幼儿园父亲节活动实施方案

幼儿园父亲节活动实施方案

幼儿园父亲节活动实

施方案篇1

活动名称：

我的好爸爸活动时间：6月17日19：00-20：

活动地点：

各学习中心报名时间：5月25日开妗宣传报名地点：在带班老

师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生；同时要

求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

洪都大道学习中心少儿部所有老师

场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景

及庆祝方式。

活动主旨：

让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期准备：

(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活

动。

(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体

如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。

(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。

活动过程：

老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流

程和规则一课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内

容回答，采取积分制。(19：00-19：10)英语老师根据ppt内容，给每

组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节

日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19:30)

活动方式：

1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加

分评选“我是好爸爸、幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的

脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到

第三轮比赛的宝藏一即爸爸的礼物）。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸

的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成”最棒的礼物、击鼓传花，让宝

宝大声说出自己的爱。

（19：30-20：10）活动尾声：幼儿园父亲节活动实施方案篇2

一、设计构想：

父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家

庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触

的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山"活动，让孩子们感受父

爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,

满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

二、活动目的：

1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛

苦。2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在

孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应

酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动准备：

画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、

线、纽扣

四、活动时间：

XX年6月11日-XX年6月17日

五、活动流程：

6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。

活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根

据具体情况具体实施。

6月12日：下午各班召开关于“关心孩子他爸"的妈妈座谈会。

6月13日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

6月14日：幼儿绘画"我来画爸爸”

6月15日：布置画展

6月16日：老爸，看你的

1.教师讲故事（父亲节的由来）

父亲节是由美国人约翰•布鲁斯•多德夫人倡议建立的。多德夫

人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。

父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当

母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱,

感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神

应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他

们表示敬意的节日,于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信,

建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真

情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期

日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父

亲节的议会决议，使其成为全国性的节目c目前，这个节日受到东西

方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲

致以敬意。

幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

2.”力量老爸”

父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。

考验爸爸们的身休素质，要做一个好爸爸首先得有健康的休魄。获胜

的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

3.“爸爸擂台”

本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的

问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝

宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与”我是好爸爸”的评选。例题：宝

宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的

特殊嗜好？

4."角色反串”

本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿

线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮

演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送

爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝

宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，

并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参

与"我是好爸爸”的评选。

5."亲情对对碰”

