初中生安全教育家长会讲稿

初中生安全教育家长会讲稿

家长朋友们：  大家下午好。感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。今天会议的主题，聚焦于一个我们每一位教育工作者和家长都无法回避的议题——孩子们的安全。近期，教育部在2026年全国中小学幼儿园安全工作视频会议上明确指出，要持续强化防溺水安全教育，切实保障学生上下学出行安全，并加强对各类风险的日常防范与干预。-1放眼全球，相关数据显示，溺水已成为世界各地非故意伤害死亡的第三大原因，也是儿童和青年群体的十大主要死因之一。-审视国内，根据教育部发布的全国中小学安全形势分析报告，在每年约1.6万名非正常死亡的中小学生中，溺水事故占比高达31.25%，交通事故占比19.64%。-9尤为值得关注的是，随着网络的深度普及，电信网络诈骗黑手正在伸向心智尚不成熟的未成年人群体，成为威胁家庭财产安全与孩子身心健康的新重大隐患。  今天的安全专题会议将围绕防溺水、交通安全以及电信网络诈骗这三大关键领域展开深入讨论。作为深耕教育一线的从业者，我深感责任重大。我希望通过将近70分钟的时间，与大家分享最新的安全形势数据、剖析典型真实案例，并系统梳理家庭安全教育的科学方法论与具体操作指南，最后共同签订各项安全公约。我们的目标是达成高度一致的家校共识，形成行之有效的家校联动防控体系，为孩子们撑起一把全方位的生命安全保护伞。一、频发的代价：聚焦学生安全事故现状  生命不容假设，悲剧无法复盘。为了真正筑牢孩子们的安全防线，我们首先需要正视学生安全事故严峻的现状，让权威数据和真实的悲剧带来清醒与行动。  首先，我们来聚焦溺水死亡数据。我国每年约有1.6万名中小学生因各类安全事故非正常死亡，溺水占比高达31.25%，即平均每年约有5000余名中小学生因溺水失去生命。如果将范围扩大到整个儿童群体，这一数字就更加触目惊心。权威统计显示，我国每年约有5700名儿童因溺水身亡，这相当于每两天就有10名儿童因溺水消失在这个世界上，溺水已成为儿童死亡和重伤的主要原因之一。-10  其次，交通事故也是威胁学生生命安全的主要因素之一，占比19.64%，直接居于学生安全事故的第二位。-9近期发生的多起涉及学生的交通事故，最典型的是某省一次面包车严重超员事件，一次事故就夺去了2名学生的生命并造成14名学生受伤，肇事车辆驾驶人已被公安机关依法控制。-21随着城市化进程不断加快，上下学途中的交通安全风险逐年攀升，尤其是在城乡结合部和农村地区，非法营运车辆、“黑校车”以及超载现象普遍存在。有数据显示，超过70%的涉生交通事故与车辆违法载人和超员超载直接相关，其中隐性“黑校车”的整治问题迫在眉睫，国务院安委办甚至对此类事故专门提级督办，应急管理部、教育部、公安部为此组成联合工作组介入处理。-25  再次，需要特别引起我们警惕——电信网络诈骗正在向未成年人群体快速蔓延，成为影响家庭经济稳定与孩子心理健康的“无形杀手”。据某市发布的2026年度1到3月份的数据显示，仅一个季度内，当地就有10名在校学生遭遇电信网络诈骗，涉案总金额高达67.7万余元，受骗学生年龄横跨7至18岁，单笔被骗金额最低0.48万元，最高竟达29万元。-30诈骗分子精准利用了青少年好奇心强、自控力偏弱、辨别能力不足且缺乏社会经验的特点，通过游戏诱导、冒充权威身份、虚假投资返利等多种渠道精心设套，以“免费皮肤”“涉嫌犯罪需要配合调查”等话术恐吓孤立无援的孩子，逼迫他们在极度恐惧和孤立无援的状态下完成转账操作。  数据是冰冷的，但每一个冰冷的数字背后，都有一个曾经鲜活的生命在猝然消逝，都有一个家庭被迫承受无可挽回的巨大创痛。教育部发布的相关报告援引专家意见明确指出，通过系统的安全教育与有效的事前预防干预，80%的意外伤害事故其实是可以避免的。