小学预防校园欺凌工作方案(11篇)

小学预防校园欺凌工作方案（11篇）

小学预防校园欺凌工作方案篇一：

一、指导思想

根据《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的

通知》（国教督办函（20XX）22号）精神和上级有关指示，深入开展

“反校园欺凌〃宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认

识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的

认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌〃意识，构建平安友善，和谐

稳定的校园环境。

二、校园欺凌事件防治组织机构及职责

（一）组织机构：

组长：XXX、

副组长：XXXXXX、XXX、XXX、XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任

（二）分工与职责

1、现场指挥组

组长：XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的应急工作，对重大

突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按实施方

案及时有效地开展工作。

2、警戒疏散组

组长:XXX、

组员：全体班主任副班主任

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单

位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

3、善后处理组

组长:XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、

主要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与"120〃

联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众

思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

4、通讯联络组

组长：XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、

主要职责：负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草

事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

5、后勤保障组

组长：XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、

主要职贡：负贡处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障

等工作。

三、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我

保护意识。

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外

动态。

4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史

人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心

接待，尽力做好化解工作。

6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领

导、值日教师管理责任制。

7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协

调合力。

四、处理程序

一接警与通知

事件发生后，在场知情人员包括行政、教职工、学生必须立即

将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接

到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态，和相关人员将所发生

的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地

点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知各工作组组长启

动应急预案。

（二）处置与救助

整理事件记录，形成书面报告。

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制

定防范措施。

（六）善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害

学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责

任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。

2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、

协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学

生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规

执行，努力维护学校和社会的稳定。

（七）责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追

究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究

刑事责任。

2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置

的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应

急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯

罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

（八）校园欺凌办公电话：XXX、XXX、

撰稿人：XXX

发布人：XXX

小学预防校园欺凌工作方案篇二：

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保

障教育教学工作的正常运行，根据国务院教育督导委员会办公室关于

推进中小学生欺凌防治落实年行动工作通知以及河南省教育厅、郑州

市教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际情

况，制定本方案。

一、指导思想和目的

牢固树立〃安全发展〃理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，

规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件,

为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、

和谐校园建设提供良好的环境。

二、委员会

组长：XXX校长

副组长：XXX副校长

XXX副校长

成员：XXX教导处主任

XXX办公室主任

XXX总务主任

XXX教导处副主任

XXX大队辅导员

办公室设在大队部

办公电话：XXX

三、责任分工

在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，

密切配合，齐抓共管，形成合力。

办公室：

强化学生安全管理，落实未成年人保护责任；负责有针对性加

强对教师师德教育，国家法律法规宣传教育；负责校园欺凌事件接待

及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。

教导处：

