2026年河北高考语文历年真题试卷

2026年河北高考语文历年真题试卷（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《人工智能与人类情感的边界》

人工智能正在以惊人的速度发展，其应用场景日益广泛。然而，人类对人工智能的态度却呈现出两极分化。一方面，人们欣喜于其带来的效率提升和便利服务；另一方面，对人工智能是否能具备真实情感仍存疑。智能语音助手、情感陪伴机器人等产品虽能模拟情感表达，但它们是否真实感受喜怒哀乐，仍是一个未解之谜。

情感是人类区别于其他生物的本质特征之一。情感的产生不仅源于外界刺激，也涉及复杂的心理机制和文化背景。人工智能虽然可以通过算法分析人类情感反应，但无法像人类一样体验情感。即便它能模仿微笑、哭泣等表情，也源自于编程设计，而非真实的内心感受。材料二：《人与机器的共存时代》

随着人工智能逐步走入日常生活，人类社会正在经历一场前所未有的变革。从医疗诊断到教育辅导，从交通导航到军事指挥，人工智能已渗透到各个领域。这一趋势不可避免地引发关于人机关系的深刻思考：人类是否会在未来被机器取代？还是人与机器将形成共生关系？

文章认为，人工智能并非完全取代人类，而是会与人类形成互补关系。机器擅长逻辑计算和数据处理，人类则具备创造力、同理心和道德判断等独特能力。未来的发展方向应是人机协作，而非人机对立。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能已经具备了真实的情感体验

B.情感是人类区别于其他生物的唯一特征

C.人工智能可以通过编程设计产生真实情感

D.人工智能在部分领域已取代人类思考根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人们对人工智能持有截然相反的态度

B.情感的产生需要复杂的心理和文化机制

C.人工智能可以模仿表情与人类交流

D.医疗和教育是人工智能影响最深的领域下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一侧重探讨人工智能是否具备真实情感

B.材料二讨论人工智能与人类的未来关系

C.两则材料都强调人工智能与人类的互补性

D.材料一与材料二在论证方法上略有不同请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“人工智能”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.D2.A3.C

4.【参考答案要点】①首先提出人工智能发展迅速但人类存在情感认同问题；②接着分析人工智能对人类情感的模拟与真实情感的差异；③最后指出情感是人类的独特能力，人工智能无法真正体验情感。

【解析】材料一以“人工智能是否具备真实情感”为核心问题，结构清晰，层层递进，从现象到本质进行逻辑分析，体现了对科技与人性之间关系的思考。【参考答案要点】材料一侧重探讨人工智能能否具备真实情感，主要从情感体验的角度分析；材料二侧重人工智能与人类的未来关系，着重分析人机协作的合理性。二者共同点在于都关注人工智能的发展对人类社会的影响，但角度各有侧重。

【解析】材料一从哲学和情感角度探讨人工智能的局限性，材料二从社会和技术应用角度分析人机共生的可能性，两者相辅相成，共同展现人工智能时代的人文关怀。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】小说：《雨中归途》

那是一个阴雨绵绵的傍晚，林叶独自走在放学的路上。路上行人稀少，只有雨滴敲打着屋檐，发出清脆的回响。她手中的书包被雨水打湿，雨水顺着发梢滴落。路过一个转角巷口时，她看见一位老人蹲在屋檐下，手里拿着一张破旧的报纸，似乎在等待什么人。林叶犹豫了一下，最终还是匆匆离去。

第二天，她在校门口再次见到那位老人。老人手中仍然是那张报纸，但目光却投向她，仿佛在辨认她的模样。林叶心中一惊，急步往前走，可老人却跟着她的步伐。她回头，只见老人拄着拐杖，步履蹒跚。他低声说：“你今天没带伞。”林叶沉默，低头快步走开。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.小说通过“雨中归途”的环境描写，渲染了压抑的氛围

B.人物之间的互动简单而含蓄，突出了情感暗示

C.老人总是等待一个人，这一线索贯穿全文

D.林叶的行为表现出她对陌生人的冷漠和疏离关于文中“老人低声说：‘你今天没带伞’”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.此句是老人对林叶的关心，不经意间流露温情

B.这一情节推动了林叶对老人身份的好奇

C.老人的语言简洁却富有深意

D.林叶对老人的反应与前文行为形成强烈反差请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.C7.D

8.【参考答案要点】①渲染了阴雨天气的压抑氛围；②烘托了林叶内心孤独与迷茫的心情；③为后文老人出现的情节做了铺垫；④暗示人物之间存在某种未言明的情感联系。

【解析】雨天的环境描写不仅营造了氛围，还间接表达了人物的情感变化，增强作品的艺术感染力。【参考答案要点】表层看，讲述了林叶与一位神秘老人在雨中相遇的故事；中层看，反映了现代青少年在面对陌生人的疏离感和内心孤独；深层看，表达了作者对人与人之间情感联结缺失的思考，揭示了在快节奏社会中，心灵的温度正在消退。

【解析】作者通过细腻的描写和富有张力的情节，展现了人与人之间的隔阂，借以引发读者对情感交流与内心世界的关注，富有现实意义和人文关怀。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行，左右皆泣。于是乃分骑将、步兵之功，封项王故人，从者为郎，以示群臣。于是，项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万，亦足王也。”项王笑曰：“天亡我，非战之罪也。”乃自刎而死。

【注释】壁：驻扎；数重：几层；骓：骏马；和：应和；舣：摆渡。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A项王军壁垓下B兵少食尽C汉军及诸侯兵围之数重

