2026年辽宁高考语文真题试卷+解析及答案

2026年辽宁高考语文真题试卷+解析及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《技术与人文的平衡》

在当今科技迅猛发展的时代，人类生活被各种技术所包围。从智能手机到人工智能，从高铁到航天工程，技术的进步不仅改变了我们的生活方式，也深刻影响着我们的思维方式。然而，面对技术的飞速崛起，我们也不能忽视人文精神的重要性。人文精神是人类区别于其他生物的根本，它代表了我们对生命、道德、情感的感悟与关怀。技术固然重要，但若缺乏人文的引导，可能会导致社会的冷漠与失衡。因此，我们需要在技术发展与人文教育之间寻找平衡，使人类在追求进步的同时，不丧失对生命的敬畏与对美的感知。材料二：《数字生活的代价》

随着互联网和数字技术的普及，人们越来越依赖虚拟世界。社交媒体、短视频、电子书等数字产品极大地丰富了我们的生活，但也带来了难以忽视的负面影响。例如，许多青少年沉迷于虚拟娱乐，忽视了现实生活中的亲情与友情。此外，数字信息的海量性也使人们难以对信息进行深度思考与判断，容易陷入碎片化阅读与情绪化表达的误区。技术本应是服务人类的工具，但在某些情况下却成为了掌控人类的枷锁。因此，我们必须警惕数字生活的异化，努力保持清醒的自我意识与独立判断能力。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调技术发展带来的好处，否定人文精神的必要性

B.材料二指出数字生活对青少年造成的危害，呼吁回归真实世界

C.两则材料都主张技术与人文可以相互独立发展

D.材料一和材料二的论点完全一致，只是论述重点不同根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料二认为技术是服务人类的工具，不应当被妖魔化

B.材料一指出技术发展可能导致社会失衡，必须加强人文引导

C.材料二强调社交媒体和短视频对传统阅读方式的冲击

D.材料一并未涉及数字生活对人际关系的具体影响下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用举例论证的方法，列举了多种技术产品

B.材料二通过对比论证，说明了技术的双刃剑效应

C.两则材料都使用了现象与反思结合的论证方式

D.材料二的论证更偏重于社会问题的探讨，而材料一偏重教育领域请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“技术与人文”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.D3.A

4.【参考答案要点】①首先提出技术发展快速的背景；②接着从人文精神的重要性方面分析；③然后指出两者间需平衡；④最后呼吁保持对生命的敬畏与独立判断。

【解析】材料从现象入手，引出人文精神的价值，进而提出平衡的必要性，最后点出当下的时代意义，结构清晰，层次分明。【参考答案要点】材料一侧重人文精神与技术发展的关系，主要从人文精神的必要性角度论述；材料二侧重数字生活对人际关系的负面影响，着重分析技术带来的异化现象。二者的共同点在于都强调了技术发展与人文关怀之间的张力与平衡问题。

【解析】材料一以人文精神为主线，论述技术发展应以人文为引导；材料二则聚焦数字产品对现实生活的侵蚀，呼吁警惕技术的负面影响，二者关注角度不同，但都体现了对技术与人文关系的深刻思考。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《难忘的麦田》

夏末的麦田金黄一片，仿佛整个大地都在微笑。父亲陪着我在田间忙碌，他弯腰割麦的动作是如此熟练而稳健。我的手指被麦芒扎得生疼，而父亲却毫不在意，只是专注地弯腰收割。那一刻，我感受到一种沉甸甸的生命的重量。他教会我怎样弯腰——既要弯曲身体，又要挺直脊梁。这不仅是农活的技巧，更是一种生命的哲学。在麦田里，我领悟到成长不总是在仰望星空，更多时候需要弯下身子，亲手触摸生活的温度。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.本文语言朴实，却饱含深情

B.文中“麦芒扎得生疼”一句点出劳作的艰辛

C.作者借麦田和父亲的动作展开哲理思考

D.文章结尾仅表达思念，未体现生命的意义关于文中“他教会我怎样弯腰”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话是全文的主旨句

B.“弯腰”既指农活的动作，也指人的生活态度

C.“弯腰”是父亲对“我”的行为指导

D.该句体现作者对父亲的敬仰之情请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.A

8.【参考答案要点】①渲染了夏末田野的金黄氛围；②烘托了父亲劳作的专注与沉稳；③推动了人物形象的塑造；④暗示了乡土生活的温情与现实意义。

【解析】环境描写为全文奠定了情感基调，增强了画面感，同时也为人物情感的表达提供了背景支持。【参考答案要点】表层看，讲述了父亲在夏日麦田中的劳作与“我”的成长经历；中层看，反映了传统农耕文化的质朴与家庭伦理的温情；深层看，表达了作者对纯真生活与自我成长的思考。

【解析】文章通过具体的生活场景，进而揭示出对家庭教育、乡土文化、个人成长的深刻理解，具有丰富的情感层次和思想深度。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】

《史记·项羽本纪》选段：项王乃$临别，嘱曰：“吾知公仲兄仁义之士也，虽虎豹在前，不与争（注释）$临别$：分别时；$诛杀三王$：指韩信杀死韩王信、赵王歇、魏王豹；$亲征$：亲自出征；$诸将$：诸位将领；$佩印绶$：佩戴印信和绶带，象征君权。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