负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

大队部：

负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观念；加强学校德

育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。

做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

总务处：

负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好

学校安全设施后勤保障工作。

心理咨询室：

加强对问题学生进行心理疏导。

班主任：

负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性,

全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠

纷的排查和化解。

四、工作安排

加强宣传教育

①9月份，集中组织全体师生开展以〃反校园欺凌，建平安校

园〃为主题的专题教育。

完善制度机制

学校健全〃反校园欺凌〃管理体系，加强校园欺凌治理的人防、

物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,

公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教

育，结合实际把〃反校园欺凌〃教育立足于长期教育，开展形式多样的

反欺凌宣传教育活动，并逐步构建〃反校园欺凌”教育与师德教育、学

生德育教育结合起来，建立长效教育机制°制定完善《校园欺凌预防

和处理措施》，建立《校园欺凌事件应急处置预案》、《校园欺凌情况

信息报告制度》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，每一

个班级设立学生安全委员会，各科任教师明确教育分工，班主任及时

沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关学生会议，有

效疏导并及时处理问题。动员广大党员干部和优秀教师在活动中发挥

模范带头作用，不断扩大宣传教育覆盖面。

搞好专项治理

及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的，耍及时向公安部门报案并配合立案查处。建立健全

校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的

正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。针对以下

问题抓好专项治理：

1、叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；

2、对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒；使

用管制刀具、棍棒等攻击受害者；

3、损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；

4、传播关于同学的消极谣言和闲话；

5、恐吓、威迫同学做他或她不想耍做的，威胁受害者跟随命

令；

6、让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

7、分派结伙，孤立、排挤同学；

8、敲诈、强索同学金钱或物品。

五、工作要求

1、坚持〃安全第一〃的原则。增强政治意识、大局意识和责任

意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工

作，维护校园稳定、推进和谐校园1的创建。

2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生,

要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状

态或初始阶段。要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在

萌芽状态。

3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，

学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全

负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报。对己经发生的欺

凌事件，严格要求按〃事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处

理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过〃原则查明原

因、严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。

小学预防校园欺凌工作方案篇三：

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等

手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健

康，引起了社会高度关注。根据国务院教育督导委员会办公室《关于

开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[20XX]22号）要求，特

制订《XX小学校园欺凌防治方案》。

校园欺凌是指：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学

校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力

量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实

施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌（暴力）。

一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，

规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中,

上、放学途中。

三、治理委员会：

组长：XXX（校长）

副组长：XXX（书记）、XXX（副校长）

成员：全体行政人员及各班班主任。

①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件

精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人

员工作提出指导性意见；

②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应

急队伍及物资的调动；

④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，

相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

⑤向有关方面通报事故情况；

⑥向上级部门请求救援事项。

四、校园欺凌专项整治责任

1、开展教育。

学校教导处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教

育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到

校开展法制教育。教导处组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和

处理的相关政策、措施和方法等。

2、加强预防。校长加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建

设，利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或

