河南省平顶山市2024年小升初语文试卷

河南省平顶山市2024年小升初语文试卷

一、积累与运用（共31分）

1.（11分）学英烈品质，启童年之志。

汉代史学家司马迁说「人固有一死，或重三泰山，或轻于鸿毛。

"在革命战争年代，无数革命志士在充满bdis。kdngbu的

严峻形势下，为了心中的理想和信念，哪怕孤立无援，也毫不w@ij

u,就算遭受yGnxingkdod6,

也坚贞不屈，kangkai就义。“人生自古谁无死，留取丹心照

汗青”，他们的xisheng死得其所。如今，我们生逢其时，

应该发扬和继承革命先烈的遗志，担当起中华民族伟大复兴的责任。

（1）根据拼音在括号里写出工整美观的词语。

（2）按查字典要求填空：

“援”用音序杳字法，应先杳大写字母,再查音

节；用部首查字法，先查部首,再查画。在“孤

立无援”中“援”的意思是；在“思援弓缴而射之”中“援”的

意思是O

（3）“汗青”在诗句中的意思是：（填字母）o

A.比喻著作的完成

B.记事的竹简

C.史册

（4）画线句子中有一处语病，请用修改符号在原句上修改。

如今，我们生逢其时，应该发扬和继承革命先烈的遗志，担当起

中华民族伟大复兴的责任。

（5）语段中引用司马迁的名言的好处是

二、品诗词墨香，润童年之心

2.（9分）“一草一木总关情”，古人喜欢借诗明志，借诗抒情。

在《竹石》中“千磨万击还坚劲，J（谁）借

竹子表达了自己—;在《石灰吟》中，于谦信念坚定：“粉骨碎身

浑不怕，。”诗人王建在《十五夜望月》轻吟:

“—，J苏轼更是用“!?”勉

励人们什么时候都要积极进取。

3.（2分）中国书法是一门古老的艺术，“甲骨文，金文，篆书，

隶书，草书，楷书和行书”被称为书法七体，以下关于“勤”字，分

别属于哪一种字体，请你辨认填写。

字体依次是：

①②③④

三、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）

4.（2分）关于书法家赵孟^的描述，不正确的是

A.他的书法作品运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。

B.他是唐代著名书法家，《三门记》是其行书代表作之一。

C.他的书法作品结构严谨端庄，平正宽绰。

D.他的书法作品显得秀丽柔美，稳健大方。

三、忆校园美好，留童年之情

5.（7分）进入毕业季，六年级（1）班同学要策划一个毕业的

实践活动，请你帮助他们完成此次活动。

悦悦：首先，我会选出最能代表小学生活的资料、

等；接着，我会把资料按的方式整理；最后，编排成长纪念册。

一般来说，成长纪念册可分为、、

几部分，我会给自己的纪念册起一个好听的名字：

思雨：我们准备组织一场毕业联欢会，主题是：—,联欢会的

开场白这样写：

二、阅读与鉴赏（共39分）

6.（14分）阅读《记忆中的炒胡豆》完成习题。

记忆中的炒胡豆

①去昆明会友，旅途看见胡豆花开，晚上在农家乐吃版，我竟自

作主张点了两盘炒胡豆。这一夸张之举，让友人取笑，他们不懂胡豆

能解我心中的那份思念之苦。

②“火葱炒胡豆，那个香喇……”

