初中道德与法治“生命至上·平安寒假”2026年安全教育主题班会教案

初中道德与法治“生命至上·平安寒假”2026年安全教育主题班会教案

一、课题：【基础】初中道德与法治“生命至上·平安寒假”2026年安全教育主题班会二、课时安排：1课时（40分钟）三、受众定位：初中七年级至九年级学生四、【核心素养】教学目标：（一）【重要】正确树立“生命至上、安全第一”的核心价值观，增强规则意识与法治观念。（二）【非常重要】能够精准识别假期高发的交通安全、网络诈骗、火灾防范、居家用电、防欺凌及心理健康等多维度安全风险，掌握对应的防范技巧与应急处理方法。（三）【重要】落实“五育并举”中的生活德育理念，在掌握生存技能的基础上，增强对家庭和社会的责任感，过一个安全、健康、充实的寒假。（四）【核心素养】通过真实案例研讨与法律法规对照，提升“科学精神”中的理性思维能力，培养“法治意识”中的依法维权及自我保护素养。五、教学重难点：（一）重点：重点讲清寒假期间（尤其是春节前后）极易发生的交通安全违规、网络诈骗、消防失火与一氧化碳中毒等典型风险，从“是什么”到“为什么”再到“怎么做”，完成认知闭环。（二）难点：利用“项目化学习”（PBL）理念，化解学生对“枯燥安全规定”的抵触心理，将原本“被视为老生常谈”的规定转化为学生愿意主动遵循、能灵活运用的自觉行动。六、教学方法与手段：（一）教法：情境案例教学法、议题式教学法、沉浸式多媒体展示法。（二）学法：合作探究学习、任务驱动学习、案例复盘学习。（三）教学手段：深度融合信息技术与人工智能辅助教育。以学校现有的智慧黑板为基础，结合预测性数据与2026年寒假最新的真实新闻报道、教育部门通报数据，实现课前课中互通、智能推送个性化寒假安全清单。七、教学准备：（一）教师准备：提前录制备好2026年寒假全新的交通安全事故警示集锦、公安机关发布寒假防诈骗视频素材、消防救援支队发布的冬季防火指南内容；设计制作好“居家安全隐患自查表”与“寒假安全承诺书”；准备相关的宪法、未成年人保护法、交通安全法、反电信网络诈骗法等法律条文摘录。（二）学生准备：观察或记录自己家中的一处居家安全隐患（如电线老化、楼道杂物堆积、缺少灭火器等），以备课堂分享。八、教学过程：（一）【导入新课】破窗之问：你愿意为几秒钟的快感支付一生的代价吗？（3分钟）1.教师通过多媒体屏幕展示两幅极具视觉冲击力的鲜明图片：第一幅是一名佩戴头盔、安静候灯的学生；第二幅是在2026年1月28日发生的一起真实事故截图——薛某某驾驶车辆与突然横穿马路的8岁男孩何某某发生碰撞-29。2.教师抛出启发性组配悬念问题：“同学们，假设现在是你正坐在冰冷的医院走廊上，得知仅仅是少看了左边那一秒，就让你再也无法站起来跟同学在新年踢球，你觉得值得吗？”“今天的课程，不读死板的规章，我们一起来寻找那条无论如何都不能逾越的红线。”3.教师通过情景拉近，从冰冷的新闻切换到切身关注，指出寒假时值雨雪冰冻天气且人流量激增，惨痛事故往往就发生在一瞬间。导入环节极其简短且有震慑力，高效拉升学生课堂专注度，并为后续各个环节进行心理预热。（二）新授环节一：【高频考点】“规则等于保险”——交通安全生死线（10分钟）1.【跨学科链接】法学与政策红线解读：教师在大屏幕上展示2026年寒假各省市教育主管部门发布的正式通知。根据江苏省及全国多地寒假工作部署，放寒假前严格落实“1530”安全教育制度，即每天放学前1分钟、周末放假前5分钟、寒暑假放假前30分钟对学生进行安全教育和安全提醒-。2.【难点突破】惨痛案例逆向推演——你是否是无辜的“鬼探头”？学生往往觉得交通事故离自己很远。教师以“情景模拟体验”推行沉浸式教学。调用2026年寒假最新统计数据：北京市海淀区人民法院发布的涉未成年人非机动车事故白皮书显示，57.14%的未成年人交通事故违反了“未满16周岁不得骑电动自行车”的法律规定-30。此外，事故发生时驾驶人及乘客佩戴安全头盔的不足半数-30。再展示典型案例：2026年1月30日傍晚，浙江瑞安市一名未满16周岁的高中生驾驶电动自行车搭载同学，因避让车辆急刹致后座乘客头部重伤，且所有涉事人员均未佩戴头盔-36。