校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

3、及时处理。各班班主任在各自的责任范围内，耍及时发现、

调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,

要及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、监督指导。

组长要加强对学校开展校园欺凌专项治理的指导和检

查。学校德育处对学校的专项治理全程监督，发现问题及时与

第一责任人、各责任人沟通，做好记录，必耍时向上级教育督导部门

报告。

5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生

动态，一耍利用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行

为遏制在萌芽之中；二要深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌

事件和行为，及时处理，及时向校部责任人汇报。

五、校园欺凌事件的处理措施

团发现校园欺凌者的应急措施：

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上

前阻止，并与之周旋，然后伺机派人报告安全领导小组长；

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立

即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

团校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作领导小

组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打〃110〃（情

况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此

同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面

通知值班人员及相关人员前往现场。

六、奖惩

学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的教

师在评比、晋升、绩效等方面，根据考核制度予以处理，造成严重后

果的报上级纪检部门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、

处理校园欺凌事件等方面有突出表现的责任人，根据考核制度予以奖

励。

小学预防校园欺凌工作方案篇四：

指导思想

校园暴力、校园欺凌不仅给被侵害未成年人造成极大的身心伤

害，严重影响在校未成年人的生活、学习和成长，同时严重扰乱了社

会秩序，形成了恶劣风气。根据《教育部等九部门关于防治中小学生

欺凌和暴力的指导意见》（基教一[20XX]6号），《XX省教育厅等十二

部门防治中小学生欺凌和暴力工作方案》（X教保[20XX]6号），《XX市

教育和体育局关于印发〈中小学防治校园欺凌和暴力工作方案的通知》

（中教体（20XX）2号）要求，为全面贯彻党的教育方针，落实立德

树人的根本任务，进一步切实防治我校校园欺凌和暴力事件的发生，

结合我校工作经验和实际，特制定本工作方案。

工作目标

通过学校与各相关部门对学生欺凌和暴力进行整治、教育、宣

传，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意

识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为，坚决杜

绝发生学生欺凌和暴力事件。

工作时间

20XX年2月22日至20XX年1月31日。

组织领导

为加强防治学生欺凌和暴力工作的领导，学校成立防治学生欺

凌和暴力专项行动工作领导小组。

组长：XXX、

副组长：XXX、XXX、

组员：各班主任

办公室设在学校行政室，办公电话：XXX、

工作对象

全体学生

工作内容

一、多部门，多渠道联合，夯实法治、心理健康教育

1、组织本校学生通过表演、观看关于校园欺凌和暴力的典型

案件，发挥其直观教学的作用。利用学校微信平台、校讯通等新媒体

手段，做好〃反校园欺凌和暴力〃专题报道，进一步加强法治宣传教育

工作。

2、进一步健全学校心理咨询室等硬件设施，定期外聘市内专

业心理教师到校开展心理知识讲座与团体、个体心理咨询活动，培养

学生驾驭自我、调控情绪的能力，学习和训练社会交往技能，培养学

生积极的心理品质。对有较严重心理问题的学生学校建立咨询档案,

开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平，对疑似精神障碍患

者及时干预或提供救治救助服务。主动联系镇的社工主动参与校园欺

凌和暴力的预防工作，通过游戏互动等多种方式，提高学生的自我保

护意识，训练日常人际交往和沟通的技巧。

3、邀请学校法制副校长、驻校律师送课到校。通过家长学校、

家委会组织，开展防治中小学生欺凌和暴力的宣传普及工作，努力做

到家喻户晓、人人皆知。对有暴力倾向的学生，专门组织进行家访活

动，畅通家校沟通渠道。

二、常规为重，以“六个一〃为抓手，做好专题教育

严格按照镇教育事务指导中心的安排，按照上级耍求开展的

〃防治校园欺凌和暴力〃活动、安全教育月，以抓好学校常规教育为主,

集中开展好〃六个一〃防治校园欺凌和暴力主题教育活动，做好我校防

治校园欺凌和暴力主题教育工作。

1、开展一次强化校规校纪的教育。通过新生培训、开学常规

教育月活动，班队会等多种形式，提高学生对欺凌和暴力行为严重危

害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不

实施欺凌和暴力行为。落实《中小学生守则（2023年修订）》、《XX

市中小学德育工作常规》、《XXX小学学生常规要求》，采取多种教育

形式引导学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他

人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。

2、开设一场专题法律讲座。深入开展〃法律进校园〃系列活动，

邀请法治副校长、驻校律师等，围绕以〃预防校园欺凌和暴力〃为主题，

开设专题法律讲座，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未

成年人违法犯罪不需要承担法律责任的错误认识，养成遵纪守法的良

好行为习惯。

3、举办一次教职工特别是班主任专题培训。提升教师依法执

教意识，提高教师有效防治校园欺凌和暴力的责任意识和能力水平。

加强班主任队伍建设，通过家访、谈心等交流和沟通制度与设施，建

立师生之间良好的沟通机制。

4、开展一次重点学生排查。及时掌握学生思想情绪和同学关

系状况，对有不良行为和严重不良行为的学生进行不公开地全面排查,

特别关注学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课、社会

交往复杂等异常表现的学生，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、

早预防、早控制。

5、进行一次家访。加强家校合作，帮助家长了解防治校园欺

凌和暴力的基本知识，增强监护责任意识，提高防治能力。班主任和

科任教师要通过家访.、约谈、家长会等形式，及时跟家长沟通学生的

在校表现，做好学生家校情况档案。要特别注意平时有暴力倾向学生

的日常动态，发现不良苗头，及时化解处置。

6、上好一节”反对校园欺凌，远离校园暴力”为主题的班会课

或心理辅导课。通过典型案例的视频播放、设置问题展开讨论等方式,

以案释法，依案学法，让学生认识到校园欺凌和暴力的严重性和危害

性，并从中汲取教训。通过心理健康教育课疏导学生情绪，健全学生

心理，教会学生面对冲突的解决办法，加强学生自我保护教育，提高

学生对于威胁、危险、风险的识别能力和避险能力、自我救护能力。

严禁出现打架斗殴、欺负弱小、勒索钱财等事件。