-9也正是基于这个判断，近日，国家疾控局会同相关15个部门联合印发了《伤害预防控制行动计划（2026—2030年）》，在全国范围内全面部署“伤害预防控制知识普及行动”与“安全保障能力提升行动”，明确提出构建家庭、学校、社区“三位一体”的综合防控体系。-因此，家校协同开展安全教育工作，不仅必要，而且紧迫。  下面，我将带领大家逐个走近溺水、交通和诈骗这三个核心议题，通过真实发生的惨痛案例来剖析事件发生的根本原因，并探讨如何在家庭层面开展具体、科学、有效的预防工作。二、溺水无情：生命止于野泳岸  水，是生命之源，是每个孩子的天然乐园，但它同时也可能成为吞噬生命的无底深渊。高温夏季往往是家长和孩子们亲水意愿最强的时间段，同时也恰恰是溺水事故集中高发的黄金时段。尤其需要警惕的是，90%以上的学生溺水事件发生在学校、家庭及专业机构监管范围之外的“真空地带”——校内托管之外的节假日、家长上班无暇兼顾的放学后、以及家长疏于防范的短暂疏忽空隙。  在这里，我必须郑重提醒在座的每一位家长，必须摒弃那些传统的错误观念，比如“有家长在场就没有安全风险”。一个在全球范围内被大量统计数据反复验证的残酷事实是，在儿童溺水死亡事件中，约有88%的案例发生时，至少有一名成年亲属就在在场。然而，成年人在现场却未能全程保持密切看护——稍不留意转身接个电话，低头打开手机看两条微信，和其他朋友短暂的闲聊寒暄后转过头来，孩子就已经消失在了视线当中。-溺水并非如影视作品中所表现的那样伴随着异常的拍水击打和大声呼救，现实中的溺水过程常常悄无声息、极为短暂而安静——被称为“无声的死亡”，溺水者在水中的挣扎反应通常发生在水面下，极难被视线短暂转移的成年人所察觉。  （一）无从安放的勇敢：风险水域的生命失控  为了大家更直观感受到防溺水形势至极严峻的程度，我需要分享一个发生在不久之前的惨痛案例。2026年4月11日，时值周末，天气已经开始转暖，广西玉林市容县某中学的4名学生，从邻县骑着电动车跨越行政区来到梧州市藤县象棋镇的北流河一处典型没有任何安全防护设施的野外自然河流水域下水游泳玩水。然而，天然开放水域的地形地貌复杂，水温分层明显，水下隐藏着暗流、深坑、旋涡、水草缠绕区等各种肉眼看不见的致命危险，一旦身体陷入失控区域，即便是经过多少业余训练的准专业游泳者也极难重新获得体力自持。-16最终，4名正处于青春岁月的花季少年丧失自救能力后齐齐沉入水下，等救援力量赶到时，4条年轻鲜活的生命已经永远离开了这个无比深切渴望他们平安长大的世界。-16-15事发之后，随着调查的逐步展开，更多令人扼腕的细节浮出了水面——6个孩子最初是一起组队从邻县骑行出发，其中4人选择了下水游泳，另外2人出于各种各样的原因没有下水仅在岸上等待，结果短短个把小时之内，岸上等来的竟是与同伴和好伙伴们阴阳两隔的生离死别。-  这起发生在本月不到两周前的悲剧，并非孤例，也绝非终点。类似事件今年已经发生过多次，没有任何一位父母能够百分之百担保“明天发生的溺水事故主角不是自己的孩子”。事后，涉及悲剧发生的当地城区管理平台连夜加急通报敦促，近期气温回升、假期增多，各类学校要持续高强度强化防溺水安全教育，广大家长切实全面履行监护陪伴责任，毫不打折扣地加强和专注于对孩子在假期时段内的安全教育与全程陪伴与看管，严禁孩子在无关任何成年人全程有效看护的情况下私自下水游泳，禁止在任何人身安全措施毫无保障的未知危险水域进行任何水上活动。-16  （二）每一分钟都不可失：监护力就是安全防线  孩子天生缺乏完整的风险识别与规避能力。我们必须认识到，青少年尤其是初中生，正处于心理上追求同龄伙伴认同、渴望自主尝试冒险的阶段——群体效应和从众心理往往促使他们做出经不起推敲的冲动决定。与低龄孩子相比，初中生群体独立行动能力大大增强，不再满足于在家长监护下的浅滩式戏水，这实质性地提高了监管与防控的重大挑战性。  