本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝

与爸爸们的协助和默契。累计积分参与"我是好爸爸"的评选。

a：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，

先到终点获的积分20分；15分；10分;5分;最后一名不计分。

b：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据

宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与

期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和

妈妈现场赠送自作礼物绐爸爸。

7.按积分评选出"我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享

做爸爸以来的感受C

8.参观幼儿"我来画爸爸”画展。幼儿园父亲节活动实施方案篇

3

活动目标

1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.增强思维的灵活性。

活动准备

L经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用

班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴由、

每人准备一张自己爸爸的照片

活动过程

一、我的好爸爸

1.说一说

幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通

过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）

2.猜一猜

师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓

励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）

教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自

己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸

是什么样子的？谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸？引导

幼儿进一步猜测故事的内容。

2.听一听

教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

3.讲一讲

故事里的布朗爸爸都做了那些事情？（引导幼儿大胆分享自己的

想法）

教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。

如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘木的语言

描述画面的内容。

4.猜一猜

教师出示图片，引导幼儿观察。

师：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸为什么做鬼脸？（幼儿大胆进行

猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，

让你高兴的）

三、爸爸爱我

1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的

爱。

2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸

1.我最想对爸爸说的一句话

师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的

话？（引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微

信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）

2.我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，

并在父亲节当天兑现自己的想法）幼儿园父亲节活动实施方案篇4

一、时间：6月*日

二、地点：园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家

务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚

回家时，孩子已入睡。

四、活动目标：

1、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

2、知道父亲节的由来。

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开

始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节

五、活动准备：

1、请老师先发安信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，

会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐

六、活动过程：

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜

欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿园父

亲节活动实施方案篇5

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节二以往，我们总是过三

八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈

的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面,

父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发

孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作

的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察

自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的第三个星期天

是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一

样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工

作的？”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片

向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，

大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的

手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起

的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸

爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看

书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做

其他事情。我喜欢我的爸爸……

（3）教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很

爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该

关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以

为爸爸做些什么事让爸爸高兴？（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。

幼儿园父亲节活动实施方案篇6

“我爱你爸爸"一一父亲节主题策划方案

一、设计思考：

“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心

特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无

言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾

在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,

在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸

爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日（星期日）父亲

节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸

沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动时间：父亲节前一周6月110——6月150

三、主题目标：

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦

和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与

父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在

孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子

在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：

1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼

儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、

拿报、洗脚等。

3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌

曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、

画一画爸爸。

4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小

脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，

用舞蹈表达对爸爸的爱。

六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋

润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能

永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着

整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子

里，让我们大声说出对父亲的爰，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！

幼儿园父亲节活动实施方案篇7

设计意图

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三

八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！“幼儿对妈

妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，

父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发

孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作

的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

活动目标

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

活动准备

L每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察

自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

活动过程

L通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的第三个星期天

是“父亲节)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一

样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工

作的？“

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片

向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸,

大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的

手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起

的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的

爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要

看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸

爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很

爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该

关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以

为爸爸做些什么事让爸爸高兴？(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

幼儿园父亲节活动实施方案篇8

一、活动主题：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动宣传语：

1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就

拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟

大的父亲

2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的

一笔财富。

3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

三、活动目的：

以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动

和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系,

促进和谐校园、和谐家庭建设。

四、活动形式：

1、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由

来，宣传父亲节。

2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。

3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。

优秀征文在学校广播中选读。

4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲

节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

5、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说

一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。

猜你感兴趣幼儿园父亲节活动实施方案篇9

六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但

是您给我的爱却是永恒.....

父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心

灵；忆昨日仿佛自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在这个属

于您的节日里xx幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专

题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆、一起来与孩子学习、一起

与孩子们游戏，一届来做孩子们最好的伙伴吧！

一、节日的由来

世界上的第一个父亲节，1920xx年诞生在美国。1920xx年，华

盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一

个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5

个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，姐

弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。

在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信,

呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政

府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1920xx年6月第

3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市

长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也开始

庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。

1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日

终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

二、活动目标

1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦

和工作。

2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与

父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在

孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子

在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动时间：

xx年6月12日----中班、小小班

XX年6月130——大班、小班

上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无

特殊情况尽量由爸爸参与）

四、活动流程：

8:00-8:30晨间锻炼、早操比赛观摩活动。

9:00-10:20班级教学活动观摩。

10:20-11:00户外活动:亲子水枪大战

1）集体大合唱《我有一个好爸爸》

2）体能热身

3）堡垒大战

4）野人舞

5）亲子自由大战

五、温馨提示

1.水枪大战需要家长朋友为宝贝们准备水枪一把，如若家里有

泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更

好的开展游戏活动C

2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与

活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。

3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园月艮、考虑到后期游戏环节建

议鞋子穿凉鞋。

4.幼儿书包内请家长给孩子们准备好更换的衣物。孩子带入园的

眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。幼儿园父亲节活动实

施方案篇10

一、【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上冷着不可或缺的作用，在现代家

庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流

的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供

孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的

感情。

三、【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

四、【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如

春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇

拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作眼镜、皮包、手印画“大手牵小手”

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手

中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭

中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向

前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的

对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：

《跳绳比赛》《针线活》《娱蚣竞走》

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作

之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆

奖励机制：班级老师利用即时贴制作形状，贴在第一名的身上,

看看谁最后得到的大红花多。幼儿园父亲节活动实施方案篇11

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家

庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流

的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供

孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的

感情。

【活动准备】

8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如

春；

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇

拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手

中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭

中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向

前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的

对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：

《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《娱蚣竞走》

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作

之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

幼儿园父亲节活动实施方案篇12

【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作

用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与

爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”