工作要求

一、高度重视，群策群力

全体教师要高度重视，落实责任，紧密家校沟通，发挥各班家

长委员会的作用，群策群力，形成防治合力。

二、抓好防治，从小做起

“防治校园欺凌和暴力”工作，防胜于治。要认识到“校园欺凌〃

的发生不是偶然的，必然潜藏着深重的家庭、社会成长环境中负面因

素影响。全体教师耍密切关注学生，特别是班主任，耍加强与家长沟

通，及时发现苗头，及时干预。

三、总结交流，提升防治成效

全体教师要加强日常总结和交流，分享成功经验，学习成功做

法，不断提高专业水平，促进防治成效提升。

小学预防校园欺凌工作方案篇五：

近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，严重伤害了学生身心健康,

引起了全社会的广泛关注。根据XXX市教育局等11部门《关于印发

XXX市落实＜xx省加强中小学生欺凌综合治理方案实施办法的通知》

(X教安字(20XX)10号)文件精神为全面预防和杜绝小学生校园欺

凌，从学校的实际情况出发制定本方案。

一、成立领导管理机构，明确工作职责

1、预防校园欺凌治理委员会：

组长：XXX、

副组长：XXX、XXX、

组员:XXX、XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、XXX、xxx>

XXX、XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、

①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件

精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人

员工作提出指导性意见；

②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应

急队伍及物资的调动；

④副组长XXX向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保

持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援

工作；

⑤副组长XXX向有关方面通报事故情况；

⑥副组长XXX、向上级部门请求救援事项。

2、应变保护组：

组长:XXX

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防

卫等。

3、人员救护组：

组长:XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、

负责为受伤学生提供及时有效的救护。

4、疏散引导组：

组长：XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、班主任

负责疏散引导学生到安全场所。

5、通讯联络及沟通协调员：

组长：XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、

负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

6、设立校园欺凌举报电话：

XXX镇中心学校：XXX、

二、预防措施及各组职责

1、预防措施：

①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法

制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关

政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

②心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、

老师心理健康咨询和疏导工作；

③对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸，耐心接待,

尽力做好化解工作：

④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记

校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报

告或报警；

⑤经常性地与派出所等沟通联系，及时掌握校园周边地区存

在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

2、校园欺凌事件的应急措施

团发现校园欺凌者的应急措施：

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上

前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长；

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立

即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

团校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作领导小

组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110〃（情

况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此

同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面

通知值班人员及相关人员前往现场。

团各应急组现场应急措施：

①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组

人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全

的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行

正当防卫；

②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）

与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近,

易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成

伤害；

③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责

摸清情况，同时向"110〃和上级安全部门报告，传达事故情况，保证

通讯畅通；

④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立

即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重

伤员应立即拨打〃120〃紧急救护，送往医院治疗。

团事故调查，善后处理：

①学校应急员在“110〃的协助下，应立即协助上级主管部门对

伤员进行救护，并安抚家长情绪；

②学校应急员负责协助“110〃调查事故发生经过；③如属于责

任事故，追究责任，并进行相应处罚。

回纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防

护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故

意推脱，懈怠而导致校I园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严

肃处理。

小学预防校园欺凌工作方案篇六：

根据教育部、公安部、民政部《关于防治中小学生欺凌和暴力

的指导意见》制定本工作方案。

一、组织机构

XXX小学预防校园欺凌工作领导小组构成：

1、组长：XXX1校长）

2、副组长：XXX（党委书记）、XXX（安全副校长）、XXX（业

务副校长）

防欺凌办公室设在安全副校长办公室

防欺凌专职负责人：XXX

校园防欺凌救助举报电话：

