山东省2025届高三语文上学期开学质量检测试题含解析

山东省2025届高三语文上学期开学质量检测试题（含解析）

试卷满分：150分考试时长:150分钟

留意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

现在一些年轻人，和戏曲有心理距陶。这种心理距离的形成，有历史缘由也有现实缘由。

近百年来，社会上一度存在轻视民族戏曲的现象，影响过几代人，现在这种心态淡化多了，

但仍未彻底消逝。现实的缘由有很多，其中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多，挤

压了戏曲的生存空间。

戏曲曾经是我们民族的时尚艺术，远的不说，近的如京剧，曾被称为“时尚黄腔”。至I」

了当代，戏曲界仍旧在努力。其实，越是传统的，就越是时尚的。令大家折服的一个好例子,

就是历来很边缘、被誉为“古南戏活化石”的梨园戏，因为创作出《董生与李氏》这部佳作,

不少远方的年轻人乘飞机去欣赏，竟成一种时尚。

虽然任何一种艺术都很难得到全部人的宠爱，但能拥有一部分观众，尤其是比现在更多

些的年轻观众，照旧是戏曲的目标。当务之急，是要充分发挥国家的政策利好，创建多种机

会，让年轻人与民族戏曲密切接触，让他们感受和领会，戏曲何以能在世界戏剧之林独树一

帜，其作为民族文化重要组成部分之理由原委何在。只要戏曲界仔细对待这件紧要工作，而

不是敷衍了事，就有可能变更一部分年轻人对戏曲的疏离现状，培育出更多“粉丝”，甚至

将来在他们中还会产生新的戏曲工作者，为戏曲的旺盛发展建功立业。

同时，我们不应把青年的欣赏趣味作单向化、狭隘化理解，认为他们“喜新厌旧”或“喜

旧厌新”。趣味不能划一，总的来说，古典美与现代美他们都须要。所谓新与旧是相对而言,

实质上都是当代艺术家在戏曲深厚传统基础上的新创建。比如《曹操与杨修》是从无到有，

再如《牡丹亭》的文本剪裁、音乐伴奏、表演与导演、服饰与灯光，都融入了当代艺术家的

心血，是一种追求古典韵味的隐形化现代处理。有了古典美，还有现代美，戏曲的道路才宽

广。

一要美，有戏曲的、剧种的、声腔的、演员个人的独特之美；二要真与善，在陶冶情性

的艺术欣赏中，感受到生活的历史的时代的某种真实感，有利于观众的心灵建设。戏曲能做

到真善美的有机结合，确定可以折服偏见或成见，赢得年轻人，也赢得更奇妙的将来。

（摘编自周飞亚、王瑁《戏曲艺术与年轻观众》，《人民日报》2020年7月16日）

材料二：

科学技术的每一次进步，都将推动艺术和文学向着更加开阔和自由的世界拓展，并在作

家作品中形成一个时代与一个时代之间的代际感。

在艺术回来的时代，全媒体是技术、是背景、是视角，也是价值观和审美观，但它不是

内涵和内容。它的内涵和内容仍旧是人的身体、声音、情感，以及其所依附的乡土和家国，

这屋•人类所共同面对的全媒体背景下的极其宝贵的个别性、独特性。我们可以拥有一万台相

同的电脑，但透过屏幕却能映射出一万张不同的面庞。这一万张不同的面庞因不同的人种、

不同的国度、不同的宗教而构成不同的表情。假如一万台电脑映射出的是同一张面孔、同一

个表情、同一副眼神，那么全媒体时代的到来，就是人类文明的灾难。

人类在进入新世纪、新时代方才意识到，我们始终所追求的现代化、国际化，为我们带

来了意想不到的负面资产一一人类文化的多样性正日益失去其赖以生存的土壤。2001年的5

月18□,坐落在美国纽约的联合国教科文组织提出了人类口头与非物质文化的爱护方略。美

国是致力推动现代化的急先锋，可就是在美国，人们已经意识到地域文化、民族文化多样性

的危机。于是，在全媒体时代的文化风气当中，就有一种特别自觉的对传统文化回来的趋向。

各民族、各地城在任何时代都不像在21世纪已经过去的这19年中，对本土文化予以如此高

度的重视。再以舞台艺术为例，2024年在美国首演的音乐剧《汉密尔顿》，它所运用的音乐元

素既非欧美的古典音乐，也非美国当下的流行音乐，而是古老的非洲乡土音乐，甚至于乡土

歌谣。而恰给是这种地域的、民间的歌谣和说唱艺术，构成了今口最为时尚的嘻哈音乐。音

乐剧的发展也已逾百年，现在的百老汇，最好的剧场、最优秀的音乐剧演员，运用的表演元

素大都是最传统的，而这个最传统的表演元素显示出来的品质却是最现代的。

正像在中国一样，最古老的艺术、最古老的戏曲剧种，恰恰焕发出最现代的魅力，比如

昆曲、梨园戏等。因此，在全媒体时代，我们应当更加正视人的内心世界，更加正视不同文

化背景的独特传统和独特表达。从某种意义上看，回来就是创新，传播也是传承。创新须要

内容的支撑，这个内容就是要在标准化、统一化的共同模式中展示个别性的传统。而传播本

身的意义，即是在更大的范围内用更现代的科技手段有选择性地传播你所要传承的文化内容。

因而，传播本身就变成了传承。所以，当我们迎接全媒体时代到来之时，我们恰恰所要唤醒

的就是向传统、向内心的回来，更加自觉地在全媒体的背景下展示出各自的独特，这也是中

国戏曲生命力的传承。

（摘编自罗怀臻《传统戏曲的全媒体生命力》，《光明口报》2020年3月1口）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.太多外来的与内生的新文娱形式是年轻人和戏曲有心理距离的主要缘由，现在的年轻人更