活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的

感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如

春；

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇

拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手

中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭

中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向

前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的

对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛）：

《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《娱蚣竞走》

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程

中留下更多美好的回忆。幼儿园父亲节活动实施方案篇13

一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，

有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀.....”有人说，父

爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福

的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着

不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、

威严的，孩子与爸釜接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月

17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活

动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动时间：父亲节前一周6月xx日6月xx日

三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，

理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、

体谅关心父母，与父母和谐相外。从现在做起，从点滴做起，以实际

的行动来回报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让

爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪

伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合

影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照

片展”“比谁帅’）2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。

比如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由

来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、

说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。4、年级组或班级可根据班

级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚蹊大脚》、《骑大马》等。5、

为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞

蹈表达对爸爸的爱。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，

有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很

多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚

实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属

于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父

亲们节日快乐！幼儿园父亲节活动实施方案篇14

【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家

庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流

的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供

孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的

感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如

春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓

于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇

拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手

中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭

中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向

前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的

对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。幼儿

园父亲节活动实施方案篇15

教育活动：

父亲节的由来：世界上的第一个父亲节于1920xx年诞生于美国，

这个节日的创始人是美国华盛顿州波肯市的杜德夫人。杜德夫人13

岁那年，她的母亲不幸逝世，是父亲独自抚养她和其他5个子女，直

到他们全都长大成人。杜德夫人向教会的瑞马士牧师他讲述了父亲的

事迹，瑞马士牧师深深地为斯马特的爱心感动。通过一番努力，美国

华盛顿州便在1920xx年6月19日举行了全世界的第一次父亲节聚会。

父亲节：六月的第三个星期日。

活动目的：感恩教育。

家园共育：

1、对爸爸说：“爸爸，我爱你!祝你节日快乐！”，并且给爸爸送

上甜蜜的吻。

2、感谢爸爸为我们做的一切，“谢谢爸爸，爸爸你辛苦了J爸

爸不在家里的，给爸爸打个电话，送上祝福。

3、为爸爸做一件力所能及的事情，让爸爸知道我们已经长大了。

4、夸夸我的好爸爸。幼儿园父亲节活动实施方案篇16

活动时间：6月17日19:00-20：

活动地点：各学习中心

报名时间：5月25日开始宣传

报名地点：在带班老师处报名

活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生；同时要求用

邀请卡，携父母出席，共20组家庭。洪都大道学习中心少儿部所有

老师

场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景

及庆祝方式。

活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期准备：

(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活

动。

(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体

如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

（4）小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。

活动过程：

老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流

程和规则一课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内

容回答，采取积分制。（19：00-19：10）英语老师根据PPT内容，给每

组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节

日含义，以及一些标志性物品。（19：10-19：30）活动方式：

1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加

分评选"我是好爸爸”。幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的

脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到

第三轮比赛的宝藏一郎爸爸的礼物）。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸

的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成”最棒的礼物、击鼓传花，让宝

宝大声说出自己的爱。

（19：30-20：10）活动尾声：

回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸”的每位爸爸颁发宝宝

的”最棒的礼物”，合影留念！幼儿园父亲节活动实施方案篇17

6月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”，为了能够让我们

孩子们感受节日的气氛，表现自己对爸爸的爱与祝福，我们班也决定

进行一次主题活动C可是当节日临近的时候，我们老师还在构思，这

群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢？结果，

灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了！设计一块手表送给爸爸们！

活动名称

送给爸爸的手表

活动目标

1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节，懂得热

爱、尊敬爸爸。

2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。

活动过程：

一、导入：

师：“父亲是一只船，载着我们的期待和梦幻；父亲是一棵树，为

我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语，我们即将迎来

6月的第三个星期EI,小朋友你们知道那是什么节日吗？那么你们是

否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢？

——小结：爸爸为了我们的成长付出了好多好多，而为了表达我

们对他的爱与祝福，今天让我们设计一块手表送给他吧！

二、欣赏各种手表，了解手表的基本构造：

1、欣赏课件“各种各样的手表”：

师：下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表，寻找一下创作

的灵感吧！

2、了解手表的基本构造：

师：我们来看看手表都是由那些基本部分组成的？（表面、表

带.....）

三、教师讲解、示范：

师：刚刚我们看了那么多手表，对它们也有了一定的认识，那么

就可以创作了！首先要设计一面独特的表面（可以是圆形的、方形的等

等），然后就是在表面的两头分段设计表带，并用线描加以装饰。

四、幼儿操作，教师巡回指导：

五、作品展览、评价：

活动延伸：给爸爸送手表

活动反思：

知道要为爸爸亲手制作礼物，孩子们都开心极了，当听完了老师

展示的制作方法以后，孩子们都已经等不急了，一起动起手来，看着

这些稚嫩的小脸映出那专注的样子，相信爸爸们都会超喜欢这个突然、

意外、用心的礼物，因为它包含了孩子们浓浓的爱！即使作品不是尽

善尽美的！最后祝各位爸爸父亲节快乐！幼儿园父亲节活动实施方案

篇18

一、时间：x年6月15日（周五下午）

二、地点：园内

三、主题释义

我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家

务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚

回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时

间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也

比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情

感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、

关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。

五、活动准备：

1、拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐；

3、给孩子讲解父亲节的由来；

4、通知邀请父亲来园参加活动（今天爸爸接宝宝）

六、活动内容：

①组织爸爸与宝宝们搞一个“说话”节目，每个宝宝都讲一讲“心

目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么样的！这样，爸爸们可以

从中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改进

的……

②父亲代表广2人作自我介绍；选出爸爸代表谈谈对宝宝们的看

法。

③全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游戏为主：拔河、猜拳、

大压小游戏……）

④孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；

⑥幼儿向父亲赠送自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

幼儿园父亲节活动实施方案篇19

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节以往，我们总是过三

八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！“幼儿对妈妈

的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面,

父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发

孩子关爱爸爸的意识。

【活动准备】

事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

【活动过程】

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第三个星期天