XXX：XXX、XXX、

3、专项工作：

课程教育督导：XXX（教学处主任）、各学科教研组长

主题活动组织：XXX（政教主任）、XXX（大队辅导员）

心理健康指导：XXX（大队辅导员）

安全教育督导：XXX（后勤副主任）

4、年级班级教育：

各年级组长、副组长，全体班主任

一、工作内容

（一）积极有效预防

1、学生教育管理方面

加强中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。联系

中小学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观。

落实《中小学生守则2023年修订》，引导学生知礼仪、明是非、

守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公

序良俗、传承中华美德。通过日常教学、生涯规划必修课等课程和新

生入学教育、日常国旗下讲话、中学生中华传统文化传承高端论坛等

主题活动开展教育。落实《中小学法制教育指导纲要》、《青少年法治

教育大纲》，建设法治校园。通过入学教育、班级日常教育活动、让

学生学法、知法、懂法、守法，知晓基本的法律边界和行为底线，同

时学会用法律保护自己。

落实《中小学心理健康教育指导纲要2023年修订》，培养学生

健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生。

2、学校管理和教师队伍建设方面

严格学校日常安全管理。健全应急处置预案，建立早期预警、

事中处理及事后干预等机制“严格落实值班、巡查制度，禁止学生携

带管制刀具等危险物品进入学校，针对重点学生、重点区域、重点时

段开展防治工作。对发现的欺凌和暴力事件线索和苗头要认真核实、

准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件，实施必要的教育、惩戒。加

强教职工特别是班主任专题培训I,提高教职工有效防治学生欺凌和暴

力的责任意识和能力水平。加强班主任和导师对学生的心理辅导培训。

3、家校沟通方面

密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特别

关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等

异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预

防、早控制。通过家访、家长会、家长学校等途径，帮助家长了解防

治学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防治能力。

（二）依法依规处置

1、建立欺凌和暴力事件现场处置机制和及时报告制度根据〃谁

在岗谁负责，谁主管诺负责，各部门密切配合〃的递进原则，全员参

与。一旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长及时相互通知，对严

重的欺凌和暴力事件，第一时间向上级教育主管部门报告，并迅速联

络公安机关介入处置。当欺凌和暴力现象发生后，各方须无条件快捷

配合，把平息事态、稳定秩序作为第一要务，并于第一时间报告主管

领导，部门其他工作须服从于本项工作。保护遭受欺凌和暴力学生以

及知情学生的身心安全，严格保护学生隐私。防止网络传播等因素导

致事态蔓延，造成恶劣社会影响，使受害学生再次受到伤害。

2、采取适当的教育惩戒

对实施欺凌和暴力的学生依法依规采取适当的矫治措施予以

教育惩戒，既做到真情关爱、真诚帮助，力促学生内心感化、行为转

化，又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。对实施欺凌和暴力的学生，

学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话，情节较重的，公安机

关应参与警示教育。对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登

记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。

对构成违法犯罪的学生，根据《刑法》、《治安管理处罚法》、《预防未

成年人犯罪法》等法律法规交由司法机关予以处置。

3、实施科学有效的追踪辅导

欺凌和暴力事件妥善处置后，持续对当事学生追踪观察和辅导

教育。对实施欺凌和暴力的学生，在充分了解其行为动机和深层原因

的基础上，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改过机会，避免

歧视性对待。对遭受欺凌和暴力的学生及其家人提供帮助，及时开展

相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影，树立自信,

恢复正常学习生活。对确实难以回归本校本班学习的当事学生，妥善

做好班级调整和转学工作。认真做好学生欺凌和暴力典型事件通报工

作，既要充分发挥警示教育作用，又要注意不过分渲染事件细节。

小学预防校园欺凌工作方案篇七：

最近几年，校园发生欺凌事件越来越多了，它已逐渐影响到了

校园及周边的治安环境，对社会及校园内也造成了不良影响。因此,

校园欺凌事件已越来越引起社会与学校的关注与重视，开展校园欺凌

教育与专项治理也誓在必行。

一、指导思想

以贯彻执行《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌

专项治理通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实

开展校园欺凌专项治理，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自

我保护能力，建立健全学校安全工作长效机制，彻底消除各类诱发校

园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走向科学化、规范化、

法制化的轨道，努力创建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健

康不受到伤害。

二、工作目标

1、防校园欺凌工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学

校领导高度重视校园安全工作。

2、防校园欺凌安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安

全意识和自我保护能力明显提高。

3、防校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%o

4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。

三、成立防校园欺凌工作领导小组

组长：XXX

副组长：XXX、1法制教育副校长）XXX、

组员：XXXXXXXXX李永顺XXX、XXXXXX

四、工作职责及任务：

公安责任人：XXX、

学校责任人：XXX、

学校联系人：XXX、XXX

班级联系人：各班主任

XXX：全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精

神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作计划，并对相关人员

工作提出指导性意见。

XXX、：定期对学生进行安全及法制教育，对学校安全法制教育

提出指导性意见，协助学校管理好学校周边交通及治安。

XXX、：协调教育局、公安、医院及学校各部门，负责处理校园

欺凌等相关事件。

XXX、：校园欺凌学校联系人，负责学生安全法制等教育工作。

XXX：负责对内对外的信息宣传、联络汇报工作和与家长的沟

通协调工作。

XXX：校园欺凌应急事件后勤保障工作。

XXX：校园欺凌事件应急救援及保护工作。

XXX：校园欺凌事件应急救援及保护工作。

XXX：校园欺凌应急事件医务工作，对受伤学生提供应急有效

救护工作，及特殊学生管理工作。

李永顺：棋小校园欺凌应急事件负责人。