多追求时尚文娱。

B.只要充分利用好国家政策，多创建机会，让年轻人与民族戏曲有更多接触，就能够拉近他

们之间的距离。

C.科学技术的进步将推动艺术与文学向更开阔和自由的世界拓展，所以要在作家作品中形成

时代间的代际感。

D.全媒体时代假如将创新融入戏曲艺术，那么即使是中国最古老的戏曲剧种也可以呈现出最

现代的艺术品质。

2.依据材料内容，下列说法不正确一项是（）

A.任何一种艺术都很难得到全部观众的宠爱，我国的戏曲艺术也不例外，而且当代戏曲艺术

对年轻观众的吸引力相对变小了。

B.梨园戏被誉为“古南戏活化石”，新戏《堇生与李氏》让不少年轻人不远千里去欣赏的缘

由是该剧实现了传统和时尚的结合。

C.既不运用欧美古典音乐，又不运用美国当下流行音乐的音乐剧《汉密尔顿》取得胜利，应

归功于其对传统文化的自觉回来。

D.现在有最好剧场和音乐剧演员的百老汇，用最传统的表演元素表现最现代的品质，这一点

和中国的昆曲、梨园戏大体相同。

3.依据材料内容，下列各项中不能作为论据证明材料观点的项是（）

A.河南豫剧院普及全民美育“D0U艺安排”，和北师大艺术与传媒学院、抖音一起探究短视

频戏曲艺术的传播传承。

B.厦门举办“礼赞新中国逐梦新时代”优秀剧目展演季，26场新创排的地方戏曲轮番上

演，吸引了大批年轻观众。

C.“青春版”《牡丹亭》在北京世纪剧院三个晚上连演上中下三本，吸引了很多的年轻人，

每晚演出都是济济一堂。

I).1995年冬，作为“京剧走向青年”的巡演剧目，《曹操与杨修》在北京海淀剧院上演并且

取得意想不到的轰动效果。

4.请简要分析材料一的论证思路。

5.你认为如何才能使戏曲拥有更多的年轻观众？请结合材料简要作答。

【答案】1.D2.D3.A

4.①首先指出年轻人对戏曲疏离的缘由，引出中心论点“越是传统的，就越是时尚的”，并

用年轻人乘飞机去欣赏《董生与李氏》加以佐证；②接着论证戏曲应当怎样吸引年轻观众，

指出古典美与现代美都是他们须要的；③最终得出结论：真善美结合才能赢得年轻观众的青

睐和戏曲奇妙的将来。

5.①创建多种机会，让年轻人与民族戏曲密切接触；②传统戏曲艺术与新兴技术相结合，使

古典美与现代美完备结合；③回来传统内容，创新戏曲的传播方式。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选理解文本信息的实力。

A项，“太多外来的与内牛•的新文娱形式是年轻人和戏曲有心理距离的主要缘由”错误，“主

要缘由"一说错误，材料一第一段说的是“现实的缘由有很多，其中之一是外来的与内生的

新文娱形式实在太多，挤压了戏曲的生存空间”，这是绫由之一，文中并没有说是“主要缘

由”.

B项，“只要充分利用好国家政策，多创建机会，让年轻人与民族戏曲有更多接触，就能够拉

近他们之间的距离”中“只要……就能够”错误，过于确定化，材料一第三段说的是“当务

之急，是要充分发挥国家的政策利好，创建多种机会，让年轻人与民族戏曲密切接触，让他

们感受和领会，……只要戏曲界仔细对待这件紧要工作，而不是敷衍了事，就有可能变更一

部分年轻人对戏曲的疏离现状，……”，文中说“有可能”。

C项，”……所以耍在作家作品中形成时代间的代际感”错混，选项错置因果，材料二笫

段说的是“科学技术的每一次进步，都将推动艺术和文学向着更加开阔和自由的世界拓展，

并在作家作品中形成一个时代与一个时代之间的代际感”，“都将推动艺术和文学向着更加

开阔和自由的世界拓展”和“并在作家作品中形成一个时代与一个时代之间的代际感”都是

“科学技术每一次进步”的结果，二者之间不是因果关系。

故选Do

【2题详解】

本题考查学生筛选信息，把握作者观点看法的实力。

D项，”这一点和中国的昆曲、梨园戏大体相同”错误，讨料二中说的是“音乐剧的发展也已

逾百年，现在的百老汇，最好的剧场、最优秀的音乐剧演员，运用的表演元素大都是最传统

的，而这个最传统的表演元素显示出来的品质却是最现代的”“正像在中国•样，最古老的

艺术、最占老的戏曲剧种，恰恰焕发出最现代的魅力，比如昆曲、梨园戏等“，这里以百老

汇和中国的昆曲、梨园戏为例来说明传统文化在全媒体时代的回来，并不是说百老汇和中国

的昆曲、梨园戏在“用最传统的表演元素表现最现代的品质”方面是相同的。

故选Do

【3题详解】

本题考查学生分析论点、论据、论证的实力。

首先要把握材料一的观点。材料一的观点是“越是传统的，就越是时尚的”，

B项，“医门举办'礼替新中国逐梦新时代'优秀剧目展演季，26场新创排的地方戏曲轮

番上演，吸引了大批年轻观众”，“吸引大批年轻观众”可以证明“越是传统的，就越是时

尚的”这一观点；

C项，“《牡丹亭》在北京世纪剧院三个晚上连演上中下三本，吸引了很多的年轻人，每晚演

出都是济济一堂”，“济济一堂”可以证明“越是传统的，就越是时尚的”；

D项，“《曹操与杨修》在北京海淀剧院上演并且取得意想不到的轰动效果”，“轰动效果”

可以证明“越是传统的，就越是时尚的”；

A项，“河南豫剧院普及全民美育'D0U艺安排'，和北师大艺术与传媒学院、抖音一起探究

短视频戏曲艺术的传播传承”，这是说明在全媒体时代该如何来传承这些戏曲艺术，如何传

承传统文化，不能证明“越是传统的，就越是时尚的”这一观点。

故选Ao

【4题详解】

本题考查学生梳理概括论证思路的实力。

材料一出自《戏曲艺术与年轻观众》，所以这则材料应当是探讨戏曲艺术和年轻观众之间的关

系，关键词就是“戏曲艺术”和“年轻观众”；共有五段文字，第一段“现在一些年轻人，

和戏曲有心理距离”“这种心理的形成……有历史……”“现实的缘由有很多……”，这些

信息告知我们，第一段指出年轻人对戏曲疏离的缘由，其次段在第一段年轻人疏离戏曲的基

础上指出“越是传统的，就越是时尚的”，提出观点；笫三段”虽然任何一种艺术都很难得

到全部人的宠爱，但能拥有一部分观众，尤具是比现在更多些的年轻观众，照旧是戏曲的目

标。当务之急，是要充分发挥国家的政策利好……”以及第四段“同时，我们不应把……”