危险水域常包括遍布城乡的河流、水库、池塘、废弃矿坑积水坑、长途航道、农村田间地头的灌溉水渠、没有围栏的大型景观水池和临水公共开放公园等。这些水体看似平静温和，实则危险四伏，各类涉水文凭的专业救生员无法覆盖，其水下真实风险和动态也在时刻变化中，即使本人拥有极佳的游泳技术，任何人也无法百分之百保证其体能在低温水环境下能够持续支撑、自身不出现突发的肢体痉挛痉挛反应。  因此，防溺水安全教育的核心，不是强化孩子的游泳技术，而在于坚定不移地扎紧家庭监控的第一道防线，建立清晰的行为禁区，让孩子们从内心建立起对开放水域的天然畏惧与行为边界。  （三）行走的“六不准”：牢记于心的生命标尺  目前在全国各地中小学全面推广的“防溺水六不准”，是每一名学生和每一位家长必须反复强调、共同遵守、融入日常亲子交流中的基本原则与安全行为红线：  1.不准私自下水游泳。  2.不准擅自与他人结伴游泳。  3.不准在无家长或教师带队陪伴的情况下私自游泳。  4.不准到无安全设施、没有专业救生人员看管的任何陌生水域游泳。  5.不准到不熟悉水下地理水文情况的野外水域游泳玩耍。  6.不准不熟悉水性的学生擅自冲入水中盲目施救。-16  与此同时，我们还有另一个辅助提醒——“四不要”：第一，不要在没有家长或法定监护人亲自陪同的情况下私自下水游泳；第二，不要在有醒目警示标识的危险区域内游泳或涉水；第三，不要在没有严格安全保障措施和充分救生员配备条件的任何野水域游泳和玩水；第四，不要在上下学途中和节假日的自由活动时段在河道水库等各类水源附近做任何形式的戏水和玩水活动。-16  （四）如果溺水：生命的最后几秒自救指南  虽然我们希望家长和孩子永远都不会用上这些技巧，但是反复演练和掌握这些科学自救和互救知识，仍然是在危急关头千钧一发之际能够“绝处逢生”的决定性知识和本能反应，具有极端深远的意义：  如果孩子在突然失足落水后，首要的动作原则是冷静。在初步恐慌冲击自然伴随的本能骚动期，第一步是要让自己身体最大幅度浮上水面，有任何可以抓握、攀附或能够借力拉动的固定漂浮物如木杆、泡沫浮板、救生圈等，要迅速抓住借力。如果四下空荡什么都没有可以支撑身体的依靠，就尽快练习让身体放松采用类似水母飘或抱膝式等节省体能的姿态浮于水面，不要让挣扎浪费掉黄金求生时段的宝贵体能储备。在换气呼吸时需要小心调整，呼气要尽量轻浅，吸气则稍微深而缓慢，以有效增大高密度的肺氧气吸入量，保留更多的氧合储备。-16另切记，无论你本人有多么优秀的泳技，都绝对不要在无救生设备的背景下，盲目跳入水中直接试图救人。应当第一时间呼叫现场周围更多的潜在协救力量，同时立刻拨打119、110专业紧急救助报警电话，再寻求任何可能派遣的有浮力的物品将遇险者带回相对安全区域。-16-15  （五）谁是施救者：正确的求救链条  我想强调所有家长必须重视并要求孩子在自身或同伴遇到溺水险情时，正确建立起三级求救与施救链条。首先，高声呼救吸引周围成年人注意，并迅速拨打全国统一急救电话固定说明事发地点。其次，在保证自身不贸然涉水的前提下，寻找树藤、绳索、救生圈、长竹竿等连接性救援物资对水中遇险者进行堤岸上救援。再次，若无救援条件，绝不要因所谓“哥们义气”下水而在意气之下增加不必要的牺牲者。鼓励孩子学会大声呼叫、最快时间报火警119和报警110并尽可能讲清精确地理位置，这是孩子只要掌握基础语言表达能力就可以做到的。呼吁所有家长在平时的亲子谈话和家庭成员互动过程中，经常以游戏问答模式植入这些救助流程，让孩子在危机来临时能真正激活训练记忆和行为反射。三、轮下迷途：交通事故的血色警示  把目光从水域转向陆路，存在于每个孩子上下学必经之路上和日常生活的出行旅途中的最现实的威胁之一，就是时刻穿梭于城市道路、乡村公路、十字街口的各种复杂车流与交通信号体系。统计显示，交通事故占到了中小学生意外伤害事故的近五分之一。