教师引导学生归纳肇事链条：未满16周岁非法驾驶+违法载人+不戴头盔=三重致命违规。3.【易错点】易错交通陷阱逐一击破——哪些“习惯性违规”害了你？（1）未满12周岁严禁在道路上骑行自行车；未满16周岁严禁驾驶电动自行车。电单车并非“玩具”，而是具有速度的交通工具。-10（2）拒绝“开门杀”。乘坐机动车时，务必先观察侧后方情况，用远离车门的右手开门，分两次拉开门缝确保安全。（3）机动车乘坐规范不可马虎，全员必须系好安全带，不允许将身体部件探出天窗或窗外。-104.【思维方法】系统梳理步行走路的“保命”法则：过马路哪怕绿灯也要做到“头不埋、耳不塞、门式观察”。走路不分心看手机、不听音乐，在雨雪冰冻天气穿防滑鞋贴反光条，提高自身被司机发现的辨识度。教师总结第一板块核心：守法就是拥有了最强的护身符，无证驾驶就是与危险同行，任何一次违规都可能让你在尚未绽放的年纪付出惨痛的代价。（三）新授环节二：【热点】“攻心妙算”——反诈断网，守住家长的“钱袋子”（10分钟）1.导入警钟：教师提示，2026寒假期间，公安部及多省市反诈中心连续发出预警，指出寒假是学生网络诈骗风险全年最高点之一。-2.【高频考点】初中生“寒假专属”的高发诈骗伎俩大盘点：（1）“游戏皮肤/账号交易”连环套：诈骗分子在网游公屏中发布“免费送游戏ID、廉价出售极品装备”的低价诱饵，待学生动心后，以“交易冻结、账户有异常需保证金解冻”为由，利用学生害怕被责罚的心理恐惧，引导用家长手机输入验证码转账。-20（2）“明星后援会诈骗”升级版：诈骗团伙伪装成影视明星的后援粉丝群，声称获得明星签名照或福利。随后冒充“公安机关执法人员”，恐吓学生“群内涉嫌侵犯明星隐私、查到有犯罪记录”，要不配合调查就抓进少管所、影响高中学籍，胁迫学生偷取家长手机向所谓安全账户转账。-20-22（3）“刷单返现且足不出户日赚千元”兼职杀猪盘：诈骗者在各聊天软件上利用学生寒假渴望挣零花钱的心理，以小额的苹果商店代充值或刷单任务取得信任，在第三次、四次大额投入时直接卷款拉黑。-20（4）“AI换脸变声、冒充熟人/老师诈骗”：诈骗分子通过AI技术模拟学生、老师的动态影像或嗓音，以“缴纳补课费、意外入院急用钱”向家长索要钱财。-233.教师引导学生进行“骗局解构”，现场要求学生即时提出防范方法并归纳：建立“心防三不原则”——不轻信、不透露、不转账。任何涉及金钱的要求，哪怕是通过视频电话看到的，也要通过原号回拨或当面核实，不能只凭一个片段转账。4.【思维方法（解题策略）】引导学生识别网络犯罪的超级口诀：对于任何“你先垫付高额押金我再退给你”的套路，一律断定就是诈骗，直接挂断；对于所有“退改签刷网络包退费”的链接，不信、不点、不输入验证码；保管好家长的手机支付密码，修改或隐藏任何形式的免密支付功能，守住银行卡安全。教师给出“最后一堵墙口诀”：紧急情况务必立即联系老师、询问家长，也可拨打国家反诈电话96110咨询以及110报警求助。-（四）新授环节三：【基础】“银装素裹下的火患危机”——消防安全及燃气/取暖（7分钟）1.教师以2026年最新火灾典型案例精讲，呈现残酷现实：2026年1月11日，内蒙古呼和浩特某小区因一名儿童在楼下违规燃放烟花爆竹，飞火引燃14楼阳台堆放的杂物导致楼体保温材料着火-38。“熊孩子”的一次小小玩火，导致了全楼的消防灾难。2.【核心素养】居家防火“三清三关”必须一字不落地刻在脑子里。教师向全班发出硬性指令：每一位学生寒假归家执行的第一个任务就是清走廊、清阳台、清过道；关燃气、关电源、关门窗。-39电器使用中切忌接通大功率取暖设备运行而不看管，严禁使用“小太阳”等大功率电暖器直接烘烤衣物；严禁电动自行车进楼入户停放、充电以及“飞线充电”，此类行为极大可能成为火灾惨案的导火索。-393.【重要】冬季“隐形杀手”——预防一氧化碳中毒专项教育。在2026年寒假的极端低温背景下，很多农村或老旧小区依然使用燃煤、炭火和燃气热水器取暖。教育学生适时通风透气，切忌为保暖而紧闭门窗。