是分析戏曲如何才能吸引年轻观众；第五段“一要美……二要真与善，……戏曲能做到真善

美的有机结合，确定可以折服偏见或成见，赢得年轻人，也赢得更奇妙的将来”，这是由上

文得出结论。

【5题详解】

本题考查学生筛选概括文本信息以及借助文本解决问题的实力。

题干问的是“你认为如何才能使戏曲拥有更多的年轻观众”。考生可以筛选出年轻人对待戏

曲的看法、年轻人这样对待戏曲的缘由、年轻人的喜好以及一些胜利的案例，依据这些内容

进行概括。如材料一指出“现在一些年轻人，和戏曲有心理距离”，这是现状，接着在材料

•第三段指出“要充分发挥国家的政策利好，创建多种机会，让年轻人与民族戏曲密切接触,

让他们感受和领会，戏曲何以能在世界戏剧之林独树一帜，其作为民族文化重要组成部分之

理由原委何在”，依据这个可以概括出第一点：加材料一第四段“我们不应把青年的欣常趣

味作单向化、狭隘化理解……总的来说，古典美与现代美他们都须要……有了古典美，还有

现代美，戏曲的道路才宽广”，依据这个可以概括出其次点；如材料二“在全媒体时代，……

回来就是创新，传播也是传承。创新须要内容的支撑，这个内容就是要在标准化、统一化的

共同模式中展示个别性的传统。而传播本身的意义，即是在更大的范围内用更现代的科技手

段有选择性地传播你所要传承的文化内容”，依据这个可以概括出第三点。

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

斑竹村里凤凰舞

惠敏

麦芒节气之后，我们跟随老杨进入湖北省重点贫困村一一斑竹村，老杨在斑竹村驻队已

经五年了，口口声声“我们村”，弄得一车人似乎都是这里的村民似的，我们倒也乐意，城

市待久了，会憧憬能让胸中裂开，盛得下光辉、雨露、清风流水的田园。

快进村口的时候，一嘟噌一嘟噌的红桃毛茸茸、密匝匝地垂在枝头，像村姑们刚染的红

指甲，随风撤着迷魂散。我们一行人，心情亢奋，眼睛挂了钩子，馋得慌。活了八百多年的

花标树，伸出千万只绿掌，把影团儿铺在灰白的水泥路面上，风起，扑扑啦啦，晃晃悠悠，

扩展它老迈却旺盛的疆土。

老花桥百米开外，一农舍，一家人。

老杨熟门熟道，黄狗儿凑近摇摇带着黑尖儿的尾巴，盯住我们，它想向上吠，但瞥一眼

老杨，乂有点不好意思，静默地溜起墙角，远远卧住,房子九成新，红顶白墙，周周正正，

朱红防盗大门放开，立于一侧的女人，全部皮肤都向下松垮垮地坠着，她老了，肩一个高一

个低，花布衫挑着，漂浮海。女人的眼睛已浑浊不清，但在看到老杨时却蓦然涌消•束光来。

堂屋里堆满了粮食，麻袋消i水地摞着。女人说，里面是前天才收的麦子，苞谷是去年的，

还剩不少，眼看着地里又要拔出新苞谷了，都快没地方放了。

南漳县斑竹村因盛产斑竹而得名，本地有传闻，斑竹上的斑纹是王昭君辞别乡亲之泪，

是苦泪悲泪，宝贵奇妙的很，可一路上却不曾得见，我心中不甘，想寻几株来看。便问女人：

“现在哪里能找到斑竹呢？”女人说：“斑竹村里原来是有些个，现在见不到了，只有老林

子里有点吧。”说话间，一个少年晃出来，跟我齐头，肤白，几颗黑痣挂在鼻翼四周抢眼，

逗号，句号。

男孩叫瑞，几年前差一点辍学，也没少挨过命运的皮鞭。瑞7岁时，为了躲债的父亲一

逃了之,母亲出走再嫁,近八十岁的爷爷奶奶颤颤巍巍打起了爹娘的担子。一家人，老的老，

小的小，贫困像一根斑竹狠狠地从他们体内穿堂而过。我问瑞：“你现在大了，知道父母为

什么离婚吗？"瑞低头，玩手指。我为我的残酷而懊悔，正打算找个快乐的话题。瑞突然抬

头：“是穷吧。”他起先盯住墙角一处发呆，若有所思的样子。瑞清瘦言短，此刻，我只觉

得他的内心有很多惊奇的念头在往外涌，他的“穷”在屋檐下炸裂延长，受伤后的他因失血

过多而自卑、害怕，围着同学们走，躲着人群溜边，父亲的躲避和母亲的放弃早已泥成了•

口缸，记忆舍命攒压流出苦水，死死地闱住他.他没被淹死，却时常呛水，从7岁到12岁，

他始终背着这口缸，舍命炮反抗拒载，缸在路上颠簸，水飞溅出来着陆在脸上，男孩成了斑

竹，逗号写出12岁之前的篇章，懊丧、苦楚没完没了，这一切在扶贫工作队驻村后，渐渐画

上了句号。瑞从今多了几个爸爸和妈妈：杨伯伯、胡叔叔、谭叔叔、王阿姨。瑞被爸爸妈妈

接到家里玩，走出农村去看世界，他们给瑞买书写信，还给他零花钱，空了一起看看星星聊

闲聊。奶奶不哭了，土坯房变成了大白房，无论冬夏，太阳都会攀上屋前的老花棕，和瑞一

起追逐绿油油、金灿灿的将来。村里天翻地覆的变更，合作社每年的分红收入足够他们画出

一个金色的版图，上面种着明天和希望，他们要与它世世相守，凤凰于飞和鸣锵锵。

用凤凰作比，自然有来头。我和儿个当地的中年汉子树下闲聊。他们说，这儿是宝地，

有人看到过凤凰哩。我自然不信，随他们信口自嗨。老杨见我不屑，翻出手机用照片证明，

因为拍摄角度奇妙，山棱棱中凤凰、凤头、凤翅、凤爪依稀有形，突然明白，楚人尊凤，是

骨子里的基因，是这里祖祖辈辈的基因，这似乎成了规则，老杨是楚人，又是“村民”，护

着规则当然再正常不过了。

曾经，斑竹村的年轻人走了，他们在花栋树下动身，散落在社会的各个角落，即便是出

苦力，挣微薄的养命钱，他们也发誓再不要回到这里，这里瘦弱不堪，面临窒息，老花标下

的家分明就是整R喉咙里卡住的土疙瘩。如今，精准扶贫让土疙瘩亮了，花了，新了，世代

耕种的土疙瘩，乏累的土疙瘩，苍老的土疙瘩，孤独的土疙瘩早已被姿仪绰约的无限风光惊

醒，被村西数百亩各类培育养殖基地唤醒，被村东大大咧咧的光伏发电方阵照醒，被村中簇

新的别墅里家人的欢乐暖醒。他们回来了，耍在自己的土地上掀开一轮一轮火热的生活了。

初次走进斑竹村感受里有点点滴滴的痛，更有凤凰涅渠的壮烈和希望。从古到今，人都在造

心，假如说以前村人的心是斑竹，那么现在和将来，只有美玉才配镶嵌他们的心，凤凰才能

托起他们的梦。

（有删改）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.老杨不仅是个体，也是集体，是精准扶贫工作组的代表，他的“我们村”是扎根在扶贫村

的精神体现。

B.文章用大量的篇幅写了男孩瑞前后生活的变更，意在突出扶贫工作给人们带来了物质生活

的变更。

C.斑竹村的年轻人出去了又回来，是精准扶贫变更了他们的村庄，呼唤他们回来投入到火热

的生活中。

D.文章阐述了“我”在斑竹村的所见、所闻和所感，写出了斑竹村天翻地覆的变更，这样写

更有劝服力。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章其次段运用了大量的叠音词，既使描写的景物生动形象，又烘托了斑竹村蒸蒸日上的