-9校园边界处的安全隐患、复杂人流车流混合交叉通过、低技能准入的非专业客运车辆，无一不在时时侵蚀着我们视若至宝的孩子的生命安全。每一次路上经历的擦肩而过包含着太多隐形的未知事故隐患。  （一）血写的数字：谁在漠视脚下的标线  最近发生的另一个非常痛心的例子，2026年3月23日清晨7点刚过，贵州省毕节市赫章县正处于早高峰上学时段。一辆核定载客人数只有7人的私人五菱小型面包车上，竟然塞进了年龄从不到8岁到10多岁年龄阶段不等的16名小学生，超出核载数额达到了惊人的130%的严重超员比例。面包车行驶至当地一所小学校门附近的主干园区大道路段时，与一辆停靠在道路右车道并未移动的大型货运车辆发生严重碰撞。脆弱的车体在此次严重冲击之下完全解体变形，最终致使车上载着的2名中小学生不幸遇难身亡，另外14名随车孩子遭受不同程度重度或轻度受伤。-21  事故调查展开以后，更令人忧心的是，当地乡亲向媒体透露，在该镇的具体生存情境中，平时学生上下学期间大量使用这种没有校车标牌和安全检验的私人非法营运面包车已是普遍常态——当地严格意义上的“黑校车”问题在过往长达数年实行过专项整治推行之后依然猖獗蔓延。而这一次造成2个鲜活小生命的惨烈惨痛代价，无论是公安机关还是各个分管行业部门都不能在事后追问当中得出任何挽救生命的满意答案。-21-25  西南另一端的四川省，刚刚过去不到半个月后，四川省南充市也发生了另一宗让学生家长痛断肝肠的惨剧。2026年3月16日清晨6时50分左右，天色尚未完全放亮，南部县商贸大道事发十字路口附近，一名年仅15岁的未成年中学生正沿着斑马线正常地穿行在马路对面，走到中途时，首先第一辆轿车因车速过快擦碰将其撞倒在地受重伤，紧随而来的另一方车道对向高速行驶的第二辆轿车因地面有血迹、路面湿滑制动不及而直接碾压到倒地的孩子，最后导致该名15岁学生当场不幸身亡。-37  （二）沉默的无声陷阱：“视野盲区”与“黑校车”的死循环  这些残酷事故的背后，是一系列复杂因素以因果锁链形成的共同作用。第一，“黑校车”问题在全国各县级行政单位和大城市外围校区附近的广泛存在，形成了一张监管夹缝中的非法运输网络。第二，城乡结合部与农村地区道路交通基础设施落后，安全标志缺损、无规范化的独立路权人行通道、交叉口不设置信号灯，转弯半径和汇入区域视距不足，已成为车辆与学生混行中的高发事故路段-。第三，大型车辆的驾驶盲区与“内轮差”区域，即使孩子就在车体很近处，视觉上庞大的车体也可能将相对矮小的儿童身影完全排除在司机的驾驶视野范围之外。而有形盲区的另一边是孩子自身未培养出足够警觉性，在车辆缓慢起步或拐弯的盲区范围内长时间逗留、半蹲反复拾捡物品或在大型车辆前后做出横穿冒险行为，一旦进入驾驶员的视野与轮差的交汇灰色地带，根本无法得到人车避让的机会。  （三）一条生命的必经路：有效的交通避险行为规范  作为家长，我们必须以一种全程可追溯的严肃态度，完成安全意识的全面重新格式化与再生产。在监督孩子出行方式这一家长核心责任里，有一条明确的刚性底线——“拒绝黑车，抵制超员”必须成为家庭成员共同头脑中的钢筋铁骨般的条件反射。家长需要经常以身边真实的惨痛交通事故新闻为例，以温和但坚决的态度提示孩子，无论如何，也绝对不允许乘坐没有任何运营许可标志的私人拼车上路，同时更要有勇气在发现班级里有群租面包或租用非专用车辆集中接送学生放学时，坚决抵制并积极向交通执法机关举报。  另外针对不同出行方式，以下交通规则和行为习惯必须坚持：  1.步行篇：过马路时必须坚定不移走斑马线或立体过街设施，遵循“一停二看三通过”的最基本黄金法则，在红灯开始变换或绿灯倒计时的前几秒，应当放弃这段时间的通行并等待一次完整灯色更替；不在马路上和求快穿行车流的缝隙冒险，包括过街时决不低头看手机，不三五成群并列而行，不与任何在非机动车道和人行道上超速通行的自行车、电动自行车形成紧贴或强争路权；并特别警示孩子注意那些既无声光信号也无法进行提前规避的危险深夜路段与照明严重不足的下穿路面及公共交通枢纽周边停车场出入口处-37。  