标：

1.引导幼儿大胆自由选择各个区域参加活动。

2.体验与同伴共同合作活动的乐趣。

八、餐前准备活动：（10：55——11：00）

内容：绘本故事延长：爱吃水果的牛

活动目标：

1.听绘本故事，初步理解故事的重要内容和情节进展。

2.培育幼儿的倾听本领。

九、幼儿午餐：（11：00——11：30）

活动目标：培育幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，

不挑食。

小班家长开放日活动方案（精选篇5）活动目标：

1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,

依据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、

同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动展现，让家长能够通过幼儿的表现发觉孩子的进

步与不足，并在下阶段与老师共同搭配帮忙孩子改进。

一、来园活动（7：45—8：00）

活动目标：

1、衣着乾净，快乐来园，乐意接受晨检。

2、热诚接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪快乐有礼貌和老师、阿

姨打招呼。

二、区域活动（8：00——8：35）

活动目标：

1、自主选择区域进行游戏，喜爱操作，带好区域牌。

2、遵守区域规定，能与同伴友好相欠。

三、区域小结、点名（8：35——8：45）

活动目标：

1.听到本身学号会说到。

2.讨论区域活动中碰到的问题和表现好的地方。

四、生活活动（8：45——9：00）

活动目标：

1、在老师引导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用

本身的毛巾正确擦手。

2、快乐吃完本身一份点心，在老师提示下能将茶杯放于指定位置。

五、运动会开幕式（9：00——10：00）

活动目标：

1、亲子排成四排精神抖擞地出场。

2、能有节奏地踏步，喊口号。

六、教学活动（10：00——10：30）

小班绘本《长长的……》

活动目标：

1、通过阅读理解“长”的概念。

2、察看画面并想象长的东西的用处活动准备：

图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒

子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。

活动过程:

一、引出话题

师：今日，老师给每个小伙伴们都带来了一份小礼物，我们一起

来看看是什么？

——请孩子每人拿一根彩带。

师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小伙伴比一比，什

么地方不一样啊？

幼：有的长，有的短。

师：谁的长啊？长的小伙伴请到前面来，把彩带宝宝先送到长长

的家里。

师：谁的短？追短的小伙伴把彩带宝宝送回短短的家里。

二、师幼共同阅读大书

师：今日，老师还给小伙伴们带来了一本有趣味的书，在这本书

里面也有很多小动物，它们也有许多长长的地方，你们想不想来看一看？

——出示图书，巩固对书本封底、封面的认得。

师：谁能告知我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）

师：那这一面呢？（封底，集体说一次）

——老师读出书名《长长的……》，文。图/谢莲妃，南京师范大

学出版社，告知孩子这些文字的意思。

师：《长长的……》就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝

的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的降生地。

——引导幼儿认真察看画面，完整回答问题。

师：你看到谁啦？（我看到了大象）

师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）

师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣裳）

师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）

师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）

师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）

三、观看视频，完整听故事《长长的……》

老师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的……像……”"长长

的……可以……”的句式进行叙述。

四、自主阅读小书

——知道看书的时候要封面朝上。

师：这本书宝宝里面藏着很多小动物，它们都有长长的地方，老

师给每位小伙伴都准备了一本书宝宝。请小伙伴一页一页地看书，学说

里面的话。

一一提示幼儿正确翻书，一页一页的翻看，激励幼儿边翻书边轻

轻地念翻书儿歌。

——老师请幼儿认真察看画面，看看图中的小动物有哪些部位是

“长长的”。

——与幼儿讨论他们的发觉，激励他们大胆猜想、表达本身的看

法。

五、活动延长

除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有很多长长的东

西，请小伙伴来说一说？

七、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）

活动目标：

1、知道入厕后、饭前都要洗手。

2、喜爱吃水果，知道吃水果有各种营养。

3、能认真倾听故事。

八、进餐活动（11：00——11：30）

活动目标：

1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣裳的洁净。

2、学习并逐渐养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地

点。

小班家长开放日活动方案（精选篇6）一、活动目的：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增长家长与老师的沟通，更好地了解老师的工