生.活场面。

B.文中画线句子写女人眼揩由“浑浊不清”到“涌出一束光”，形象地刻画出女人看到老杨

时心理的变更。

C.文章中瑞母亲嫌贫爱富与扶贫工作人员的爱心接力形成了显明比照，凸显出扶贫工作人

员的宏大。

D.文章结尾部分以整齐的排比句排列了斑竹村扶贫工作胜利后的喜人景象，表达了对扶贫工

作的赞美。

8.文中的“逗号”“句号”各指什么？请简要概括。

9.请结合全文，分析标题“现竹村里凤凰舞”的含义。

【答案】6.B7.C

8.表面上指瑞脸上的黑痣。“逗号”指瑞12岁之前父母离婚、无依无靠、自卑害怕，苦痛、

懊丧、苦楚的生活；“句号”指扶贫工作人员像亲人一样对待瑞，让他摆脱了贫困、苦楚的

生活，过上了华蜜安康的生活。

9.①“斑竹”指南漳县斑竹村盛产的斑竹，原意指王昭君的辞乡泪，这里借指斑竹村过去的

“穷”；②"凤凰舞”，这里借指斑竹村精准扶贫工作组的工作及其给斑竹村带来的变更；

③“斑竹村里凤凰舞”意在说明精准扶贫取得了喜人的成果，并借“凤凰涅槃”说明斑竹村

脱贫致富后人们华蜜的生活和奇妙的将来。

【解析】

【6题详解】

此题考查学生对文本思想内容的实力。

B项，“意在突出扶贫工作给人们带来了物质牛活的变更”错误，不仅仅是物质，应当是物质

和精神的变更。“瑞被爸爸妈妈接到家里玩，走出农村去看世界，他们给瑞买书写信，还给

他零花钱，空了一起看看星星聊闲聊”，可知瑞的精神世界发生了很大的变更。

故选B。

【7题详解】

此题考查学生对文本艺术特色的分析和鉴赏的实力。

C项，”文章中瑞母亲的嫌贫爱富”错误，原文“瑞7岁时，为了躲债的父亲一逃了之，母亲

出走再嫁”，不仅仅是贫困，还有父亲的不负责任带给母亲的损害；”凸显出扶贫工作人员

的宏大”，主要凸显扶贫工作人员工作细致，关注瑞的内心成长。

故选C。

【8题详解】

此题考查理解重要词语含义的实力。

“说话间，个少年晃出来，跟我齐头，肤白，几颗黑痣挂在鼻翼四周抢眼，逗号，句号”，

可知表面上指瑞脸上的黑痣。

“男孩叫瑞，几年前差一点辍学，也没少挨过命运的皮靴。瑞7岁时，为了躲债的父亲一逃

了之，母亲出走再嫁，近八十岁的爷爷奶奶颤颤巍巍扛起了爹娘的担子。一家人，老的老，

小的小，贫困像一根斑竹狠狠地从他们体内穿堂而过”，可知“逗号”指瑞12岁之前父母离

婚、无依无靠、自卑害怕，苦痛、懊丧、苦楚的生活。

“瑞被爸爸妈妈接到家里玩，走出农村去看世界，他们给瑞买书写信，还给他零花钱，空了

一起看看星星聊闲聊。奶奶不哭了，土坯房变成了大白房，无论冬夏，太阳都会攀上屋前的

老花杯，和瑞一起追逐绿泊油、金灿灿的将来”，可知“句号”指扶贫工作人员像亲人一样

对待瑞，让他摆脱了贫困、苦楚的生活，过上了华蜜安康的生活。

【9题详解】

此题考查标题含义的实力。

“南漳县斑竹村因盛产斑竹而得名，本地有传闻，斑竹上的斑纹是王昭君辞别乡亲之泪，是

苦泪悲泪，宝贵奇妙的很”，可知“斑竹”指南漳县斑竹村盛产的斑竹，原意指王昭君的辞

乡泪，这里借指斑竹村过去的“穷”；

“村里天翻地覆的变更，合作社每年的分红收入足够他们画出一个金色的版图，上面种着明

天和希望，他们要与它世世相守，凤凰于飞和鸣锵锵”，可知“凤凰舞”，这里借指国竹村

精准扶贫工作组的工作及其给斑竹村带来的变更；

“如今，精准扶贫让土疾瘩亮了，花了，新了，世代耕种的土疾瘩，乏累的土疾瘩，苍老的

土疙瘩，孤独的土疙瘩早已被姿仪绰约的无限风光惊醒，被村西数百亩各类培育养殖基地唤

醒，被村东大大咧咧的光伏发电方阵照醒，被村中簇新的别聚里家人的欢乐暖醒”“初次走

进斑竹村感受里有点点滴滴的痛，更有凤凰涅渠的壮烈和希望。从古到今，人都在造心，假

如说以前村人的心是斑竹，那么现在和将来，只有美玉才配镶嵌他们的心，凤凰才能托起他

们的梦”，可知"斑竹村里凤凰舞”意在说明精准扶贫取得了喜人的成果，并借“凤凰涅槃”

说明斑竹村脱贫致富后人们华蜜的生活和奇妙的将来。

【点睛】散文是一种重要的文学体裁，散文取材特别广泛自由，不受时间和空间的限制；表