2.骑行篇：未满12周岁年龄者严禁骑自行车上路行驶；未满16周岁严禁骑任何具有电机驱动的电动两轮车上路行驶；在市区道路交叉口左转弯和变道时提前减缓速度并伸手亮明方向意图；双向车道之间严禁载人超载和竞速追逐嘻哈，上、下车流最密集复杂的主干路段不得以任何侥幸的心态突然横穿马路或在车行道上面临来车时突然停驻逗留徘徊不前-40-37。  3.私家车与校车乘坐篇：汽车行驶中不论前排后排座次都必须规范系好三点式安全带，且必须在成年人严格检查搭扣牢固后出发。严禁在车辆行进中将四肢或身体躯干伸向窗户外缘甚至从上方天窗探头探脑，也不允许在座位和大型行李储物区间爬窜嬉戏或在没有系妥安全带的状况下侧卧抱狗-40。在校车或公交车等交通集团出行工具中，要严格在监护人或相关随车人员安排下依次登车就座，全程保持坐稳，不随意在运动中站立或随意跨座移座-37。  （四）家长作为第一榜样：率先垂范的力量  我们对孩子天天说遵守交通法规、过路时要观察信号灯、驾车要不超速、不闯红灯。然而反过来，我们自身驾车载着孩子出行时，是不是在某些照明条件良好且没有交通监测摄像头的深夜街口也出现过“闯最后几秒黄灯”的不安全越线行为？是不是在赶上班路上有几次不系安全带甚至单手接听过完全不必着急立刻回复的电话？会深刻记住任何一次儿童交通安全通识意识的养成和任何一次人身伤害规避能力的习得，都与家庭内部言行的持续一致极度紧密挂钩。如果我们总把教育停留在嘴巴上口号的简单复读，自己却在现实中出现安全标准上不容忽视的关键偏差，自然难以让孩子信服并跟随。因此，彼此相互勉励带领，每一位教育者本身都先成为孩子身边行走的鲜活的交通法治规范的学习材料和行为保证，才可以让路面规则长在孩子公共出行的每一次实践中。四、指尖网诈：数字时代的隐形羁押  如果说防溺水和交通安全尚属于物理空间上孩子“走出去”的风险，那么电信网络诈骗就是孩子“宅在家里独自拿起手机”的新型数字围城。我们今天共同面临的数字化生活已经让刚踏入青春预备期的初中生在多数时间里具备完全独立的手机网络操作权、社交聊天群组扩散权、刷短视频消磨大量课余闲暇时间和游戏虚拟装备攀比、炫耀资源流通的内在社交趋势。  （一）最容易变卖的信任：网络空间里的掠食者生态  让所有家长措手不及的是，电信诈骗组织也早已精准测算到这一社会趋势。诈骗分子普遍在未成年人使用的网络高渗透率平台向心智不成熟的中小学生定向投送虚假诱导信息，假冒“警方法务”“中国银联资金清退”“公安机关反诈中心调查”等高权威、高紧迫性角色，顺着孩子的心理弱点层层递进恐吓。-46  就在刚刚过去的不久，宁夏回族自治区石嘴山市平罗县当地就有一名在初中年龄段的学生，通过小红书发布想卖出“超自然行动组”游戏的成品高练度账号来赚钱换取新款球鞋的想法。结果消息刚出，迅速就有网络黑手以谎称通过“盼之担保”交易渠道来规避双重风险，诱骗学生点击对方指定的风险链接，在网页页面诱导该学生下载带有远程操控能力和“屏幕共享”功能的会议客户端，学生按照指引解除重重封锁核对步骤后，意外将自己支付宝名下关联的银行卡等核心个人账密信息完整泄露给了上线诈骗团伙。-28随后对方立刻利用学生身份信息和掌握的电话验证码远程发起扣款操作。被盗刷转走足足44444.78元！-28  天津某13岁未成年学生在网络虚假广告的连锁诱导下，以免费换取心仪已久顶级联动的游戏限定外装皮肤为诱饵，被对方套取自己母亲绑定第三方支付平台的详细手机号码与实时短信消费验证码。诈骗分子连环验证设置免密支付协议后，在无人值守状态下迅速将账户内的6000余元通通偷换成在线销售的贵金属产品，尽管孩子的母亲事后积极拦截动作也终止了两笔价值未全部达成划转的异常交易，仍有6000余元真金白银人间蒸发后无法回到原有资金池消解损失。