2025~2026学年上学期九年级元调道德与法治、历史试卷-初中道德与法治

2025~2026学年上学期九年级元调道德与法治、历史试卷-初中道德与法治一、单选题1.国家主席习近平在2026年新年贺词中提到：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示青少年（）①发扬实干精神，将个人价值融入时代价值②坚持科教兴国，将经济发展放在首要位置③勇担青年使命，为国家建设贡献青年力量④专注个人学业，持之以恒以实现个人梦想

A．①②B．①③C．②④D．③④2.2026年1月6日，武汉市第十五届人民代表大会第六次会议开幕，《政府工作报告》提交审议。报告提出2026年武汉部分重点工作：

★引领都市圈深度同城化发展，聚焦低空经济、人工智能等领域共建产业园区。

★促进汉襄宜“金三角”协同发展，推动科技、产业、交通、生态等领域合作。

★推进长江中游城市群联动发展，建设国际性综合交通枢纽集群。以上工作共同说明武汉（）

A．贯彻创新发展理念，推动经济高速增长B．促进区域协调发展，提升城市发展质量C．坚持城乡融合发展，致力实现共同富裕D．尊重保护知识产权，保障人民根本利益3.为完成“江城新风貌”短视频实践作业，某校九年级（1）班的同学设计了以下四个短视频片段：

片段1：光谷“芯”动力片段2：古城文脉传片段3：车谷“智”造潮片段4：港口贸易忙华为武汉研究所的研发人员正在测试新一代人工智能芯片。学生走进盘龙城遗址博物馆，AR技术让文物“活”了起来。。智能工厂机械臂精准组装新能源汽车，无人驾驶汽车在经开区平稳行驶。航拍阳逻港货轮装卸作业，画面交叠自贸区高效通关场景。其中，片段1和片段3的设计旨在（）

A．彰显科技自立，汇聚创新动能B．弘扬奋斗精神，助力制造强国C．深化对外开放，共享发展成果D．推动文化传承，坚定文化自信4.某社区基于居民在亭廊下聚集交流的习惯，创新推出“亭廊议事，万人同心”治理模式，将休闲亭廊转化为协商议事、化解矛盾的基层治理平台。这一模式有利于（）①扩大公民民主权利，提升社区管理效率②推动基层群众自治，激发居民参与热情③创新基层治理形式，推动共建共治共享④完善基层政府管理，提高社区治理效能

A．①②B．①④C．②③D．③④5.某校九年级（2）班在一次前置学习活动中收集了2025年武汉发展的部分数据：

★深入推进“双创双带”和“学子聚汉”工程，新增高校毕业生就业创业31.3万人。

★及时发放育儿补贴，惠及21.7万户婴幼儿家庭，支持新建养老服务设施190处。

★创新运营城市书房、文化驿站等新型文化空间1000个，推动优质文化资源直达基层。由此，可推断本次学习活动的中心议题是（）

A．促进教育发展，夯实立德树人根基B．增进民生福祉，擦亮幸福城市底色C．提升文化实力，推进文体事业发展D．完善社保制度，提升城市治理水平6.以下是城市留言板收到的热心市民留言内容及答复：

小区门口车辆违停

微信用户****2026-01-0408：20：17查询码：****添加收藏♥

留言内容：早高峰大量车辆违停在路边，严重影响道路通行。望相关部门及时处理。

官方回复（部分）：您好！您向市民热线·城市留言板反映的诉求已收到。针对您反映的问题，我队已安排警力在相关路段不定时巡控，并根据交管部门相关规定对未及时驶离的违停车辆依法处理。

【经办单位：***区交通大队三中队】从中我们可以看出，该市民（）

A．积极行使决策权，直接参与国家事务管理B．以事实为根据，以法律为准绳，公正司法C．推进政务公开，保障公民知情权、表达权D．积极参与民主监督，依法参与公共事务7.下图漫画给政府及其工作人员的启示是（）

A．法定职责必须为，敢于担责B．坚持为人民服务，依法执政C．增强主人翁意识，科学立法D．法无授权不可为，不可越权8.某校开展“法治中国”宣传作品征集活动。在同学们提交的下列作品中，符合要求的是（）