现手法不拘一格：可以叙述事务的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表争论,

而且作者可以依据内容须要自由调整、随意变更。“神不散”主要是从散文的立意方面说的,

即散文所要表达的主题必需明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么敏捷，无

不为更好的表达主题服务。阅读这类文本确定要驾驭答题方法，并且结合详细的语境进行分

析，提高自己的阅读实力。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

尚野，字文蔚，其先俣定人，徙满城。野幼颖异，祖母刘，厚资之使就学。至元十八年,

以处士征为国史院编修官。二十年，兼兴文署丞，出为汝州判官，廉介有为，宪司屡荐之。

・♦

二十八年，迁南阳县尹。初至官，狱讼允斥，野被决无留滞，涉旬，遂无事。改怀孟河渠副

使，会遣使问民疾苦，野建言：“水利有成法，宜隶有司，不宜复置河渠官。”事闻于朝，

河渠官遂罢。大德玄年迂国壬助教诸生入宿工者岁丛辛上部7K和哈刺哈孙始命野分学于上都

以教诸生仍铸印给之」:都分学自野始俄升国了博士,诲人先经学而后文艺，每谓诸生曰：“学

未有得，徒事华藻，若持钱买水，所取有限，能自凿井及泉而汲之，不行胜用矣。”时学舍

未备，野密请御史台，乞出帑藏所积，大建学舍以广教化。仁宗在东宫，野为太子文学，多

所裨益，时从来宾姚燧、谕德萧淡入见，帝为加礼。至大元年，除国子司业，近臣奏分国学

西序为大都路学，帝已可其奏，野谓国学、府学混居，不合礼制，事遂号。四年,拜翰林直

学士、知制诰同修国史。诏野赴吏部，试用荫补官，野多所优假。或病其太宽，野日：“今

初设此法，冀将来者习诗书、知礼义耳，非必责效目前也。”众乃服。皇庆元年，升翰林侍

讲学士。延祐元年，改集贤侍讲学士，兼国于肇期。二年夏，移援归满城，四方来学者益众。

六年，卒于家，年七十六。掣通奉大夫、太常礼仪院使、护军，追封上党郡公，谥文懿。野

性开敏，志趣正大，事继母以孝闻，文辞高雅，一本于理。

（节选自《元史•尚野传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.大德六年/迁国子助教诸生/入宿卫者/岁从幸上都承相/哈刺哈孙始命野分学于上都以教/

诸生仍铸印给之/上都分学自野始/

B.大德六年/迁国子助教/诸生入宿卫者/岁从幸上都/丞用哈刺哈孙始命野分学于上都/以教

诸生/仍铸印给之/上都分学自野始/

C.大德六年/迁国子助教诸生/入宿卫者/岁从幸上都/丞相哈刺哈孙始命野分学于上都/以教

诸生/仍铸印给之/上都分学自野始/

I）.大德六年/迁国子助教/诸生入宿卫者/岁从幸上都丞相/哈刺哈孙始命野分学于上都以教/

诸生仍铸印给之/上都分学自野始/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.处上，有德才而隐居不愿做官的人或木做官的工人，文中指前者。

B.赠，皇帝赐予官员及其妻室、父母和祖先的荣典，文中指赐给死者官爵。

C.移疾，旧时朝中宜员上书称病，多为居官者要求辞官隐退的婉语。

D.国子祭酒，古代的学官名，为国子学或国子监的主管宫，始于晋武帝。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.尚野幼时聪慧，读书应召。尚野自幼聪颖异样，在祖母刘氏资助下读书学习，后以处士的

身份被征召为国史院编修官。

B.尚野清廉耿直，居官有为。尚野在汝州任上因清廉有为多次被上司举荐，改任河渠副使时;

派遣使者询问百姓的疾苦。

C.尚野重视教化，广建学舍。尚野担当国子博士时密请御史台，请他们拿出些国库藏的财物,

广泛建设学校，推行教化。

D.尚野文章高雅，受人敬服。尚野多次担当学官，教学以经学为先，文章以理作为标准，辞

官回乡后，来求学的人更多。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)初至官，狱讼充斥，野裁决无留滞，涉旬，遂无事。