-45在这个案件里，法院庭后宣判所认定的事实讲得非常清楚：案件定性根本不是受害人主动基于错误认识而自愿交付财物，而是诈骗秘密控制账户后实施的秘密窃取，完全构成盗窃罪定罪处罚，这恰恰说明了整个过程中无辜未成年人的全程不自知与隐蔽失控。-45  （二）屏幕共享的终极陷阱：威胁型控制幻术  通过频繁调查总结，近年来涉未成年人的电信诈骗行骗过程具有一套恶劣共性特征——先是利用短视频评论区、游戏频道互动区、热门网络小说社交圈等场景，以高福利、免费游戏道具、珍贵外观皮肤角色或明星演唱会门票内部通道等虚拟诱饵吸引孩子上钩。一旦孩子开始半信半疑点进链接，对方迅速更换高焦虑表达，“你的不当操作导致我们公司账户被官方冻结6万，你就是未成年人的违法犯罪，如果不配合我就报警把你和你的爸妈全抓进去坐牢”之类的开场白立即上场，此语式几乎是99%易得青少年受害者踩入的最容易引爆的受控心理按钮。-28-46-47  接着骗子指令要求安装特定的仿冒公检法机关的APP软件用于搭建信任期，随后要求共享手机操作屏幕来通过远程方式“检查操作记录”。值得注意的是，一旦开启了屏幕共享功能，用户手机上无论出现任何文字录入内容，包括输对银行卡后四位、完整卡号、支付密码、短信验证码、人脸影像确认等一切隐私都实时暴露在隐蔽的骗子监控端界面前，大额资金在家庭全不知情的状态下被迅速窃取，这对整个中等收入家庭的物质安全底线的直接损害是毁灭性的。  （三）家长防御五部曲：藏好数字保险柜  面对猖狂而狡猾的数字诈骗生态，家长必须从以下五个最立竿见影的措施开始坚守防线，保护家庭金融账户和未成年人生活安全：  第一，所有账户支付密码必须严格保密，家长绝不能把手机支付密码、绑卡验证信息交到未成年人手中自行完成充值或采购。-46如需购买电子类产品或订阅内容，必须由成年监护人事先代理或当面办理。  第二，定期检查和清理孩子个人常用手机设备的应用授权与支付绑定情况。发现孩子账户中出现不明来路的陌生软件、绑定非常用的新银行储蓄卡或微信零钱异动，需立即当面查问原因。-30  第三，关闭第三方免密快捷签约消费通道，设定银行消费短信通知到家长自己名下，开启手机银行的每笔交易实时弹窗提醒模式。  第四，针对孩子沉迷于网络对战的特性，家长应刻意与孩子轮流保持以半亲谈半科普的关系接触最新网络骗局形式，像讲故事一样还原已知学生被骗的真实完整案例，让孩子逐步明白“天上掉馅饼”就是指向绝对陷阱。培养基本批判信息素养：任何套取短信验证码的链接都是骗子，任何来电让你转账查案的网上假警察都是骗子，任何自称“反诈中心”索要密码和转账担保的都是骗子。-30-46  第五，家长应充分利用手机操作系统自带“健康使用手机”或“儿童空间”模式及部分主流安全软件中的“支付保护”开关以有效降低资金外泄风险。若有异常资金流出，应当立刻挂失用户名下银行卡，立即向家人询问具体操作情况并迅速拨打96110报案专线或直接110报警。五、共守约定：家校共育双轨联动机制  在刚才以溺水死守、交通崩坏、电诈骗案为基本提醒的交流之后，我们面临最后行动落实的真正下半场建设阶段。没有家长具体行动连接的安全教育注定停留在口头和纸面，无法在某个孩子陷于具体危险的两三秒钟起效。教育部在2026年工作部署中也清晰反复要求广大学生家长切实履行好家庭安全监护的第一义务岗位，真正做到知责于心、担责于身、履责于行。-1  因此，我向全体家长郑重提出倡议和如下协同计划，请每位家长加入行动联盟：  首先，请家长相互在家庭内部签署一份内容简明、督促执行的《学期安全监护家庭行为公约》。公约中应明确以下列项：1.承诺在天气回暖的季节里每天做到知晓孩子去向、同伴组成和回家时间。2.明确假期居家期间的网络使用每日限制，单日手机加平板的总屏幕时间控制在合理范围内。3.共同约定不使用