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“分骑将、步兵之功”中的“分”意为“分封”

B.“不能成大事”中的“大”是“重大”的意思

C.“地广人多”中的“地”与“地方”中的“地”意义相同

D.“力拔山兮气盖世”中“兮”是语助词下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.项羽被困垓下，兵少食尽，四面楚歌

B.项羽慷慨悲歌，表达对虞姬的依恋

C.项羽自刎乌江，表现了其性格的刚烈与骄傲

D.乌江亭长劝项羽东渡，项羽拒绝并选择自刎把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）于是，项王乃欲东渡乌江。

（2）天亡我，非战之罪也。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BCA11.C12.D

13.【参考答案】（1）于是，项羽打算向东渡过乌江。

（2）上天抛弃了我，不是作战的过错。

【解析】翻译时要注意“乃欲”“非战之罪”的语气，以及“天亡我”这一句式的言外之意，体现出项羽的悲壮与无奈。【参考答案要点】①性格刚烈，不愿苟活；②心存骄傲，认为失败是天意；③坚持尊严，选择自刎。

【解析】项羽在被围困时表现出对命运的绝望与自我放逐，体现了他的骄傲与悲剧性格，符合“英雄末路”“悲壮结局”的历史评价。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首宋诗，完成15～16题。】诗歌：《春望》（杜甫）

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联写景，颔联抒情，诗的结构层次分明

B.“感时花溅泪”运用拟人手法，抒发忧思之情

C.颈联写战争持续之久，表达对亲人的思念

D.全诗格律严谨，语言准确，情感深沉本诗颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①手法上，运用了拟人和移情手法，使客观景物带有人的情感；②内容上，描绘了春天景象与个人哀愁的对比，突出战乱带来的心理创伤；③结构上，承上启下，由景入情，深化主题；④语言上，用词精炼，极具表现力。

【解析】“花溅泪”“鸟惊心”将景物拟人化，使自然景象成为主观情感的载体，体现了杜甫“诗史”的特点，情感真挚，意境深远。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，______________”两句，表达了诗人对理想的不懈追求。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________，______________”两句，描写了琵琶声的抑扬顿挫。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）吾将上下而求索（2）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语（3）思而不学则殆

【解析】第一句考查《离骚》的名句，语言简洁且意义深刻；第二句考查《琵琶行》中对琵琶声描写的经典诗句，需注意拟声词与比喻的使用；第三句考查“学与思”的辩证关系，需明确“罔”与“殆”的含义。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】人工智能的发展为我们生活带来了巨大便利，例如智能家居、智能交通、智能客服等。这些应用推动了社会进步与效率提升。然而，也有人对此表示担忧，认为人工智能将取代人类在某些岗位上的角色。在一档科技节目的访谈中，专家指出，人工智能实际是人类思维的延伸与拓展，它本身并不具备人类的情感与创造力，但可以激发人类潜力。因此，我们不应盲目崇拜，也不应一味排斥，而是要引导人工智能更好地服务人类。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

人工智能的发展为我们生活带来了巨大便利，例如智能家居、智能交通、智能客服等。这些应用推动了社会进步与效率提升。然而，也有人对此表示担忧，认为人工智能将取代人类在某些岗位上的角色。__________，__________，人工智能实际是人类思维的延伸与拓展，它本身并不具备人类的情感与创造力，但可以激发人类潜力。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

因此，我们不应盲目崇拜，也不应一味排斥，而是要引导人工智能更好地服务人类。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.事与愿违，做茧自缚

19.【修改后的句子】因此，我们不应盲目崇拜，也不应一味排斥，而应引导人工智能更好地服务人类。

【解析】原句“而是要引导”存在搭配不当问题，应将“而”改为“而应”以符合表达习惯。【参考答案要点】①运用了对仗句式，增强语言节奏感；②用“盲目崇拜”与“一味排斥”对比，突出态度的两极；③语言平实而有力，体现理性态度。

【解析】句子结构严谨，情感表达清晰，为后文“科学态度”蓄力，强化主旨。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】材料：

2024年，某地科技企业招聘公告显示，人工智能工程师岗位的起薪为15000元/月，远高于传统岗位。据行业统计，人工智能相关岗位在五年内增长了200%。同时，人工智能工程师需具备较强的编程能力，如Python、C++等语言的掌握；还须熟悉机器学习、深度学习等算法知识。此外，逻辑思维能力和创新意识也是面试时重点考察的素质。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

人工智能工程师需具备较强的编程能力，如Python、C++等语言的掌握；还须熟悉__________，__________等算法知识。此外，__________能力也是面试时重点考察的素质。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

某地科技企业招聘人工智能工程师岗位，起薪15000元/月，远高于传统岗位；不少岗位薪资在三年内快速增长，这些岗位需掌握多种编程语言及算法知识，逻辑思维与创新能力被高度重视。【本大题答案及解析】

答案：21.①机器学习②深度学习③逻辑思维

22.【压缩后的句子】某地科技企业招聘人工智能工程师，起薪高，需掌握编程语言及算法知识，逻辑思维与创新能力被重视。

【解析】21题需补全专业术语，逻辑清晰；22题关键信息包括招聘岗位、薪资水平、所需技能及素质要求。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

留声机的发明人爱迪生曾说：“听了那么多的音乐，我依然觉得每一种音乐都不同，都能触动人心。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的经历或感悟，谈谈你对“