如闻到浓烈煤气味，立刻弯腰捂鼻打开全部门窗透气，到室外安全地带再打电话报警。严防一氧化碳中毒和燃气泄漏爆燃的惨重后果。-394.消防应急技能之“脱困门道”：一旦发现火情，立刻逃离现场乘坐步梯下楼，绝对不可乘坐电梯；如果火势过大堵住逃生通道，躲进干净通风无烟的卧室把浸湿的棉被堵死缝隙，用显眼的床单或打手电在窗口大声呼救。拨打119时必须清晰讲明街道区段、附近显著高标建筑、燃烧物，更关键的是明晰人员受困位置，从容不迫耐心等待救援。（五）新授环节四：【拓展延伸】“餐桌与心理，里里外外都是坚强盾牌”——居家和饮食及心理疏导（8分钟）1.【跨学科链接】饮食风险不可忽视。寒假正逢元旦春节，家庭聚餐频繁，暴饮暴食易引发急性胰腺炎。请各位同学严守饮食卫生，坚决不去无证经营的路边摊、不食用过期食物、不购买“三无”劣质产品。另外居家须注意妥善保管刀片、农药消毒液、药品等剧毒或易燃物品，严禁高处私爬（翻越阳台围栏）。（-10）2.防溺水与冰面垮塌安全：冬季路面结冰，学生切不可贪玩到无人看管的废弃水塘、湖泊河沟滑“野冰”。也不要在积雪道路追逐嬉闹，防止打滑摔倒酿成骨裂骨折等不可逆伤残。-383.【重要】维护学生心理健康与自律自控（落实双减及五项管理规定）：2026年寒假规定保障学生应有假期权益，严禁学校违规补课压挤假期，但心理层面的健康也不能缺席。教师以谈心方式引导：面对来自家庭压力或同龄人交往矛盾，不如意时可通过全市或地区12355心理援助专线得到专业疏导。主动分配假期时间，做到不熬夜、多运动、正常投入读书与家务劳动，通过充实过好每天来消解负面情绪。另外注意不参与非法打架斗殴与拉帮结派，发现校园欺凌苗头第一时间报警寻求家长支持。-114.各类娱乐场所与治安防控：坚决遵守国家未成年人保护法等措施，不进入网吧、迪厅、歌舞厅以及酒吧，不饮酒，不靠近或尝试吸食包括“笑气”“上头电子烟”“毒糖果”等一切毒品或违禁药物。（六）巩固练习：“头脑风暴：我当自家安全员”（2分钟）利用剩余少许时间进行互动式快速问答。教师在大屏展示数张家庭安全隐患实景照片，比如某一处阳台放满易燃纸箱、电炉放在床被上烤火、小孩贴墙在车库盲区玩耍。学生实行争先举手找茬改良提案，通过观察、指正以及正确陈述改进办法，将安全理论落地转化为坚实的纠错识别技能。（七）小结（1分钟）教师高度凝练本课内涵：平安不属于飘渺的运气，而是实实在在的遵纪守法、防微杜渐的回报。2026年寒假，全体同学不管走到哪里，始终拿着“安全意识护体”，让春节的万家灯火因为我们每一个人的平安与快乐而更加温馨。（八）布置作业（与生活联结，不计分，不加重学业负担）1.结合本堂安全教育课，回到家中拉动家庭成员开展“小手拉大手，安康守护家”活动，跟爸爸妈妈一起排查家中三个重大的安全隐患点，在下学期开学的第一堂班会上与班级同学交流排查整改心得。2.协助父母安装“国家反诈中心APP”并完善预警功能，演示和科普今天讲到的网络套路，争当家庭的“小小防诈安全员”。九、板书设计：（左侧板面：条文与数据警示）交通安全要守规：未满12不骑单，年满16不可骑电动网上陷阱不动心：三不，一核实！转账就把家长询（右侧板面：规则与警钟）消防燃放出大事：三清三关做结实生命至上不打折：欢欢喜喜度寒假，全靠规则来护驾十、教学评价设计（可操作性评估）1.课堂观察评价：观察学生对于“AI冒充熟人”等最新诈骗场景的辨别度和警觉热烈程度，是否全班学生都能成功掌握反诈防骗三步骤。2.实践成果评价：开学后根据学生上交的“家庭安全隐患排查表”完成比例以及班会上发言的成果集中点评，以评价学生是否真正将寒假安全意识和核心素养内化于心、外化于行。3.群组评估：收集家长关于“寒假期间因为本次教育学生没有触及到手机支付转账，无严重安全事故发生”的末端反馈信息，衡量班级寒假安全教育的实际达标覆盖率。十一、教学反思（可活动课后形成）：本课教学设计严格秉持着2026年课程改革理念及跨学科通用核心素养目标，以真实数据作为教学基底，尽量摒弃传统德育课“我说你听”“假大空说教”的弊端，立足于使用最新、最具体、最无可辩驳的活生生