(2)野谓国学、府学混居，不合礼制，事遂寝。

14.在尚野试用荫补官时什么有人指责他？结果怎样？请简要说明。

【答案】10.B11.A12.B

13.(1)刚到仔时，那里的案件和诉讼积压很多，尚野讲年裁审处理，不便它们被拖延搁置起

来，经过了十天的办理，就没有事了。

(2)尚野说国学和府学杂设在一起，不符合礼制，此事就被停止了。

14.缘由：因为他给了很多人便利和优裕。结果：他认为现在刚刚起先推行这种选官方式，

希望将来的人能学习诗书、懂得礼义。人们听了他的说法，都心悦诚服。

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言断句的实力。

“迁”是动词，主语是“尚野”，宾语是“国子助教”，“诸生”是下一句的主语，所以“国

子助教”和“诸生”之间要断开，解除AC两项；

“幸”是动词，指君王到某处，宾语是“上都”，动宾后要断开，且“丞相”是指哈刺哈孙,

二者之间不能断开，解除D项。

故选B。

【11题详解】

本题考查学生识记文化常识的实力。

A项，”处士，有德才而隐居不愿做官的人或未做官的士人，文中指前者”中“文中指前者”

错误，文中的“处士”应是指后者，即未做官的士人。

故选Ao

【12题详解】

本题考查学生理解筛选概括文本信息的实力。

B项，“尚野……派遣使者询问百姓的疾苦”错误，结合文中“会遣使问民疾苦，野建言……

事闻于朝，河渠官遂罢”可知，应当是朝廷派遣使者来询问百姓疾苦，不是尚野派遣使者询

问。

故选Bo

【13题详解】

本题考查学生翻译文言句子的实力。

（1）中，“至”，至小“狱讼”，案件和诉讼；“充斥”，积压；“留滞”，拖延搁置；“涉”，

经过；“旬”，十天。

（2）中，“谓”，说，认为；“混居”，杂设在一起；“合”，符合；“遂”，于是，就；

“寝”,（被）停。

[14题详解】

本题考查学生筛选概括文本信息的实力。

从题干要求来看，有两个问题，第一个问题是“在尚野试用荫补官时为什么有人指责他”，

考生须要找到尚野试用荫补官的做法，以及有人指责的理由，如文中说“诏野赴吏部，试用

荫补官，野多所优假。或病其太宽”，由此可知，尚野试用荫补官时太过宽容，给了很多人

便利；其次个问题是“结果怎样”，考生须要找到尚野定于自己这种做法的解说以及人们的

反应，如问中说“野曰：'今初设此法，冀将来者习诗书、知礼义耳，非必责效目前也。'

众乃服”，从尚野的说明里可以看出，尚野之所以宽容是希望将来的人能学习诗书，懂得礼

义，人们听了他的说明，都是心悦诚服。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专出名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特

别句式，最终再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、

组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一样

的词语则“组词”：对特别的地名、人名等耍“保留”：对古汉语中的同义反复的词语可以

“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

尚野字文蔚，他的祖先是保定人，搬迁到满城。尚野幼年的时候特别聪颖，祖母刘氏花

巨资帮助他就学。至元十八年，凭借处士的身份被征召担当国史院编修官。二十年，兼任兴

文署丞，出京担当汝州判官，廉洁耿直有所作为，宪司多次举荐他。二十八年，迁任南阳县

尹。刚到任时，那里的案件和诉讼积压很多，尚野进行裁审处埋，不使它们被拖延搁置起来,

经过了十天的办理，就没有事了。改任怀孟河渠副使，恰逢朝廷派遣使者询问百姓疾苦，尚

野提议：“水利有既成之法，应当隶属有关官员，不应当再设置河渠官。”事情上报到朝廷,

河渠官i职就取消了。大德六年，迁任国子助教，入住值宿宫禁、担当警卫的诸生每年跟随

皇帝到.上都，丞相哈刺哈孙起先任命尚野在上都分学来教化诸生，照旧铸造印信给他，上都

分学从尚野起先。不久尚野升任国子博士，教化学生先教化经学后教化文艺，常常对诸生说:

“学习没有收获，仅仅追求华丽的辞藻，假如拿着钱买水，所得有限，能够自己凿井和泉来

吸取水，那就用不尽了。”当时没有建学舍，尚野密请御史台，请他们拿出些国库藏的财物,

广泛建设学校来推行教化。仁宗还是太子的时候，尚野担当太子文学一职，有很多好处，当

时跟随来宾姚燧、谕德萧摸进东宫见仁宗，仁宗给他厚于常规的礼仪。至大元年，被授予国

子司业•职，近臣上奏把国学西序为大都路学，皇帝已经认可近臣的上奏，尚野说国学和府

学杂设在一起，不符合礼制，此事就被停止了。至大四年，授予翰林直学士、知制诰同修国

史。朝廷下诏让尚野到更部仟职，试用荫补官，尚野对此很多都是宽容优待的。有人指者他

太过宽容。尚野说：“现在刚设置这一法规，是希望将来的人能够熟读诗书，懂得礼仪罢了，

不确定非要当前就取得成效。”众人才信服。皇庆元年，尚野升任翰林侍讲学士。延祐元年,

尚野改任集贤侍讲学士，兼任国子祭酒。延祐二年夏天，尚野上书称病回来满城，四方来求

学的人很多。延祐六年，死在家中，终年七十六。被赠予通奉大夫、太常礼仪院使、护军的

称号，并被追封上党郡公，谥号文懿。尚野性格通达明敏，志趣正直远大，侍奉继母凭借孝

心而出名，文辞高雅，文章以理作为标准。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

子规注

杜甫

峡里云安县，江楼翼瓦齐。

两边山木合，终口了规啼。

眇眇春风见，萧萧夜色凄。

客愁那听此，故作傍人低。

注：此诗是永泰元年（765年）诗人客居云阳时所作。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联交代云安县的地理位置和建筑风貌，一个“齐”字写出江楼的整饬。

B.江岸两边的大山与树木交合在一起，山高林茂，营造了规芯啼的环境。

C.“眇眇”写春风吹动的样子，“萧藤”写夜色的凄凉，两者形成显明对比。

D.全诗情感表达含蓄缜藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。

16.请简要分析作者是如何表达“客愁”的。

【答案】15.C16.运用了借景抒情（寓情于景）的手法。①山树相合，天色晦暗，风声萧

萧，夜色凄凉，以此衬托诗人客居在外之愁：②诗人客居在外，羁旅含愁，子规偏偏傍人低

飞且悲鸣不已，使诗人愁上加愁。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌语言、形象以及技巧的实力。