五、具体工作

1、根据上级文件精神及学校实际，研究制定防校园欺凌工作

计划。

2、聘请法制副校长，邀请法制教育副校长来校开展专题讲座，

让学生了解校园欺凌的危害及后果。

3、建立特殊学生档案，关注特殊学生，采取跟、帮、带等形

式，预防校园欺凌事件发生。

4、进行问卷调查，了解学生现状，开展相关教育。

5、利用升旗仪式等向学生宣讲什么是校园欺凌，校园欺凌的

危害，并告知如何预防方法和发生校园欺凌时的紧急应对。

6、召开主题班会，通过主题班会开展深入讨论、分析〃面对校

园欺凌我们应该怎么办〃。

7、定期排查，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患。

8、通过校园网、微信群、公众号等平台加强宣传和教育。

9、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的

学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

10、组织教职工学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措

施和方法。

六、具体措施

1、加强行政值班和校园巡查工作，重耍时间（早上上学中午

午休下午放学），重要场所（操场、食堂、南北教学楼）的巡逻和查

看。督促学校安保人员加强校园的巡视频率，防止校园欺凌事件发生。

2、增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行更换，

从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

3、督促全校职工加强课间校园管理与巡视，提高巡视频率，

同时要求监控值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内发生的校

园欺凌事件，要求与学校行政值班等相关人员及时联系。

4、要求班主作加强家校沟通与联系，发现苗头问题及时提醒，

并共同教育。

5、定期开展防校园欺凌教育，向学生公布学校〃校园欺凌〃求

助电话。XXX

6、充分利用学校心理咨询室开展心理健康咨询与疏导，发现

校园欺凌苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

7、建立特殊学生档案，关注特殊学生，采取跟、帮、带等形

式，预防校园欺凌事件发生。

七、处置流程

一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止

并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电

2、开展应急工作，各相关人员按照职责开展工作，如发生劫

持人质事件，耍在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止

犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情

况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出

紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

3、如有人员伤亡，救护人员要提供及时有效的救护，有可能

的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事

件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

八、相关要求

1、各位教职工要高度重视校园安全工作,加强相关知识学习，

深刻汲取相关事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发

生。

2、各部门要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发

生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全

工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。

小学预防校园欺凌工作方案篇八：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的

教育方针，落实立德树人根本任务，促进各学校建立健全预防处置学

生欺凌的组织机构、工作体制和规章制度，推动国务院办厅公厅《关

于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》（国办发（20XX）

535号）、教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意

见》（教基一（20XX）66号）、教育部等十一部门《加强中小学生欺

凌综合治理方案》（教督（20XX）010号）山东省教育厅等十一部门

《山东省加强中小学生欺凌综合治理方案》（X教安发（20XX）11号）

等文件规定在教育部门和学校落细落实，形成学生欺凌防治部门齐抓

共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范

的工作局面。现制定以下活动方案：

一、治理活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，

促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、领导小组

组长：XXX、

副组长：XXX、XXX、

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

办公电话：XXX、

联系人:XXX、

三、狠抓落实

按《泗水县中小学生欺凌防治工作督导方案》要求，我校制定

《泉林小学小学生欺凌专项治理方案》，完成〃五个落实〃，即：落实

工作机构，做到责任到位；落实部门分工，做到齐抓共管；落实日常

管理，做到制度健全；落实预防措施，做到防患未然；落实处置程序，

做到规范有度。

四、具体工作

第一阶段宣传学习教育

（一）开展教育。开学初，学校集中组织对学生开展以校园欺

凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，按

照《泉林小学小学生欺凌专项治理方案》，组织、实施一系列教育和

自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进

学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

1、专题教育启动仪式。学校负责开学初开展〃校园欺凌治理〃

活动启动仪式。内容包括升旗仪式、国旗下校长防欺凌讲话、学生国

旗下发言。

2、专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习，依据

《泗水县中小学生欺凌防治工作督导方案》文件精神，了解对校园欺

凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏显示我校

专题教育活动主题一一〃预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识〃，时

时警醒师生。

3、主题班会教育。学校组织各班开展〃预防校园欺凌伤害，强

化自我保护意识〃为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，

认识到校园欺凌行为的危害性，同时适当开展品德和安全教育。

4、法制教育。学校将邀请泉林派出所到我校开展法制教育。

5、承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员进行〃我拒

绝校园欺凌伤害〃签名承诺活动。

（二）加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，

