广东华南师范大学招聘笔试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考广东华南师范大学招聘

笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.记过D.开除【答案】：B2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.来自学校偶发性侵害造成的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的【答案】：C3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.存在性危机B.发展性危机C.情境性危机D.现实性危机【答案】：C4.大学生基本组织形式是（）A.班级B.社团C.院系D.年级【答案】：A5.教育法规的调整对象是（）。A.教育思想关系B.教育社会关系C.教育物质关系D.教育经济关系【答案】：B6.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.思考C.学习D.交往【答案】：A7.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.培养通才的职能C.社会服务的职能D.发展科学的职能【答案】：D8.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.心理发展C.专业知能发展D.专业伦理发展【答案】：C9.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.教学观摩B.学术研究C.校本教研D.校本培训【答案】：C10.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期【答案】：C11.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.职业心理健康B.身体素质良C.学科知识丰富D.教学水平超高【答案】：A12.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.不合理，歧视学生的生理缺陷C.不合理，没有体现对学生的尊重D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：C13.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.宏观C.微观D.中观【答案】：B14.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C15.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.宏观研究C.定量研究D.微观研究【答案】：A16.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.民事诉讼B.权利救济C.行政诉讼D.司法救济【答案】：C17.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.气质B.性格C.兴趣D.个性【答案】：B18.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创新性B.创造C.创造性D.独创性【答案】：C19.教育头的投入源有（）。A.国家财政拨款与学校自身教育投入B.以上都是C.家庭个体教育投入D.社会集资捐资与企业教育投入【答案】：B20.教师绩效考评的首要原则是（）A.客观公正B.科学合理C.分类考核D.注重实效【答案】：A21.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）A.陶渊明B.华罗庚C.杜威D.陶行知【答案】：D22.现代教育的基本特征是（）。A.教育与爱国主义相结合B.教育与品德培养相结合C.教育与价值体系建设相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】：D23.通识教育一般理解为（）A.通识教育排斥职业教育B.通识教育就是宽口径教育C.通识教育就是厚基础教育D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】：D24.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）A.团队教育B.社会教育C.家庭教育D.单独教育【答案】：C25.决定教育性质的根本因素是（）A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术【答案】：C26.“回忆高考的第一天是如何度过的"，这种记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.理解记忆【答案】：A27.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）A.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权C.校长办事积极果断，工作能力强D.侵犯了教职工的个人财产自主权【答案】：C28.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.专业实习B.课程学习C.产学研合作教育D.社会实践活动【答案】：C29.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.公平公正B.以身作则C.热爱学生D.严谨治学【答案】：A30.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.导向功能B.调节功能C.反馈功能D.激励一动机功能【答案】：A31.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.乌申斯基B.卢梭C.洛克D.第斯多惠【答案】：B32."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.稳定性B.个体性C.整体性D.道德性【答案】：C33.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.提问技术B.具体化技术C.面质技术D.澄清技术【答案】：D34.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业信念B.专业知识C.专业态度D.专业情操【答案】：A35.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.奥苏伯尔B.贾德C.桑代克D.安德森【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.人类社会发展规律B.社会主义建设规律C.执政规律D.建党规律【答案】：ABC37.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.设法查找C.与父母或者其他监护人取得联系【答案】：ABC38.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科体系规划B.学科建设管理C.学科基地建设D.学科内容建设【答案】：ABC39.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.灵活针对性B.计划预谋性C.动态性D.有效性【答案】：ABCD40.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.项出自老子《道德经》。B.学而不厌，诲人不倦C.敏而好学，不耻下问D.大音稀声，大象无形E.学而时习之【答案】：BCE41.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的“真善美”的统一性B.教师行为的科学性C.教师行为的方向性D.教师行为的能动性【答案】：ABC42.高等教育概念具有（）。A.比较性B.延展性C.历史性D.学术性【答案】：ABC43.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.是自我研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是管理研究D.是应用研究E.是咨询研究【答案】：ABCDE44.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.教师专业发展是动态的B.促进教师认清自己当前的发展位置C.有效指导教师专业发展活动的设计与开展D.教师专业发展是多因素综合作用的结果【答案】：ABCD45.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.个性特征B.天性的游戏倾向C.对性缺乏科学的认识D.自制力不足【答案】：ABCD46.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人是理性的，是善良和值得信任的D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：ABC47.意义学习分为哪几个类型（）A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.配对材料学习【答案】：ABC48.导致教师心理健康问题的因素有（）A.压力过大B.社会地位不高C.学校管理不当D.工作繁重【答案】：ABCD49.成就目标可以划分为（）。A.表现回避目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现接近目标【答案】：ABCD50.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.自我的重塑B.帮助建立安全的现实人际关系C.负性情绪的处理D.认知的改变【答案】：ABC51.高校教学方法的特点主要有（）。A.重视学生实践能力培养B.强调学生自学能力培养C.倡导学生合作精神的培养D.重视学生研究能力培养【答案】：ABCD52.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.继承性B.实践