是“父亲节

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片

向同伴作介绍。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的

手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

请幼儿说一说感觉：

爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐

什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么？

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸

爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看

书、开会。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很

爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该

关心爸爸，爱爸爸c幼儿园父亲节活动实施方案篇20

一、设计构想：

父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家

庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触

的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受

父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，

满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

二、活动目的：

1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛

苦。

2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在

孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应

酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动准备：

画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、

线、纽扣

四、活动时间：20xx年6月11日-20xx年6月17日

五、活动流程：

6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。

活动以班级为单位组.织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根

据具体情况具体实施。

6月12日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

6月13日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

6月14日：幼儿绘画“我来画爸爸”

6月15日：布置画展

6月16日：老爸，看你的

1.教师讲故事（父亲节的由来）

父亲节是由美国人约翰〃布鲁斯〃多德夫人倡议建立的。多德夫

人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。

父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当

母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱,

感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神

应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他

们表示敬意的节日c于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信,

建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真

情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期

日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父

亲节的议会决议，使其成为全国性的节目c目前，这个节日受到东西

方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲

致以敬意。

幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

2.“力量老爸”

父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。

考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。荻胜

的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

3.“爸爸擂台”

本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的

问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝

宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题:

宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝

的特殊嗜好？

4.“角色反串”

本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完戌穿

线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮

演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送

爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝

宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，

并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参

与“我是好爸爸”的评选。

5.“亲情对对碰”

本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝

与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

A：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛,

先到终点获的积分20分；15分；10分;5分;最后一名不计分。

B：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据

宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。

6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与

期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和

妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。

7.按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分

享做爸爸以来的感受。幼儿园父亲节活动实施方案篇21

一、时间：

二、地点：园内

三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母

亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子

还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真

正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与

孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情

感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、

关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1920xx年，美国最先提出庆祝“父亲节”

的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节

\日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动准备：

1、请老师先发狡信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，

会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共

同完成”大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）1、图画

纸、颜料、音乐、彩色纸等

2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；、教师向

幼儿介绍父亲节的来历。

3、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜

欢我的爸爸

4、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画。

5、幼儿唱”父亲节”的歌曲

6、幼儿为父亲自制的小礼物，回家后向爸爸赠送小礼物，并说

出；爸爸您辛苦了，我爱您。幼儿园父亲节活动实施方案篇22

一、设计构想：

父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家

庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触

的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父

爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,

满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。

二、活动目的：

1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛

苦。

2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在

孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应

酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

三、活动准备：

画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、

线、纽扣

四、活动时间：XX年6月11日-XX年6月17日

五、活动流程：

6月11日：召于班主任会议，部署活动安排。

活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根

据具体情况具体实施。

6月12日：下午各班召开关于"关心孩子他爸”的妈妈座谈会。

6月13日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。

6月14日：幼儿绘画”我来画爸爸”

6月15日：布置画展

6月16日：老爸，看你的

1.教师讲故事（父亲节的由来）

父亲节是由美国人约翰•布鲁斯•多德夫人倡议建立的。多德夫

人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。

父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当

母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱,

感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神

应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他

们表示敬意的节日,于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信,

建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真

情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期

日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父

亲节的议会决议，使其成为全国性的节目c目前，这个节日受到东西

方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲

致以敬意。

幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》

2.”力量老爸”

父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。

考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜

的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

3.”爸爸擂台”

本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的

问题同时公布绐老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝

宝的了解。获胜的釜爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝

宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的

特殊嗜好？

4.”角色反串”

本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、

钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸

爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸

上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为

爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参