让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警,

及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

（三）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害发

生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理

实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案

查处。

第二阶段自查整改总结

学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题

教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发

生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结。

总之，我校将根据上级制定的有关学生欺凌防治工作的要求,

认真开展校园欺凌专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件。

小学预防校园欺凌工作方案篇九：

为有效防治中小学生欺凌，确保学生身心安全、健康成长，为

实施教育〃奋进之笔〃，根据教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌

和暴力的指导意见》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，真抓实干，狠

抓落实，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育

和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质和法治

素养，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治

中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合

力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安

全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为学生健康成长创造良好

条件。

二、基本原则

一坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、

心理健康教育，加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、学生

等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。

二坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生

欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边口常安全管理，加强欺凌

事件易发场所监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。

三坚持保护为耍。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐

私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心健康，防止二

次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。

四坚持法治为基。按照全面依法治国的耍求，依法依规处置学

生欺凌事件，按照〃宽容不纵容、关爱又严管〃的原则，实施〃零容忍〃，

对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。

三、行动目标

建立健全学校教师各负其责的学生欺凌防治工作责任体系和

制度体系，基本形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管

理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，推动形成学

生欺凌防治工作长效机制，有效防范和遏制学生欺凌事件的发生。

四、实施内容

中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方个体或群体

单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,

造成另一方个体或群体身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在

实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合

理处理。

一落实工作机构，做到责任到位。学校成立了学生欺凌防治工

作小组，校长赵蓉任组长，其他教师均为工作组成员，校长办公室电

话：XXXo

二落实口常管理，做到规范有度。明确学校相关岗位教职工,

特别是法治副校长防治学生欺凌的工作职责和具体任务。明确学生欺

凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确

不同程度欺凌情形的处罚规定。

一要根据实际成立由校长负贡，教师、少先队大中队辅导员、

教职工、社区工和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委

员会。二要建立健全学校防治学生欺凌工作各项规章制度和工作台账,

主要包括：相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急

处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、

校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定、学生欺凌防治工作台账等。

三要严格落实校园出入和值班巡逻制度。四要加强师生联系，密切家

校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能发生的欺凌

行为做到早发现、早干预。五要对发现的欺凌事件线索和苗头认真核

实、准确研判，对早期发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要的教

育、惩戒，做到防微杜渐。六要完善校园视频监控设施，做到校园重

点场所、公共区域24小时无空缺。建立健全校园安全网上巡查机制。

三落实常态教育，做到防患未然。学校结合实际，通过量化考

核等手段，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教

育、防治学生欺凌专题教育。

一要加强思想道德教育。紧密联系中小学生的思想实际，积极

培育和践行社会主义核心价值观，落实《中小学生守则》，引导中小

学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结

友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。二要加强法治教

育。进一步落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《青少年法

治教育大纲》，开展〃安全教育进课堂”活动，提高学生对欺凌行为严

重危害性的认识，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误

认识，养成遵规守法的良好行为习惯。三要加强心理健康教育。培养

学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展

科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。要充分发挥学校群团组

