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文档简介

2026年湖北省随州市重点中学小升初语文考试题库试题附答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(

A.勉强(qiǎng)B.炽热(chì)C.渲染(xuàn)D.矫正(jiāo)2、选择题:词语运用(8分)

下列句子中加点词语使用不恰当的是(

A.他总是小心翼翼地对待每一件工作。

B.这个秘密被他守口如瓶。

C.看到这座山,同学们无不肃然起敬。

D.他那双炯炯有神的眼睛让人印象深刻。3、选择题:句子练习(8分)

下列句子中,没有语病的一项是(

A.妈妈在集市上买了萝卜、白菜、鸡蛋和蔬菜等。

B.春天来了,校园里到处是鸟语花香的景象。

C.因为小明今天生病了,所以他没有来上学。

D.我们要养成勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。4、文学常识填空(6分)

《水浒传》的作者是______,与《西游记》《红楼梦》《三国演义》并称为中国四大______。5、名句默写(5分)

请补全下列名句:

“欲穷千里目,______。”

“______,浪淘风簸自天涯。”

“海纳百川,有容乃大;______,无欲则刚。”二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)

《学弈》中,弈秋是______,两个弟子学弈,一个______,一个______,最终__________。2、综合运用(9分)

请用“锲而不舍”“持之以恒”“日积月累”三个成语写一段通顺连贯的句子,要求能体现其含义并使用恰当。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)

阅读下文,回答问题。

《草船借箭》讲的是诸葛亮利用草船从曹营“借”得十万支箭的故事。他聪明才智、从容不迫的神机妙算,使周瑜心服口服。从文中我们可以感受到诸葛亮的机智和智慧。问题:

1.本文讲了什么故事?

2.诸葛亮为何能成功“借”箭?

3.文中哪一个词概括了他在借箭过程中的表现?(二)现代文阅读二:说明文(12分)

阅读下文,回答问题。

水的形态会随着温度变化而发生改变。当水温升高至100℃时,水便会从液态变为气态;当水温降至0℃时,水则由液态转为固态。这种现象称为水的三态变化。问题:

1.水有哪三种形态?

2.水温升高到什么度数时会变成气态?

3.文中提到什么现象说明水的形态会变化?(三)文言文阅读(8分)

阅读下文,回答问题。

子非鱼,安知鱼之乐?

——《庄子·秋水》问题:

1.请解释“安知鱼之乐”的意思。

2.这句话体现了怎样的哲学思想?(四)古诗词鉴赏(5分)

阅读《泊船瓜洲》回答问题:

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?问题:

1.这首诗的作者是谁?

2.“绿”字在诗中有什么作用?四、写作(30分)题目:难忘的一次经历要求:

1.题目自拟,字数不少于300字。

2.用通顺的语句记叙一次难忘的经历。

3.文中要有细节描写,表达真情实感。答案及解析一、基础知识

答案:

1.B

2.D

3.C

4.施耐庵四大名著

5.更上一层楼;九曲黄河万里沙;壁立千仞解析:

1.A项“勉强”应读qiǎnɡ,B项“炽热”读chì,C项“渲染”应读xuàn,D项“矫正”读zhèng,故选B。

2.D项“矫”指纠正,与“矫正”不对应,应为“jiào”,所以用词不当,选D。

3.C项语义重复,“因为…所以…”,逻辑错误,选C。

4.《水浒传》的作者是施耐庵,与《西游记》《红楼梦》《三国演义》并称“四大名著”。

5.《泊船瓜洲》是王安石的作品,“绿”字生动地描绘了春风吹绿江南岸的景象,突出了春天的气息。二、语言积累与运用

答案:

1.课文内容填空:智者;专心致志;心不在焉;技艺高超

2.综合运用:锲而不舍地学习,持之以恒地努力,日积月累地积累知识,最终会取得优异的成绩。解析:

1.《学弈》中,弈秋是棋艺高超的老师,两个弟子一个专心致志,一个心不在焉,最终技艺高超的弟子学成了棋艺。

2.三个成语分别表示不懈坚持、长期坚持和积累知识,用于形容学习态度,句子逻辑通顺,表达清晰,符合语言运用规范。三、阅读理解

答案:

(一)现代文阅读一:记叙文

1.《草船借箭》

2.他利用天气和地形,巧妙设计借箭计划

3.从容不迫解析:

1.主要讲述诸葛亮用草船从曹军营中借得十万支箭的故事。

2.诸葛亮成功借箭是因为他观天气、识水势,运用智慧和策略。

3.“从容不迫”形容他在整个过程中的镇定自若,是整体表现的概括。(二)现代文阅读二:说明文

答案:

1.液态、气态、固态

2.100℃

3.水的三态变化解析:

1.水有三种形态:液态、气态和固态。

2.水温升高到100℃时会汽化成气态,故为100℃。

3.文中通过温度变化说明水的形态变化,体现了水的三态变化现象。(三)文言文阅读

答案:

1.你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?

2.这句话体现了人与自然关系的思考,也表现出对“主观感受”的质疑,体现了道家的哲学思想。解析:

1.该句翻译为“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”强调认知局限性。

2.这句诗表达了庄子对生命和自然的感悟,提出人不能以自我感受判断他物的快乐。(四)古诗词鉴赏

答案:

1.王安石

2.“绿”字为动词,用词精炼,生动形象地表现出春意盎然的景象。解析:

1.《泊船瓜洲》作者是王安石,他是北宋著名文学家、政治家。

2.“绿”一词使用巧妙,活灵活现,以动态描写表现春天生机盎然的美景。四、写作

答案:

难忘的一次经历

去年冬天,我和妈妈去爬山。虽然天气寒冷,我和妈妈还是坚持爬上了山顶。站在山

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