A而B其C志D甚E远F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“临别”指在分别时说过的话

B.“诛杀三王”中的“三王”指三位诸侯王

C.“佩印绶”与“帝王之印”有关，象征身份地位

D.“亲征”指项羽亲自率领军队讨伐韩信下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.项王临别时对公仲表示了尊重

B.韩信未跟随项王北渡乌江

C.项王因钟离昧被囚而决定亲自出征

D.周殷和范增曾协助项王北征把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）吾知公仲兄仁义之士也，虽虎豹在前，不与争锋。

（2）诸将皆言不可，曰：“大王若出，必被围困。”文末作者评价传主“可谓壮哉矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BDG11.D12.C

13.【参考答案】（1）我知道公仲是仁义之人，即使是虎豹在前，他也不愿与之争锋。（2）诸位将领都说不可，说：“大王如果出征，必定会被围困。”

【解析】“虽虎豹在前，不与争锋”中“虽”为“即使”，“争锋”为“争斗”之意；“曰”为“说”的意思，句子结构清晰，符合文言文表达习惯。【参考答案要点】①英勇无畏；②忠义尽责；③最后自刎，表现出重义轻生的气节。

【解析】文本描述了项王在战争失败后的悲壮抉择，体现了他的英雄气概与道德选择，符合“壮哉”这一评价。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.作者借登高望远描绘了壮丽的黄河山水

B.“更上一层楼”暗含努力与进取之意

C.诗句对仗工整，节奏和谐

D.这是一首哲理诗，只有前两句写景本诗颈联“欲穷千里目，更上一层楼”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了对偶和拟人，生动写出了视野的拓展；②内容上，描绘了登高望远的壮丽画面，表达深远意蕴；③结构上，承上启下，从描绘景象自然过渡到哲理感悟；④语言上，用词精炼，“欲”“更”二字富有表现力。

【解析】该联通过简单的语言，传达出积极向上的人生态度，引发读者对人生境界与追求的思考，富有哲理意味。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《春望》中，“______________，______________”两句，表达了诗人忧国忧民的情怀。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了音乐的细腻与变化。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）感时花溅泪恨别鸟惊心（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】第（1）题考查杜甫诗歌的情感表达；第（2）题注意诗句中的比喻手法；第（3）题源于《论语·为政》篇，是孔子关于学习与思考关系的经典论述。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在我们生活的世界中，每一项新发明都像是打开了一扇窗，让我们看到了更广阔的可能性。然而，这一扇窗也需要人的目光和心灵去打开，否则只是一堆冷冰冰的零件和代码。正是因为有了人，技术才不再是冰冷的存在，而是可以传递温暖、创造奇迹的工具。面对日益智能化的社会，我们更应该具备清晰的判断力，不被表象迷惑，保持对技术本质的认识。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）每一项新发明都像是打开了一扇窗，让我们看到了更广阔的可能性。

（2）正因为有了人，技术才不再是冰冷的存在，而是可以传递温暖、创造奇迹的工具。

（3）我们更应该具备清晰的判断力，不被表象迷惑，保持对技术本质的认识。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原文：正是因为有了人，技术才不再是冰冷的存在，而是可以传递温暖、创造奇迹的工具。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）打开一扇窗（2）创造奇迹（3）不被表象迷惑

19.【修改后的句子】正是因为有了人，技术才不再是冷冰冰的存在，而是能够传递温暖、创造奇迹的工具。

【解析】原句中“冰冷的存在”与“冷冰冰”重复，修改后更简练自然。【参考答案要点】①运用对比修辞，突出技术的人文价值；②加强了论述的逻辑性，强调人的主体地位；③语言凝练，富有表现力，增强说服力。

【解析】通过将技术与人进行对比，揭示技术服务于人文的本质，表达了作者对科技与人文关系的深刻理解。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，青少年近视率不断攀升，视力保护问题日益引起关注。据国家卫健委数据显示，我国青少年近视率已超过70%，其中城市青少年近视率更高。专家指出，过度使用电子产品是主要原因之一。因此，许多学校纷纷开展“阳光体育”和“课间户外活动”计划，倡导学生走出教室，亲近自然，缓解眼疲劳。此外，家长也应养成监督孩子用眼习惯的良好氛围。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）_________________，是青少年近视率高的重要原因。

（2）_________________，对视力健康至关重要。

（3）_________________，能有效预防近视。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①过度使用电子产品②课间户外活动③养成良好用眼习惯

22.【压缩后的句子】近年来青少年近视率高，过度使用电子产品是主因，学校倡导课间活动有助于预防近视。

【解析】21题考查信息补全与逻辑衔接；22题需捕捉关键数据与原因，简洁表达。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有一个人立下一个目标：每天跑步30分钟。他说，这是为了保持健康，但跑了几个月，却因工作繁忙放弃了。另一人说，目标应当是“每天跑步30分钟，但遇到特殊情况可以调整”。他坚持跑步，遇到下雨也换成室内训练，从未停止。请结合你的生活经历或所见所闻，谈谈你对“坚持”与“灵活调整”之间关系的理解。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：讨论“坚持”与“灵活调整”之间的关系，强调在原则与变通之间寻求平衡。

2.立意