2025年黑龙江双鸭山市八年级地理生物会考考试试题及答案

2025年黑龙江双鸭山市八年级地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种现象是动物的先天性行为？

A.家鸽育雏

B.导盲犬帮助盲人

C.鹦鹉模仿人说话

D.猩猩用工具取食2、哪种动物属于无脊椎动物？

A.鲫鱼

B.青蛙

C.蚯蚓

D.家兔3、动物在促进生态系统物质循环中起重要作用，主要是因为它们能够：

A.吸收二氧化碳

B.释放氧气

C.分解有机物

D.合成有机物4、细菌和真菌在生态系统中主要作为哪种成分参与物质循环？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.光合者5、下列哪项不是细菌和真菌与人类的关系？

A.提供抗生素

B.促进植物生长

C.引起传染病

D.合成人体所需营养物质6、生物分类的基本单位是：

A.界

B.门

C.种

D.纲7、生物的多样性包括：

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是8、在生物分类中，分类等级由高到低依次是：

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、目、科、属、种

D.种、属、目、科、门、界9、在一株植物的结构中，能进行光合作用的主要结构是：

A.根

B.茎

C.叶

D.花10、昆虫的发育过程属于完全变态的是：

A.蟋蟀

B.蝗虫

C.蚂蚁

D.蚊子11、两栖动物的幼体和成体分别生活在：

A.陆地和水中

B.水中和陆地

C.陆地和空中

D.空中和陆地12、鸟类的生殖过程通常包括：

A.筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏

B.求偶、交配、孵卵、育雏

C.交配、产卵、孵卵

D.产卵、孵卵、育雏13、下列哪项属于显性性状？

A.人的单眼皮

B.人的双眼皮

C.人的色盲

D.人的隐性基因14、人的性别由哪对染色体决定？

A.第1对

B.第20对

C.第23对

D.第12对15、下列不属于生物多样性的是：

A.生物种类的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.显微镜的多样性16、以下哪种疾病是由细菌引起的？

A.病毒感染

B.肺结核

C.疟疾

D.蛔虫病17、传染病流行的三个基本环节是：

A.传染源、传播途径、易感人群

B.患者、病原体、传播途径

C.易感人群、病原体、传播途径

D.病原体、媒介、易感人群18、计划免疫能有效预防疾病，原因是：

A.特异性免疫

B.非特异性免疫

C.既包括特异性也包括非特异性

D.无作用19、以下哪种行为属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.公鸡报晓

C.小狗学会开门

D.蜂鸟繁殖20、下列不属于生态系统组成部分的是：

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.光合者二、填空题（每空1分，共20分）21、地图的三要素包括比例尺、________、________。

22、等高线越密集，表示地形________；越稀疏，表示地形________。

23、世界最大的洲是________，最大的洋是________。

24、我国的主要气候类型有________、________、________。

25、生物圈中的物质循环主要依赖于________的作用。

26、与细菌相比，真菌的细胞中具有________。

27、植物通过无性生殖可以实现________。

28、人的体细胞中有________对染色体。

29、基因的显性与隐性决定了生物的________。

30、变异是生物________和________的基础。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理读图】根据下列地图示意图，完成题目：

（示意图为中国地形图，印度地形图）

（1）中国地形以什么地形为主？

（2）印度的地形主要由什么构成？32、【生物实验】观察下列显微镜下的细胞结构图，回答问题：

（图示为植物细胞）

（1）图中指示的结构是细胞的________，其功能是储存遗传物质。

（2）图中结构④在动物细胞中没有，其作用是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【实验探究】某同学要探究“光对植物生长的影响”，他设计了以下实验：

（1）实验中设置的变量是________；

（2）实验的对照组应为________，实验组为________；

（3）若实验结果是实验组植物生长比对照组矮小，说明光对植物生长有何影响？34、【实验设计】为了研究“细菌在自然界中的分解作用”，某小组设计了一个实验，将两种不同环境的土壤分别放入两个烧杯，加入相同的有机物后密封，观察一段时间。

（1）该实验中的自变量是________；

（2）因变量是________；

（3）根据所学知识，说出实验中为什么需要相同的有机物？

（4）你认为此实验是否能得出细菌分解作用的准确结论？为什么？五、材料分析题（10分）35、材料：某地因砍伐森林导致野生动物数量迅速下降，生态平衡遭到破坏。

（1）请简要说明生物多样性对生态系统的意义（4分）；

（2）分析人类活动对生物多样性的影响，并提出保护生物多样性的措施（6分）。答案及解析一、选择题答案：A

解析：家鸽育雏是先天性行为，与生俱来，不依赖于学习。答案：C

解析：蚯蚓属于环节动物，为无脊椎动物。答案：C

解析：动物通过摄食分解有机物，在生态系统中起分解者作用，促进物质循环。答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中是分解者，主要负责分解有机物，参与物质循环。答案：D

解析：细菌和真菌不能合成人体所需营养物质，而是通过分解有机物释放养分。答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”。答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。答案：A

解析：生物分类由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。答案：C

解析：植物的光合作用主要在叶中进行。答案：D

解析：蚊子是完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：B

解析：两栖动物的幼体生活在水中，如蝌蚪，成体生活在陆地。答案：A

解析：鸟类的生殖过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。答案：B

解析：双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。答案：C

解析：人的性别由第23对染色体（性染色体）决定。答案：D

解析：显微镜是工具，不属于生物多样性。答案：B

解析：肺结核是细菌引起的传染病。答案：A

解析：传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。答案：A

解析：计划免疫是人为进行的特异性免疫措施。答案：C

解析：小狗学会开门是通过学习获得的行为，属于学习行为。答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者和分解者，不包括“光合者”这一概念。二、填空题答案：方向、图例

解析：地图三要素包括方向、比例尺、图例。答案：陡峭、平缓

解析：等高线越密集，表示地形越陡峭；越稀疏，表示地形越平缓。答案：亚洲、太平洋

解析：世界最大的洲是亚洲，最大的洋是太平洋。答案：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候

解析：中国的主要气候类型包括季风气候类型。答案：分解者

解析：生物圈中的物质循环主要由分解者完成。答案：细胞核

解析：真菌是真核生物，细胞中有细胞核，而细菌是原核生物，没有细胞核。答案：快速繁殖、保持优良性状

解析：无性生殖可快速繁殖并保持遗传稳定性。答案：23

解析：人体体细胞中有23对染色体。答案：性状表现

解析：基因的显性和隐性决定了生物的性状表现。答案：进化、适应

解析：变异是生物进化和适应环境的基础。三、识图作答题答案：

（1）中国地形以高原、山地为主；

（2）印度地形主要由印度河平原和德干高原组成。

解析：中国地形以高原和山地为主，而印度地形多为平原和高原交错分布。答案：

（1）细胞核；

（2）储存遗传物质。

解析：植物细胞中有细胞核，其功能是储存遗传物质和控制细胞活动。四、实验探究题答案：

（1）光；

（2）有光条件下的植物、无光条件下的植物；

（3）说明光对植物生长有促进作用，是植物进行光合作用的必要条件。

解析：实验设计中通过设置光照条件来研究光对植物生长的影响。答案：

（1）土壤类型；

（2）土壤中的细菌数量及分解能力；

（3）相同的有机物是为了保证实验的单一变量原则；

（4）此实验不能得出准确结论，因为没有控制温度、湿度、pH值等其他因素，影响实验结果的准确性。

解析：实验设计需要确保其他条件相同，变量唯一，才能准确得出结论。五、材料分析题答案：

（1）生物多样