③声音在院子里的天井边回荡，扬扬挫挫，悠悠远远，于恬淡的

岁月中，响彻了好多年。

④说这话的是外婆。

⑤外婆没多少文化，一位旧式女子，从封禁的社会走来，阅历浅

不说，还不擅社交，也不善言辞，却做得一手地道的农家菜。

⑥年年逢胡豆花开，听外婆说起火葱炒胡豆，都会令我垂涎欲滴。

⑦本来，在说完这句话之后，外婆应该接着形容一下，火葱炒胡

豆到底是如何个香法。可她就此打住，再也不肯往下说，固执地沉默

着，算是吊足了我的胃口。我猜测，那个香，以外婆平生拥有的用语，

恐怕是根本描述不出来。

⑧那时，我大概五六岁，被父母寄养在外婆家。清明时节，细雨

纷飞，黑白相间的胡豆花蕾掩映在胡豆林里，开始慢慢绽放。那些外

出踏青的人们，一路上吵嚷着，为胡豆又叫“蚕豆”罗汉豆”等什么

的到底有多少种叫法，争得面红耳赤。

⑨这个时候，也正是阳春，地头的胡豆在疯长c豆英中的豆粒也

一天比一天饱满。在物资匮乏的年代，胡豆无疑是孩子们难得的美味。

⑩历经几个暖阳的浸润，胡豆在不知不觉中便成熟了。这时，外

婆常常要去抢先，成为全村第一个跨进田野的人。她一大清早推开院

门，手里提着一个竹篮，有时还撑一把小雨伞，迈着细碎的脚步，不

一会儿就消失在了烟雨中。

在一望无垠的田野，外婆徜徉在胡豆花海里，具体是怎么劳作的,

我一次也未亲见。因为每次出门，外婆总是叮嘱再三：小孩子不能下

地哦，田块上有黑哟，要吃人嘲……吓得当时才几岁的我，只好在院

子里悄悄找个墙角悄悄蜷缩起来。我心里一边担心外婆，一边又感激

外婆不顾危险为我摘胡豆。我不敢出声，眼里的泪却禁不住默默流

淌...

现在想来，外婆分明是在骗我。

外婆回来时，篮子里不但装满了豆荚，而且上边还醒目地搭着一

捆带泥的火葱。

这种葱子茎小叶长，叶脉深绿，适合在南方栽种，一些人又把它

称胡葱或香葱。阳春时节，葱子长在田埃上，或者院子旁的一块土壤

里，嫩绿的茎叶如同少女的手臂。一场三月里的小雨下过之后，一眼

望去，楚楚动人。凭这，无需质疑，火葱是炒胡豆的上等佳品。

进到院子里，外婆挪过一条小凳，坐在天尹边，把豆英剥开，生

嫩的豆粒光鲜迷人，而那豆粒头部的小黑点，更像是胡豆身上长着的

眼睛。不大一会儿工夫，豆粒就装了满满一大碗。接着，外婆又用木

桶取出清澈的井水，把胡豆和火葱全部淘洗干净，然后就只等着下锅

To

外婆把胡豆用井水煮至八成熟，先放置一边，然后，猪油下锅,

加热沸腾，接着把胡豆倒下去，只听“噬”一声，白烟腾起，一股原

始的清香立刻在灶间弥漫。稍后，再加进食盐、花椒等佐料。待胡豆

快起锅时，又倒进火葱，并不停地快速翻炒。最后菜起锅，那个香,

还真是用语言无法形容。

在外婆做这一切的过程中，我除了看着嘴馋，什么忙也帮不上。

但就是这道菜，它深植进了我的记忆，在心头飘荡了几十年。

一位美食专家说,，人对食物的偏好是从童年留给味蕾的记忆开始

的。所幸的是，在外婆百年之后，我也会做这遒菜，并常常让家人觉

得，色、香、味比外边餐馆还“霸道如此说来，这也算是受了外

婆的莫大福恩。可晚生后辈们又哪里知道，其间藏着的人世酸楚、岁

月磨蚀。守望在灶台前，亲历着火葱炒胡豆诞生的艰辛，感知外婆生

活的不易，我仿佛看见，田野深处，外婆低偻着背，发鬓处，满是霜

雪。

外婆去世近十年了，在我家乡，凡农事一开，胡豆花便徐徐绽放。

而我思念的泪水，也禁不住默默流淌……

(节选自《东方散文》，作者：谷与麦，有删改)

(1)本文以“胡豆”为线索，回忆了“我”和外婆之间的往事。

根据提示，将内容补充完整。

时间事件

“我”五六岁时外婆不允许“我”下地，她独自去地里为“我”