C项，“两者形成显明对比”中“对比”一说错误，从诗中来看，无论是“眇眇春风”，还是

“萧萧夜色”，都是哀景，风声萧萧，夜色凄凉，二者属于同类，无法形成对比。

故诜C。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏抒情方式，品尝诗歌情感的实力。

题干要求简要分析作者如何表达“客愁”。首先回顾抒情的方式，如干脆抒情、间接抒情。

然后分析诗歌所写内容，体会诗中的情感，把握诗人抒情的方式。由注释“诗人客居云阳时

所作”可知，诗人此时客居他乡，由题中“客愁”可知，这首诗歌抒发的是客居他乡而引发

的愁情，那么诗中是如何体现这一愁情的呢？诗歌首联交代云安县的地理位置合建筑风貌，

颔联和颈联写所见之景，“两边山木合，终日子规啼。眇眇春风见，萧萧夜色凄”，主要描

写“山木”“子规”“春风”“夜色”这些景象，由“啼”“眇眇”“萧萧”“凄”等词可

知，所描绘的景象是凄凉之景，而诗人此时心中涌起的也是客居他乡的愁情，景与情是一样

的，由此可知，这首诗歌主要运用借景抒情的手法，借助眼前所见凄清之景以及耳中所闻子

规悲鸣之声来抒发客愁。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中“,”两句，运用夸张手法，写出了阿房宫栋

柱之多，具有很强的艺术感染力。

（2）《诗经•氓》中“,”两句，用桑叶之润泽，喻指女子年轻貌美。

⑶温庭筠《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》中“,”两句，~“懒”一“迟”，

遥相呼应，刻画女子梳妆的情态。

【答案】(1).使负栋之柱(2).多于南亩之农夫(3).桑之未落(4).其叶

沃若(5).懒起画蛾眉(6).弄妆梳洗迟

【解析】

【详解】默写名句名篇的实力。

(1)题干中“夸张的手法”“阿房宫栋柱之多”两处提示我们选取和阿房宫栋柱有关的句

子，而且又是运用夸张手法，所以应当填“使负栋之柱”和“多于南亩之农夫”两句。

(2)题干中“桑叶之润泽，喻指女子年轻貌美”，提示我们想到文中和桑叶有关的两句，不

是写女子容貌老去，而是写年轻貌美，故答案是“桑之未落”和“其叶沃若”两句。

(3)题干中“懒”、“迟”和“刻画女子梳妆的情态”提示我们想到“懒起画蛾眉”和“弄

妆梳洗迟”两句。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字，完成下面小撅。

老刘的茶摊，是一个撑起来的简易木架子。茶，有的用塑料袋装着,有的用罐子盛着,

有的散荏几个小竹簸箕里。他招呼我坐下,给我泡了一杯“黄金芽”。我端着杯子细细端详,

金黄色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于伸展；茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微微

散开，轻轻充满，在我的鼻翼间摇来摇去。水有点烫，我试着品了一小口，略微有点苦。

老刘给我指了指他的家。出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊。

这样的口子很简洁，但侍弄那么多株茶树，也够他忙的。

日子散散淡淡，一晃，差不多一年过去了。有一天，我和老刘在微信上闲聊。正聊着，

老刘发来“视频通话”恳求。原来，他连接视频，是想让我看看“茶壶”一一红壶、青壶、

白壶……错落有致，沿龙池之畔排列着一片茶壶雕塑群，据老刘说，足足有一百多个。“我

们村子现在都以茶为牛.。以前只种茶卖茶，现在变了，我们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”

视频里，老刘快乐笑着，一脸的阳光……

18.下列各句中的破折号，和文中破折弓作用相同的项是()

A.她的坚毅，她的意志的纯净，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的推断一一全部这

一切都难得地集中在一个人的身上。

B.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发觉他在安乐椅上宁静地睡着

了一一但已经恒久地睡着了。

C.遇见熟人，便会用了缓慢悠然的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了一一”“可

不是吗？一层秋雨一层凉啦！”

I).看过石砌沟几十年，这里的山形是没有变更的一一峰巅隆起，沟谷下沉，绵延起伏。四十

多年前是这样子，四十多年后照旧如此。

19.请简要分析文中画横线句子的特点。

20.文中画波浪线的句子可以改写成：“茶，分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着。”从语

义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

【答案】18.D19.①运用对称句，句式工整；②文白结合，“沿溪行”有文言色调，“又

没多远”口语色调突出；③语气上轻松幽默；④运用短句，干净利落，不拖泥带水；⑤流水

句，轻快流利。

20.①原文用排比句，句式整齐，韵律感强；②原文句子文学色调更显明，更符合整个文段

语境；③原文从多个角度铺排，气概更盛；④原文句意更清楚。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生正确运用标点符号的实力。

文中“是想让我看看‘茶壶‘一一红壶、青壶、白壶”的破折号是表示对前面的详细解说，

属于说明说明。

A项，破折号引出总括性的说明；

B项，破折号表示突然转变话题或突出语意转折；

C顶，破折号表示声音延长；

D项，破折号后是对前面的详细解说，说与说明说明。

故选D。

【19题详解】

本题考查学生鉴赏品尝语言的实力。

鉴赏品尝语言一般可以从修辞角度、语体角度、句式角度、用词角度等几个方面分析。

“出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊”，从句式的角度来看，这段

话主要运用短句，没有过多的修饰，特别干净利落，同时“出家门，没多远，就是茶林”和

“沿溪行，又没多远，就到茶摊”结构一样，句式工整，且“出……””沿……””就到……”

采纳流水句，流畅轻快；从用词角度来看，“沿溪行”有文言特色，而“乂没多远”乂是口

语，文白夹杂，富有特色；从这段话的内容来看，这段话是紧承“老刘给我指了指他的家”

而来，后面是介绍老刘家的详细位置，语气上显得轻松幽默。

【20题详解】

本题考查学生鉴赏品尝语言的实力。

首先理解原文句子和题干中改句的内容。“茶，有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的

散在几个小竹簸箕里”和“茶，分别用塑料袋、罐了•、小竹簸箕装着”是说老刘放茶叶的详

细方式；然后分析原文的句子，“有的……，有的……，有的……”采纳排比句式，句式特

别整齐，读起来很有韵律感；“有的……有的……有的……”运用了排比修辞，而整篇文字

文学意味很深厚，所以原文中的排比句和文章的整体色调更吻合；文中说“有的用塑料袋装

着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里”从三种不同储存方式入手铺排，更有气概.

