2026年山东省济南市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）

2026年山东省济南市八年级地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（每题2分，共40分）下列哪种动物属于水生动物？

A.蚯蚓

B.蝗虫

C.鲤鱼

D.蜜蜂动物的先天性行为是指：

A.通过学习获得的行为

B.由遗传物质决定的行为

C.通过经验积累形成的行为

D.与环境因素无关的行为下列哪种细菌对人类是有益的？

A.肺炎双球菌

B.乳酸菌

C.破伤风杆菌

D.结核杆菌真菌的主要繁殖方式是：

A.有性生殖

B.孢子繁殖

C.营养繁殖

D.卵生在生物分类中，最基本的分类单位是：

A.界

B.门

C.种

D.属生物多样性包括：

A.生物种类的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.以上都包括下列属于生物圈中分解者的是：

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌基因是控制生物性状的基本单位，它位于：

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.染色体人的性别由以下哪种细胞决定？

A.卵细胞

B.精子

C.体细胞

D.以上都不是下列属于变异现象的是：

A.蝌蚪发育成青蛙

B.小麦的抗病性状

C.母亲的双眼皮生出单眼皮孩子

D.公鸡的羽毛颜色下列哪种行为是后天学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.鸟类迁徙

D.猫抓老鼠导致传染病传播的主要途径是：

A.空气传播

B.食物传播

C.水传播

D.以上都可能预防传染病最有效的措施是：

A.切断传播途径

B.控制传染源

C.保护易感人群

D.接种疫苗抗生素是由哪种微生物产生的？

A.细菌

B.病毒

C.真菌

D.原生动物下列哪种属于完全变态发育的昆虫？

A.蚂蚁

B.蝉

C.蟋蟀

D.蜜蜂鸟类的生殖方式是：

A.卵生

B.胎生

C.体外受精

D.体内受精有性生殖的主要特点是：

A.能保持母体的优良性状

B.よく形成变异

C.仅由一个亲本产生后代

D.后代个体数量多人体结构层次从微观到宏观的顺序是：

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→系统→组织→个体

C.组织→细胞→器官→系统→个体

D.系统→器官→组织→细胞→个体下列哪种气候类型主要分布在赤道附近？

A.热带雨林气候

B.温带海洋性气候

C.亚热带季风气候

D.极地气候中国地形的显著特点是：

A.地势高，四周低

B.地势低，中间高

C.地势南高北低

D.地势西高东低二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）【地理填空】

（1）地球自转的周期是________天。

（2）采用________方向，地图上的方向一般用________表示。【生物填空】

（1）生物的变异分为________变异和________变异。

（2）人类的遗传物质主要存在于________中。【地理填空】

（1）我国的最东端位于________省。

（2）青藏地区的主要自然特征是________、________。【生物填空】

（1）昆虫的发育方式分为________变态和________变态。

（2）植物的生殖方式包括________生殖和________生殖。【地理填空】

（1）我国主要的气候类型有________、________、________、________等。

（2）季风气候的显著特点是________和________。【地理读图】（根据示意图回答）

（1）图中显示的地形是________，其地貌特征是________。

（2）该地形区的主要成因是________。【生物读图】（根据细胞结构图回答）

（1）图中①是________，②是________，③是________。

（2）该细胞属于________细胞（填“植物”或“动物”）。【地理读图】（根据气候类型图回答）

（1）图中显示的是________气候。

（2）这种气候的月均温分布特点是________。【生物读图】（根据遗传图解回答）

（1）图中所示的是________遗传方式。

（2）该遗传方式中隐性性状是________。【地理读图】（根据河流分布图回答）

（1）图中河流的流向大致是________。

（2）该地区的农业生产类型主要是________。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图题】

观察等高线地形图，回答以下问题：

（1）该地形图中A处的地势特征是________。

（2）B处为________地形，其形成原因是________。

（3）C点与D点之间的相对高度约为________米。【生物识图题】

根据人的染色体图示回答：

（1）图中表示的是________性染色体。

（2）人的性别由这对染色体决定，男性的染色体组成是________。

（3）该图示表示的是________染色体的组成。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】

某同学为了探究“光照对绿豆种子萌发的影响”，设计了如下实验：

在两个相同的花盆中分别播种绿豆种子，编号为甲盆和乙盆。甲盆放在阳光下，乙盆放在黑暗处，其他条件相同。

（1）实验中设置的变量是________。

（2）该实验设计是否科学？请说明理由。

（3）如果实验结果发现甲盆种子萌发率高于乙盆，可以得出什么结论？

（4）为了更有说服力，实验应如何改进？【地理实验】

为了解某地的降水变化，某学校气象小组收集了该地10年内的月降水量数据。

（1）要绘制折线图，需将数据按________排列。

（2）解释为什么不同月份的降水量差异较大。

（3）降水集中期对农业生产有何影响？

（4）你认为该地最可能位于我国的哪个地区？五、材料分析题（10分）【地理生物综合分析题】

材料：

“为了解决日益严重的水土流失问题，济南市政府在山区实施退耕还林政策，种植大量适应性强的植被，如柏树、槐树等。这一措施不仅提高了土壤的稳定性，还促进了生物多样性的恢复。”请结合所学知识，回答以下问题：

（1）水土流失的主要人为原因有哪些？（4分）

（2）退耕还林属于生物多样性保护的哪种措施？（3分）

（3）该措施对生态环境有何积极意义？（3分）答案及解析一、选择题答案：C

解析：鲤鱼是典型的水生动物，生活在水中。答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的，由遗传决定。答案：B

解析：乳酸菌用于发酵，对人体有益。答案：B

解析：真菌主要通过产生孢子进行繁殖。答案：C

解析：种是生物分类中最小的单位。答案：D

解析：生物多样性包括生物种类、基因和生态系统三个层次。答案：C

解析：细菌是分解者，分解有机物。答案：D

解析：基因位于染色体上。答案：B

解析：性别由精子决定，卵细胞为X型。答案：C

解析：变异包括可遗传和不可遗传两种。答案：D

解析：猫抓老鼠是后天学习行为。答案：D

解析：传播途径包括空气、食物、水、接触等。答案：D

解析：接种疫苗是预防传染病最有效的方法。答案：C

解析：抗生素由某些真菌产生。答案：D

解析：蜜蜂的发育方式是完全变态。答案：A

解析：鸟类为卵生。答案：B

解析：有性生殖易产生变异。答案：A

解析：结构层次是从细胞到个体。答案：A

解析：热带雨林气候分布于赤道附近，降水丰富。答案：D

解析：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）1

（2）上北下南，左西右东答案：

（1）可遗传，不可遗传

（2）细胞核答案：

（1）黑龙江

（2）高寒，地势高答案：

（1）完全，不完全

（2）有性，无性答案：

（1）热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，高原气候

（2）雨热同期，夏季高温多雨答案：

（1）盆地，地势低平，内部封闭

（2）地壳运动下沉形成答案：

（1）细胞壁，细胞核，线粒体

（2）植物答案：

（1）热带季风

（2）雨季时降水多，旱季时降水少答案：

（1）常染色体

（2）单眼皮答案：

（1）自东向西

（2）东部多雨，西部干旱三、识图作答题答案：

（1）盆地

（2）山地，受地壳运动影响

（3）两条等高线之间相差约300米答案：

（1）XY

（2）XY

（3）性染色体四、实验探究题答案：

（1）光照

（2）不科学，未设置重复实验，且样本数量太少

（3）光照有利于种子