织、心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生

心理疾病等特点，针对性开展心理疏导和干预。四要加强防治学生欺

凌专题教育。在强化学生校规校纪教育基础上，结合典型案例，通过

课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、反欺凌签名

仪式、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌行为严重危害性的认识,

增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和正

确面对欺凌行为。全面加强教职工特别是班主任专题教育和培训，提

高教职工有效防治学生欺凌的责任意识和能力水平。

小学预防校园欺凌工作方案篇十：

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十九大精神，有效防治中小学生欺凌，保

障中小学生的身心健康和全面发展，深化〃平安校园〃建设，认真贯彻

落实上级预防和打击校园暴力的文件精神，强化教育防范措施，坚决

打击校园暴力事件，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的

育人环境。根据我校实际，制定本方案：

二、组织领导

组长：XXX、

副组长：XXX、

组员：各班级班主任

三、工作措施

（一）提高认识，加强领导

预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序，保障师

生人生和财产安全，构建和谐校园、和谐社会的重要举措；校园暴力

是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重扰乱学校正常的教学秩序,

损坏广大青少年身心健康，给家庭、学校和社会带来巨大危害。学校

要切实加强领导，提高认识，完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收

集、隐患排查和暴力事故防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工

作的能动性。

（二）、完善措施，加强防控

1、健全组织，维护校园安全

学校成立以校长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组，

并制定相应的工作制度和方案。注重收集信息，对可能发生的校园暴

力事件必须采取有力措施，坚决制止；对已经发生的校园暴力事件必

须及时控制，坚决打击;耍加强校园重点部位、重点时段的防控管理。

2、严格把关，杜绝外来隐患学校

要进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度，一律禁

止社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园；严禁学

生将管制器具等危险物品带入校园；学校的门卫应当由身体健康、责

任心强、管理能力强、服务意识好的人员担任。

3、加强教育，增强防范意识

学校要加强对教师、学生和家长的教育，增强他们预防和应对

校园暴力行为的意识和方法。一是要进一步加强教师职业道德规范教

育管理，严禁殴打、体罚学生；二是要加强学生的法制教育和责任意

识教育，使他们充分意识到，伤害了别人要承担相应的法律责任；三

是要利用各种形式对学生开展遵纪守法教育和“三生教育〃，让学生知

法、懂法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活，有效预防

青少年违法犯罪；四是要加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏

导，要将心理健康教育与学校的日常管理.、教育教学有机结合；五是

要加强学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策略

与勇气、遭遇暴力以后如何应对；六是教育学生不耍携带管制器具等

危险物品进入校园等；七是要利用家长会等时机对家长进行教育，引

导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的法律意识和责任意

识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。

4、强化管理，及时化解矛盾

学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责任。任

课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的，应当及时告诫

和制止，并及时与班主任沟通。班主任对本班安全工作负总责，要特

别关注特殊学生（单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童等）和行为不

良学生的思想状况，要经常召集科任教师、班干部、家长等人员了解

情况，针对可能出现的问题，制定切实可行的措施，及时化解师生之

间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。学校要定期或不

定期地组织人员深入教室、宿舍进行大排查，收缴包括棍械、管制刀

具等在内的各类危险器械，对违规携带危险器械的，要查明原因，有

针对性地开展疏导、化解工作，消除隐患。

5、重视德育，完善工作机制

学校要牢固树立〃教育为本，德育为先〃的观念，加强学校德育

工作的组织领导，完善德育工作管理机制，创新德育工作方法，增强

〃教书育人〃、〃服务育人〃、〃管理育人〃的意识。要切实解决德育内容

滞后、德育方法失当、德育途径单一的问题；要注重在学科教学和活

动中进行德育渗透，注重德育手段的现代化、网络化，形成教育合力；

要加强校园文化建设，优化德育环境，结合新形势的要求，积极探索

德育工作新途径，增强德育工作时效性和针对性，培养学生的良好思

想品格。对有不良行为学生的教育帮教要有记录，实施痕迹管理。

6、严明校纪，加强日常管理

学校耍进一步加强校规校纪建设，严格执行中小学生日常行为

规范，加强对学生日常行为的养成教育、守法教育和团结友爱、互帮

互助等传统美德教育；教育学生在日常交往中应宽容大度，处理好同

学之间，师生之间的人际关系；教育学生不到游戏厅、网吧等场所,

不观看色情、暴力等影视；要树正气、压邪气，大胆施教，严格管理.，

主动配合公安部门，对发生在校园的违纪行为，坚决予以打击，对个

别屡教不改，行为严重不良的学生，要按照相关规定，严肃处理，决

不能姑息迁就。

（三）明确要求，狠抓落实

1、学校要认真覆行工作职责，坚决落实预防和打击校园暴力

的各项措施。

2、学校和派出所要加强联系，互通信息。

四、预防应急

1、加强行政值班和校园巡查工作，重要时间早上上学、中午

午休、放学静校、重要场所操场、教学楼的巡逻和查看，并做好相关

记录。

2、利用高清摄像头进行监控，从技术上提高防范、发现、制

止校园欺凌事件的能力。

3、督促全校教职人员加强课间管理和巡视，提高巡视频率；

通过校园监控及时发现、制止校园内的学生打斗及欺凌事件，耍求加

强与保安、值班教师的联系和沟通。

4、要求班主任加强家校沟通，发现苗头问题及时提醒，并共

同教育。

5、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教

育，明确全体教职员工的职责和要求。

6、开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存

在的问题，及时跟进解决，防止事态恶化。

小学预防校园欺凌工作方案篇十一：

为进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生，切实保护中小学

生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，现就深入开

展防范中小学生欺凌专项治理行动，制定如下工作方案。

一、工作目标

通过深入开展防范中小学生欺凌专项治理