改动后的句子虽然也能表达文中的意思，但失去了文学意味，与整个语段的特点不合。

21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达精确流畅。

①在经典艺术作品中寻求精神共鸣，②用自己独特又有创意的方式守护着历经时间沉淀

的人类精神财宝，③是当下很多青年人热衷的事。④然而，当下市场供应的传统电视剧或网

播剧精品内容还满意不了网友浩人•的需求为目标，⑤同时经典电视剧故事、人物有重新激励

大家共鸣的特质，⑥网友有发言欲望。⑦经得起时间考验的经典剧，⑧具备故事性和文学性,

⑨观众看后能留下思索和启发，⑩能提升自己的生活与文学审美。

【答案】④"还满意不了网友浩大的需求为目标”句式杂糅，修改为“还满意不了网友浩大

的需求。”⑤“激励”与“共鸣”搭配不当，将“激励”修改为“激发”；⑥偷换主语，在

“网友”前加上“让”或“使”：⑩成分残缺，在“文学审美”后加宾语“实力”。

【解析】

【详解】本题考查学生辨析修改病句的实力。

④“当下市场供应的传统电视剧或网播剧精品内容还满意不了网友浩大的需求为目标”结构

混乱，该句把”……还满意不了网友浩大的需求”和“以……为目标”两句杂糅到一句中，

可以删除“为目标”。

⑤“激励大家共鸣”搭配不当，“共鸣”不能“激励”，应当是“激发……共鸣”。

@“网友有发言欲望”结构混乱，结合第⑤句可知，应当是“经典电视剧故事、人物……的

特质”让网友有发言的欲望，所以属于结构混乱中的偷换主语，可以在“网友”前面添加

“让”或“使”。

⑩“能提升自己的生活与文学审美”成分残缺，“提升”缺少宾语中心词，可以在“文学审

美”的后面添加“……实力”。

22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息.句子简洁流畅，不超过60

个字。

202（）年7月24日，由中国外文局主办、中国国际图书贸易集团有限公司承建的3D虚拟

展馆“中国国际云书饵”正式上线运行。截至目前，云书馆已吸引了来自全世界五大洲24个

国家和地区的知名出版集团和大型出版机构参加，共展出33个语种的图书约16万种。“云

书馆”运用互联网新技术新理念，通过构建3D虚拟展厅，最大限度还原线下展馆真实场景，

是国内首座以海量图书为主体的“云书馆”。

【答案】2020年7月24日，国内首座3D虚拟“云书馆”上线，吸引24个国家和地区的知名

出版集团参加，共展出33个语种约16万种图书。（意思对即可）

【解析】

【详解】本题考查压缩语段的实力。

这是一段新闻报道。主要抓关键点时间、地点、事务、影响等几方面来进行概括。时间：2020

年7月24口。地点：没有涉及。事务及影响：3D虚拟展馆“中国国际云书馆”正式上线运行。

已吸引了来自全世界五大洲24个国家和地区的知名出版集团和大型出版机构参加，共展出33

个语种的图书约16万种。然后再依据字数要求来压缩，保留关键信息，即可得出答案：2020

年7月24日，国内苜座3口虚拟“云书馆”上线，吸引24个国家和地区的知名出版集团参加，

共展出33个语种约16万种图书。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，依据要求写作。

近口，湖南耒阳考生钟芳蓉在今年的高考中取得了676分的成果，名列湖南省2021年高

考文科第四名。钟芳蓉确定选择北大考古专业，在网上引起了热评。在部分网友看来，考古

是个冷门专业，毕业后很可能找不到工作。而另外一部分网友则认为，她完全有权利选择自

己宠爱的专业。

“做自己宠爱的事情不懊悔。”钟芳蓉说，“确定自己的爱好并坚决地选择了北大考古

专业，让我的成长有了更多的力气。”

这件事在某中学学生中间引发了广泛的探讨，请谈淡你的看法或感悟。

要求:结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

做自己宠爱的事

湖南耒阳考生钟芳蓉在今年的高考中取得了676分的成果，名列湖南省2024年高考文科

第四名。钟芳蓉确定选择北大考古专业，这件事在网1二弓起了热评。我认为，钟芳蓉选择考

古专•业，是因为她宠爱考古专业；做自己宠爱的事，这是值得激励的。

人活在这世上，不光是为别人而活，更重要的是为自己而活，做最真实的自己。但丁曾

说过：“走自己的路，让别人说去吧！”是的，人生在世，有时候不要太过于在乎别人的看

法，自己宠爱做，就要坚守，不要动摇。

听说过一个故事：两个老挚友在公园里漫步，一个是州长，一个是亿万富翁。州长向老

挚友埋怨说他被政务搅得不安，常常失眠，并慨叹当时要是他当作家的忐向不被生活变更，

该有多好。而亿万富翁则向老挚友诉说金钱使他失去了自由，并对当年一个人坐在海边看潮

涨潮落、晚霞翻飞的满意记忆犹新。这时，他们看到大哲学家罗尔带着孙女在草地上放风筝

的开心场景，异口同声道：“他们真华蜜！”于是，州长和亿万富翁走上前求教罗尔：“华

蜜是如何获得的？”罗尔看了看他们说：“做你宠爱做的事！”说完，又放起了他的风筝。

在这多彩的世界里，我们做自己宠爱的事，阅读自己感爱好的书籍，弹自己拿手的乐器,

交饪美味可口的饭菜以及享受舌尖上的美味。我们可以多运动，坚持熬炼身体，去和大自然

拥抱，去公园走走，欣赏漂亮的风景，呼吸簇新的空气，亦是一种奇妙的享受。沉醉在自己

的世界里，我们会很自由，很放松，完全不受他人限制