作品一：诗歌作品

法治国家根基稳，宪法权威重千钧。

社会和谐秩序好，全民守法气象新。作品二：情境剧本

剧名：《居民议事谋发展》

内容：居民代表围绕“垃圾分类实施方案”进行讨论，并提出改进建议。作品三：新闻点评

新闻：2026年1月1日起，新修订的《治安管理处罚法》正式施行。

点评：良法促平安作品四：摄影作品

内容：法官在社区进行普法宣传，居民踊跃参与。

配文：厉行法治，严格执法。

A．作品一和作品二B．作品一和作品三C．作品二和作品四D．作品三和作品四9.以下是某校九年级部分班级按照学校要求设计的十二月主题黑板报的标题，据此推测该校当月黑板报主题是（）

901班弘扬爱国情践行报国志902班勤劳勇担当自强创未来903班助人乐无边和善如春风904班诚信守法纪高尚情操存

A．传承传统美德，倡导优良风尚B．继承革命文化赓续红色血脉C．重视法律教化，强调道德规范D．坚持改革创新，构建和谐社会10.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某班开展“弘扬伟大抗战精神”主题教育活动，下列活动内容与主题不相符的是（）①朗诵篇：组织《松花江上》诗朗诵，表达不屈抗争、誓死卫国的民族情感②服务篇：参与“学雷锋”志愿服务，发扬助人为乐、服务社会的奉献精神③研学篇：参观武汉抗战纪念园，铭记历史事实，缅怀革命先烈④影视篇：观看纪录片《航拍中国》，饱览美丽景色，感受祖国山河之美

A．①②B．①③C．②④D．③④11.在一次主题探究活动中，小华搜集了以下资料：

资料一：生态空间新画卷

2025年，全国多地推进“公园城市”建设，新建社区公园与绿道，市民出门即享绿色空间。资料二：绿色消费新时尚

2026年，国家多部门推动绿色消费，对绿色家电、新能源汽车等给予补贴，倡导低碳生活。资料三：智慧监测新标杆

2025年，多地运用人工智能技术建立环境监测体系，实现智能监管并为公众出行提供健康指引。由此可以推断，本次探究活动的主题是（）

A．加快产业升级，发展绿色经济B．扩大政策覆盖，促进消费升级C．加强科技创新，建设智慧城市D．坚持生态惠民，推动绿色转型12.2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，新疆经济社会发展和民生改善取得前所未有的成就，各族群众获得感、幸福感、安全感显著增强。新疆的发展启示我们（）①深化两岸融合发展，夯实和平统一基础②坚持民族区域自治，促进民族繁荣发展③贯彻“一国两制”，共享祖国伟大荣光④加强巩固民族团结，推动社会和谐稳定

A．①②B．①③C．②④D．③④13.某校九年级（3）班开展“中国式现代化”项目式学习活动。同学们提交的下列作品，可以入选的是（）①绘制“实现中国梦”时间轴，配文“建国100周年，基本实现社会主义现代化”②解读“延迟退休”政策，配文“适应人口形势和社会发展要求”③展示“中华文化主题展亮相法国巴黎博览会”新闻，配文“促进文明交流互鉴”④分享“长江大保护”十周年成果，配文“金山银山就是绿水青山”

