部编版三年级语文上册 3《不懂就要问》练习题

同学们，《不懂就要问》这篇课文向我们讲述了孙中山先生小时候在私塾学习时，为了弄懂书里的意思，大胆向先生提问的故事。它告诉我们，学习中遇到不懂的问题，要勇于提问，这样才能真正学到知识。下面，就让我们通过一些练习来巩固对课文的理解，并提升我们的语文能力吧！一、基础知识积累与运用（一）给下列加点字注音1.私塾（）2.背诵（）3.圈点（）4.糊涂（）5.清楚（）6.挨打（）（二）看拼音，写词语1.sīshú()2.bèisòng()3.quāndiǎn()4.hútu()5.qīngchǔ()6.yíhuò()7.jièchǐ()8.dà胆()（三）比一比，再组词1.堂（）常（）2.戒（）械（）(提示：“械”字较难，可暂不要求)3.厉（）历（）4.既（）即（）（四）写出下列词语的近义词或反义词1.近义词：霎时——()详细——()清楚——()2.反义词：糊里糊涂——()详细——()勇敢——()（五）选词填空（只填序号）A.糊里糊涂B.摇头晃脑C.鸦雀无声D.一字不漏1.同学们都在（）地背书，非常投入。2.老师一走进教室，教室里立刻（）。3.孙中山把先生要求背诵的书（）地背了出来。4.对于这个问题，他一直（）的，没有真正理解。二、课文内容理解与感悟（一）根据课文内容填空1.这篇课文讲的是（）小时候在（）读书的故事。2.先生让学生们背书，是希望他们“（），（）”。3.孙中山认为，学问学问，（）。为了弄清楚道理，就是（）也值得。（二）读一读，想一想，回答问题1.“孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话是孙中山的（）描写。他为什么会这样想？_________________________________________________________2.“先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：‘你会背了吗？’”先生为什么“厉声问道”？_________________________________________________________3.当孙中山提出问题后，“教室里顿时鸦雀无声”，这是为什么？_________________________________________________________4.先生是怎样给孙中山讲解的？从先生的讲解中，你体会到了什么？__________________________________________________________________________________________________________________（三）思考题1.孙中山为什么要冒着挨打的风险向先生提问？_________________________________________________________2.学了这篇课文，你觉得孙中山是一个怎样的孩子？_________________________________________________________3.“不懂就要问”这句话对你有什么启发？联系自己的学习生活谈一谈。__________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达与拓展延伸（一）照样子，用加点的词语写句子例：孙中山一有空，就主动找老师问问题。1.我一回到家，就____________________。2.____________一____________，就____________________。（二）口语交际：夸夸爱提问的同学在你的班级里，哪位同学最爱提问？他/她是怎样提问的？你觉得爱提问有什么好处？和小伙伴们交流一下吧！（三）小练笔题目：我想问提示：在学习或生活中，你有没有遇到过不懂的问题？你是怎么做的？请写下来，注意把自己的想法写清楚。（100字左右）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________温馨提示：做完以上练习后，要记得仔细检查哦！如果