作。

3、通过亲子游戏活动，供给一个增长幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢快！

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。

二、活动时间：

20—年12月31日9：10〜10：30实在布置：

7：30-8：15

入园接待

1、师生问好，晨检。

2、跟音乐做各种动作。

3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小伙伴就要长大一岁，孩子

们谈谈本身的感受。

8：158：30入厕、洗手，准备早点。8：30-9：00早餐活动。进

餐要求：保持宁静及桌面、地面的卫生。

9：00-9：10生活活动，准备庆祝。

9：10-10：30元旦联欢活动

联欢会实在布置：

1、新年致词；欢迎家上进入活动室。

2、全体幼儿表演儿歌；《雪娃娃》《雪花》《长大一岁了》《我

们不怕冷》

3、分组表演故事：《小鸭找伙伴》

4、表演歌曲：《妹妹抱着洋娃娃》《玩具进行曲》《走路》《》

舞蹈。

5、与家长共同表演舞蹈：《新年好》。

6、亲子游戏：穿鞋比赛

7、家长和幼儿一起做贺年卡。

8、师生、家长大联合，共同完成巨幅贺卡。

9、在活动室前合影留念。

小班家长开放日活动方案（精选篇7）时间：20_、6、17上午

一、7：30——7：45晨间接待

目标：

1、自动、热诚的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。

2、引导幼儿自主的选择桌面玩具玩耍。

二、7：45——8：45户外活动

目标：

1、喜爱户外活动，积极探究各种器械的玩法。

2、提高幼儿大肌肉群的进展。

三、8：45——9：00吃点心、生活活动

目标：

1、养成幼儿吃点心前洗手、宁静进餐的好习惯。

2、能快乐宁静地吃完本身的一份点心，本身把杯子放到桶里。

四、9：00——9：15早操

目标：

1、乐意跟着老师一起随音乐做早操。

2、上下楼梯时，能不推不挤。

五、9：20——9：40科学活动：《颜色变变变》（教案附后面）

目标：

1、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，探究颜色变动的规律。

2、尝试大胆的探究，并把本身的探究结果记录在记录表上。

六、9：40——9：55生活活动（吃水果）

目标：

1、能依据本身的需求入厕、喝水，自主游戏。

2、快乐地吃完本身的一份水果，有良好的卫生习惯。

七、10：00——10：35亲子游戏运水

目标：

1、培育亲子之间的合作本领及积极参加活动的激情。

2、让幼儿感受和体验同父亲妈妈一起游戏的乐趣，增长亲子间的

情感交流。

准备：纸杯、乒乓板、平衡木

玩法：把队伍分成六队，分别为一个幼儿一位家长排列，三组三

组进行接力比赛。每组拿一个装满水的纸杯，以幼儿开始，幼儿拿着装

满水的纸杯，走过平衡木到指定地点返回把纸杯放在家长的乒乓板上，

家长也照样走一圈回来给第三个幼儿，游戏连续进行直到最终一个完成

任务。

提示：接力的时候不能把水溢出外面。

八、10：35——11：00餐前谈话

活动目标：

1、能大胆在集体面前表达本身的想法和感受。

2、认真倾听同伴的叙述，并予以激励。

九、11：00——11：30进餐活动

活动目标：

1、能独立进餐，乐意并喜爱吃各种食物。

2、学习并逐渐养成饭后漱口、擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放在

指定位置。

小班家长开放日活动方案（精选篇8）本次的家长开放日活动时间

正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到

幼儿园参与活动时，都有一种全新的感觉。

一、家长开放日目标:

1、家长开放日是幼儿园向家长展现办园理念、课程特色、教学过

程的良好渠道。是老师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育

教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参加幼儿教育,

更紧要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促

进了幼儿园教育、保育工作的进展。

3、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，老师可察看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的

方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可

以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从

而予以有针对性的引导。

二、开放时间：

12月18日周五9：0011：00

三、开放内容：

半日班级活动

四、家长开放日活动开放日推举方法和建议：

1、班级活动布置有序，突出综合性和整体性，要有本身特色。

2、班级将学期计划、月布置和周教学计划、孩子们的平常作品向

家上进行展阅，使家长们更好地了解本身孩子在幼儿园的生活、学习情

况。

3、提高家长的参加性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记

录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

4、第一节教育活动：依照观摩课要求进行。

5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一

项工作。

6、户外活动要有目标，材料充分，肯定在计划上显现。

7、各环节连接自然有序，注意常规。

8、在实在教学中，老师们肯定要注意面对全体，注意现场调控，

考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众

批判孩子，使家长能够看到本身的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长

的询问要耐性。

9、保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的爱好。最好在

开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿

进展的意义以及本身的任务以及填写要求。

10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈看法表”，广泛

收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家

长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

也可依据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效

果（幼儿爱好、本领的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的

怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作

打下良好的基础。

小班家长开放日活动方案（精选篇9）一、活动目标：

1、向家长展现我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增长与家长的交流，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长

了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能自动搭配，

做到家园互动。

3、增长亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热诚。

4、培育幼儿在成人面前大胆表现本身的本领与勇气。

二、活动时间：

20一年11月9日下午2：304：00

三、活动地点：

小班活动室

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动流程：

（一）2:002:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

（二）2：302:40家长签到，幼儿进行午间活动

（三）2：403：10室内教学活动展现

（四）3：103:30室外“八个一”活动