摘胡豆。

“我”五六岁时①—

②—“我”学会炒胡豆，感受到外婆生活的不易。

每逢胡豆花开③

（2）结合上下文，理解下列词语在文中的意思。

垂涎欲滴：

“霸道”：

（3）请根据提示，赏析文中画线句子。

①阳春时节，葱子长在田埃上，或者院子旁的一块土壤里，嫩绿

的茎叶如同少女的手臂。（从修辞角度分析句子的表达效果）

②只听“噬”一声，白烟腾起，一股原始的清香立刻在灶间弥漫。

（从多感官运用角度分析这样描写的好处）

（4）文中两处写到作者的眼泪默默流淌，原因一样吗？请结合

上下文，写出你的理解。

①我不敢出声，眼里的泪却禁不住默默流淌……

②而我思念的泪水，也禁不住默默流淌……

（5）文中第15T6段是如何详写外婆制作炒胡豆的过程，这样

写有什么好处？

（6）炒胡豆这道菜其实很普通，却令作者念念不忘，是因为其

中寄托了浓浓的情意。请结合全文，分析作者在炒胡豆中寄托了对外

婆怎样的情感？

7.（13分）阅读《童年游戏之“挑棍”》三则材料，完成习题。

童年游戏之“挑棍"

材料一

对于70年代的人而言，童年的游戏是一种弄堂游戏，“打弹子”

