2026年匆匆单元测试题及答案

2026年匆匆单元测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列词语中，加点字读音有误的一项是（）A.涔涔（cén）B.潸潸（shān）C.伶俐（lín）D.徘徊（huái）2.“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。”这句话表达了作者怎样的情感？（）A.对时间流逝的无奈B.对自己虚度光阴的悔恨C.对未来的迷茫D.对生活的不满3.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。C.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。4.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”这句话运用了（）的修辞手法。A.反问B.设问C.排比D.夸张5.下列词语中，与“匆匆”意思相近的一项是（）A.急忙B.从容C.缓慢D.悠闲6.“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话把八千多日子比作（）A.针尖B.水滴C.大海D.时间的流7.下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.一人虽听之B.思援弓缴而射之C.虽与之俱学D.通国之善弈者也8.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话表达了作者（）A.对生命的热爱B.对时间流逝的惋惜C.对人生价值的思考D.对未来的憧憬9.下列词语中，“虚”的意思与“空虚”的“虚”相同的一项是（）A.虚心B.虚实C.虚度D.虚张声势10.“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话在文中的作用是（）A.开篇点题B.承上启下C.总结全文D.深化主题二、填空题(总共10题，每题2分)1.《匆匆》的作者是______，原名______，字______，是中国现代著名诗人、学者。2.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者对______的深深感慨。3.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话运用了______的修辞手法，把______比作轻烟和薄雾。4.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话中，“赤裸裸”的意思是______；“平”的意思是______。5.“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话运用了______的修辞手法，把______比作针尖上的一滴水，把______比作大海。6.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”这句话运用了______的修辞手法，表达了作者______的心情。7.“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话是一个______句，表达了作者对______的思考。8.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。”这句话运用了______的修辞手法，把______当作人来写。9.“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”这句话运用了______的修辞手法，把______当作人来写。10.“过去的日子如______，被______吹散了，如______，被______蒸融了。”这句话运用了排比的修辞手法，形象地写出了时间的______。三、判断题(总共10题，每题2分)1.《匆匆》这篇文章表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。（）2.“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。”这句话中的“空虚”指的是生活没有意义。（）3.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话运用了比喻的修辞手法，把时间比作轻烟和薄雾。（）4.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话表达了作者对人生价值的思考。（）5.“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了时间流逝之快。（）6.“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”这句话运用了反问的修辞手法，表达了作者对时间流逝的无奈。（）7.“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话是一个疑问句，表达了作者对时间流逝的困惑。（）8.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。”这句话运用了拟人的修辞手法，把太阳当作人来写。（）9.“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”这句话运用了拟人的修辞手法，把时间当作人来写。（）10.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话运用了排比的修辞手法，形象地写出了时间的珍贵。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.文章开头作者提出了一个什么问题？这个问题在文中有什么作用？2.“八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？3.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话表达了作者怎样的情感？4.文章结尾作者表达了怎样的愿望？五、讨论题(总共4题，每题-5分)1.请结合生活实际，谈谈你对时间流逝的感受。2.读了《匆匆》这篇文章，你认为我们应该怎样珍惜时间？3.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”请你仿照这句话，写一写你对过去时光的感受。4.文章中作者对时间流逝感到无奈和惋惜，你认为我们应该如何面对时间的流逝？答案1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.D8.C9.C10.D1.朱自清自华佩弦2.时间流逝3.比喻过去的日子4.没有在世上留下什么痕迹甘心5.比喻八千多日子时间的流6.设问无奈7.疑问时间流逝8.拟人太阳9.拟人时间10.轻烟微风薄雾初阳匆匆1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×1.文章开头作者提出了“我们的日子为什么一去不复返呢？”这个问题。作用是开篇点题，引起读者对时间流逝的思考，引出下文对时间匆匆流逝的叙述和感慨。2.运用了比喻的修辞手法，把八千多日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作大海。生动形象地写出了时间流逝之快，以及自己的日子在时间长河中显得如此渺小、无声无息，突出了作者对时间匆匆流逝的无奈和惋惜。3.表达了作者对人生短暂的感慨，对自己虚度光阴的悔恨，以及不甘心白白走这一遭，想要有所作为的愿望。4.作者表达了希望能在有限的时间里做更多有意义的事，不再虚度光阴，让自己的生命更有价值的愿望。1.示例：时间过得真快呀，感觉昨天才刚开学，今天就已经到期中考试了。小时候盼着长大，总觉得时间过得太慢，可现在长大了，却发现时间像飞一样，很多想做的事情都还没来得及做，真的很感慨。2.示例：我们应该合理安排每天的时间，制定学习和生活计划，按计划去执行。比如每天放学后先完成作业，再安排时间阅读、锻炼等。还要珍惜每一分每一秒，不浪费时