A．①②B．①③C．②③D．③④14.在课堂“时政播报”环节，主持人明明播放了以下新闻：

★2025年11月28日，中欧班列累计开行突破12万列，发送货值超4900亿美元。

★2025年12月5日，“钱凯—上海”海运航线进出口货值突破50亿元。

★2025年12月31日，中企承建非洲首条沙漠重载铁路全线轨道铺通。这些新闻说明我国（）

A．坚持合作共赢，共建繁荣世界B．参与全球治理，制定国际规则C．全面深化改革，贡献中国智慧D．共享发展机遇，主导世界发展二、材料题阅读材料，回答问题。【中国制造亮眼世界】材料一实力+精进今天，全球每卖出3辆新能源汽车，就有2辆来自中国。站在“十四五”末，回看5年汽车业发展，可谓亮点纷呈、成绩斐然—实力持续增强，转型持续推进、技术持续进化，汽车产业乘势而上，不断打开新空间，中国汽车产品的硬核实力越来越强。材料二智驾+保驾随着科技的不断进步，智能汽车凭借先进的技术和智能系统，为人们带来了前所未有的驾驶体验。工信部发布《汽车驾驶自动化分级》,建立符合中国国情的驾驶自动化分级定义。国家标准《汽车驾驶自动化分级》驾驶自动化分为6种等级：0级为应急辅助，1级为部分驾驶辅助，2级为组合驾驶辅助，3级为有条件自动驾驶，4级为高度自动驾驶，5级为完全自动驾驶。全国首部省级自动驾驶专项法规《北京市自动驾驶汽车条例》于2025年4月1日起施行。《北京市自动驾驶汽车条例》(节选)第五条市公安机关负责自动驾驶汽车车辆登记、号牌发放、道路交通安全违法查处⋯⋯第七条自动驾驶汽车相关企业应当真实、准确宣传自动驾驶汽车产品、技术和服务提示，自动驾驶汽车使用安全注意事项。政府支持行业组织和机构、媒体加强对自动驾驶汽车创新应用的政策宣传和舆论引导⋯⋯第十二条本市支持企业、高等学校、科研机构等开展自动驾驶汽车领域基础研究⋯⋯第三十条个人乘用车驾驶人应当按照道路通行规定和车辆使用说明，掌握并规范使用自动驾驶功能。材料二智驾≠自驾早高峰期间，民警在执勤时发现一名驾驶员在右转通过路口时，低头双手抓着手机，没有操作方向盘，于是将他拦下。被拦下后，驾驶员解释，他将车辆设置为智能驾驶模式。15．综合上述材料并结合实际，请你为进一步提升中国汽车产品的硬核实力提出合理化建议。16．结合材料，运用所学，说明如何为“智驾”保驾护航。17．结合材料，运用所学，评析驾驶员的行为。18.【践行文明行为共护和谐秩序】文明是城市发展的底色，也是校园德育工作的重要内容。某校九年级（4）班开展实践活动，同学们走进地铁站点、立足校园日常，观察文明现象、践行文明行为。【地铁小插曲】2026年元旦假期首日上午10点，班级的几位同学相约前往地铁2号线某站展开调研。此时正值出行高峰，很多乘客排队等候安检近20分钟。对此，两位同学展开讨论：(1)请结合材料，运用所学，对双方的观点进行评析。【校园文明行】参与地铁文明观察的同学们深受启发，决定在班级内组建两个特色小分队，计划将文明实践延伸至校园，为校园文明建设添砖加瓦。摄影小分队：记录校园内的文明瞬间，并做简要点评。设计小分队：设计一款守护校园文明秩序的智能工具，并做简要说明。(2)请你任选一个小分队参与其中，完成对应任务。19.【探寻社区治理共建和美家园】近年来，武汉市推动各基层单位积极探索，打造出一批有温度、有特色的美丽社区。立足这一背景，某校开展“探寻社区治理密码共建江城和美家园”主题活动。【走进社区】九年级（5）班的同学们分组走进武汉部分社区，了解到以下情况：

张阿姨所在社区通过城中湖沿岸综合整治、排污管网铺设解决污水直排问题，修建环湖步道、增设景观灯等，从“脏乱渔村”升级为网红生态打卡地。王叔叔所在社区依托“七点半门诊部”议事平台广泛问需于民，针对居民“落座难”问题，充分征求意见后打造室外活动空间，邀请居民全程监督施工。刘奶奶所在社区联动高校打造校社共建模式，依托高校特色专业开设汉绣、蓝染等“非遗课堂”，并同步举办非遗文创作品展，获得大家一致好评。(1)请结合材料，运用所学，解读武汉市基层社区之美。【筑美社区】小明居住的阳光社区计划学习武汉优秀社区治理经验，创建绿色环保小区，请你参与其中。

活动一：

请你策划一个社区环保活动，确定活动主题并作简要说明。活动二：

请你为社区宣传栏设计两个绿色低碳主题板块，并分别介绍设计思路。活动三：请你结合生活实际，为解决社区环保问题，撰写简要提案。

关于____的提案

案由：____

措施：①____

②____。(2)请你从以上三个活动任务中任选其一完成。20.【感悟发展成就共绘复兴蓝图】“十四五”以来，在党中央的坚强领导下，全国各族人民凝心聚力、砥砺前行，中国式现代化迈出新的坚实步伐。某校九年级开展“数发展成就抒少年壮志”主题活动，邀请你参加。【调查组】以下是该组搜集到的我国“十四五”期间部分成绩单：

自主研发新一代北斗高精度定位芯片，其“星地协同增强技术”应用于川藏铁路、雅万高铁等重大工程，为精准施工提供支撑，以中国技术服务世界。设立专项资金支持战略科学家项目，助力院士团队在量子通信、常压高温超导、无肌间刺鱼品种研究等领域取得突破性进展。打造江西赣州低空物流等新兴产业应优秀案例，培育新能源汽车、低空经济等万亿级新兴产业集群，构建跨领域协同的新型产业生态。高校牵头组建产业创新联合实验