“滚铁环”跳橡皮筋”……童年的游戏是一种就地取材的游戏，废旧

的香烟壳可以拿来“打洋片”，旧衣服和沙子可以做成沙包用来“丢

沙包”；随便找个石块，弄片泥地就能“造房子’；一把冰棒棍就能玩

“挑棍二但很多孩子梦寐以求的还是一把彩色的“游戏棒”，“双色

雪糕”“三色雪糕”金箍棒”，不同的颜色就对应不同的分数，一个个

有趣的名字让“挑棍”游戏妙趣横生。

挑棍游戏，也被叫做游戏棒或撤棒，你玩过吗？

材料二

游戏规则：先由每个人出签子，可全出也可出一部分，出得最多

的先玩，以此类推。

玩家手持所有的签子，使劲向地下一扔，再拿起另外一根签子,

从地上那一堆纠缠在一起的签子中，挑起一根来，既要保证它脱离那

一堆签子，又不能触动其它的签子，这就算成功了一根，一直到你全

部挑完，或者你中途放弃后边的不要了，你所挑出的签子就都成了你

的战利品。

但是，这期间如果是不小心触动了其它的签子，都要将前面挑出

的签子全部交回，由下一任继续玩耍，直到这一场的签子全部被分光。

又开始重新出签，重新玩。

材料三听完规则后，我跃跃欲试。一把抓起所有的彩棒，这些

棒子大约有十几公分长，两头有点尖，五颜六色的真好看。我把棒子

立在桌面中央，然后一放手，“刷”的一声，棒子横七竖八地散在桌

面上。很多棒子都重叠在一起，偶尔有几根调友的离开“大部队”独

自跑得很远，我把那几根调皮的都“捉”了回来。接下来，该解决“大

部队"了,我轻轻地挑起最上面一根绿色的彩棒,动作很轻很慢很小

心，0K,到手了。我得意地朝妈妈看了一眼，心想：这很简单嘛。接

下来我的目标又盯上了一根最高分的黑色棒，我小心翼翼地把黑棒的

一头挑起来，慢慢地往上抬，眼看就要到手了，哪知黑棒下面的那根

黄棒突然动了一下，我一紧张，手一抖，黑棒急急地滑落下去，重重

地压在黄棒上，两根棒子都移了位。妈妈在一旁大笑：“这就叫得意

忘形，现在该我了J

只见妈妈胸有成竹地开始挑棒，黑的，黄的，绿的，篮的，彩棒

一根根到了妈妈手里，我在心里暗暗着急，这样下去，妈妈就要稳赢

了。我灵机一动，突然大声咳嗽了一下，妈妈被吓了一跳，手一抖,

旁边的彩棒动了，又轮到我了。吸取了上次的失败经验，我更加仔细

地观察，小心地动作，桌面上的彩棒终于都落入了我的手中。最后一

算分数，我以领先2分的成绩险胜妈妈。

一一选自《小学生作文大全》

（1）如果我们想学会玩“挑棍”游戏，应该重点阅读；如

果我们想感受经典游戏带来的乐趣，可以阅读。

（2）“材料一”主要想告诉我们什么？

A.童年的游戏是一种弄堂游戏，是一种就地取材的游戏。

B.挑棍游戏，也被叫做游戏棒或撒棒。

C.70年代的孩子最爱玩的还是挑棍游戏。D、有趣的名字让“挑

棍”游戏妙趣横生。

（3）请你用简洁的语句概括“材料三”的主要内容。

（4）读了这篇文章之后，如果请你制作一份玩挑棍的游戏说明

书，你认为以下哪些信息必须放进去，请在相应括号内标上

挑棍游戏说明书

・游戏准备：每人准备挑棍若干。

・游戏人数：人数不限。

・游戏规则：

①挑棍游戏必须在桌面上玩耍。②以各人拿出的挑棍多少

决定游戏顺序，多者先玩，以此类推。③玩家将手中所有的签

子扔到地上，取签子的时候要保证不触动其他签子。④如果中途

放弃，前面挑出的签子归圻家作为本轮战利品C⑤如果不小心

触动其他签子，前面挑出的签子必须全部交回。⑥按照玩家战利

品签子的颜色对应分值进行测算，高分者获胜c⑦每轮必须玩

至签子全部分光。

（5）读完了文章，如果让你推荐小伙伴玩挑棍游戏，你的推荐

理由是什么呢？请写一写，不少于两点。

8.（12分）阅读小古文，回答问题。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也

一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。"

一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而

近者大乎？”

一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而

远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“？”

（1）材料选自《》，一些为人熟知的寓言故事，如：

“””皆出于此书。

（2）理解下列字词在文中的意思：

辩斗：

日中：

（3）用“/”给句子标出合适的停顿。

此不为近者热而远者凉乎？

（4）补充横线上的句子：两小儿笑曰：“？”

翻译这句话：______________?

（5）面对两小儿的取笑，孔子会怎样回答？（用《论语》里的

名句回答）

（6）生活中我们也经常会和别人的观点发生分岐。我市“五一”

假期期间，新城区白龟湖畔各种帐篷的搭建成了一道风景线，人们在

此休闲，烧烤。对此，有人支持，有人反对。两种观点：湖边可以/

不可以搭建帐篷。请你选择正方或反方观点，淡谈你的看法。（不

少于50字）

三、表达与交流：（30分）

9.（30分）

“礼物”总是和离别相伴，在面对即将到来的毕业离别，在这六

年的童年时光里，学校、老师、同学们一定给你留下了无数的“礼物”，

你会选择哪一份礼物带走？请你讲述这份礼物背后的故事。写出真情

实感。题目自拟，写一篇不少于450字的习作。文中不得出现真实的

人名校名。

参考答案

1.（1）白色恐怖畏惧严刑拷打慷慨牺牲；

（2）Yyuan援助拉；

（3）C；

（4）如今，我们生逢其时，应该继承和发扬革命先烈的遗志，

担当起中华民族伟大复兴的责任。

（5）通过引用名人名言，使论据确凿充分，增强说服力

2.

任尔东西南北风郑燮正直不屈、决不向恶势力低头的高风

傲骨要留清白在人间今夜月明人尽望不知秋思落谁家

谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡。

3.

①行书；

②篆书；

③隶书；

④楷书

4.B

5.各种获奖证书、奖牌有纪念意义的照片编年体扉页正文

《流年似水：毕业纪念集》

感恩母校，再见同学让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母

校，谢谢老师，谢谢同学们！毕业联欢会活动由此展开。

6.

(1)①“我”看着外婆炒胡豆嘴馋，同时也记住了炒胡豆的香

味C

②在外婆百年之后；

③“我”怀念外婆。

(2)形容“我”因为非常想吃到胡豆而口水都快流下来的样子。

“我”炒的胡豆味道很好。

(3)①本句采用了比喻的修辞手法，将嫩绿的茎叶比作“少女

的手臂”，让读者能够直观感受到葱子在春天里生长的活力和美感。

②本句运用了听觉描写，让读者仿佛能听到那一刻的声响，增强

了场景的立体感和真实感；运用了视